踏莎行·月華如水納蘭性德的詩原文賞析及翻譯（通用6篇）
踏莎行·月華如水納蘭性德的詩原文賞析及翻譯（通用6篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都接觸過一些比較經(jīng)典的古詩吧，古詩按內(nèi)容可分為敘事詩、抒情詩、送別詩、邊塞詩、山水田園詩、懷古詩（詠史詩）、詠物詩等。你知道什么樣的古詩才經(jīng)典嗎？下面是小編為大家整理的踏莎行·月華如水納蘭性德的詩原文賞析及翻譯，希望能夠幫助到大家。
踏莎行·月華如水納蘭性德的詩原文賞析及翻譯 篇1
踏莎行·月華如水
清代納蘭性德
月華如水，波紋似練，幾簇淡煙衰柳。塞鴻一夜盡南飛，誰與問倚樓人瘦。
韻拈風(fēng)絮，錄成金石，不是舞裙歌袖。從前負盡掃眉才，又擔(dān)閣鏡囊重繡。
譯文
月光如水，波紋如練，煙靄淡淡，殘柳幾株。仿佛就在一夜之間，大雁已盡數(shù)南飛。那倚樓遠眺的女子，你為何如此憔悴？
你并非尋常歌女舞姬，你懷有高絕的文才，與謝道韞和李清照可以比肩。從前你因才華橫溢而享盡盛名，風(fēng)光無限。如今的你，卻風(fēng)華不再，一天之內(nèi)，多次打開梳妝鏡，屢屢描眉。
注釋
踏莎（suō）行：，詞牌名。又名《柳長春》《喜朝天》等。雙調(diào)五十八字，仄韻。
塞鴻：即塞雁。有唐王仙客蒼頭塞鴻傳情的故事，因常以“塞鴻”指代信使。
倚樓人瘦：謂倚靠在樓窗（或樓欄干）的人，為相思而變得清瘦。
掃眉才：指有才能的女子。語見唐胡曾《贈薛濤》：“掃眉才子知多少，管領(lǐng)春風(fēng)總不如。”
擔(dān)閣：耽擱．耽誤。鏡囊：盛鏡子和其他梳妝用品的袋子。
賞析
這是一首懷人之作。
上片寫的是月下美景。“月華如水，波紋似練，幾簇淡煙衰柳”，先寫月光照耀下的清澄水面，以及水面上粼粼似練的水波，再寫水邊的淡煙衰柳，“淡”和“衰”字，渲染出一種凄清憂愁的氛圍。月影衰柳，淡煙波紋，景致如水，又是勾起納蘭心緒的氛圍。納蘭寫景，總是恰到好處。遙望天際，塞鴻“盡”南飛，便是情斷景荒蕪。“誰與問倚樓人瘦”，點出詞人形象，由寫景過渡到抒情，表達了詞人孤寂、落寞的心情。
下片轉(zhuǎn)寫詞人所思之人。首三句盛贊對方才學(xué)出眾，非庸俗之輩，表現(xiàn)出詞人對此女子的欣賞。“韻拈風(fēng)絮，錄成金石，不是舞裙歌袖”，連續(xù)用典，風(fēng)絮代謝道韞，金石代李易安。有道韞之“未若柳絮因風(fēng)起”，又有易安同明誠共撰之《金石錄》。兩人同是一代才女，不似愛慕虛華之人。納蘭寫史上才女，意為追憶其妻。說她生平，自是如此的女子，能讓他癡心、讓他留戀，正有意趣相投之因。最后一句“從前負盡掃眉才，又擔(dān)閣鏡囊重繡”，一詞“負盡”道盡感傷懊悔之情。過去時光美好，愛妻溫婉有才，飽讀詩書，尚能相伴之時。卻沒能長此相伴；已然人去樓空之時，卻嘆歲月無情。直怪責(zé)自己，辜負了那美好舊時光。生活安逸美滿的時候，總覺月是圓的，殊不知它無時無刻不在變幻著樣子，終有一天，會被黑夜吞噬。那時才知，見得到圓月之時，認為那是理所應(yīng)當(dāng)，都沒能記住它的美滿。回憶起來，總覺得遺憾。
全詞哀婉曲折，百轉(zhuǎn)千回，令人動容。
創(chuàng)作背景
趙秀亭、馮統(tǒng)一《飲水詞箋校》載：“詞言及‘風(fēng)絮’、‘金石’、‘掃眉’諸語，疑為沈宛作，性德妻妾中，唯沈氏堪稱才女。宛于康熙二十三年秋九月隨顧貞觀北上入都，性德方迫于隨扈南巡，至十一月底方歸。詞末句‘擔(dān)閣鏡囊’語，擬想沈氏在京等候情形。詞應(yīng)作于此時。”
踏莎行·月華如水納蘭性德的詩原文賞析及翻譯 篇2
情似游絲，人如飛絮，淚珠閣定空相覷。
一溪煙柳萬絲垂，無因系得蘭舟住。
雁過斜陽，草迷煙渚，如今已是愁無數(shù)。
明朝且做莫思量，如何過得今宵去!
