追求獨(dú)立人格格言聚集60條
關(guān)于獨(dú)立的名人名言
10句有關(guān)自立名人名言一
【第2句】: 自立自重,不可隨人腳跟,學(xué)人言語(yǔ)。 南宋哲學(xué)家 陸九淵 《宋元學(xué)案》
【第3句】: 寧可靠自己的力氣吃飯,別白白拿別人什么。俄國(guó)作家、歷史學(xué)家 卡拉姆辛 《苦命的麗莎》
【第4句】: 要使民族自立于世界之林,就要自己看得起自己。抗日民族英雄,愛(ài)國(guó)名將 吉鴻昌
【第5句】: 學(xué)者有自立之志,當(dāng)拔出流俗,不可泛泛與世浮沉。唐斌
【第6句】: 人們將永遠(yuǎn)賴以自立的是他的智慧、良心、人的尊嚴(yán)。 前蘇聯(lián)教育家 蘇霍姆林斯基
【第7句】: 我寧愿靠自己的力量,打開我的前途,而不愿求有力者的垂青。法國(guó)作家 雨果
【第8句】: 名出所學(xué),各盡所知,使國(guó)家富強(qiáng)不受外侮,足以自立于地球之上。中國(guó)近代工程之父 詹天佑
【第9句】: 奔向生活的千萬(wàn)民眾絕不能永遠(yuǎn)靠外國(guó)宴席上的殘羹剩菜來(lái)喂養(yǎng)。美國(guó)作家 愛(ài)默生
10句有關(guān)自立名人名言二:
【第1句】: 人啊 !還是靠自己的力量吧!——貝多芬
【第2句】: 恃人不如自恃也,人之為己者不如己之為人也。——韓非子
【第3句】: 可恃者己,難恃者人。——魏源
【第4句】: 路要靠自己去走,才能越走越寬。——居里夫人
【第5句】: 世界上最堅(jiān)強(qiáng)的人就是獨(dú)立的人。——易卜生
【第6句】: 能自立者必有骨也。——李贄
【第7句】: 智者一切求自己,愚者一切求他人。佚名
【第8句】: 做人之道,以剛介為自立之基,以敬恕為養(yǎng)性之本。——曾國(guó)藩
【第9句】: 各出所學(xué),各盡所知,使國(guó)家富強(qiáng)不受外侮,足以自立于地球之上。 中國(guó)近代工程之父 詹天佑
【第10句】: 金錢幾乎象征著人們的利益和幸福所必需的一切……金錢意味著自由,自立和權(quán)利。埃·比爾斯
10句有關(guān)自立名人名言三:
【第1句】: 為了成功地生活,少年人必須學(xué)習(xí)自立,鏟除埋伏各處的障礙,在家庭要教養(yǎng)他,使他具有為人所認(rèn)可的獨(dú)立人格。美國(guó)人際關(guān)系學(xué)大師 戴爾·卡耐基
【第2句】: 我們雖可以靠父母和親戚的庇護(hù)而成長(zhǎng),倚賴兄弟和好友,借交游的扶助,因愛(ài)人而得到幸福,但是無(wú)論怎樣,歸根結(jié)底人類還是依賴自己。 ——歌德
【第3句】: 在我家里,關(guān)心別人是理所當(dāng)然的事。父母親從小就向我們灌輸,一個(gè)人既要有雄心壯志,又不能自高自大目中無(wú)人,自立自強(qiáng)是生活的基本原則。 美國(guó)第34任總統(tǒng) 艾森豪威爾
【第4句】: 中年是對(duì)青年的延伸,又是對(duì)青年的`告別。這種告別不僅僅是一系列觀念的變異,而是一個(gè)終于自立的成熟者對(duì)于能夠隨心所欲處置各種問(wèn)題的自信。上海戲劇學(xué)院教授 余秋雨 《關(guān)于年齡》
【第5句】: 人生總要有許多支撐,少年的理想,青春的戀情,事業(yè)和友誼,許許多多,然而這一切隨時(shí)都有失去的可能,人生中總有幾段黑暗的隧洞要我們獨(dú)自穿行。這些路上沒(méi)有樂(lè)隊(duì)和鮮花,人必須學(xué)會(huì)為自己伴奏,高歌向前。萌娘
【第6句】: 為了成功地生活,少年人必須學(xué)習(xí)自立,鏟除埋伏各處的障礙,在家庭要教養(yǎng)他,使他具有為人所認(rèn)可的獨(dú)立人格。 ——卡耐基
