2024年距離作文600字四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。
距離作文600字篇一
床邊甜蜜
凌亂的大床上躺著兩個(gè)人，被子卷成皺巴巴的一團(tuán)，掩在床和墻的縫隙間，暖黃色的燈光撒下，給室內(nèi)平添幾分溫馨。
媽媽向后輕輕一靠，隨著一聲尖叫，她和被子以一種可笑的姿勢(shì)倒在床縫隙間。空氣靜了一兩秒，之后臥室傳出了一陣大笑，響徹云霄。
距離淹沒(méi)在笑聲中。
夜半溫暖
窗外黑沉一片，不見(jiàn)燈光，書(shū)房?jī)?nèi)卻猶如白天，書(shū)亂七八糟攤在桌上，寫(xiě)字的“沙沙”聲不絕于耳。
門(mén)被“吱呀”一聲推開(kāi)，媽媽探頭探腦鉆進(jìn)來(lái)，慢慢把牛奶放在桌子上，輕輕嘆了口氣，又如來(lái)時(shí)悄悄退了出去，燈還亮著。
距離融化在一杯牛奶中。
驚喜擁抱
廚房里，鍋鏟在不停翻動(dòng)，飄出誘人香味，高壓鍋“嗞嗞”冒出白氣，小鍋里食材不停翻滾，湯“咕嚕咕嚕”冒著泡。
小心翼翼關(guān)上門(mén)，踮著腳走到廚房，突然像餓狼撲食一樣朝正拿鍋鏟的人影撲去，把頭貼在她背上，嗅著煙火的氣息，我“嘿嘿”傻笑起來(lái)。
距離煮化在湯里。
我們之間有800多公里，但我們的心沒(méi)有距離。
距離作文600字篇二
余光中的《鄉(xiāng)愁》中說(shuō)：“后來(lái)啊，鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳?zāi)梗以谶@頭，母親在里頭。”這是親情的距離。
中華龍鳥(niǎo)和現(xiàn)在的鳥(niǎo)類(lèi)相比，這是時(shí)間的距離。他們有超越，然而，一些生物卻沒(méi)有超遠(yuǎn)距離。比如說(shuō)：遠(yuǎn)古時(shí)代的石頭魚(yú)，到現(xiàn)在還是絲毫沒(méi)有改變。
但是，距離真的能超越嗎?
古中國(guó)人說(shuō)，人的一生是被十八層地獄的首領(lǐng)閻羅王所掌管的。西方人說(shuō)，人是被上帝所創(chuàng)造的，當(dāng)然人的一生是由上帝所掌管的。如果是達(dá)爾文，他一定會(huì)說(shuō)，人的一生是環(huán)境所選擇的。
但我的想法不怎么相同，我認(rèn)為自己的一生是取決于自己的，性格，特點(diǎn)以及發(fā)展的趨勢(shì)都取決于人，自己。
劉禪，劉備的兒子，劉備為他打下了江山并替他鞏固。但是江山在他手里，那就是一文不值，他貪玩成性，最后，他成昏君，江山也就沒(méi)了。
喬步森，眾人皆知，他是史上最偉大的發(fā)明家，他發(fā)明了世人都很滿(mǎn)意的東西，iphone，imac，ipad等等電子產(chǎn)品，他現(xiàn)在雖然已經(jīng)死了，但人享受著盛譽(yù)。他成功地超越了時(shí)間、榮譽(yù)還有很多很多的距離。
這種種事跡表明，超越距離不是問(wèn)題，前提是你得比別人更努力，更用心，這樣你才能變得更卓越，以至于超越一切距離。
超越距離是有一定的過(guò)程的，要一步一個(gè)腳印，這腳印要”根深蒂固“地印入地里，這樣才能勝利。
讓我們一起超越距離吧!
