最新讀木偶奇遇記心得體會小學(xué)生 小木偶奇遇記的感悟
學(xué)習(xí)中的快樂，產(chǎn)生于對學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。那么心得體會怎么寫才恰當(dāng)呢？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會范文，希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。
小木偶奇遇記心得體會篇一
《木偶奇遇記》的故事展示給我一個(gè)個(gè)鮮活的事例，時(shí)時(shí)提醒著我，怎樣做一個(gè)又聽話又懂事的孩子。
《木偶奇遇記》的故事是家喻戶曉，它講述了一個(gè)任性、撒謊、懶惰、不愛學(xué)習(xí)、經(jīng)不住誘惑的壞孩子經(jīng)過種.種磨難，并在磨難中接受了教訓(xùn)，變成一個(gè)誠實(shí)、勤勞、勇敢、好學(xué)的好孩子的經(jīng)過。
我也希望能找到一方奇跡田，在那兒不用費(fèi)力就能種出許許多多的金幣。但我知道，這是不可能的，不通過自己的辛勤勞動，收獲到的一定是幻想。就像我們的學(xué)習(xí)一樣，沒有平時(shí)扎扎實(shí)實(shí)的基本功，靠走捷徑，臨時(shí)抱佛腳是不行的。
以前我也愛貪玩，一玩起來就把自己該做的作業(yè)都丟在了腦后，如果有人來邀請我去玩具城玩，我也許也會像皮諾曹一樣跟著他走。到底學(xué)習(xí)比游戲要枯燥得多?，F(xiàn)在我知道了，玩要有個(gè)度，尤其是外出游玩前，一定要得到家長的同意，并按時(shí)回家，不讓爸爸、媽媽操心。
以前我遇事不合意動不動就愛發(fā)脾氣，耍小性子。甚至不分場合，在媽媽的辦公室，在學(xué)校的班車上就發(fā)脾氣，搞得媽媽焦頭爛額。媽媽找了一個(gè)機(jī)會跟我長談了兩個(gè)鐘頭。媽媽說，我們每個(gè)人這一生都不是平坦的，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹?每一個(gè)孩子就像一棵小樹苗，如果想讓它長成一棵又高又直的參天大樹，必須時(shí)時(shí)修剪它的側(cè)枝，不讓它走上歧路。當(dāng)你有錯(cuò)誤時(shí)，家長就像修剪工，就像書上的會說話的蟋蟀、小仙女一樣，時(shí)時(shí)刻刻幫助你、提醒你及時(shí)改正。
《木偶奇遇記》的故事展示給我一個(gè)個(gè)鮮活的事例，時(shí)時(shí)提醒著我，怎樣做一個(gè)又聽話又懂事的孩子。
小木偶奇遇記心得體會篇二
暑假作業(yè)做完了，可真無聊啊!我每天都跟爸爸到文化館的圖書室去看書。
那里有非常多的書，我選了一本叫《木偶奇遇記》的書，這本書非常有趣，我一口氣把它讀完了。
故事主要講了一個(gè)神奇的木匠，做出了一個(gè)神奇的木偶，木偶的名字叫皮諾喬，他非常調(diào)皮，不愛勞動，不愛學(xué)習(xí)，還總是撒謊。
皮諾喬很不喜歡干活。有一次被狐貍和貓騙到了奇跡田，他就只好勞動了，因?yàn)樗粍趧泳陀肋h(yuǎn)得不到金幣。
他也很不愛學(xué)習(xí)。有一次，他請同學(xué)到他家去吃早飯，卻被他的同學(xué)騙到了玩具國。在玩具國里不用學(xué)習(xí)，整天都是玩，后來就變成了一頭毛驢!皮諾喬知道了自己的錯(cuò)誤，才變回了原來的樣子。
皮諾喬最大的特點(diǎn)就是愛撒謊。仙女懲罰了他，他每撒謊一次，他的鼻子就會長長一些，他就再也不敢撒謊了。
經(jīng)歷了這些，皮諾喬就變成一個(gè)愛勞動，愛學(xué)習(xí)，不撒謊的木偶了。由于他改掉了自己的錯(cuò)誤和缺點(diǎn)，就變成了一個(gè)真正的好孩子。
讀完這本書以后，我就拿皮諾喬對比我自己。其實(shí)我也很不愛勞動，有一次，家里有客人要來，奶奶叫我?guī)退鲲?，我卻不耐煩地對奶奶說：“我又不會做飯，你自己做吧!”爸爸回來后知道了這件事情，非常生氣地懲罰了我。不聽老人言，吃虧在眼前啊!從那次以后，我就漸漸的愛勞動了，奶奶做飯的時(shí)候我經(jīng)常會幫她洗菜切菜。
我很不愛讀書，每次我做完作業(yè)都是跑出去玩。爸爸就規(guī)定我每天做完作業(yè)要看一個(gè)小時(shí)的書，然后才能玩，可是我就不喜歡看書。爸爸教育我說，“坐地日行八萬里”，意思就是不用走出去，在家里看書就能學(xué)到很多知識。我漸漸地開始看書，書里真的有很多我沒學(xué)到的知識呀!