【第7句】: 沒(méi)有自己自主性的態(tài)度和意志,只靠別人的力量或金錢買來(lái)的,都只是力量薄弱的東西。——松下幸之助
【第8句】: 滴自己的汗,吃自己的飯,自己的事情自己干。靠人、靠天、靠祖上,不算是好漢。——陶行知
【第9句】: 把自己的命運(yùn)交給別人,甚至交給某一個(gè)人,自己一點(diǎn)也不動(dòng)腦筋,只是相信別人,那太危險(xiǎn)了。——巴金
有關(guān)于獨(dú)立的名人名言
【第1句】:只要持續(xù)地努力,不懈地奮斗,就沒(méi)有征服不了的東西。 ——塞內(nèi)加
【第2句】:無(wú)論是美女的歌聲,還是鬣狗的狂吠,無(wú)論是鱷魚的眼淚,還是惡狼的`嚎叫,都不會(huì)使我動(dòng)搖。 ——恰普曼
【第3句】:永遠(yuǎn)沒(méi)有人力可以擊退一個(gè)堅(jiān)決強(qiáng)毅的希望。 ——金斯萊
【第4句】:既然我已經(jīng)踏上這條道路,那么,任何東西都不應(yīng)妨礙我沿著這條路走下去。——康德
【第5句】:深窺自己的心,而后發(fā)覺(jué)一切的奇跡在你自己。——培根
【第6句】:自己能做的事情,不要去麻煩別人。——列夫·托爾斯泰
【第7句】:全心依賴自己,在自己之中擁有一切,如果說(shuō),這樣的人還不幸福,你又能相信誰(shuí)呢?——西塞羅
【第8句】:人多不足以依賴,要生存只有靠自己。——拿破侖
【第10句】:我希望你照自己的意思去理解自己,不要小看自己,被別人的意見引入歧途。——泰戈?duì)?/p>
獨(dú)立的名人名言
一個(gè)獨(dú)立的人,指其有獨(dú)立的思想,獨(dú)立的人格,有獨(dú)自生活的能力。小編收集了獨(dú)立的名人名言,歡迎閱讀。
路漫漫其休遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。 ——屈原
你必須在額上流汗,以資獲得你的面包。 ——列夫·托爾斯泰
誰(shuí)要是游戲人生,他就一事無(wú)成;誰(shuí)不能主宰自己,永遠(yuǎn)是一個(gè)奴隸。 ——歌德
人類要在競(jìng)爭(zhēng)中生存,便要奮斗。 ——孫中山
不要容您自己昏睡!趁您還年輕力壯,血?dú)夥絼偅啦黄>氲刈龊檬虑椤?/p>
——契訶夫
我只有在工作得很久而還不停歇的時(shí)候,才覺(jué)得自己的精神輕快,也覺(jué)得自己找到了活著的理由。 ——契訶夫
別人后退,我不退;別人前進(jìn),我更進(jìn)。要攀登這座山的人,起初在下部是艱難的,越上升越?jīng)]有痛苦,最后就和坐著順流而下的小船一樣。 ——但丁
偉大的成績(jī)和辛勤的勞動(dòng)是成正比例的,有一分勞動(dòng)就有一分收獲,日積月累,從少到多,奇跡就可以創(chuàng)造出來(lái)。 ——魯迅
我這一生基本上只是辛苦工作,我可以說(shuō),我活了七十五歲,沒(méi)有哪一個(gè)月過(guò)的是真正舒服生活,就好像一塊石頭上山,石頭不停地滾下來(lái)又推上去。
——歌德
某種可喜的才能,某種幸運(yùn)的機(jī)會(huì),可以形成某一些人上升的'梯子的兩側(cè),但是那梯子的橫級(jí)必然是用禁得住磨擦和牽扯的東西做的;沒(méi)有東西可以替代徹底、熱情、誠(chéng)懇的真功夫。 ——狄更斯
人生下來(lái)不是為了抱著鎖鏈,而是為了展開雙翼。 ——雨果
生活真像這杯濃酒,不經(jīng)三番五次的提煉呵,就不會(huì)這樣可口! ——郭小川
一個(gè)人即使已登山頂峰,也仍要自強(qiáng)不息。 ——羅素·貝克
我是否曾主張,我們應(yīng)對(duì)向著我們而來(lái)的一切災(zāi)難低頭屈服?絕不!那只是宿命論的主張。只要有讓我們解救情況的一絲機(jī)會(huì),我們便要奮斗。
