動詞た行可以用句子結尾

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動詞的分類

【第1句】：動詞和動詞短語的用法是中考的重點，對其的考查不單純在于語法結構，而是把它融入到一定的語境中，考查考生的實際綜合運用能力。

常見于以下題型：單選、完形填空、短文填空、書面表達

【第2句】：考綱要求：

在單項選擇、完形填空和短文填空中，正確辨析動詞和動詞短語，根據語境選擇和填寫正確的語法結構，并運用該語法知識進行簡單的書面表達。

【第3句】：相關概念：動詞，動詞短語，情態動詞

各類動詞的用法

（一）實義動詞

(1) 實義動詞分為及物動詞(vt.)和不及物動詞(vi.)：

① 及物動詞(vt.) 后面直接帶賓語。如：I open the door.

② 不及物動詞(vi.) 后面不能直接帶賓語。

如：He is running. We often listento the music.

③ 有些動詞既是及物動詞(vt.)又是不及物動詞(vi.)。

如：I studyEnglish. We must study hard.

(2) 實義動詞還可以分為延續性動詞和非延續性動詞：

① 延續性動詞的動作時可持續的；而非延續性動詞的動作時瞬間的，不能與for+時間段連用。如rain, live, work, learn等是延續性動詞，buy, lend, borrow, die, go, come, leave, start, arrive, join, finish, end等是非延續性動詞。

【辨析】容易混淆的實義動詞

(1) say/speak/talk/tell

1) say表示“說”，作為及物動詞使用，后跟說話的內容。

We have to say goodbye to you.

2) speak表示“講話”，常作為不及物動詞使用。而有時作為及物動詞后面跟語言種類作為賓語。

Do you speak English?

3) talk表示“談話”，是不及物動詞，與to , about, with等連用，才可以接賓語。

What are you talking about?

4) tell 表示“告訴，講述”是及物動詞，常接“人+內容”。

She told us an interesting story yesterday.

【第1句】： --Hello, this is Helen. May I __________ to Mike, please? --Hold on, please.

【第2句】： He __________ he would go there with us.

【第3句】： My teacher __________ me that we would have an exam the next month.

【第4句】： Mr. Jackson is __________ with my father in the office now.

Keys: 【第1句】： speak 【第2句】： said 【第3句】：told 【第4句】： talking

(2) look/see/watch/read

1) look強調“看”這個動作，是不及物動詞，常與at連用，然后接賓語。

Look! The girl is swimming in the lake.

2) see 指“看見”某物，強調的是結果。既是及物動詞，又是不及物動詞。

How many students did you see in the classroom?

3) watch 指的是“觀看”，“注視”之意。及物動詞。

The twins are watching TV now.

4) read指“看書”、“看報”、“閱讀”之意。既是及物動詞，又是不及物動詞。

I like to read newspapers when I am free.

【第1句】： Don’t _________ books in the sun. It’s bad for your eyes.

【第2句】： He will go to _________ a volleyball match.

【第3句】： __________ at the picture carefully.

【第4句】： They can’t __________ the words on the blackboard.

Keys: 【第1句】： read 【第2句】： watch 【第3句】：Look 【第4句】： See

(3) borrow/lend/keep

1) borrow意思為“借入”，常常與from連用，是非延續性動詞。

Meimei borrowed a book from the library just now.

2) lend 是“借出”之意，常常與to連用，是非延續性動詞。

Uncle Wany has lent his car to Mr Li.

3) keep是“保存”的意思，動作可以延續。

The farmer kept the pat for two weeks.

【第1句】： How long can the chicken be __________ ?

【第2句】： May I __________ your dictionary?

【第3句】： Could you __________ us your radio, please?

Keys: 【第1句】： kept 【第2句】： borrow 【第3句】：lend

(4) bring/take/carry /get

1) bring意思為“拿來”、“帶來”。指將某物或某人從別處“帶來”這里。

Bring me the book, please.

2) take意思是“拿走”，“帶走”，“拿到”某處之意。

It looks like rain. Take a raincoat with you.

3) carry 是“帶著、搬運、攜帶”的意思，指隨身攜帶，有背著、扛著、抱著、提著的含義。

The box is heavy. Can you carry it?

4) get是去某處將某物拿回來。

Please go to my office to get some chalk.

【第1句】： Could you please __________ a new pen to me?

【第2句】： There is no water in the bottle. Why not go to the kitchen and __________ some?

【第3句】： Mrs.White __________ her little girl to the zoo every week.

【第4句】： This box is too heavy to __________ .

Keys: 【第1句】： lend 【第2句】： get 【第3句】：takes 【第4句】： carry

(5) wear/put on/dress

1) wear是“穿著”“戴著”的意思，可以用于穿衣服、穿鞋、戴帽子、戴手套、首飾等，強調“穿著”的狀態。

Tom always wears black shoes.

2) put on是“穿上”“戴上”的意思，可以用于穿衣服、穿鞋、戴帽等。著重于穿的動作。

It’s cold. You’d better put on your coat.