距離作文600字篇三
距離為何產(chǎn)生美呢?大概是由于距離讓人可以宏觀地把握事物，更重要的是距離帶來(lái)了未知的神秘，引發(fā)了人們的美好幻想。
在美國(guó)登月之前，中國(guó)早已流傳著嫦娥奔月等關(guān)于月亮的美麗的傳說(shuō)。然而，當(dāng)宇航員帶回來(lái)幾塊冰冷的石頭，發(fā)回幾幅月球“滿(mǎn)目瘡痍”的圖片，童話(huà)、傳說(shuō)便不復(fù)存在了。從此，人們說(shuō)起月亮，腦海中只會(huì)浮現(xiàn)出一個(gè)荒涼的大球，而不再有玉兔，廣寒宮與吳剛了。
遠(yuǎn)觀月亮，人們產(chǎn)生了美好的遐想;近觀月球，人們得到的卻只有幾塊冰冷的石頭。這便是距離的奇妙作用吧。
那么在我們的生活中又如何去退出來(lái)去體會(huì)被忽略的美呢?
人是不可能說(shuō)突然集體移民月球，在月球遠(yuǎn)望家園。然后去感受什么不同的美麗。此處距離便是心靈的距離。在物欲橫流的社會(huì)人們的心靈總被功名利祿緊緊裹住，以致無(wú)法體會(huì)身邊的美。所以我們要與功利保持距離。
當(dāng)我們不再為考試的分?jǐn)?shù)而學(xué)習(xí)時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)書(shū)本中的知識(shí)是如此有趣;當(dāng)我們放慢上班、上學(xué)的腳步時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)街邊蒼翠的大樹(shù)多么富有活力。生活中處處皆詩(shī)意。人們?nèi)狈Φ谋闶沁m宜的距離。
當(dāng)我們的心靈得以解放，保持與外物的距離，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)天空，是給了我翱翔的渴望的天空;大地，是承載著萬(wàn)物的地大地;海洋，是孕育了最初的生命的海洋。
讓我們退一步，保持適宜的距離，身邊的美好就會(huì)紛紛呈現(xiàn)。
距離作文600字篇四
學(xué)期伊始，老師告訴我們個(gè)好消息——上課可用平板。
這個(gè)消息可讓我們興奮了好一陣，私下在討論：蘋(píng)果的？華為的？大的？小的？可謂是火熱朝天。
大概等了一個(gè)月吧，我們心心念念的平板終于到手了。先不管什么品牌，也不管長(zhǎng)得咋樣，只管研究能不能上網(wǎng)。我們無(wú)師自通，連上網(wǎng)絡(luò)，甚至有些同學(xué)還以很快的速度看起了小說(shuō)，玩起了游戲。
下課，也不知是誰(shuí)泄露了風(fēng)聲，別班的同學(xué)駐足癡望，投來(lái)了羨慕的眼光。
不久，老師便把網(wǎng)絡(luò)屏蔽了。我們的平板也被放在柜子里，并且還上了鎖。原先沒(méi)有平板的一班竟開(kāi)始用了。我們開(kāi)始抱怨老師的偏心，為什么偏讓一班用，不讓我們用。老師終日把平板鎖在那柜子里，碰也不準(zhǔn)碰，看也看不著。
我們和那平板的距離，只隔著一扇薄到連風(fēng)一吹就吹走的門(mén)，盡管我們?cè)诿x上擁有它，可是其實(shí)只是名義上而已。我們也像別的班一樣，以一種羨慕的眼神看著一班，但內(nèi)心多了一絲絲的無(wú)奈與泄氣。有時(shí)竟有一種想把門(mén)撬開(kāi)的沖動(dòng)。可是這種想法并沒(méi)有付諸行動(dòng)。
我們?cè)诠褡油饷骒o靜地學(xué)習(xí)，平板在柜子里頭靜靜地躺著。它在或不在，對(duì)我們來(lái)說(shuō)似乎沒(méi)有太大的幫助。誰(shuí)敢說(shuō)有一個(gè)平板就能把我們的成績(jī)提上來(lái)？誰(shuí)能說(shuō)有一個(gè)平板能建造出什么宏偉的工程？
我們和平板的距離還是那么近，近的只有一扇柜門(mén)的距離，可是我們的心和平板，卻越行越遠(yuǎn)……
