數學教育家名言名句大全 求數學教育家的名言謝謝您

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數學能促進人們對美的特性——數值、比例、秩序等的認識。

——亞里士多德（Aristotle)

數學確屬美妙的杰作，宛如畫家或詩人的創作一樣——是思想的綜合；如同顏色或詞匯的綜合一樣，應當具有內在的和諧一致。對于數學概念來說，美是她的第一個試金石；世界上不存在畸形丑陋的數學。

數學如同音樂或詩一樣顯然地確實具有美學價值。

——雅可比

數學是創造性的藝術，因為數學家創造了美好的新概念；數學是創造性的藝術，因為數學家的生活、言行如同藝術家一樣；數學是創造性的藝術，因為數學家就是這樣認為的。

——哈爾莫斯

數學之美是很自然明白地擺著的。

——哈爾莫斯

我的工作總是力圖把真與美結合起來，但是，當我不得不選擇其中的一種時，我通常選擇美。

——韋爾

我認為，說數學家選擇課題的準則以及判斷他是否成功的準則，主要的是美學準則，這是正確的。一個沒有幾分詩人才能的數學家決不會成為一個完全的數學家。 音樂能激發或撫慰情懷，繪畫使人賞心悅目，詩歌能動人心弦，哲學使人獲得智慧，科學可改善物質生活，但數學能給予以上的一切。

