最新如何做好中小學生預防近視工作

在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

如何做好中小學生預防近視工作篇一

一、提高認識、加強領導

各片區教育工作聯絡點和中小學要高度重視學生近視眼防控（以下簡稱“防近”）工作，要把“防近”工作作為推進素質教育、促進青少年身心健康的重要內容，并納入工作日程，結合本片區、本校實際，制定工作規劃，建立健全工作制度和責任制度，切實將“防近”工作抓實、抓細、抓出成效。

二、明確職責、落實責任

各片區教育工作聯絡點要將中小學學生視力保護工作作為全面貫徹黨的教育方針，切實增強青少年體質的一項具體工作。各中小學要認真按照教育部《中小學學生近視眼防控工作崗位職責》，明確學校校長是“防近”工作第一責任人，分管校長是具體責任人，落實學校工作人員各自在“防近”工作中的職責，做到職責到崗位、責任到人頭。

三、規范管理、科學“防近”

切實按照《中小學學生預防近視眼基本知識與要求》組織開展視力保護的宣傳教育，讓學生充分理解和掌握“防近”知識，培養學生良好的用眼衛生習慣，從源頭上做好“防近”工作。

四、加強督查、務求落實

各片區教育工作聯絡點要將學校“防近”工作納入學校體育衛生專項督導檢查的重要內容，定期開展督導檢查，并作為評比學校體育衛生工作成績的重要指標。務必使學校“防近”工作落到實處、收到實效。