我也有一個(gè)缺點(diǎn)就是撒謊。一次，爸爸叫我做五道數(shù)學(xué)題，我沒有做完就去玩了。爸爸檢查作業(yè)的時(shí)候，我說我已經(jīng)做完了，被爸爸發(fā)現(xiàn)，狠狠的懲罰了我。打這以后，我就再也不敢撒謊了。
讀了這本書，我知道了要改正身上的缺點(diǎn)，才能成為好孩子!《木偶奇遇記》真是一本好書!
小木偶奇遇記心得體會篇三
知識像海洋，書籍像大山。人一輩子不知疲倦地讀書，也只能讀到書山的一角。前幾天，爸爸給我買了一本新書，名叫《木偶奇遇記》。看了這本書以后我感觸非常深。
這本書講述了一個(gè)名叫匹諾曹的木偶被賦予了生命，他任性、淘氣、懶惰、愛說謊、不關(guān)心他人、不愛學(xué)習(xí)、整天只想玩。后來經(jīng)歷了一連串的奇遇，他變成了誠實(shí)、懂禮貌、愛學(xué)習(xí)、關(guān)愛他人的一個(gè)好孩子。最后，他和他爸爸一起過上了幸?？鞓返纳睢?/p>
書中有一句話是這樣說的“當(dāng)壞孩子變成好孩子的時(shí)候，他們就有能力使他們的家庭內(nèi)部煥然一新并充滿微笑?！弊屛抑?，知錯(cuò)就改就是好孩子，好孩子能讓家里很幸福。在現(xiàn)實(shí)生活中，大家難免會犯錯(cuò)，但要知錯(cuò)就改，這樣就能讓家里多了一個(gè)幸福的娃娃。
列寧八歲時(shí)去姑姑家玩，不小心打碎了姑姑最喜歡的玻璃瓶子，卻沒告訴姑姑?；丶液螅麄牡匾恢痹诳蓿f一定要給姑姑寫信，說是他打碎的瓶子。姑姑收到信后寫了回信，說她原諒了小侄子。列寧這才放心。所以，只要知錯(cuò)就改，就一定會得到別人的原諒。
有一次，我把媽媽的耳環(huán)弄壞了。我怕被媽媽罵，我就騙媽媽說不是我弄的。讀了《木偶奇遇記》后，我毫不猶豫的去向媽媽承認(rèn)錯(cuò)誤，媽媽知道了后，不但沒懲罰我還夸我是個(gè)勇于承認(rèn)錯(cuò)誤的好孩子!
讀了這本書以后，我懂得了要做個(gè)好孩子，就不能自私、不能撒謊。我以后也要做一個(gè)懂事、聽話、有愛心、有智慧的女孩，遇到困難不能退縮，懂得愛爸爸媽媽，尊敬老師同學(xué)，做個(gè)大家喜愛的好孩子!