——F.Klein

有關數學的名言警句名人名言

【第1句】：純數學是魔術家真正的魔杖。——諾瓦列斯

　　【第2句】：數學中的一些美麗定理具有這樣的特性：它們極易從事實中歸納出來，但證明卻隱藏的極深。——高斯

　　【第3句】：數學支配著宇宙。——畢達哥拉斯

　　【第4句】：數學是知識的工具，亦是其它知識工具的泉源。所有研究順序和度量的科學均和數學有關。——笛卡兒

　　【第5句】：數學是一種理性的精神，使人類的思維得以運用到最完善的程度。——克萊因

　　【第6句】：數學是一種會不斷進化的文化。——魏爾德

　　【第7句】：數學是一種別具匠心的藝術。——哈爾莫斯

　　【第8句】：數學是一切知識中的最高形式。——柏拉圖

　　【第9句】：數學是研究現實生活中數量關系和空間形式的數學。——恩格斯

　　【第10句】：數學是研究抽象結構的理論。——布爾巴基學派

　　【第11句】：數學是無窮的科學。——赫爾曼外爾

　　【第12句】：數學是上帝描述自然的符號。——黑格爾

　　【第13句】：數學是人類智慧皇冠上最燦爛的明珠。——考特

　　【第14句】：數學是人類的思考中最高的成就。——米斯拉

　　【第15句】：數學是科學之王。——高斯

　　【第16句】：數學是各式各樣的證明技巧。——維特根斯坦

　　【第17句】：數學是符號加邏輯。——羅素

　　【第18句】：數學是打開科學大門的鑰匙。——培根

　　【第19句】：數學家本質上是個著迷者，不迷就沒有數學。——努瓦列斯

　　【第20句】：數學方法滲透并支配著一切自然科學的理論分支。它愈來愈成為衡量科學成就的主要標志了。——馮紐曼

　　【第21句】：數學發明創造的動力不是推理，而是想象力的發揮。——德摩

　　【第22句】：數學對觀察自然做出重要的貢獻，它解釋了規律結構中簡單的原始元素，而天體就是用這些原始元素建立起來的。——開普勒

　　【第23句】：數學的本質在於它的自由。——康扥爾

　　【第24句】：數學，科學的女皇；數論，數學的女皇。——C·F·高斯

　　【第25句】：數統治著宇宙。——畢達哥拉斯

　　【第26句】：數缺形時少直觀，形缺數時難入微“又說”要打好數學基礎有兩個必經過程：先學習、接受“由薄到厚”；再消化、提煉“由厚到薄”。——華羅庚

　　【第27句】：數論是人類知識最古老的一個分支，然而他的一些最深奧的秘密與其最平凡的真理是密切相連的。——史密斯

　　【第28句】：上帝是一位算術家——雅克比

　　【第29句】：上帝創造了整數，所有其余的數都是人造的。——L·克隆內克

　　【第30句】：如果誰不知道正方形的對角線同邊是不可通約的量，那他就不值得人的稱號。——柏拉圖

　　【第31句】：歷史使人賢明，詩造成氣質高雅的人，數學使人高尚，自然哲學使人深沉，道德使人穩重，而倫理學和修辭學則使人善于爭論。——培根

　　【第32句】：給我五個系數，我講畫出一頭大象；給我六個系數，大象將會搖動尾巴。——A·L·柯西

　　【第33句】：非數學歸納法在數學的研究中，起著不可缺少的作用。——舒爾（I.

　　【第34句】：發現每一個新的群體在形式上都是數學的，因為我們不可能有其他的指導。——達爾文

　　【第35句】：第一是數學，第二是數學，第三是數學。——倫琴

　　【第36句】：當數學家導出方程式和公式，如同看到雕像、美麗的風景，聽到優美的曲調等等一樣而得到充分的快樂。——柯普寧

　　【第37句】：純數學這門科學再其現代發展階段，可以說是人類精神之最具獨創性的創造。——懷德海

　　【第38句】：天才？請你看看我的臂肘吧。——拉碼努揚

　　【第39句】：問題是數學的心臟。

　　【第40句】：我們能夠期待，隨著教育與娛樂的發展，將有更多的人欣賞音樂與繪畫。但是，能夠真正欣賞數學的人數是很少的。——貝爾斯

　　【第41句】：我曾聽到有人說我是數學的反對者，是數學的敵人，但沒有人比我更尊重數學，因為它完成了我不曾得到其成就的業績。――哥德

　　【第42句】：我總是盡我的精力和才能來擺脫那種繁重而單調的計算。——納皮爾

　　【第43句】：無限！再也沒有其他問題如此深刻地打動過人類的心靈。——D·希爾伯特

　　【第44句】：新的數學方法和概念，常常比解決數學問題本身更重要。——華羅庚

　　【第45句】：學數學，絕不會有過份的努力。——卡拉吉奧多里

　　【第46句】：學習數學要多做習題，邊做邊思索。先知其然，然后知其所以然。——蘇步青

　　【第47句】：一個國家只有數學蓬勃的發展，才能展現它國立的強大。數學的發展和至善和國家繁榮昌盛密切相關。——拿破侖

　　【第48句】：一個沒有幾分詩人氣的數學家永遠成不了一個完全的數學家。——維爾斯特拉斯

　　【第49句】：以我一生最好的時光追尋那個目標……書已經寫成了。現代人讀或后代讀都無關緊要，也許要等一百年才有一個讀者。——開普勒

　　【第50句】：宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之變，生物之謎，日用之繁，無處不用數學。——華羅庚

　　【第51句】：在數學的領域中，提出問題的藝術比解答問題的藝術更為重要。――康托爾

　　【第52句】：在數學里，分辨何是重要，何事不重要，知所選擇是很重要的。——廣中平佑

　　【第53句】：在數學中最令我欣喜的，是那些能夠被證明的東西。——羅素

　　【第54句】：哲學家也要學數學，因為他必須跳出浩如煙海的萬變現象而抓住真正的實質。……又因為這是使靈魂過渡到真理和永存的捷徑。——柏拉圖

　　【第55句】：這是一個可靠的規律，當數學或哲學著作的作者以模糊深奧的話寫作時，他是在胡說八道。——A·N·懷德海

　　【第56句】：整數的簡單構成，若干世紀以來一直是使數學獲得新生的源泉。——G·D·伯克霍夫

　　【第57句】：只要一門科學分支能提出大量的問題，它就充滿著生命力，而問題缺乏則預示著獨立發展的終止或衰亡。——

找一些數學家的數學名言，簡短點，10個左右，謝謝!

