日常日記匯編8篇
日常日記匯編8篇
忙碌而充實(shí)的一天結(jié)束了，今天我們都做了什么了呢?這也意味著，又要開始寫日記了。那么什么樣的日記才合適呢？下面是小編為大家整理的日常日記9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
日常日記 篇1
凌晨五點(diǎn)，天陰，公雞還不打鳴呢!可我，什么早餐都不能吃，還得不遠(yuǎn)千里去學(xué)校打籃球，真慘。
坐著電動(dòng)車，拐來拐去終于到了目的地—小學(xué)的操場(chǎng)。沒想到，比我還早來的偉竟精神充沛，毫不疲倦之狀，他爸媽難道是開24小時(shí)都開門的便利店的嗎?算了，真困啊!干脆直接躺地上睡覺吧!可偉卻興奮地向我說：“章，快去投幾個(gè)球吧!”說著，他輕易地把球送進(jìn)了籃框。我只好也投了一個(gè)，可球像一個(gè)頑皮的孩子，明明就要進(jìn)去了，可卻在框上轉(zhuǎn)了一圈，就彈了出來。真是太生氣了。我拿好了籃球，全神貫注地看著籃框，用力一拔，這回球反倒通了人性一般，在籃筐上大膽的蹦蹦跳跳。“咚”的一聲”球進(jìn)了!“ 我大聲的喊道。
老師來了，她清點(diǎn)了一下人數(shù)，就開始了第一個(gè)項(xiàng)目—運(yùn)動(dòng)跑5圈。我拍著球，跟著大部分快速地前進(jìn)著，忽然，球像一條憤怒的小狗一樣逃走了。在撿球的一霎那，我看見了鐳悠閑地拍著球向前走著，卻未見其跟上了大家。我驚訝地說道：“鐳，你......竟然......”銘未等我說完，便答道：“我看了。”真是厲害啊!
運(yùn)球運(yùn)完了，該投籃了，我們幾個(gè)向籃框望去，一個(gè)三步上籃，把球送進(jìn)了籃框，可偉就沒這么幸運(yùn)了，球在框里彈了幾下，像個(gè)瘋子一樣飛了出來。等我們都投完時(shí)，意識(shí)氣喘吁吁。又輪到我了，雖說我體力有些不支，但三步上籃還是可以的，我在三分線上準(zhǔn)備好了，走了兩步，縱聲一躍，可籃球偏偏像是一定不要聽我的話，碰到籃框后，不僅沒有進(jìn)去，還朝著我飛來。球像是枚子彈，“叭”在我頭上開了花。
唉，真累啊!
日常日記 篇2
今天老師讓我們每人帶一根跳繩，來學(xué)校進(jìn)行練習(xí)，目的是選跳得最好的幾名同學(xué)去參加學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我想：“這真是一次好機(jī)會(huì)，既可以給班級(jí)爭(zhēng)光，也可以鍛煉自己的身體。我一定要好好練習(xí)，爭(zhēng)取被選上啊！”
課余時(shí)間，我就跑到操場(chǎng)上練習(xí)跳繩，我第一次跳了85個(gè)，我想這個(gè)成績(jī)太差了，于是我又跳第二次，第二次跳了98個(gè)，有點(diǎn)提高，但還是不行。我休息了一會(huì)兒，考慮了一下如何跳得更多的方法，又開始跳第三次。我一開始比較慢，以后逐步加速，跳到100下的時(shí)候，我已氣喘吁吁了，但我堅(jiān)持著一直跳，兩手使勁搖動(dòng)著跳繩，跳呀跳呀，128、129、130，終于，我打破了以前的紀(jì)錄，跳了132下。明天、后天我還要好好練習(xí)，爭(zhēng)取讓美夢(mèng)成真！
日常日記 篇3
11月2日