——戴爾·卡耐基
天才不能使人不必工作,不能代替勞動(dòng)。要發(fā)展天才,必須長(zhǎng)時(shí)間地學(xué)習(xí)和高度緊張地工作。人越有天才,他面臨的任務(wù)也就越復(fù)雜,越重要。
——阿·斯米爾諾夫
古今之成大事業(yè)、大學(xué)問(wèn)者,必經(jīng)過(guò)三種之境界:“昨夜西風(fēng)凋碧樹,獨(dú)上高樓,望盡天涯路。”此第一境也。“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴。”此第二境也。“眾里尋他千百度,回頭驀見,那人正在,燈火闌珊處。”此第三境也。未有不越第一境第二境而能邃躋第三境者。 ——王國(guó)維
才能一旦讓懶惰支配,它就一無(wú)可為。 ——克雷洛夫
涓滴之水可磨損大石,不是由于他力量強(qiáng)大,而是由于晝夜不舍地滴墜。只有勤奮不懈地努力,才能夠獲得那些技巧。 ——貝多芬
聰明的資質(zhì)、內(nèi)在的干勁、勤奮的工作態(tài)度和堅(jiān)韌不拔的精神,這些都是科學(xué)研究成功所需的其他條件。 ——貝弗里奇
人一能之,己十之;人十能之,己千之。果能此道矣,雖愚,必明;雖柔,必強(qiáng)。 ——《禮記》
騏驥一躍,不能十步,駑馬十駕,功在不舍。 ——《荀子》
很清楚,前途并不屬于那些猶豫不決的人,而是屬于那些一旦決定之后,就不屈不撓不達(dá)目的誓不罷休的人。 ——羅曼·羅蘭
凡事勤則易,凡事惰則難。 ——富蘭克林
人,誰(shuí)都想依賴強(qiáng)者,但真正可以依賴的只有自己。 ——德田虎雄
全心依賴自己,在自己之中擁有一切,如果說(shuō),這樣的人還不幸福,你又能相信誰(shuí)呢? ——西塞羅
不經(jīng)艱苦得不到桂冠,不經(jīng)磨難得不到成就,不經(jīng)災(zāi)禍得不到榮譽(yù)。
博學(xué)家一輩子說(shuō)別人說(shuō)過(guò)的話,天才則能說(shuō)出版快報(bào)話,哪怕一輩子只說(shuō)出一句話。
我們的忠言是:每個(gè)人都應(yīng)該堅(jiān)持走他為自己開辟的道路,不被權(quán)威所嚇倒,不受行時(shí)的觀點(diǎn)所牽制,也不被時(shí)尚所迷惑。 ——歌德
我們不應(yīng)該像螞蟻,單只收集;也不可像蜘蛛,只從自己肚中抽絲;而應(yīng)該像蜜蜂,既采集又整理,這樣才能釀出香甜蜂蜜來(lái)。 ——培根
沒(méi)有任何動(dòng)物比螞蟻更勤奮,然而它卻最沉默寡言。 ——富蘭克林
倘不奮發(fā),惟有失敗,顧影自憐。 ——托馬斯
愛(ài)好出勤奮,勤奮出天才。一分耕耘,一分收獲。
凡是勤奮不怠者必定有所成就,出人頭地。即使出家的和尚,息跡巖穴,徜徉于山水之間,也有一番精進(jìn)的功夫要做。 ——佚名
莫嫌海角天涯遠(yuǎn),但肯搖鞭有到時(shí)。 ——袁牧
人的大腦和肢體一樣,多用則靈,不用則廢。在掌握了所讀東西的記憶特征后,就惟有勤奮二字了。 ——茅以升
不患人之不能,而患己之不勉。 ——王安石
天才這個(gè)字本來(lái)含意極其暖昧,它的定義,決不是所謂“生而知之,不學(xué)而能”的。天地間生而知之的人沒(méi)有。不學(xué)而能的人也沒(méi)有。天才多半由于努力養(yǎng)成。天才多半由于細(xì)心養(yǎng)成。 ——郭沫若
天才是不足恃的,聰明是不可靠的,要想順手揀來(lái)的偉大科學(xué)發(fā)明是不可想象的。 ——華羅庚
惡勞好逸,人之常情。正因這是人之常情,人才需要不斷鞭策自己。
人而不勤,無(wú)異草木,英文中懶就叫植物,人過(guò)植物的生活,成了植物人,這話沉痛極了。
不聞不若聞之,聞之不若見之,見之不若知之,知之不若行之,學(xué)至于行而止矣。——荀況