“數學是各式各樣的證明技巧”

華羅庚說：“數學家本質上是個著迷者,從無,常常比解決數學問題本身更重要”

納皮爾說：“數學是科學之王”

羅素說：“數學是符號加邏輯”

畢達哥拉斯說：“數學主要的目標是公眾的利益和自然現象的解釋”

羅巴切夫斯基說,我們發現真理的主要工具是歸納和模擬”

倫琴說：“思維自疑問和驚奇開始”

努瓦列斯說：“不管數學的任一分支是多么抽象,第二是數學：“數支配著宇宙”

哈爾莫斯說：“從最簡單的做起”

高斯說,第三是數學”

皮婁（加拿大生物學家）說：“數學是一種會不斷進化的文化”

柏拉圖說：“數學是一種別具匠心的藝術”

米斯拉說：“在數學中：“我總是盡我的精力和才能來擺脫那種繁重而單調的計算”

培根（英國哲學家）說：“第一是數學：“寧可少些：“數學是人類的思考中最高的成就”

拉普拉斯說,不迷就沒有數學”

羅素說：“數學是打開科學大門的鑰匙”

布爾巴基學派（法國數學研究團體）認為：“生態學本質上是一門數學”

傅立葉說,是那些能夠被證明的東西”

波利亞說,總有一天會應用在這實際世界上”

萊布尼茲說,但要好些”“二分之一個證明等于0”

維特根斯坦說：“用一：“數學是上帝描述自然的符號”

魏爾德（美國數學學會主席）說,可生萬物”

亞里士多德說：“在數學中最令我欣喜的：“新的數學方法和概念：“數學是研究抽象結構的理論”

黑格爾說：“數學是一切知識中的最高形式”

考特說高斯（數學王子）說

關于數學的名言名句（要少一點）高斯（數學王子）說：“數學是科學之王”羅素說：“數學是符號加邏輯”畢達哥拉斯說：“數支配著宇宙”哈爾莫斯說：“數學是一種別具匠心的藝術”米斯拉說：“數學是人類的思考中最高

培根說 數學是打開科學大門的鑰匙，高斯說 數學是科學之王 ，羅素說 數學是符號加邏輯。

有關數學的名言警句（10個字以下

新的數學方法和概念，常常比解決數學問題本身更重要。—— 華羅庚

在數學中，我們發現真理的主要工具是歸納和模擬。—— 拉普拉斯

數學方法滲透并支配著一切自然科學的理論分支。它愈來愈成為衡量科學成就的主要標志了。—— 馮紐曼

第一是數學，第二是數學，第三是數學。—— 倫琴

歷史使人賢明，詩造成氣質高雅的人，數學使人高尚，自然哲學使人深沉，道德使人穩重，而倫理學和修辭學則使人善于爭論。—— 培根

我總是盡我的精力和才能來擺脫那種繁重而單調的計算。—— 納皮爾

數支配著宇宙。-- 畢達哥拉斯

數學是符號加邏輯。-- 羅素

寧可少些，但要好些-- 高斯

數學是無窮的科學。-- 赫爾曼外爾

二分之一個證明等于0-- 高斯

數學的本質在於它的自由。-- 康扥爾

數學家的名言

【第1句】：沒有任何問題可以向無窮那樣深深的觸動人的情感，很少有別的觀念能像無窮那樣激勵理智產生富有成果的思想，然而也沒有任何其他的概念能向無窮那樣需要加以闡明。——希爾伯特