我跟奶奶和二伯一家人去深圳仙湖植物園旅游。我們先去了弦法寺廟燒香拜佛求平安，然后我們?nèi)チ藙澊⒂^植物，那里山清水秀、空氣清新，是值得一去的好地方。我們玩得很晚才回家，雖然有點(diǎn)累，但是我覺得很開心。
11月3日
今天下午，媽媽帶著我和奶奶、弟弟、堂姐一起去了河源文化廣場(chǎng)。那里發(fā)生了很大的變化，環(huán)境變得漂亮、也多了很多東西玩。我和姐姐玩了打水槍和鯊魚大戰(zhàn)，夠刺激的。我們還玩了其他的，一直玩到天黑，又過了快樂的一天。
11月6日
今天是我媽媽的生日。我做了一件讓媽媽開心的事 幫弟弟洗澡，打了滿身泡泡的弟弟太可愛了。當(dāng)我?guī)偷艿軟_好涼時(shí)，媽媽高興地說我今天的表現(xiàn)是送給她最好禮物，而且臉上露出了開心的笑容。
日常日記 篇4
今天即將結(jié)束我最大的體會(huì)就是：你懶惰，你拖延，你墮落，以后要付出的就越多，以后要負(fù)擔(dān)的'就越多，所以，別說現(xiàn)在的生活并不是你想要的，但確實(shí)是你自找的，人生的很多不如意，并不是你運(yùn)氣不好，不是你不夠帥氣，不是你沒有機(jī)會(huì)，多是因?yàn)槟阕约骸?/p>
每天的早晨的我，就像是放了許久的大白菜，奄奄的，沒有一點(diǎn)活力。和那些孩子相比我真的是自慚形愧，她們才真的是早晨八九點(diǎn)中的太陽(yáng)，朝氣蓬勃。我覺得我不應(yīng)該再過大學(xué)里那種頹廢的生活了，我應(yīng)該要學(xué)會(huì)改變自己。對(duì)生活充滿期待，就想毛爺爺說的一句話：好好學(xué)習(xí)，天天向上。
為中華之崛起而奮斗！
不過這么優(yōu)秀的我，能發(fā)現(xiàn)自己這么多的不足，當(dāng)然也有我自己的戰(zhàn)場(chǎng)。那就是養(yǎng)活了我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)的地方_廚房。我好像特別喜歡做飯，博山的菜可是相當(dāng)?shù)挠忻矣泻芏嗟哪檬植耍筒灰灰涣信e了。離家這么些家，這里自己做飯自己買菜真的覺得生活不容易，父母真的不容易，我們?cè)诩页燥執(zhí)羧龗模龅牟恢幸饩筒怀裕媸怯X得自己太任性了，不應(yīng)該。在此，向我的爸爸媽媽說一聲“你們辛苦了，我愛你們！”。
孩子們，真的讓我感受到青春的活力。她們不停的嘰嘰喳喳，不停的開懷大笑。沒有多余的雜念，沒有太多的憂愁。多想回到以前，時(shí)光不可能倒流，我們做的真能把握現(xiàn)在，珍惜我們的大好時(shí)光。
在以后的日子，我也要開懷大笑，好好生活。愛我想愛的人，照顧好我的家人。一切都很美好，加油吧！青年！
日常日記 篇5
再過三天，就要過年了。
這天，父母帶我去三江超市備年貨。一走進(jìn)三江超市，人山人海，什么商品都有。媽媽看見這個(gè)要這個(gè)，看見那個(gè)買那個(gè)。我們挑選了很久，拿著滿滿兩袋東西，有吃的，有穿的，還有用的。
在回家的路上，媽媽說：“這天的收獲可真大。”爸爸開玩笑說：“明年我又要努力賺錢了。”我們都哈哈大笑起來。
日常日記 篇6
今天我和媽媽一起去富田*，也就是我以前的家。我和媽媽下了電梯，我就想看看鄰居琪琪在不在家。咚咚咚，我使勁敲了她家的門，誰呀？里面?zhèn)鱽砹寺曇簦亿s緊回答道：是我，你的哥哥。她迅速的打開門，說趕快進(jìn)來吧。我去和妹妹玩，媽媽就先去我們家看看房子的情況。
