最新教師述職述廉報告4篇
報告材料主要是向上級匯報工作,其表達方式以敘述、說明為主,在語言運用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內容的真實和材料的客觀。優秀的報告都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？下面是我給大家整理的報告范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。
教師述職述廉報告篇一
曾獲得"全國模范教師"、"中小學國家級骨干教師"、"山東省特級教師"、"山東省教學能手"、 "山東省單元達標教學優秀實驗教師"、 "山東省優秀電化教學研究人員"、"**名師"、"**英才"、"**市中青年骨干教師和學科帶頭人"、" **市教育督導先進工作者"、首屆山東省農村小學骨干教師培訓工程的指導教師、大學生執教崗前培訓主講專家、**市中小學市級培訓指導專家委員會委員、崗位建功采訪報道典型人物等多項國家、省、市級榮譽;曾獲全國賽課一等獎，市委、市政府授予"**市優秀教師"稱號，并重獎10000元，市教委首次頒發"**教育創新杯"。
應邀赴北京、**等八個省市送教;錄制的2個課例的光盤作為新課改優秀案例在全國發行;舉辦個人學術專場13場次，受到與會代表的高度評價;主編和參編了四套12本教輔用書和校本教材，使用效果良好;多篇論文在省市級刊物上發表;撰寫的"《品德與生活》、《品德與社會》活動型教學實踐的研究"結題報告獲第二屆全國優質教育成果研究報告類一等獎;策劃了**市第一、第三屆小學教學研究會實驗小學現場會，并在大會上作了題為《科研興校，內涵發展》、《請把教師放在第一位》的典型發言;主持構建的"一主二翼"的大教育觀模式、"三環兩段六步"課堂教學模式、"四三三"校本教研模式受到省市級專家的高度評價;撰寫的有關"學校教學管理"、"校本教研"、等五個專題的經驗材料達12萬字，公開發表的達7萬余字;多年來，傾心致力于"名師帶動工程",為**市、區教師尤其是農村教師專業提升做出了突出貢獻，為學校帶出了一支具有專業化發展意向和特點的教師隊伍。
教育督導是是各級政府依法治教、加強教育宏觀管理的重要舉措。為了更好地做好督學工作，自2008年從事督學工作以來，利用工作之余認真學習，翻閱大量書籍資料、學習教育法律法規，在思想上樹立了督導服務于教育發展的意識;在工作作風上，面向基層，面向群眾，既做好督導的監督工作，又做好督導實踐中的研究和引領工作。我充分發揮自己的專業特長和優勢，積極履行職責，指導教師更新教育觀念，端正教育教學思想，深化教學改革。百余次親赴**(市)縣區鄉送教下鄉，多種形式開展市區兩級組織的"支教下鄉"活動，并作講課、評課和專題報告等進行全面督學工作。幾年來，對保證全區教育督導工作順利完成做出了自己應有的貢獻，被**市教育局評為2010年度**市教育督導先進工作者。
連續兩屆任市、區政協委員、常委。近年來在市、區政協會議上提交的《創新體制機制，推進教育均衡發展》、《嚴格落實有關政策，加快城區小學建設》、《關于加快發展我市民辦教育的建議》、《暢通信息，拓寬渠道，增強民主監督的實效性》等12件提案和建議，引起了市區兩級政府和相關部門的高度重視。尤其是2008年以來，針對當前基礎教育均衡發展問題，我進行了深入調查和研究，撰寫了《關于加快城區小學建設的建議》、《辦好每所學校，溫暖每個孩子》的市政協全委會和常委會典型發言材料，并提出了一系列建設性的意見，進一步推動了市委、市政府以行政力量助推城鄉學校快速發展的步伐。
自擔任民盟區委主委以來，大力加強盟的組織建設，制定了"以思想建設為核心，以組織發展為基礎，以制度建設為保證，以活動開展為載體，以建功服務為要求"的民盟工作新思路，開創了盟的工作新局面。黨派工作作風、精神面貌煥然一新。成員團結向上，風清氣正，民主黨派作用突出，群眾口碑好。 "送教下鄉"、 "燭光行動"、"愛心捐助"、"結對幫扶"等社會活動，提高了民盟的社會影響力，樹立了民盟的良好形象。曾獲得"中國民主同盟山東省優秀盟員" 、"山東省民主黨派基層組織建設先進個人"等榮譽稱號。**區電視臺、**晚報及《山東統一戰線》等多家媒體曾報道參政議政和黨派工作先進事跡。
教師述職述廉報告篇二
一年來在學習中提升自己，工作中轉變思路，實踐中探索創新，夯實常規德育基礎，開拓特色德育工作。
1. 以全局意識，做好常規工作。