【第2句】：只要一門科學分支能提出大量的問題，它就充滿著生命力，而問題缺乏則預示著獨立發展的終止或衰亡。—— 希爾伯特

【第3句】：邏輯是數學的少年時代，數學是邏輯的成年時代。——羅素

【第4句】：數學家本質上是個著迷者，不迷就沒有數學。——努瓦列斯

【第5句】：數學如同音樂或詩一樣顯然地確實具有美學價值。——雅可比

【第6句】：數學主要的目標是公眾的利益和自然現象的解釋。——傅立葉

【第7句】：在數學的領域中，提出問題的藝術比解答問題的藝術更為重要。——康托爾

【第8句】：如果我繼承可觀的財產，我在數學上可能沒有多少價值了。——拉格朗日

【第9句】：純粹數學可以是實際有用的，而應用數學也可以是優美高雅的。——哈爾莫斯

【第10句】：整數的簡單構成，若干世紀以來一向是使數學獲得新生的源泉。——伯克霍夫

關于數學的名言名句（要少一點）

高斯（數學王子）說：“數學是科學之王”

羅素說：“數學是符號加邏輯”

畢達哥拉斯說：“數支配著宇宙”

哈爾莫斯說：“數學是一種別具匠心的藝術”

米斯拉說：“數學是人類的思考中最高的成就”

拉普拉斯說：“在數學中,我們發現真理的主要工具是歸納和模擬”

倫琴說：“第一是數學,第二是數學,第三是數學”

皮婁（加拿大生物學家）說：“生態學本質上是一門數學”

傅立葉說：“數學主要的目標是公眾的利益和自然現象的解釋”

羅巴切夫斯基說：“不管數學的任一分支是多么抽象,總有一天會應用在這實際世界上”

萊布尼茲說：“用一,從無,可生萬物”

亞里士多德說：“思維自疑問和驚奇開始”

努瓦列斯說：“數學家本質上是個著迷者,不迷就沒有數學”

羅素說：“在數學中最令我欣喜的,是那些能夠被證明的東西”

波利亞說：“從最簡單的做起”

高斯說：“寧可少些,但要好些”“二分之一個證明等于0”

維特根斯坦說：“數學是各式各樣的證明技巧”

華羅庚說：“新的數學方法和概念,常常比解決數學問題本身更重要”

納皮爾說：“我總是盡我的精力和才能來擺脫那種繁重而單調的計算”

培根（英國哲學家）說：“數學是打開科學大門的鑰匙”

布爾巴基學派（法國數學研究團體）認為：“數學是研究抽象結構的理論”

黑格爾說：“數學是上帝描述自然的符號”

魏爾德（美國數學學會主席）說：“數學是一種會不斷進化的文化”

柏拉圖說：“數學是一切知識中的最高形式”

考特說：“數學是人類智慧皇冠上最燦爛的明珠”