如何做好中小學生預防近視工作篇二

活動目標

1、學會保護眼睛的方法，懂得愛護眼睛。

2、嘗試理解、體會有視力障礙的人的感受。

3、了解有關眼睛的常識。

活動準備

學生用書、電子大書、眼罩、鼓槌、鼓。

活動過程

一、猜謎導入。

師：上邊毛、下邊毛，中間一顆黑葡萄。猜猜這是什么？（眼睛）

師：這則謎語是把我們黑色的眼珠子比喻成黑葡萄。是不是世界上，所有的人的眼睛都是黑色的呢？

二、了解眼睛的顏色。

請學生相互看看對方的眼睛，說說對方的眼睛是什么顏色。

教師讓學生回憶爸爸媽媽眼睛的顏色。

展示電子大書，了解眼睛的不同顏色。

師：每個人都有一雙漂亮眼睛，世界上各個地區的人眼睛的顏色都不一樣，有的是棕色的，有的是藍色的，有的是綠色的，而我們中國人大多數是黑色的。

三、了解關于眼睛的有關常識。

師：除了眼睛的顏色會有不同，你還發現什么有關眼睛的有趣的事情？

請學生閱讀學生用書《用眼睛看一看》。

請學生說說自己的發現，鼓勵學生提問。如有的人要戴眼鏡、有人會有對眼、人傷心時會流淚等等。

四、學會保護眼睛。

１、體驗盲人擊鼓。

請個別學生蒙住眼睛，手拿鼓槌轉三圈后，向前走１米左右，然后用鼓槌擊鼓。

請學生交流游戲的體驗，感受眼睛看不見東西的不便。

２、交流討論。

師：為什么有的人眼睛看不見了？（天生眼疾、后天眼病、遭遇事故等）眼睛看不見的人心里會怎么樣？我們可以怎么關心他們？

師：眼睛看不見的人很辛苦，我們要學會關心他們，不嘲笑他們。

師：我們的眼睛用處真大，所以我們要好好保護我們的眼睛。怎么樣才能保護好我們的眼睛呢？（請學生回答，教師做好記錄）

教師小結：保護眼睛要注意：不用臟手揉眼睛、看電視不能離太近，看書不能離太近、不能躺在床上看書、不讓強光照眼睛等等。

３、學習保護眼睛的兒歌《小眼睛》。

活動應變

“盲人擊鼓”游戲也可以改為“盲人貼五官”等游戲。

活動延伸

開展美術活動：如何保護我們的眼睛。

區角活動

閱覽區：將學生用書放在區域內，供學生閱讀。

科學區：將望遠鏡放在區域內，鼓勵學生用望遠鏡觀察遠處的物體。

環境創設

張貼如何保護眼睛的宣傳畫。

家園同步

請家長時刻提醒學生，保護好眼睛，嚴格限制學生玩手機、玩平板及看電視的時間。

隨機教育

隨著社會科技水平的進步，學生長時間玩手機和平板的概率越來越高，家長和教師都要時刻督促學生遠離手機和平板，保護眼睛。

如何做好中小學生預防近視工作篇三

一、活動目標

1、認知目標：知道眼睛的結構、位置、作用和重要性，學會保護自己的眼睛。

2、技能目標：掌握保護眼睛的方法，在教師的而引導下嘗試創編并演繹眼保健操。

3、情感目標：樂于參加健康活動，養成良好的用眼習慣。

二、活動重難點：

1、重點：掌握保護眼睛的方法。

2、難點：養成良好的用眼習慣。

三、活動準備：

無眼睛的臉譜若干、不透光眼罩一副、繪畫材料若干

四、活動過程：

（一）謎語導入

“上邊毛，下邊毛，中間一顆黑葡萄。”（謎底：眼睛）

（二）活動展開

1、分析謎語掌握眼睛的結構。

2、情境討論及游戲了解眼睛的作用和重要性。

①出示沒有眼睛的臉譜。

②師幼互動：臉譜沒有眼睛會怎么樣？

③游戲：蒙眼貼畫。

3、通過圖片展示辨別正確和錯誤的用眼方法。

4、通過游戲辨別對錯對用眼方法加以鞏固。

（三）活動結束

眼保健操：“上看看，下看看，閉上眼睛轉一轉。”

五、活動延伸：

到美工區，進行游戲“畫眼睛，貼眼睛”鞏固本堂課所學。

①師幼互動：眼睛長在哪里？長什么樣子？

②提出要求：請在畫紙上畫下來，貼在臉譜上。

如何做好中小學生預防近視工作篇四

為了全面貫徹黨的教育方針，以《中小學生近視眼防控工作方案》為依據，積極認真開展以“防近”為中心的衛生保健工作，切實做到領導抓，人人抓、經常抓、抓落實。在不斷增強學生體質，保護與提高學生的視力的同時，促進學生在德、智、體、美、勞全面發展。

具體措施：

（一）成立領導小組

成立“防近”工作領導小組，由校長任組長，體育教師和各班主任為小組成員，具體地貫徹、執行防近視工作規劃與實施辦法。

確立班級衛生員負責督促同學們下課后到室外散步，看看綠色樹木，青草或遠眺，并負責班級衛生的監督檢查。

（二）加強全體教師督促學生的讀寫姿勢及眼保健操的巡視工作。

（1）把是否重視培養學生正確的讀寫姿勢，注意保護學生的視力列為聽課，評課的重要內容。

（2）“防近”工作是班主任工作的一個重要組成部分，對視力有所提高的班級同等條件下優先考慮評優。

（三）建立制度，加強宣傳教育

（1）加強宣傳教育制度，形成“保護視力重要，珍惜眼睛光榮”的輿論。通過健康教育課、黑板報及定期進行防治近視眼的廣播，對各年級學生進行教育，以增強學生的自我保護能力。