以學生自主體驗為主要途徑，分年段、有側重、創造性地開展各項活動：安全教育，行為規范教育，“中國夢我的夢”，以禮、義、仁、信為主題的“道德講堂”活動，“我們的節日-清明”主題系列活動，以誠信教育為主題的“書畫、詩歌、微語錄、故事”征集，“孝行天下”美文征集，讀經典寫作文比賽，“創建文明城市”活動等。市教育局德育處、市文明辦的領導來我校視察了“做一個有道德的人主題教育活動”，給予很高的評價。學部被確定為沈陽市五所“做一個有道德的人主題教育活動”國家級活動聯系點之一，xx晚報、xx電視臺對此進行了報道。
活動中育人，為學生特長發展，教研組活動、特色教師成長搭建平臺。體育方面，組織開展運動會、隊列廣播操、趣味體育比賽等活動;音樂方面，神采飛揚展示活動，舞蹈隊、合唱隊、管樂團參加“沈陽市中小學生藝術展演”均獲得一等獎，并參加了沈陽市第一屆“少兒新年音樂會”，多家媒體進行報道、直播，育才的藝術教育特色在更大范圍產生影響;美術方面，組織參加各級比賽、展示，陶藝小組在沈陽市藝術展演活動中獲獎，并進行了現場展示;其它活動，中小學生才藝錄像評比、“未來中國夢”沈陽地區海選、沈陽市古詩文大賽等均獲得好成績，我校被評為“沈陽市中小學中華優秀傳統文化教育基地”。
2.以服務意識，為教師解決實際問題。
組織編寫《學生教育指導讀本》，方便老師、家長對新生進行教育，圖文結合的學校介紹，朗朗上口的行為規范順口溜，促進學生形成良好習慣。
實踐中完善《學生獎懲制度》，規范《學生意外傷害事件處理辦法》，為教師處理問題提供操作范本、政策依據和技術支持。
通過班主任例會、校園騰訊通交流、學年組研討等不同層面進行教育理念、教育策略的交流、分階段明確教育節點、重點，為班級教育導航;持續開展教育案例交流活動，交互中互相借鑒，提高德育隊伍解決具體問題的教育技巧;學年組、學生發展指導處兩個層面幫助教師進行具體教育實例的剖析研討、約談學生、約談家長，有效幫助教師解決教育工作中的實際問題。
二. 思想政治、道德品行。
教師述職述廉報告篇三
(一)堅決落實學校提出的走動式、精細化管理
1、班主任、部主任、年級主管，堅持早到晚回，堅決扼殺遲到、逃課、亂扔垃圾等不良行為，及時發現各種不安全問題及時提醒學生注意安全。
2、觀察各班學習狀態，若持續兩天晨讀、晚自習紀律較亂或學生無事可干不進狀態就同班主任、部主任共同解決。
3、抽空聽課看學生的學習狀態，看學生是否預習、是否有準備聽課，課上是否動手、是否積極思考，及時發現問題與班主任、任課教師共同解決問題。
4、重視常規檢查，特別是作業和試卷批閱情況的檢查，對作業亂畫，答卷不規范現象，年級專門研究提出了解決措施。
(二)堅持開好每周一次的班主任例會，每月一次的年級教師大會。
(三)堅持抓好每周每科一次的限時訓練，從出卷到監考改卷都要按時檢查保證訓練的最大效率。
(四)督促建立以班主任為核心的教學團隊。
每兩周都要督促班主任開任課教師會，研究本班學生的學習情況，每次考后班主任都必須總結本班各科成績，并與任課教師一起提出改進措施。
(五)努力調動教師的工作積極性
1、常與教師溝通，要讓老師將工作中的壓力、不滿釋放出來。
2、正確合理地看待成績，多看教師教學成績的相對變化。
3、多看教師的工作過程，例年級不以違紀學生的多少來評價班主任，而主要看班主任對違紀學生的處理是否積極有效。
(六)制訂實施本年級的教育教學常規管理規定。
教師述職述廉報告篇四
廉潔從教是教師堪稱人師的人格前提，是社會對教師素質要求的重要內容，也是教師育人的品德基礎。教師廉潔從教有助于良好社會風氣的形成和發展。
一是工作方法守舊，缺乏改革創新意識：在工作中只求過得去，不求過得硬，只是應付檢查，形式主義嚴重，走以前的老路，按老方法辦，做“牢靠”事。
二是業務不精，停止不前，不學習新知識，只求一時過得去，不求長遠，心中沒有壓力感。
三是受社會不良風氣影響，不是原則的大問題，不愿傷和氣，利用工作之便，為他人開方便之門，對學校公物管理仍不夠嚴格。
四是工作繁雜，容易忘記同志們報修的事務。
作為一名黨員教師，今后一定要堅定政治立場、飽滿的工作熱情、強烈的事業心和政治責任感，始終堅持四項基本原則，貫徹黨和國家的方針政策，努力使自己在思想上、政治上、行動上和黨中央保持高度一致，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
述職人：出國留學網
20xx年xx月xx日
教師述職述德述廉報告(二)