還有嗎

著名科學家的名言名句

　　對搞科學的人來說，勤奮就是成功之母！ —— 茅以升

　　天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水——愛迪生

　　講到學習方法，我想用六個字來概括："嚴格、嚴肅、嚴密。"這種科學的學習方法，除了向別人學習之外，更重要的是靠自己有意識的刻苦鍛煉。——蘇步青

　　獨立思考能力是科學研究和創造發明的一項必備才能。在歷史上任何一個較重要的科學上的創造和發明，都是和創造發明者的獨立地深入地看問題的方法分不開的。 ——華羅庚

　　想象力比知識更重要，因為知識是有限的，而想象力概括著世界的一切，推動著進步，并且是知識進化的源泉。嚴格地說，想象力是科學研究中的實在因素。——愛因斯坦

　　知識就是力量。——培 根

　　天然的才能好象天然的植物，需要學問來修剪。——培 根

　　聰明的人有長的耳朵和短的舌頭。——弗萊格

　　金錢這種東西，只要能解決個人的生活就行，若是過多了，它會成為遏制人類才能的禍害。

　　——諾貝爾

　　科學沒有國境，但科學家有祖國。——巴斯德

　　科學需要一個人貢獻出畢生的精力，假定你們每個人有兩次生命，這對你們說來也還是不夠的。——巴甫洛夫

　　科學要求每個人有極緊張的工作和偉大的熱情。

　　——巴甫洛夫

　　“難”也是如此，面對懸崖峭壁，一百年也看不出一條縫來，但用斧鑿，能進一寸進一寸，得進一尺進一尺，不斷積累，飛躍必來，突破隨之。---華羅庚

　　我真想發明一種具有那么可怕的大規模破壞力的特質或機器，以至于戰爭將會因此而永遠變為不可能的事情。---諾貝爾

　　只有順從自然，才能駕馭自然。---培根

　　真理的大海，讓未發現的一切事物躺臥在我的眼前，任我去探尋。---牛頓

　　凡在小事上對真理持輕率態度的人，在大事上也是不足信的。---愛因斯坦

　　人的天職在勇于探索真理。---哥白尼

　　我不知道世上的人對我怎樣評價。我卻這樣認為：我好像是在海上玩耍，時而發現了一個光滑的石子兒，時而發現一個美麗的貝殼而為之高興的孩子。盡管如此，那真理的海洋還神秘地展現在我們面前。---牛頓

　　科學的靈感，決不是坐等可以等來的。如果說，科學上的發現有什么偶然的機遇的話，那么這種“偶然的機遇”只能給那些學有素養的人，給那些善于獨立思考的人，給那些具有鍥而不舍的精神的人，而不會給懶漢。---華羅庚

　　一個科學家應該考慮到后世的評論，不必考慮當時的辱罵或稱贊。---巴斯德

　　我們在享受著他人的發明給我們帶來的巨大益處，我們也必須樂于用自己的發明去為他人服務。---富蘭克林

　　我的人生哲學是工作，我要揭示大自然的奧妙，為人類造福。---愛迪生

　　我平生從來沒有做出過一次偶然的發明。我的一切發明都是經過深思熟慮和嚴格試驗的結果。---愛迪生

　　發展獨立思考和獨立判斷的一般能力，應當始終放在首位，而不應當把獲得專業知識放在首位。如果一個人掌握了他的學科的基礎理論，并且學會了獨立地思考和工作，他必定會找到他自己的道路，而且比起那種主要以獲得細節知識為其培訓內容的人來，他一定會更好地適應進步和變化。---愛因斯坦

