2024年布衣元帥課文 布衣元帥閱讀題優質
在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?以下是我為大家搜集的優質范文,僅供參考,一起來看看吧
布衣元帥課文 布衣元帥閱讀題篇一
徐向前元帥始終保持著革命者樸實無華的本色,具有做人民公仆的崇高品質。 下面是百分網小編為大家收集整理的布衣元帥教學設計,供大家參考!
1.正確、流利、有感情的朗讀課文,引導學生深入體會一些重點詞句的意思,如“路是自己走出來的!”“鋪路”
2.概括三個小故事主要內容,通過學習課文內容感受徐帥樸實無華、平易近人、嚴格要求子女甘為人民的公仆的崇高品質。
1.培養學生自讀自悟的能力,與人合作交流能力
2.把握人物的角色的形象特點,分角色朗讀課文.
3.通過試換小標題,訓練學生從文章中抓出重點句的能力
1.使學生從徐帥教育子女的話中受到自立自強的思想教育。
2.通過學習課文內容和觀看視頻課件,感受徐帥樸實無華,人民公仆的光輝形象,使少先隊員增強對老一輩革命家的崇敬和愛戴之情,繼承革命前輩的革命傳統和優秀品質。
重點研讀《看門老人》,《路是自己走出來的》這兩個故事,感受徐帥樸實無華,人民公仆的光輝形象。
1.正確理解和體會三個小故事中蘊涵深意的詞句,如 “路是自己走出來的!”“鋪路”等。
2.使學生體會到徐帥樸實無華、平易近人、嚴格要求子女的崇高品質皆源于時時用“人民的公仆”來勉勵自已, 甘為人民的公仆是這一切品質形成的內在原因.
教學準備:多媒體教學課件
1. 師板書:人民的公仆。試問生什么是人民的公仆?明確:同學們,人民的公仆就是能夠嚴于律已,平易近人,心系百姓,全心全意為人民服務的人。
2.師述;曾經有這樣一位共和國的元帥,他親筆書寫了“人民的公仆”5個大字,并把這5個大字懸掛在辦公室的墻上,做為自己的座右銘來時刻勉勵自己。大家知道他是誰嗎?
3.(演示徐向前元帥頭像)他就是我們共和國十大元帥之一的徐向前元帥,徐向前元帥革命一生,功高蓋世,但從不居功自傲,始終保持著革命者樸實無華的本色.,為此人民也親切的稱他為(生答預設:布衣元帥)
1.快速瀏覽課文,看看這篇課文講了有關布衣元帥的幾個小故事,每個小故事的標題是什么?
2.現在就讓我們走進這三個小故事,去感受一位共和國元帥的布衣情懷和公仆形象!自由朗讀課文,思考:結合小標題說一說每個小故事寫了件什么事?哪個故事最能體現題目說的“布衣元帥”?
現在就讓我們隨一位曾在徐帥身邊工作過的干部和他的新娘一起去看望徐帥。
1.默讀“看門老人”這個故事,看看新娘在去見徐帥時想到了什么?令她沒想到的是什么?在想到和沒想到之間你又體會到了什么?可以動筆畫一畫,做下標注.完成自學要求后同桌之間可以交流一下
2.學生匯報,師相機指導
(1)不但新娘會這么想,我們每個人都會這么想。
(2)可是令新娘沒想到的是什么?(引導學生從徐帥的住處、衣著、態度幾方面去回答,并體會出樸實無華,生活儉樸,平易近人)故事中寫新娘用了幾個沒想到(令學生讀讀后師引讀:新娘怎么也沒想到,新娘做夢也沒想到,體現引讀)
3.換小標題 “比普通人還普通呢!(敬愛的徐帥啊,您的樸實無華,您的生活儉樸,您的平易近人,讓我們真切的感受到了您比普通人還普通的布衣情懷,難怪人們會親切的稱您為——布衣元帥,那么通過今天我們的學習,我們也要親切的稱您為-------布衣元帥。)
1.小組內分角色朗讀第一個故事《一塊地毯》和第三個故事《路是自已走出來的》,從徐帥和秘書,徐帥和女兒的對話中,你又分別體會到了什么?
2.學生匯報(一心想著國家建設,棄小家,顧大家;對子女嚴格要求,如“告誡”“審問”“繼續追問”“常常”“反復解釋”)
3.換第一個故事的小標題“每元錢都應該用到建設上”
(1)引導體會“路是自己走出來的!(人生的路是靠自己走出來的`!無論遇到什么樣的困難,只要我們有成功的信念和不懈的努力,終能在人生這條路上,走出一片燦爛輝煌的成功來!同學們!人生的路是靠自己走的,不是因為別人,學會自立學會自強,自己才是人生的主宰者。徐帥的這句話教育子女,教育身邊的人,教育我們)
(2)“鋪路”(文中有:靠著爸爸的名聲要房子;搞不正當的活動為個人謀取好處)
(3)引導體會“審問”分角色讀審問對話(教師引導學生讀的評價)教師換位與學生延續繼續追問(續審)
同學們,今天我們看到了一位不圖享樂,心系國家的元帥,他認為每元錢都應該用到建設上,今天我們看到了一位平易近人,樸實無華的元帥,他比普通人還普通,今天我們看到了一位嚴格要求子女的元帥,他告誡子女“路是自已走出來的!”,他就是我們敬愛的徐向前元帥,(同學們,老師不僅要問,你認為徐帥能做到這些的根源是什么?因為他的心里時刻牢記,他要做“人民的公仆”)敬愛的徐帥啊!“人民的公仆”是您的座右銘,我們現在可以高聲的說,您堪稱“人民的公仆”
同學們,徐帥雖然已經離我們而去了,但是他生前那平易近人,樸實無華的高大形象卻始終在人們的腦海中浮現,大家想看一下徐帥生前的音容笑貌嗎?
課件《布衣元帥》
敬愛的徐帥,您一生金戈鐵馬,叱咤風云,戰功赫赫。然而,您功高不自傲,位高不自矜,德高不自居,您心系百姓,樸實無華, “人民的公仆”就是您一生品質的寫照。敬愛的徐帥啊,您是一座巍峨的山,永遠聳立在我們心中!請起立少先隊員們!敬愛的徐帥啊!請接受少先隊員最真摯的敬禮(音樂:我們是共產主義接班人)
s("content_relate");【布衣元帥教學設計】相關文章:
1.
《日》教學設計
2.《詩意》教學設計
3.《春筍》教學設計
4.《石榴》教學設計
5.《落葉》教學設計
6.《書包》教學設計
7.美術教學設計
8.春潮教學設計
9.正弦教學設計