富貴必從勤苦得。 ——杜甫
人生在勤,不索何獲? ——張衡
誰(shuí)和我一樣用功,誰(shuí)就會(huì)和我一樣成功。 ——莫扎特
在學(xué)習(xí)上做一眼勤、手勤、腦勤,就可以成為有學(xué)問(wèn)的人。 ——吳晗
友情與事業(yè)代表著人生的兩大樂(lè)趣,而要想擁有這兩大樂(lè)趣,一是要開朗,一是要勤勞。
執(zhí)著追求和不斷的分析,這是走向成功的雙翼。不執(zhí)著,便容易半途而廢;不分析,便容易一條道走到天黑。 ——佚名
輟學(xué)如磨刀之石,不見其損,日有所虧。 ——陶潛
勤學(xué)如春起之苗,不見其增,日有所長(zhǎng)。 ——陶潛
進(jìn)步,意味著目標(biāo)不斷前移,階段不斷更新,它的視野總是不斷變化的。
——雨果
山不厭高,海不厭深。 ——曹操
學(xué)科學(xué),是一口氣也松不得的;科學(xué)的成就就是毅力加耐性。 ——張廣厚
在日常生活中,靠天才能做到的事,靠勤奮同樣能做到;靠天才做不到的,靠勤奮也能做到。 ——佚名
關(guān)于獨(dú)立的作文
作文一:獨(dú)立
我已經(jīng)是四年級(jí)的學(xué)生了,但是,爸爸媽媽還是堅(jiān)持每天接送我上下學(xué)。我們班,已經(jīng)有幾位同學(xué)自己獨(dú)立回家和上學(xué)了。他們將書包往肩一神氣活現(xiàn)地我們,并說(shuō)拜拜的樣子,真是叫人愛(ài)慕嫉妒恨呀!于是我試探著告訴媽媽,并問(wèn):“媽媽,我已經(jīng)四年級(jí)了,是不是可以自己回家”,沒(méi)想到媽媽沒(méi)眨一下眼皮回答不行,說(shuō)要等我再長(zhǎng)大一點(diǎn)才放心。
到了五年級(jí),獨(dú)自回家的同學(xué)越來(lái)越多了,連一些女生也自己獨(dú)立回家了,我的心里負(fù)擔(dān)也越來(lái)越多了,生怕同學(xué)嘲笑我,這天媽媽接我的時(shí)候竟然偷偷的躲在靠近學(xué)校附近銀行的偷偷看著我在回家的路上干什么事,媽媽時(shí)不時(shí)的來(lái)一個(gè)突擊檢查搞得就像地下黨工作人員一樣。經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的暗地觀察,媽媽把我喊到了她面前問(wèn)了一些關(guān)于交通安全的問(wèn)題,雖然這些問(wèn)題并不難,但媽媽的神情十分嚴(yán)肅。第二天我終于一個(gè)人走在回家的路上。快樂(lè),興奮,夾雜著一點(diǎn)緊張。擺脫了媽媽攙扶的手,我好像一下就長(zhǎng)大了。 日子一天又一天的過(guò)去了,起初的新鮮勁漸漸消失。突然有一天當(dāng)我走在人流如織的回家道上,我覺(jué)的無(wú)比的'孤獨(dú)。以前在同一路上我和媽媽有說(shuō)有笑,當(dāng)路過(guò)小吃店時(shí),會(huì)滿足一下我的肚子,給我來(lái)一串小吃。在這獨(dú)孤的日子里,我突然領(lǐng)悟到,能擺脫媽攙扶的手,卻永遠(yuǎn)擺脫不了他們的愛(ài)。
我在這里說(shuō)出我的孤獨(dú)和領(lǐng)悟,并不是想媽媽重新陪我走路,畢竟獨(dú)立是必須的,也是樂(lè)趣無(wú)窮的,我想告訴大家的是在孤獨(dú)的路上我會(huì)走的更好讓所有的關(guān)心我的長(zhǎng)輩更放心。
作文二:獨(dú)立才能戰(zhàn)勝困難
讀了《魯賓遜漂流記》給我?guī)?lái)了不少的感悟,其中最令我值得學(xué)習(xí)的是魯濱遜的獨(dú)立能力。
這本書記敘了魯賓遜漂流到一個(gè)荒無(wú)人煙的小島上生活了二十八年的經(jīng)過(guò),他用自己的聰明才智克服了一個(gè)又一個(gè)困難。面對(duì)嚴(yán)酷的生活,他敢于戰(zhàn)勝困難,不畏艱險(xiǎn)。他這種精神讓我十分佩服。