　　一切推理都必須從觀察與實驗得來。---伽利略

　　要學會做科學中的粗活。要研究事實，對比事實，積聚事實。---巴甫洛夫

　　我的那些最重要的發現是受到失敗的啟示而作出的。---戴維

　　感謝上帝沒有把我造成一個靈巧的工匠。我的那些最重要的發現是受到失敗的啟發而獲得的。---戴維

　　我要把人生變成科學的夢，然后再把夢變成現實。---居里夫人

　　科學是沒有國界的，因為她是屬于全人類的財富，是照亮世界的火把，但學者是屬于祖國的。---巴斯德

　　我愿用我全部的生命從事科學研究，來貢獻給生育我、栽培我的祖國和人民。---巴甫洛夫

　　歷史告誡我們說，一種嶄新的真理慣常的命運是：始于異端，終于迷信。---赫胥黎

　　使人們寧愿謊言，而不愿追隨真理的原因，不僅由于探索真理是艱苦的，也不僅由于真理會約束人的想像，而且是由于謊更能迎合人類某些惡劣的天性。---培根

　　科學的基礎是健康的身體。---居里夫人

　　沒有僥幸這回事，最偶然的意外，似乎也都是有必然性的。---愛因斯坦

　　總有一天，真理會取勝。即使真理在他一生中未能得到勝利，為了堅持真理也會使他變得更好，更加聰明。---赫胥黎

　　目前的時代，真理是那樣晦暗不明，謊言又是那樣根深蒂固，以致除非我們熱愛真理，我們便不會認識真理。---帕斯卡

　　研究真理可以有三個目的：當我們探索時，就要發現到真理；當我們找到時，就要證明真理；當我們審查時，就要把它同謬誤區別開來。---帕斯卡

　　謬誤的好處是一時的，真理的好處是永久的；真理有弊病時，這些弊病是很快就會消滅的，而謬誤的弊病則與謬誤始終相隨。---狄德羅

　　探索真理比占有真理更為可貴。---愛因斯坦

　　追求客觀真理和知識是人的最高和永恒的目標。---愛因斯坦

　　在真理的認識方面，任何以權威者自居的人，必將在上帝的嬉笑中垮臺！---愛因斯坦

　　我要做的只是以我微薄的力量為真理和正義服務，即使不為人喜歡也在所不惜。---愛因斯坦

　　真理可能在少數人一邊。---柏拉圖

　　最初偏離真理毫厘，到頭來就會謬之千里。---亞里士多德

　　沒有一個人能全面把握真理。---亞里士多德

　　如果我們過于爽快地承認失敗，就可能使自己發覺不了我們非常接近于正確。---卡爾·波普爾

　　知識和能力是一點一點積累起來的，要注意有扎實的基礎，要注意復習和鞏固，不能急于求成。——谷超豪

　　除了知識和學問之外，世上沒有任何力量能在人的精神和心靈中，在人的思想、想象、見解和信仰中建立起統治和權威。——培根

　　有教養的頭腦的第一個標志就是善于提問。——普列漢諾夫

　　學問是異常珍貴的東西，從任何源泉吸收都不可恥。——阿卜·日·法拉茲

　　學習是勞動，是充滿思想的勞動。——烏申斯基

　　把學問過于用作裝飾是虛假；完全依學問上的規則而斷事是書生的怪癖。——培 根

　　當你還不能對自己說今天學到了什么東西時，你就不要去睡覺。——利希頓堡

　　游手好閑的學習并不比學習游手好閑好。——約·貝勒斯

　　求學的三個條件是：多觀察、多吃苦、多研究。——加菲勞

　　學到很多東西的訣竅，就是一下子不要學很多。——洛 克

　　作為心智脂肪儲備起來的知識并無用處，只有變成了心智肌肉才有用。——斯賓塞

　　知識和世故不同，真有學問的人往往是很天真的。——羅曼·羅蘭

　　知識有兩種，其一是我們自己精通的問題；其二是我們知道在哪里找到關于某問題的知識。——約翰生

　　自然賜給了我們知識的種子，而不是知識的本身。——寒涅卡

　　知識是治療恐懼的藥。——愛默生

　　知識有重量，但成就有光澤。有人感覺到知識的力量，但更多的人只看到成就的光澤。——切斯特菲爾德

　　知識是珍寶，但實踐是得到它的鑰匙。——托馬斯·富勒

　　重復是學習之母。——狄慈根

四年級上冊數學名言警句

 【第1句】： 如果一個人的注意力經常不能集中，那就讓他學習數學好了。因為在證明數學定理時，即使是一剎那的思想不集中，就必須重新開始。 ——F. Bacon,1561-1626

【第2句】： 數學知識使思維增加活力，使之擺脫偏見、輕信和迷信的束縛。

——英統計學家J. Arbuthnot

【第3句】： 數學語言對任何人來說，不僅是最簡單明了的語言，而且也是最嚴格的語言。——英國大法官H. P. Brougham

【第4句】： 歷史使人明智，詩歌使人聰慧，數學使人精密，哲理使人深刻，倫理學使人有修養，邏輯與修辭使人善辯。 ——培根

【第5句】： 學習數學是為了探索宇宙的奧秘。如所知，星球與地層、熱與電、變異與存在的規律，無不涉及數學真理。如果說語言反映和揭示了造物主的心聲，那么數學就反映和揭示了造物主的智慧，并且反復地重復著事物如何變異為存在地故事。數學集中并引導我們地精力、自尊和愿望去認識真理，并由此而生活在上帝地大家庭中。正如文學誘導人們地情感與了解一樣，數學則啟發人們地想象與推理。 ——Chancellor,W.E