3) dress可以作及物動詞和不及物動詞，有“穿著打扮”的意思。作為及物動詞用時，它的賓語是人，不是衣服。dress sb. (給某人穿衣服)

She always dresses well. Mary is dressing her child.

【第1句】： He ___________ his hat and went out of the room.

【第2句】： Get up and __________ yourself quickly.

【第3句】： She doesn’t like __________ a red flowers in her hair.

Keys: 【第1句】： put on 【第2句】： dress 【第3句】：wearing

(6) take/spend/cost /pay

1) take指做某事用多少時間，句型： It takes + sb. + 時間 + to do sth.

It took me three days to finish the work.

2) spend指某人在某事物上花費時間或錢。句型：Sb. spends + 時間/金錢 + on sth. 或 (in) doing sth.

She spent more than 500 yuan on that coat.

3) cost指物體花費人多少錢。句型：Sth. costs + (sb.) + 金錢

The shoes cost me a lot of money.

4) pay指為了某事物支付了多少錢。句型：Sb. pays (+ 金錢) + for sth.

【第1句】： Mike _________ his evenings washing clothes.

【第2句】： He didn't ___________ much time on his lessons.

【第3句】： How much did Mary ___________ for her new dress?

【第4句】： Do you know how much does the computer ___________ ?

【第5句】： It will ___________ you a while week to travel thought the forest.

Keys: 【第1句】： spends 【第2句】： spend 【第3句】：pay 【第4句】： cost 【第5句】：take

(7)reach/get /arrive

1) reach是及物動詞，后面要直接跟表示地點的名詞作賓語。

We reached the top of the mountain at last.

2) get是不及動詞，常與to連用，再接名詞。常用于口語中。

When the students got to the cinema, the film had begun.

3) arrive是不及物動詞，表示到達一個小地方時，用arrive at, 到達一個大地方時用arrive in。

My aunt arrived at the supermarket and began shopping.

【第1句】： They always ___________ the station early.

【第2句】： The foreigners will ___________ in Shanghai tomorrow.

【第3句】： Could you tell me how I can ___________ to the museum?

Keys: 【第1句】：reach 【第2句】： arrive 【第3句】：get

（二）連系動詞

系動詞亦稱連系動詞，本身有詞義，但不能單獨用作謂語，后接形容詞，而不是副詞。

常見的系動詞有：

be動詞 am，is，are，was，were

感官類 look，sound，smell，taste，feel

變化類 become，get，grow，go，turn

狀態類 keep，stay，(仍然是；保持不變)

【第1句】：Our school life is very _____________. (interest)

【第2句】：He got very _____________.(anger)

【第3句】：Country music sounds _____________.(beauty)

【第4句】： Mary is looking at the pandas ____________.(happy)

He looks very ___________.(happy)

Keys: 【第1句】： interesting 【第2句】： angry 【第3句】：beautiful 【第4句】： happily, happy

（三）助動詞

協助主要動詞構成謂語動詞詞組的詞叫助動詞。 助動詞是語法功能詞，自身沒有詞義，不可單獨使用。常見的助動詞有be，have，do，will和shall等.

如：How do you usually come to school?(構成疑問)

She will see a movie.(構成時態)

The trees are planted every year.(構成語態)

[注意] have既可作助動詞也可作實義動詞。

如：She has many books. (________動詞)

She has done her homework.(________動詞)

Keys: 實義 助

（四）情態動詞

表示說話人的情感與態度，不能單獨作謂語，只能和實義動詞原形一起構成謂語，無人稱和數的變化。

(1). 常用的情態動詞一覽表：

【第1句】： 情態動詞表推測： 肯定是must, 有可能 may/might/could/ can(常用于疑問句) , 不可能 can’t

【第1句】： The man under the tree __________ be John. He went to London with his parents yesterday.

【第2句】： The notebook __________ be Li Ming’s. His name is on the first page.

【第3句】： He__________ know the way to the post office. I am not sure.

Keys: 【第1句】： can’t 【第2句】： must 【第3句】： may/might/could

(2) 易錯點：情態動詞的問答

①–MayI smoke here? 我可以在這里抽煙嗎？

– Yes, you may. 是的，你可以。/ –No, you mustn’t. 不，你禁止抽。

②–Couldyou come to see me tomorrow? 你明天能來看我嗎？

–Yes, I can. 是的，我可以。/ – No, I can’t. 不，我不能。

③–Musthe go now? 他一定要走了嗎？

–Yes, he must. 是的，他必須走。/ No, he needn’t (doesn’t have to). 不，他不需要。

怎么樣，看完了這篇文章，同學們有沒有學到了？學到的同學可以總結一下哦，有什么疑問也可以提出來哦，喜歡就趕快關注，期待與您肩并肩，一起進化成長~。

什么動詞可以用來形容“混亂”

