2015初中語文文言文固定結(jié)構(gòu)的用法

一、“以為”，“以……為……”

“以為”是由介詞“以”和動詞“為”組合而成的凝固結(jié)構(gòu)，完整形式是“以……為……”。隨著語境的不同，這種凝固結(jié)構(gòu)的用法和意義也有不同。

1.“認為……是……”。

例如：

臣以王之攻宋也，為與此同類。(《公輸》)

——我認為大王攻打宋國，是同這個人一類。

2.“用……做……”或“把……當作……”的意思。

例如：

至丹以荊卿為計，始速禍焉。(蘇洵《六國論》)

——到了燕太子丹，用派荊軻行刺作為計策，這才招致禍患。

3.當“以”的賓語，在上文已經(jīng)出現(xiàn)時，這個賓語便省去，“以……為……”便結(jié)合在一起，構(gòu)成“以為”的固定格式。這種凝固結(jié)構(gòu)相當于“認為(覺得)……怎么樣”，或者“認為(覺得)……是……”。

例如：

虎見之，龐然大物也，以為神。(柳宗元《黔之驢》)

——老虎看見它(驢子)，真是個龐大的家伙，把(它)當作神怪。

4.“以為”的后面跟了主謂結(jié)構(gòu)、動賓結(jié)構(gòu)，它與現(xiàn)代漢語的“以為”、“認為”相當。

例如：

臣竊以為其人勇士……(《史記·廉頗藺相如列傳》)

——我私下認為他這個人(藺相如)是個勇士。

二、“不亦……乎”、“無乃……乎”、“得無……乎(耶)”

1.“不亦……乎”

文言文常用的“不亦……乎”句式，表示測度或委婉的詰問，實際上是用反問的形式表示肯定，相當于“不也是……嗎”或“豈不是……嗎”。

例如：

舟已行矣，而劍不行，求劍若此，不亦惑乎?

——船已行進，而劍卻在水里并沒有跟著行進，像這樣找劍，豈不是太糊涂了嗎?

2.“無乃……乎”

“無乃”與句末的疑問語氣助詞“乎”相呼應(yīng)，用委婉的語氣對某種情況加以推測，相當于“恐怕……吧”、“只怕……吧”。

例如：

師勞力竭，遠主備之，無乃不可乎?(《左傳·肴殳之戰(zhàn)》)

——軍隊筋疲力盡，遠方的國君(鄭國國君)又有了準備，這樣做恐怕不行吧?

3.“得無……乎(耶)”

“得無……乎(耶)”中的“得”，和否定副詞“無”、“微”、“非”連用，構(gòu)成“得無”、“得微”、“得非”(相當于口語的“莫非”、“恐怕”、“該不會”)，并與“乎”相呼應(yīng)，譯成現(xiàn)代漢語，就是“莫非……吧”、“恐怕是……吧”。

例如：

(1)日食飲得無衰乎?(《戰(zhàn)國策·觸龍說趙太后》)

——您每天的飲食該不會減少吧?

(2)覽物之情，得無異乎?(范仲淹《岳陽樓記》)

——(他們)觀賞自然景物而觸發(fā)的感情，恐怕有所不同吧!

三、“何以……為”、“何……為”、“何為”

1.“何以……為”

在文言中，“何以……為”這種句式表示反問，“何”有時可用“奚”、“惡”代替，是“怎么，為什么”的意思。這種形式相當于現(xiàn)代漢語的“怎么用得著……呢”，或“用(要)……做什么”，或“有什么……呢”。

例如：

君子質(zhì)而已矣，何以文為?(《論語·顏淵》)

——君子講究質(zhì)樸就可以了，要那些文采干什么呢?

2.“何……為”

相當于“(要)……干什么呢”。

例如：

如今人方為刀俎，我為魚肉，何辭為?(《史記·鴻門宴》)

——現(xiàn)在人家正像是菜刀和案板，我們則是待切的魚和肉，為什么要告辭呢?

3.“何為”

“何為”就是“為何”、“為什么”，多用于直接詢問，有時也用于反問。

例如：

上不欲就天下乎?何為斬壯士!(司馬遷《史記·淮陰侯列傳》)

——漢王劉邦不是想要取得天下嗎?為什么要殺掉我(韓信)這樣的壯士!