“李進，保定曲陽人”原文及譯文賞析原文及譯文賞析

李進，保定曲陽人。幼隸軍籍，初從萬戶張柔屯杞之三叉口，時荊山之西九十里日龍岡者，宋境也。歲庚戌春，張柔引兵筑堡岡上。會淮水泛漲，宋以舟師卒至，主帥察罕率軍逆戰，進以兵十五人栽一舟，轉斗十余里，奪一巨艦，遂以功升百戶。戊午，憲宗西征，丞相史天澤時為河南經略大使，選諸道兵之驍勇者從，遂命進為總把。是年秋九月，道由陳倉入興元，度米倉關，其地荒塞不通，進伐木開道七百余里。冬十一月，至定遠七十關，其關上下皆筑連堡，宋以五百人守之，巴渠江水環堡東流。天澤命進往關下說降之，不從。進潛視間道，歸白天澤曰：“彼可取也。”是夜二鼓，天澤遣進率勇士七十人，掩其不備，攻之，脫門樞而入者二十人。守門者覺，拔刀拒之，進被傷，不以為病。夜將旦，進遂得其堡，守之，關路始通，諸軍盡度。進以功受上賞。己未春二月，天澤兵至行在所，圍合州釣魚山寨。夏五月，宋由嘉陵江以舟師來援，始大戰三槽山西。帝立馬東山，擁兵二萬，夾江而陣，天澤乃號令于眾曰：“聽吾鼓，視吾旗，無少怠也。”頃之聞鼓聲視其旗東指諸軍遂鼓噪而入兵一交宋前鋒潰走戰艦繼亂順流縱擊死者不可勝計。帝指顧謂諸將曰：“白旗下服紅半臂突而前者，誰也？”天澤以進對，賞錦衣、名馬。八月，又戰浮圖關，前后凡五戰，皆以功受上賞。世祖即位，入為侍衛親軍。中統二年，宣授總把，賜銀符。二十三年秋，海都及篤娃等領軍至洪水山，進與力戰，眾寡不敵，軍潰，進被擒。從至摻八里，遁還。二十五年，授蒙古侍衛親軍都指揮使司僉事。明年，改授左翼屯田萬戶。元貞元年春，卒。

（選自《元史·李進傳》，有刪改）

10. 下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是 ()

A. 頃之／聞鼓聲／視其旗／東指諸軍／遂鼓噪而入／兵一交／宋前鋒潰走／戰艦繼亂／順流縱擊／死者不可勝計

B. 頃之／聞鼓聲／視其旗東指／諸軍遂鼓噪而入／兵一交／宋前鋒潰走／戰艦繼亂／順流縱擊／死者不可勝計

C. 頃之／聞鼓聲／視其旗東指／諸軍遂鼓噪而入／兵一交宋／前鋒潰走／戰艦繼亂／順流縱擊／死者不可勝計

D. 頃之／聞鼓聲／視其旗／東指諸軍／遂鼓噪而入／兵一交宋／前鋒潰走／戰艦繼亂／順流縱擊／死者不可勝計

11. 下列對文中加點詞語的相關內容的解說，不正確的一項是()

A. 庚戌，系干支紀年，在古代還有用年號紀年的，如文中的“中統”與“元貞”。

B. 百戶，金初設置，為世襲軍職；元代相沿，設百戶為百夫之長，隸屬于千戶。

C. 二鼓，即二更天，我國古代有打梆子或敲鑼巡夜報時的，二更相當于凌晨兩點。

D. 行在所，又叫“行在”，指皇帝所在的地方，后專指皇帝行幸所至之地。

12. 下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是()

A. 李進跟隨張柔，初建軍功。張柔引兵與察罕率領的水軍在淮河交戰，李進率兵周旋，奪取宋軍大艦，因戰功升為百戶。

B. 李進擔任總把，有智有勇。李進被史天澤封為總把，跟從作戰，在七十關趁夜襲擊宋營，受傷也不在意，最終取勝。

C. 李進作戰勇猛，屢次受賞。皇帝親臨前線，李進因交戰時表現突出，被賜錦衣、名馬；在浮圖關作戰，李進被賞賜五次。

D. 李進被俘逃回，仍受信任。李進在洪水山與敵人作戰，寡不敵眾，兵敗被擒．行至摻八里伺機逃回，仍接連被授官職。

13. 把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。

（1）天澤命進往關下說降之，不從。進潛視間道，歸白天澤曰：“彼可取也。”

（2）帝指顧謂諸將曰：“白旗下服紅半臂突而前者，誰也？”

【答案】

10. B

11. C

12. A

13. (1)史天澤命令李進前往關下勸說、招降他們，守關的士兵不接受勸降。李進悄悄察看小路，回來后稟告史天澤說：“敵軍的堡壘能夠攻下。”

(2)皇帝指著（李進）回頭對眾將領說：“那個在白色軍旗下面穿著紅色短袖衫沖在前面的人，是誰？”

【解析】

10. 試題分析：此題考核文言斷句的能力，答題時注意一些常見的句尾、句首標志性的詞語，句子結構的對稱，文中詞語充當的成分，句子成分的省略，敘事內容的變化等。句中“鼓聲”“旗”對應前文，將士根據鼓聲和旗的指向作戰。所以，“視”的是“其旗東指”，“鼓噪而入”的是“諸軍”，應是“視其旗東指／諸軍遂鼓噪而入”，排除A、D兩項。“兵一交”意思是兩軍一交戰，“兵一交宋”講不通，排除C項。故選擇B項。