群魔亂舞，坑蒙拐騙，騷擾，打砸搶，鎮壓，瘋瘋癲癲，偷偷摸摸，驅逐，擾亂，暴擊，殘殺，地震了，戰斗等等！

如何用“柳綠花紅”寫句子

藏頭詩——柳綠花紅

【柳】河碧海蛟龍震，

【綠】嶺青山彩鳳飛，

【花】苑繁華碑中刻

【紅】梅艷麗日漸輝。

有什么可以形容女子美麗的詩詞或者句子可以分享

謝謝。唐朝時期的詩人寫了一首詩，叫做長恨歌。其中有幾句描寫楊貴妃之美的詩句可謂前無古人，后無來者。我們選幾句來欣賞一下：“回眸一笑百媚生，六宮粉黛無顏色。”“春寒賜浴華清池，溫泉水滑洗凝脂。”“云鬢花顏金步搖，芙蓉帳暖度春宵。”“后宮佳麗三千人，三千寵愛在一身。”

《長恨歌》是白居易詩作中膾炙人口的名篇，當時詩人正在盩厔縣任縣尉。這首詩是他和友人陳鴻、王質夫同游仙游寺，有感于唐玄宗、楊貴妃的故事而創作的。在這首長篇敘事詩里，詩人以優美的文字敘述了唐玄　宗和楊貴妃在安史之亂中的愛情悲劇。唐玄宗、楊貴妃都是歷史上的悲劇人物，可詩人并沒有拘泥于歷史，而是根據當時人們的傳說，從中蛻化出一個回旋曲折、宛轉動人的故事，用回環往復、纏綿悱惻的藝術形式，描摹、歌詠出來。由于詩中的故事、人物都是藝術化的，是現實中人的復雜真實的再現，所以能夠在歷代讀者的心中漾起陣陣漣漪。　

自古以來就有紅顏禍水一說，其實只不過是當權者的一種措詞罷了。我們看楊貴妃之禍，不過是唐明皇為自己的無能找了個替罪羊。因此，封建社會男權主義造成了諸多的男女不平等，也因自己的美貌飽受了不白之冤。我們看一下四大美女分別的結局：楊貴紀千古奇冤替罪羊；王昭君和親禮品；貂蟬連環美人計的道具；西施被吳王冠以間諜之名而被沉江。因此，美也要分時候，古代的美女的不幸遭遇，正好體現現代文明的進步！

什么情況下用動詞不定式做一個句子的開始？什么情況下用現在分詞做句子開始

一：比如：我走了。

我笑了。

他有。

我在。

他在看書。

我在寫字。

鳥又飛了。

燕又落了。

早上起來。

晚上下去。

都是不定式動詞。

二：比如：在分配上：你能占百分之五。

他能分：二分之一。

在萬分重要的情況下處理此事。

我這一次分紅不到十分之一。

這些都是分詞的開始。

有哪些可以用在作文里的句子

首先謝謝！作為一個孤陋寡聞，接觸頭條不到一個月的我來說，這種令我受寵若驚！

個人覺得，用在作文里的句子，無需過于華麗，借用一些好的句子可以，但適可而止，主要還是用自己的文字表達出自己的想法。

那些名人名言就不說了，勵志，陽光，充滿正能量的句子到處都是，我就不去做搬運工了。我依稀記得，好多年前有一個高中生寫的一首詩特好：

“豈有天生削鐵刀，重錘鍛打碳中燒。三年需盡痛啼血，一旦松弛百事拋。”

以下列句子做結尾寫一篇甜文

一號桌林嫚盯著這個廚師很久了。他一身廚裝，掌個大勺，連炒菜都炒的那么帥！好多人都是沖著他來吃的飯。

“19號桌章魚丸子一份！指明要宋大廚親自送出來。”報菜的小哥一嗓子嚎完，毫無意外的接收到了來自一號桌惡狠狠的眼神。他擦了一下虛汗，小步轉身去招待新的客人。

宋大廚一直掃向她這個方向。她回視一眼，然后夾起桌上可憐的花生米嘎蹦一咬。宋大廚哆嗦，這個女的拿花生米當他嚼了吧？不就是給客人炒個菜么！

帥氣將菜炒好后，宋大廚小心翼翼捧著另一份精心做好的菜，一臉笑意出了廚房。

“宋大廚！說好的宋大廚上菜呢！”19號桌嘟囔著，幽怨的看著林嫚。

“這個，老規矩，宋大廚只給一號桌上菜，從無例外。”服務員賠笑著，郁悶的看了看氣定神閑的老板娘。

“客官，請慢用。”宋大廚全程賠笑一號桌，迷了多少人的眼，惹的林嫚時不時的拿眼瞪他，連笑都那么多人看！他扶額，這個老板娘，心眼太小，容不得別人多看他，他還是只做某一人的專廚好了。

林嫚將碗一遞，想生氣又生不了，能不能不要每次都被美食收買。她郁悶的看了看宋大廚，最后只出來一句話，“老板，我餓了。”