1、每學期衛生櫥窗有“防近”角。

2、每學期進行一次防近知識廣播。

3、每學期家長會要有“防近”內容。

4、期末工作總結要有“防近”內容。

（2）視力檢查制度

每學期全校檢查視力一次，以進行視力監測，抓好“臨界視力”和“輕度近視”的矯治、降低發病率和患病率。對新發病的學生發告家長書。

（3）明確品社學科作為要求落實本條例的學科，一年級品社學科認真完成《眼保健》，各年級品社學科教師加強指導。

（4）眼保健操的檢查評比制度

做眼保健操時要求該課任課老師要在班級中進行巡視，隨時矯正學生的動作，力求學生按準穴位，保證質量。

（5）學生座位的調整制度

各班主任每周調整學生的座位一次，以避免學生的`斜視與近視。

（四）減輕學生的學習負擔，增強學生的體質。

（1）保證學生的課間休息時間，教師要按時下課，做到不拖堂。

（2）認真執行《學校衛生工作條例》中“小學生每天學習時間不超過六小時”的規定。嚴格控制學生的課外作業量，嚴格控制測驗和考試次數。

（3）加強體育活動的鍛煉，堅持“三課”，“兩操”“三活動”保證學生每天有一小時的體育活動時間，堅持不懈，持之以恒，以增強學生的體質，提高學生的抗病力。

（五）采取措施，培養學生良好的用眼衛生習慣。

（1）要求全體老師課堂教學貫徹教學衛生要求，注意學生用眼衛生“三個一”（眼書距離一尺，胸與桌緣一拳遠，手距筆尖一寸）的執行情況。

（2）課間組織學生到室外活動或遠眺。

（3）教育學生讀書看報看電視時間不要過長，每半小時要做眼保健操一次或望遠。

（4）教育學生要保證充足的睡眠時間。

（六）積極爭取家校溝通，有效控制學生看電視時間，保證雙休日、假期活動時間。

（七）上好健康教育課，每學期至少有兩節關于“眼保健和預防近視”的內容

（八）貫徹預防為主和防治方針，改善學習條件

（1）改善采光設備。

（2）保證教室的墻壁潔白。

（3）綠化、美化、凈化校園，為學生創造一個優美舒適學習環境，開闊學生的視野。

（4）按衛生標準給學生配備適度的課桌椅。

（5）對已患上假性近視的學生認真進行矯治。對已患上近視眼病的則通知家長帶到醫院檢查配戴眼鏡。

（九）學校、家庭密切配合

（1）老師利用家訪或家長會向家長反映學生的視力情況，指導家長做好學生的視力保護工作。

（2）給家長印發學生用眼衛生及保健操宣傳單，使家長能更好地配合學校近視眼的防治工作。

（3）每次視力檢查后對近視眼病患者要發給家長報告書，通知家長配合治療。

如何做好中小學生預防近視工作篇五

為貫徹落實省教育廳《關于進一步加強中小學近視眼防控工作的通知》的精神，加強保護學生視力的工作，結合我校實際特制定本工作方案。

一、工作原則

1.堅持預防為主原則。面向全體學生實施預防措施，有效預防近視眼的發生，降低學生近視眼新發病率。

2.堅持綜合防控原則。針對導致近視眼發生的多種因素，采取綜合防控措施。切實減輕學生課業負擔，控制學生近距離用眼時間；改善教學衛生條件，創建良好的視覺環境；普及視力保護知識，培養學生科學用眼習慣；落實學生體育活動時間，促進學生積極參加體育鍛煉。

3.堅持常抓不懈原則。把“防近”工作作為學校日常工作，堅持常抓不懈，促進“防近”工作經常化、制度化。

4.堅持全員參與原則。充分發揮全體教師和家長的作用，建立教師全員參與，學校、家長聯動的機制，形成共同做好學生“防近”工作的合力。

二、組織領導

學校成立防近工作領導組，明確分工與職責。

組長：__

副組長：__

成員：__等

三、工作措施

（一）加強規章制度建設，規范管理“防近”工作。

1.將學生視力保護工作納入學校管理、教師管理和班級管理內容，按照《中小學學生近視眼防控工作崗位職責》，落實各有關部門和人員的職責，并作為年終考核、班級評優評先的依據。

2.制定科學的學生在校作息制度。保證小學生每天睡眠9小時。

3.切實減輕學生課業負擔。改進教學方法，提高課堂教學的質量和效率，切實做到不拖堂。統籌學生的家庭作業時間，各年級不超過90分鐘。

4.建立健全眼保健操制度。上午課間操后、下午第一節課后，組織學生認真做好眼保健操，各班安排值日班干部。班主任負責本班的兩次眼保操的落實。

5.每月調整一次學生座位（左右調整）。根據學生身高變化，及時調整其課桌椅高度。

6.建立視力定期監測制度。每學期期初期末對學生視力狀況進行兩次監測和統計分析。對有視力下降趨勢和輕度近視的學生進行分檔管理，并有針對性地實施相關“防近”措施。

7.堅持學生每天一小時體育鍛煉制度。保質保量上好體育課，認真開展大課間體育活動和豐富多彩的戶外體育活動。不得擠占體育課，不得在體育課時留學生做作業。

（二）開展視力保護宣傳教育，培養學生良好的用眼衛生習慣。

1.按照《中小學學生預防近視眼基本知識與要求》，深入開展視力保護宣傳教育。印發相關宣傳資料，學生、教師人手一份。各班級召開專題班會進行學習宣傳（查班會記錄）。班級內張貼眼保操掛圖和視力監測表，隨時對視力進行檢測。

2.每月利用廣播、宣傳欄等多種形式，經常性宣傳科學用眼、預防近視等眼保健知識，培養學生愛眼、護眼意識，養成正確的讀寫姿勢和用眼衛生習慣。

3.每學期開學初和學期結束放假前，通過品德與生活課或體育與健康課、主題班隊會等，集中對學生進行一次保護視力教育。

4.教師在課堂教學中，隨時糾正學生不良讀書寫字姿勢。課間不許學生寫作業，督促學生到室外活動或遠眺。學校將此項工作納入教學常規檢查范疇進行抽查，與班級以及教師考評掛鉤。

5.向家長宣傳保護視力、預防近視的知識和方法，指導和督促家長為學生提供有利于視力保護的學習環境、控制學生近距離用眼時間（看書、寫字、看電視、用計算機時間達45分鐘，應休息10-15分鐘時間）、及時糾正不良的用眼衛生習慣、視力下降時要及時到正規醫院就醫。

6.每年6月6日的“全國愛眼日”，開展形式多樣、內容豐富的“防近”宣傳活動。

（三）完善教學條件，為學生創建良好的視覺環境。

1.保證教室前排課桌前緣與黑板應有2米以上距離，后排課桌后緣與黑板的水平距離不超過8.5米。

2.根據學生身高的變化及時調整課桌椅的高度。至少每學期調整一次，此項工作作為學期工作常規，和班主任工作考評掛鉤。

3.教室黑板應完整無破損、無眩光，掛筆性能好，便于擦拭；黑板下緣與講臺地面的垂直距離為1～1.1米；講臺桌面距教室地面的高度一般為1.2米。

4.教室采光應符合國家相關衛生標準。

5.教室照明應配備40瓦熒光燈9盞以上，且燈管應垂直于黑板；采用配有燈罩的燈具，燈具距桌面的懸掛高度為1.7－1.9米；黑板照明應另設2盞橫向40瓦熒光燈，并配有燈罩。