小木偶奇遇記心得體會篇四
書籍好比一家梯子，它能引導(dǎo)我們登上知識的寶島;書籍好比一把鑰匙，它能幫助我們開啟心靈的智慧之窗;書籍好比一盞明燈，它能為我們照亮前進(jìn)的道路。
這不，我就是被一本書迷住了——《木偶奇遇記》。這本書主要講的是一只木偶“皮諾曹”在木匠的創(chuàng)造之后所經(jīng)歷的事情，最后從一只調(diào)皮、人云亦云、搗蛋、愛說謊的小木偶變成了一個(gè)懂事善良的孩子的事。我覺得皮諾曹雖說有時(shí)候愛說謊，但它還是蠻可愛的，從而塑造了一個(gè)活潑好玩的木偶人形象。因此，我還是挺喜歡它的。
我讀了這本書，感受最深的是皮諾曹遇險(xiǎn)是那永不放棄、持之以恒、頑強(qiáng)斗爭的，而且它所謂的爸爸——木匠是那樣不怕險(xiǎn)阻，勇于磨練，永遠(yuǎn)樂觀。我們在攀登科學(xué)高峰的道路上，不也正需要這種精神嗎?我相信，只要我們一步一個(gè)腳印，不屈不撓地前進(jìn)，知識的寶庫大們定能被我們打開，科學(xué)的高峰一定能夠登上。
皮諾曹不僅有優(yōu)點(diǎn)，也有缺點(diǎn)——貪玩、不愛讀書，但經(jīng)歷過一些事情后，它已經(jīng)改過自新了。我曾經(jīng)也有過這樣的經(jīng)歷：上一年級時(shí)，無知貪玩的我常常受到老師與父母的批評。這是，《木偶奇遇記》中木偶改過自新的事有力地推動了我，使我改頭換面。正所謂“浪子回頭金不換!”它使我成了一個(gè)“乖乖女”。
書籍好比一葉扁舟，它能載著我們遨游知識的海洋。在這里，我希望大家多看有益的書，汲取更多知識!
當(dāng)看到這題目，有人會說：“這文裁肯定很幼稚!”no，no，no!我認(rèn)為，說這句話的人是不懂得欣賞。就算是小孩子看的，那么這本書也有它所講述故事的意義。
他，天真無邪、純潔樸實(shí)，他，任性、不守規(guī)矩、又愛撒謊——這就是家喻戶曉的調(diào)皮木偶皮諾曹——《木偶奇遇記》中的主人公。
《木偶奇遇記》講述的是貪玩的皮諾曹先后經(jīng)歷了逃學(xué)看馬戲，然后又遭遇狐貍和貓的欺騙，幸險(xiǎn)無丟性命，雖然得到仙女的救護(hù)，但皮諾曹又因?yàn)殛J禍被農(nóng)民拉去做了看門狗，逃脫后又和一群小流氓們?nèi)チ恕皹吠痢庇奕藝?。因?yàn)殚L時(shí)間的不學(xué)習(xí)，小皮諾曹變成了驢子，最后在鯊魚腹中與爸爸相遇。經(jīng)歷了這一系列的冒險(xiǎn)后，皮諾曹學(xué)到了許許多多做人的道理，終于變成了一個(gè)好孩子。
皮諾曹有著小孩們都有的貪玩、淘氣和無知等特點(diǎn)，在經(jīng)歷了許多的危險(xiǎn)后，他學(xué)會了勇敢、誠實(shí)、有責(zé)任心、愛學(xué)習(xí)等等，成為一個(gè)真正的男孩。
俗話說得好：“金無足赤，人無完人”。我至今還記得自己小時(shí)候的一次說謊的經(jīng)歷。進(jìn)入小學(xué)之后，老師每天都會讓我們叫家長在每個(gè)作業(yè)后剪字?？捎幸惶?，忘了給媽媽簽字了。心想：這該怎么辦?如果沒讓家長簽字的話，老師會將作業(yè)撕掉。這時(shí)，我心里冒出一個(gè)壞念頭，自己仿簽不就萬事大吉了嗎!于是，我就大筆一揮，在作業(yè)后寫上了媽媽的名字?？稍诤炌曜趾螅蝗幌肫饗寢屨f過，“冒充簽名是一種不誠實(shí)的舉動?！钡任一匚蚱鸷螅鳂I(yè)已經(jīng)交上去了。我當(dāng)時(shí)非常慚愧，恨不得找個(gè)冰洞鉆下去。而從那以后，我就再沒有對作業(yè)‘撒過慌’。
我們在成長過程中犯錯(cuò)是正?，F(xiàn)象，有錯(cuò)就要敢于糾正錯(cuò)誤，只有這樣，才能成為好孩子。如果你撒謊，騙了家長，他們被謊言迷住。雖然你在他們眼中是個(gè)好孩子，可事實(shí)上，你卻只是個(gè)戴著假面具的壞孩子。真正的好孩子不會撒謊，他們只會為自己做錯(cuò)的事而作以改正。