二十八年啊,這是多么漫長(zhǎng),多么艱辛,多么難熬的時(shí)間啊!這簡(jiǎn)直是一個(gè)神話,一個(gè)勇敢者創(chuàng)造出的永垂不朽的神話!就像開天辟地一樣,任何一件小事都要依靠自己的雙手來(lái)完成。如果是我們這些衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口的孩子們被困在荒島上,一定會(huì)坐以待斃,而不會(huì)去思考怎么面對(duì)和克服困難。
現(xiàn)在的父母都十分溺愛(ài)孩子,都想望子成龍,一天到晚都只知道讓他們學(xué)習(xí),使他們不會(huì)自己洗衣褲,也不會(huì)自己整理的房間。他們的父母雖然注重了學(xué)習(xí),但忘了教會(huì)他們學(xué)會(huì)生存,忘了教會(huì)他們做環(huán)境的主人,一但離開了父母,像魯賓遜一樣漂流到荒島,就會(huì)急得哇哇大哭,無(wú)法生存。而魯賓遜卻不像這樣,反而沉著冷靜,知道第一步安家,之后必須解決吃飯的問(wèn)題……他積極樂(lè)觀的人生態(tài)度與他在島上能孤身一人生活28年密不可分。
在某段中,我看見他把在孤島上的“好處”和“壞處”公正地排列了出來(lái)。雖然他只是簡(jiǎn)單的排列了一下,但是他卻使魯賓遜能夠理智的面對(duì)現(xiàn)實(shí)。從絕望中看到希望的火花,得到內(nèi)心的安慰,獲得堅(jiān)持下去的勇氣和信心。我也從中得到了一個(gè)人生道理:即使在最壞的處境之中,我們也可以把好處和壞處對(duì)照起來(lái)看,從而找到聊以自慰的事情。
最后,我也要像魯賓遜一樣,用自己的智慧戰(zhàn)勝一切困難,做環(huán)境的主人。
作文三:獨(dú)立地生活
今天,我要嘗試一下自己獨(dú)立地吃一頓中飯會(huì)怎么樣。
上午的英語(yǔ)班一下課,我便急忙沖出教室,因?yàn)槲抑形绮荒芑丶遥荒茉诮稚隙冗^(guò),并且自己吃午飯,去上作文課。
一出教室門,一股熱浪就迎面撲來(lái),大陽(yáng)放射出熾熱的光球,把大地都要烤熟了,可是離面包店還很遠(yuǎn)呢!走在半路上,柏油馬路都已經(jīng)被烤軟了,路旁的知了也忍受不住高溫了,不停的抱怨道:“熱死了,熱死了!”而我本來(lái)就因?yàn)橛⒄Z(yǔ)班放學(xué)遲了而煩躁,又聽到了知了的高音,心中更加
煩躁了,像是一把火。終于到了面包店,我最大的難題來(lái)了,因?yàn)槲沂帜懶。綍r(shí)都是媽媽陪著去買東西的,基本上不敢和售貨員交談,一進(jìn)面包店,店里的空調(diào)立刻把我?guī)肓饲鍥鍪澜纾也桓业⒄`時(shí)間,因?yàn)榈认逻€要學(xué)作文呢!我急忙挑選面包,“怎么辦呢?看來(lái)只有去問(wèn)售貨員了!不行,我怎么問(wèn)呀?難道就餓肚子嗎?我猶豫著,最后下定決心,總不能因?yàn)椴桓覇?wèn)而餓肚子吧!我的心怦怦直跳,頭上也不斷地冒汗,我快步走到售貨員面前,問(wèn)道:“阿姨,那個(gè)……肉松面包……在哪里?”我?guī)缀跽f(shuō)每一個(gè)字時(shí)心跳都會(huì)加速。 “哦,在第二排第五個(gè)就是了。”售貨員笑瞇瞇地回答道。我連忙拿起面包,趕緊付完錢出門了。此時(shí),我感覺(jué)天空更藍(lán)了,太陽(yáng)似乎也不發(fā)出熾熱的光,而是溫柔的光了,知了似乎這時(shí)也變得十分斯文,只是輕輕的叫到:“有點(diǎn)熱呀!有點(diǎn)熱呀!”我的心情也變得高興了。
看來(lái),我可以一個(gè)人去面對(duì)一切了!第一次獨(dú)立買東西,每個(gè)人都有第一次。