注：①游絲：細長飄柔的柳枝。②飛絮：柳絮。閣定：停住。
小題1:上片寫的是什么內(nèi)容?請結(jié)合所用的典型意象簡要分析。(4分)
小題2:“明朝且做莫思量，如何過得今宵去?”這兩句表達了詞人怎樣的思想感情?全詞以此作結(jié)有何妙處?(4分)
答案：
小題1:上片寫的是一對戀人依依惜別的情景(2分)。“游絲”“飛絮”一以喻情，一以喻人，含蓄地點出離別季節(jié)，交代了宋留之情事。“一溪”“煙柳”“蘭舟”等意象巧妙地點出送別地點與行人所用的工具。這樣，一對戀人在綠柳垂絲，煙絮飛舞的春光中，在水邊依依惜別的情境生動地凸現(xiàn)在讀者面前。(2分)
小題2:這兩句表達了離別之后戀人相思之苦，孤獨、苦悶、難以排遣的.愁緒綿長無盡(下片主要寫別后的相思，2分)，以疑問作結(jié)，推向別后的一時一刻都備受煎熬，將相思之苦寫到極致，啟人思考，給人印象深刻，久久難以忘懷。(2分)
分析：
小題1:
試題分析：這是一道詩歌情節(jié)概括的題目，答題時注意先概括出情景，然后結(jié)合詩歌任溶解釋，上片寫的是一對戀人依依惜別的情景。
小題2:
試題分析：這是一道詩歌情感的考核的題目，主要表達別后的相思，疑問作結(jié)的總用應(yīng)該從反問的修辭的角度作答，主要是強調(diào)這種相思的情感。
踏莎行·月華如水納蘭性德的詩原文賞析及翻譯 篇3
踏莎行歐陽修
候館梅殘，溪橋柳細，草薰風(fēng)暖搖征轡。離愁漸遠漸無窮，迢迢不斷如春水。
寸寸柔腸，盈盈粉淚，樓高莫近危闌倚。平蕪近處是青山，行人更在青山外。
⑴這首詞表現(xiàn)了什么人的什么情感？（3分）
⑵文字以少勝多，用一字而神態(tài)畢現(xiàn)，境界全出，叫煉字；使思想出眾，句意警人，叫煉意。古人評詩，有“煉字不如煉意”的說法。請選出詞中煉字或煉意的一個例子并作簡析。（3分）
答：⑴遠行客子的思鄉(xiāng)之情。（“遠行客子”1分，寫“離人”“行人”“旅人”均可，“思鄉(xiāng)”2分，共3分）
⑵①“候館梅殘，溪橋柳細”中的“殘”“細”可謂煉字精品，既寫出了時令特點，又把滿眼春光寫得凄楚動人。
②“離愁漸遠漸無窮，迢迢不斷如春水”，用比喻手法把抽象的感情變成了具體的形象，讓人更容易感受到行人因路程加長、時間變久而產(chǎn)生的離愁。
③“寸寸柔腸，盈盈粉淚”，用疊字渲染出女性居者對男性行者的思念之深，離愁無限。
④“平蕪近處是春山，行人更在春山外”，用對比、襯托手法，寫出春山已遠，而行人更在春山之外，將情景融為一體，景在想象中擴大了范圍，情也在想象中增加了容量，層層深入，增加了情感的震撼力量。（找對句子給1分，分析出了句子的作用給2分，共3分）
踏莎行·月華如水納蘭性德的詩原文賞析及翻譯 篇4
踏莎行
賦稼軒集經(jīng)句
辛棄疾
進退存亡，行藏用舍。小人請學(xué)樊須稼。衡門之下可棲遲，日之夕矣牛羊下。去衛(wèi)靈公，遭桓司馬。東西南北之人也。長沮桀溺耦而耕，丘何為是棲棲者。
這首詞大約作于宋淳熙九年（1182）。辛棄疾給他在帶湖的新居取名“稼軒”，并以之作為自己的別號，又寫這首詞說明了他的用意。詞中借用儒家經(jīng)典中的詞句，抒發(fā)個人備遭打擊的怨憤。