點睛：文言斷句的題目，首先注意一些常見的標志性的虛詞，注意結構的對稱，這是基礎，其次注意斷句題大多集中在對人稱的轉換和在句中充當的成分的考核，還要注意一個事件不要強行斷開，不然句子就會支離破碎，相反兩個事件句子再短，也要斷開。選擇題答題時注意選項的對比，然后結合文意進行分析。

11. 試題分析：此題考核理解古代文化常識的能力，文化常識的考核主要集中在古代的一些稱謂、官職的變遷、建筑的名稱、年號、謚號、廟號、一些文書的名稱、官場的一些禮節、朝廷的一些機構、典章制度、行政區劃、還有一些避諱的說法等。平時注意積累，尤其是課本的注釋的相關內容，答題時還要注意結合語境的含義作答。題中C項，“二更相當于凌晨兩點”錯誤。我國古代的巡夜制度，一夜分為五更，每更約兩個小時，二更相當于現在的晚上九點多到十一點多。

12. 試題分析：這是一道歸納內容要點，概括中心意思的題目，是文言文必考的題目，錯誤選項的設置多以人物、事件、時間、地點的錯位為重點，有時會在一些詞語的翻譯上命題，因對詞語翻譯錯誤而出現誤判，有時還涉及到文章寫作手法的分析。內容的角度答題時注意分析選項涉及到的上下文，注意核實這些情節，手法上注意手法是否正確，效果分析是否合理。題中A項，“張柔引兵與察罕率領的水軍在淮河交戰”錯誤，原文中說“宋以舟師卒至，主帥察罕率軍逆戰”，可見察罕是張柔一方的主帥。

13. 試題分析：這是一道考核理解并翻譯文中句子的題目，答題時注意直譯，重點注意句中重點實詞、虛詞、活用和句式的翻譯。此題注意，說降：勸說，招降；潛：悄悄；間道：小路；顧：回頭；突而前：沖在前面；而：連詞，表承接；省略句，“指”后省略“進”。

參考譯文：

李進，保定曲陽人。年幼時隸屬軍籍，起初跟隨萬戶張柔駐扎在杞地的三叉口，當時荊山的西面九十里有一個叫龍岡的地方，屬于南宋的轄地。庚戌年春天，張柔率兵在龍岡上修筑堡壘。正遇上淮河漲水，南宋水軍突然來戰，主帥察罕率軍隊迎擊，李進領兵十五人乘坐一條小 船，與敵軍輾轉作戰十余里，奪下了敵軍一條大戰船，李進于是因為戰功升任百戶。戊午年，元憲宗西征，丞相史天澤當時擔任河南經略大使，要從各道軍隊中挑選驍勇的士兵跟隨自己，于是任命李進為總把。這一年秋天九月，軍隊經由陳倉進入興元，經過米倉關，那地方荒涼閉塞、道路不通，李進砍伐樹木開辟了七百余里路。冬天十一月，到達定遠七十關，這個關上下皆修筑了相互通連的堡壘，宋軍派五百士兵守衛這個關隘，巴渠江水環繞著堡壘向東流去。史天澤命令李進前往關下鄧說、招降他們，守關的士兵不接受勸降。李進悄悄察看小路，回來后稟告史天澤說：“敵軍的堡壘能夠攻下。”當天夜里二更時分，史天澤派遣李進率領七十名勇士，趁守關的士兵沒有防備，進攻七十關，有二十名勇士卸掉門樞而潛入。守門的人發現了，便拔出刀來抵抗，李進因此受傷，卻不把它當回事。天將亮的時候，李進等人終于攻下了那個堡壘，并堅守堡壘，入關的道路這才暢通，各路軍隊全部通過了關口。李進因為這個功勞獲得上等獎賞。己未春天二月，史天澤率軍來到皇帝駐扎的地方，圍困了合州的釣魚山寨。夏天五月，宋軍從嘉陵江派水師來救援，雙方開始在三槽山西部大戰。皇帝立馬東山，擁兵二萬，夾江擺開陣勢，史天澤就對全軍將士發布號令說：“聽從我的鼓聲，看我的旗子，不要有絲毫的懈怠。”不久，聽到鼓聲，看到旗子指向東面，各路軍隊于是大喊沖入敵陣。雙方士兵剛一交戰，宋軍的前鋒部隊就潰散逃跑，戰艦繼而混亂，史天澤的部隊便順著水流縱深攻擊敵軍，宋軍死亡的人數也數不清。皇帝指著（李進）回頭對眾將領說：“那個在白色軍旗下面穿著紅色短袖衫沖在前面的人，是誰？”史天澤回答是李進，皇上就賞賜李進錦衣與名馬。八月，又在浮圖關作戰，前后共五場戰斗，李進都因為立功而受到上等獎賞。元世祖即位，李進進入宮中擔任皇帝的侍衛親軍。中統二年，朝廷宣布授予李進總把一職，并賜予銀符。二十三年秋，海都及篤娃等率領軍隊到達洪水山，李進與敵軍竭力作戰，敵我力量懸殊無法取勝，軍隊潰敗，李進被俘。李進跟隨敵軍行至摻入里，逃了回來。二十五年，李進被授予蒙古侍衛親軍都指揮使司僉事。第二年，改任左翼屯田萬戶。元貞元年春去世。