最新中考歷史解題技巧實用
每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小編為大家收集的優秀范文,歡迎大家分享閱讀。
中考歷史解題技巧篇一
即按照題目要求排除錯誤的選項,這里的“錯”是指表述錯誤的選項,可以分成兩種情況:一是指與題干意思不符合的選項,但選項本身表達的觀點沒有錯誤, 而是指在題干設定的情景下不符合題干意思而言的錯誤。這類選擇題的設問往往是針對某一歷史事件,要求選出關于這一歷史事件說法正確的選項,反過來只要排除 說法錯誤的選項,剩下的也就是正確答案了。
即按照題干要求排除說法正確的選項,這里的“正”是指說法正確的選項,這主要是針對要求選出說法錯誤、不正確、不準確或不符合事實一項的選擇題。要做 好這類題目首先要仔細審題,切忌粗心大意。因為在這類題目中,說法正確的選項反倒是不符合題干要求的,是“錯誤”的選項。
這里的“它”是指與題干意思無關的選項,也可以說是干擾性選項。排“它”法,即排除與題干意思不相關的選項,但這類選項本身說法是正確的,只是與題干的要求無關,通俗地說就是風馬牛不相及。往往這類選項的干擾性比較強,考生也容易出錯。
以上三種排除法并不是專門針對哪一類選擇題的,在實際的解題過程中,往往要把這三種方法結合起來,靈活運用,不斷總結和積累經驗,從而提高排除法的有效性,提高排除的準確率,最終提高解答選擇題的速度和正確率。
這類題列舉的選項中,一般含有“全部、都、各、一直”等字樣的絕對表述,象這樣的答案一般是錯誤,在做此類題的時候要特別注意。這既反映對課本知識的 縱覽分析能力,又考查對課本一些知識點的系統掌握情況。不僅知識在課本,能力在課本,答案也在課本。只要知識點掌握得牢固,卡準題干時間段,凡不符合史實 肯定是不對的。如,“科舉制在我國封建社會一直起積極作用”這樣的表述都是錯誤的。
中考歷史解題技巧篇二
中考歷史時間是56分鐘(約60分鐘),因為中考是政史合卷,所以時間分配要合理。利用好有限的答題時間,以免顧此失彼。
(一)單項選擇題
必須要保證選擇題的準確率,這是得高分的基本前提。
▲如何提高選擇題的正確率呢?
1、答題時必須抓住重點字句,如時間、年代、人物、事件、區域地點等,明確試題要考查的是歷史的現象、本質、或是因果關系、影響。
2、注意分析題干和題肢的關系,有的題肢的內容是對的,但是與題干沒有關系,不能選。對于沒有把握的題目,多讀幾遍,找到關鍵的字句去分析,把明顯的錯誤選項排除掉,選擇與重點字句相關的選項。
3、有的是反向選擇的要注意,即選擇不正確的或者不符合題意的,這要特別注意。
4、不要憑經驗答題,說不準題目跟你做過的題目考察的角度不同。憑自己所掌握的知識仔細答題。
5、選擇題選好以后,如果沒有十分把握就不要改動,相信你的第一感覺。
(二)非選擇題
▲材料解析題的解答思路和方法
1、帶著問題讀材料
2、重視材料出處
3、讀懂材料,挖掘引申含義
4、善于提取有效信息
5、規范做答
如何分析材料?
如何解答材料題?總的而言可從三步入手:
一讀:解題的基礎
這一步要解決兩個問題,一是讀什么?也就是閱讀的內容。二是如何讀?也就是閱讀的順序。
先說一下閱讀的內容
材料題都有兩部分組成,一是材料部分,二是設問部分
在閱讀材料的時候,一定要注意讀全,也就是不能忽視材料的標題、注釋、出處這些內容。這些說明性文字,它們往往能夠提供材料的時間、國別、背景、作者及其身份等信息,給考生某種暗示和引導,是考生琢磨材料的重要因素,應該給予足夠重視,不可漏讀。
再說一下閱讀的順序。
如何去讀卻有講究。根據我自己的實踐,感覺在讀題環節中,先讀設問,以掌握題目設置的要求,帶著問題閱讀材料,這樣既節省閱讀材料的盲目性,也節約時間。在閱讀材料的時候,另外,也不能忽視材料標題、注釋、出處這些內容。
從后往前讀,也就是先讀設問部分,后讀材料部分。原因有三:一是先讀材料有一定的局限性和盲目性,特別是遇到一些難懂的或生疏材料,易于產生懼怕心理,影響答題。二是每道材料題都有一個主題,而命題者就是圍繞著這個主題來設問的。所以先讀設問部分,可以抓住材料的主題,這樣在沒讀材料之前,就已經給材料內容定了位,這樣我們的思維就有了目標。然后再帶著問題去閱讀材料更是有的放矢了。
二想:解題的關鍵
讀的同時,也是想的過程,找的過程,要邊讀邊想邊找,需要注意以下幾方面:
1、找材料與設問的相關點。
設問和材料關系密切,設問提出的是有關材料的問題,回答設問離不開材料。所以,找到材料與設問的相關點很重要。先在設問部分找出關鍵詞,然后帶著關鍵詞再去材料中找相應的關鍵詞或句。通過對關鍵詞句的分析,結合相關的知識信息,對號入座,對問思答。一般情況下,問題就解決了。
2、找材料與教材的相聯點。
隨著開放性試題的增加,材料解析題的材料、問題都越來越“新”,但不管多新,必定與教材中的主干知識有著密不可分的聯系。正所謂“材料在書外,答案在書內”。這就需要我們把材料中的重要信息與教材的史實、觀點相聯系,確認材料與教材的哪章、哪節的內容相關聯,這樣便將材料與教材聯系在一起了。只要判斷準確,解析的大方向便明確了。
3、找材料與材料之間的聯系。
一般情況下,每一道材料題都有一個主題,而每一個材料都是圍繞這個主題來設計的,即使有些材料的觀點完全相反,它也是圍繞一個中心而設計的。找出了中心,然后圍繞這個中心,確認材料涉及的內容或對課本知識進行遷移,便找到了解題的突破口。
三答:解題的落腳點
走完了“讀”和“想”這兩步,答題的思路有了,只剩最后一步組織答案了。
在組織答案時有幾個問題要注意:
1、問什么答什么
緊扣題意、論從史出。做到觀點和材料的統一,對號作答,堅持“問什么答什么”,不要脫離材料,隨意發揮,答非所問。
2、注意語言簡明扼要、條理清晰、書寫工整。
材料解析題對回答的要求是貴精不貴多。注意設問的分值,分值大的,回答要詳盡些;分值小的,回答要簡潔些。如果有字數要求更要慎重處理,想好再下筆。
3、要恰當使用歷史中的術語,少說大白話。