晉代人曾有集儒家經(jīng)典中的句子成詩的，那只不過是一種文字游戲而已。辛棄疾把這一形式運用到詞中來。詞中的句子全用四書五經(jīng)中的成句，直抒胸臆，同時又不違反詞的格律。整首詞，風(fēng)趣而不滯澀，洗練而不纖巧。充分體現(xiàn)了作者在語言上的高度技巧和大膽創(chuàng)新精神。
開頭三句，分別集自《易經(jīng)》和《論語》：“進退存亡”，即《易經(jīng)·乾·文·言》：“知進退存亡而不失其正者，其惟圣人乎。”“行藏用舍”，典出《論語·述而》，孔子對其弟子顏淵說：“用之則行，舍之則藏。”“小人請學(xué)樊須稼”，也出自《論語》，據(jù)《子路》篇記載，孔子的弟子樊遲（名須），請教孔子怎樣種莊稼，孔子不滿意地說：“小人哉，樊須也。”辛棄疾集這三句話的意思是說：一個人應(yīng)當(dāng)知道，該進就進，該退就退，該留就留，該去就去。用我，我就去干；不用我，我就退隱。只有圣人才能做到。我要象樊須那樣，學(xué)種莊稼，退隱歸田。表示決不與朝庭中的乞和派同流合污！
“衡門之下可棲遲，日之夕矣牛羊下。”二句均出自《詩經(jīng)》。《詩經(jīng)·陳風(fēng)·衡門》：“衡門之下，可以棲遲。”《詩經(jīng)·王風(fēng)·君了于役》：“日之夕矣，牛羊下來。”作者用這兩句現(xiàn)成詩句，進一步描繪自己怡然自得的村居生活：居住在用衡（橫）木做門的簡陋的房屋里，傍晚看牛羊成群地歸來。
下片“去衛(wèi)靈公，遭桓司馬。東西南北之人也。”三句分別來自《論語》、《孟子》、《禮記》。《論語·衛(wèi)靈公》說，衛(wèi)靈公問孔子如何打仗，孔子回答說：“軍旅之事，我沒學(xué)過。”第二天便匆匆離開衛(wèi)國。《孟子·萬章上》說：孔子離開衛(wèi)國后，“遭宋桓司馬”。孔子在宋國的大樹下，同弟子們演習(xí)周禮，司馬桓魋聞訊趕來，砍倒大樹，要殺孔子，他慌忙逃走。《禮記·檀弓上》記載，孔子說：“丘也，東西南北之人也。”作者用三個典故，比喻自己的遭遇。
“長沮桀溺耦而耕，丘何為是棲棲者。”二句均典出《論語》。《論語·微子》，“長沮、桀溺耦而耕，孔子過之，使子路問津焉。”長沮、桀溺諷刺子路跟著孔子到處奔走，迷不知返，并嘲笑孔子徒勞無益。《論語·憲問》：微生畝問孔子：“丘何為是棲棲者與？無乃為佞乎？”（你為什么到處奔走，豈不就是個好諂媚的人嗎？）對他進行指責(zé)。在這里，作者用自我解嘲的口吻，結(jié)束了他的詞篇。我用不著象孔子那樣，終日惶惶不安地為大事操勞，學(xué)長沮、桀溺在這里好好種田吧。
稼軒作詞，巧于用典，有明用、有暗用。這首詞，共十句，句句用典，而且全部都明用，用得十分熨貼。全篇運筆從容不迫，揮灑自如。是引典入詞的一個范例！
踏莎行·月華如水納蘭性德的詩原文賞析及翻譯 篇5
【年代】：
宋
【作者】：
周紫芝——《踏莎行》
【內(nèi)容】：
情似游絲，人如飛絮，淚珠閣定空相覷。一溪煙柳萬絲垂，無因系得蘭舟住。雁過斜陽，草迷煙渚，如今已是愁無數(shù)。明朝且做莫思量，如何過得今宵去！
【作者】：