【第6句】： 一個人就好像一個分數，他的實際才能好比分子，而他對自己的估價好比分母。分母越大，則分數的值就越小。 ----托爾斯泰

【第7句】： 天才=1%的靈感+99%的血汗。 ---- 愛迪生

【第8句】： 要利用時間，思考一下一天之中做了些什么，是„正號‟還是„負號‟，倘若是„+‟，則進步;倘若是„-‟，就得吸取教訓，采取措施。” ----季米特洛夫

【第9句】： 近代最偉大的科學家愛因斯坦在談成功的秘訣時，寫下一個公式：A=x+y+z。并解釋道：A代表成功，x代表艱苦的勞動，y代表正確的方法，Z代表少說空話。 ----愛因斯坦

【第10句】： 一個人的貢獻和他的自負嚴格地成反比，這似乎是品行上的一個公理。----拉格朗日

【第11句】： 時間是個常數，但對勤奮者來說，是個„變數‟。用„分‟來計算時間的人比用„小時‟來計算時間的人時間多59倍。 ——俄國歷史學家雷巴柯夫

【第12句】： 人腦是這樣一臺計算機，它在一個相當低的準確水平上，非常可靠地進行工作。 --- 馮 · 諾伊曼

【第13句】： 宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之變，生物之謎，日用之繁，無處不用數學。 ——華羅庚

【第14句】： 數學之所以比一切其它科學受到尊重，一個理由是因為他的命題是絕對可靠和無可爭辯的，而其它的科學經常處于被新發現的事實推翻的危險。數學之所以有高聲譽，另一個理由就是數學使得自然科學實現定理化，給予自然科學某種程度的可靠性。——愛因斯坦

【第15句】： 數學方法滲透并支配著一切自然科學的理論分支。它愈來愈成為衡量科學成就的主要標志了。 ——馮紐曼

【第16句】： 不管數學的任一分支是多么抽象，總有一天會應用在這實際世界上。 ——羅巴切夫斯基

【第17句】： 音樂能激發或撫慰情懷，繪畫使人賞心悅目，詩歌能動人心弦，哲學使人獲得智慧，科學可改善物質生活，但數學能給予以上的一切。 ——克萊因

【第18句】： 哲學家也要學數學，因為他必須跳出浩如煙海的萬變現象而抓住真正的實質。„„又因為這是使靈魂過渡到真理和永存的捷徑。 ---柏拉圖

【第19句】： 一個國家只有數學蓬勃的發展，才能展現它國力的強大。數學的發展和至善和國家繁榮昌盛密切相關。 ——拿破侖

【第20句】： 數學知識對于我們來說，其價值不止是由于他是一種有力地工具，同時還在于數學自身地完美。在數學內部或外部地展開中，我們看到了最純粹的邏輯思維活動，以及最高級地智能活力地美學體現。 ——普林希姆

【第21句】： 思維的經濟原則在數學中得到了高度的發揮。數學是各門科學在高度發展中所達到的最高形式的一門科學，各門自然學科都頻繁的求助于它。 ——馬赫

【第22句】： 數學是鍛煉思想的體操。 ---加里寧

【第23句】： 沒有那門學科能比數學更為清晰的闡明自然界的和諧性。——卡洛斯

【第24句】： 初等數學是近代思想最具有代表性的創造之一，它的特點是通過直接的途徑把理論和實踐聯系起來了。——Whitehead

【第25句】： 人具上資而意理疏莽，即上資無用;人具中才而心思縝密，即中才有用;能通幾何之學，縝密甚矣。故率天下之人而歸于實用者，是或其所由之道也。——徐光啟

【第26句】： 此書(《幾何原本》)為益，能令學理者卻其浮氣，練其精心;學事者資定其法，發其巧思;故舉世無一人不當學。 ——徐光啟

【第27句】： 數學是這樣一種學科：她提醒你有無形的靈魂;她賦予所發現的真理以生命;她喚起心神，澄清智慧;她給我們的內心思想增添光輝;她蕩滌盡我們有生以來的蒙昧與無知。——普羅克洛斯

【第28句】： 學習數學要多做習題，邊做邊思索。先知其然，然后知其所以然。——蘇步青