周紫芝（1082—1155）字小隱，號竹坡居士，宣城（今屬安徽）人。高宗紹興十七年（1147）為右迪功郎敕令所刪定官。歷任樞密院編修官、右司員外郎。紹興二十一年（1151）出知興國軍。詩著名，無典故堆砌，自然順暢。也能詞，風(fēng)格與詩近，清麗婉曲，無刻意雕琢痕跡。著有《太倉稊米集》、《竹坡詩話》、《竹坡詞》。
【注釋】：
相覷：相看。無因：無法。且：姑且。
【賞析】：
此詞寫離別之愁情，筆法靈活多變。唐圭章曰：“此首詞斜別詞，起寫別時之哀傷，游絲飛絮，皆喻人神魂不定；淚眼相覷，寫盡兩情之凄慘。‘一溪’兩句，怨柳不系舟往。換頭點晚景，令人生愁。末言今宵之難遣，語極深婉。”（《唐宋詞簡釋》）
踏莎行·月華如水納蘭性德的詩原文賞析及翻譯 篇6
二社良辰，千秋庭院。
翩翩又見新來燕。
鳳凰巢穩(wěn)許為鄰，瀟湘煙暝來何晚。
亂入紅樓，低飛綠岸。
畫梁時拂歌塵散。
為誰歸去為誰來，主人恩重珠簾卷。
陳堯佐詞作鑒賞
此詞為作者唯一留傳于世的詞作，是作者為感謝宰相申國公呂夷簡薦引其拜相之恩德而作。詞中采用比興、暗喻手法，以燕子自喻，寄寓了詞人的感恩思想。
詞的起首三句點節(jié)序，寫環(huán)境，以燕子的翩然來歸，喻朝廷的濟濟多士，同時也寄寓了詞人對如同明媚春光的盛世的贊美與熱愛，以及詞人悠然自得的心情。二社，指春社與秋社，是祭祀社神（土地神）的節(jié)日。春社立春后第五個戊日，秋社立秋后第五個戊日。聯(lián)系下文來看，這里主要指春社，之所以要說是“二社”，因為要與下句的“千秋”對舉。就作為候鳥的燕子來說，相傳春社來，秋社去，故亦可稱“二社”。“千秋庭院”，一作“千家庭院”。“千秋”義較勝，即秋千。燕子于寒食前后歸來，而秋千正是寒食之戲。此亦暗點時令，與“二社”照應(yīng)。“翩翩”，輕快。燕子一會兒飛向空中，一會兒貼近地面，自由之態(tài)可掬。句中著一“又”字，說明燕子的翩然來歸，非止一雙，“新來”切己之初就任，語雖淺而意深，進一步歌頌朝廷的無量恩德。
三、四兩句暗喻呂夷簡的退位讓賢，并自謙依附得太晚。詞人把這一層意思，表達得極為婉曲，令人覺得含蓄蘊藉而不直白、浮淺。“鳳凰巢穩(wěn)許為鄰”，以鳳凰形容鄰座之巢，意突出其華美與高貴。不說“占得”，而說“許為鄰”，亦謙恭之意。“瀟湘”謂燕子從來之處，當(dāng)系虛指。“來何晚”三字，充滿感情色彩。從語氣上看，似為自責(zé)，其中大有“相從恨晚”之意。
過片二句以象征、比擬手法，通過描寫心情舒暢的燕子亂入紅樓、低飛綠岸的意象，表達出詞人當(dāng)時的歡樂、暢適心境。“紅樓”為富貴之家，“綠岸”為優(yōu)美之境。“亂入”形容燕子的紛飛。下片第三句“畫梁時拂歌塵散”，據(jù)劉向《別錄》云，漢代有虞公者，善歌，發(fā)聲能震散梁上灰塵。華堂歌管，是富貴人家常事，燕子棲于畫梁，則梁塵亦可稱作“歌塵”。此亦為居處之華貴作一點綴。
結(jié)尾二句以“主人”喻呂夷簡，以“燕”喻詞人自身，委婉曲折地表達了感恩之情。“為誰歸去為誰來”，純?yōu)榭谡Z，一句提問，引起讀者充分注意，然后輕輕逗出“主人恩重珠簾卷”，悠然沁入人心，完成了作品的主題。這種代燕子立言以表示對主人感激的象征手法，收到了極好的藝術(shù)效果。
此詞雖然格調(diào)不高，但它以曲筆抒深情，筆愈曲而情愈濃，讀來令人回味無窮，藝術(shù)上不乏可取之處。