我和琪琪見面后非常高興，妹妹還一直問我為什么這么長(zhǎng)時(shí)間沒來？我們?cè)谖堇锟戳藭?huì)兒《西游記》，然后就去我們家的房子了，琪琪也拿著她的IPAD跟著我去了。我們開始玩平板上的好多游戲，有滿天星、摩爾卡丁車、停車高手、飄移、風(fēng)險(xiǎn)巨浪等好多好玩的，妹妹不會(huì)的地方都是我在幫她。媽媽忙完了，帶我和琪琪去樓下吃蘇氏牛肉面和牛肉餅，還給我們買了飲料，我吃的小肚子飽飽的。
日常日記 篇7
今天放學(xué)回家，我看見媽媽在擇韭菜。我想，媽媽挺辛苦的，家里里里外外的家務(wù)活媽媽都要干，我已長(zhǎng)大了，應(yīng)該幫大人做點(diǎn)事。于是我對(duì)媽媽說：“媽媽，我來?yè)瘛！眿寢屍鹣炔煌猓f我剛放學(xué)，應(yīng)該休息一會(huì)兒，再去寫作
業(yè)。我聽了，說：“媽媽，我不累，我來好了。”媽媽終于同意了。
我拿起一把韭菜，學(xué)著媽媽的樣子擇了起來。可是韭菜不聽我的使喚，我擇這棵，那棵也跟著“跑”來，我用力把韭菜的頭擇下來，只聽“啪”的一聲，韭菜斷成了兩段。沒辦法，我只好兩棵兩棵的擇。我盯著韭菜，小心翼翼地，生怕沒擇干凈。眼看已經(jīng)過去了十多分鐘，我急了，不由得加快速度。媽媽看了看我擇過的韭菜，笑了笑說：“你看，這里有一棵草，擇韭菜呀，就要慢慢來，心急可吃不了熱豆腐啊!“我低頭一看，果然，被我擇過的韭菜上還帶著一棵草，我馬上把草擇了出來。我看看媽媽，媽媽正對(duì)著我笑呢!我又有了信心，繼續(xù)專心地?fù)瘛?/p>
當(dāng)我把韭菜擇完，我覺得手有些軟，腰有些酸。聞聞我擇的韭菜，啊，真香!
通過這件事，我知道了每做一件事都要有耐心，要細(xì)心，世上無難事，只怕有心人!
日常日記 篇8
近兩個(gè)星期的陰雨天，孩子們一直在室內(nèi)進(jìn)行體育活動(dòng)，散步也只能在走廊里逛逛，整個(gè)人都感覺要發(fā)霉了！今天久違的太陽(yáng)終于露出了笑臉，我們可以到戶外去活動(dòng)了。于是，午飯后我們走出了教室，來到了操場(chǎng)上進(jìn)行了一個(gè)陽(yáng)光浴。沐浴在陽(yáng)光下，孩子們格外興奮，心情都特別好，一路歡聲笑語(yǔ)，看看路邊的小草、摸摸小樹的葉子，不知不覺回到了教學(xué)樓下。于是開始走樓梯回教室，當(dāng)離教室還有半層樓梯時(shí)，就聽到排在第一個(gè)的彥棋大叫：“看，彩虹。”我和孩子們聽到都不約而同地朝樓梯外的天空看去，“哪有彩虹啊，騙人！”一旁的欣妤輕聲說了一句。彥棋一下子跑到樓梯的休息板上，用手指了指墻上說：“這不就是彩虹么！”這下我也看到了彩虹，（原來就是太陽(yáng)光被樓上走廊玻璃和樓梯上扶手下面的幾層玻璃折射后打在墻面上的七色光線）。其他孩子在彥棋手指的帶領(lǐng)下也看到了彩虹，紛紛擠到墻邊上來看。剛才說彥棋騙人的欣妤也擠了過來還用手摸了摸彩虹嘴里說：“還真是彩虹呀。”
小胖子劉凱也靠過來看墻上的彩虹，說：“好漂亮的彩虹呀！有好多顏色呢！”一凡也附和著：“對(duì)呀，好漂亮的彩虹呀！有紅色、藍(lán)色、綠色。”戴眼鏡的小姑娘雨馨馬上接著一凡的話說：“還有黃色和紫色呢！”旁邊的小朋友就都開始討論墻上彩虹的顏色了。這時(shí)候賈新朔說話了：“我知道彩虹有七種顏色，紅橙黃綠青藍(lán)紫。”我馬上表?yè)P(yáng)了他：“賈新朔很厲害啊，知道彩虹有七種顏色，而且連七種顏色排列的順序都知道，太棒了！”賈新朔聽了很得意開始指著彩虹一種顏色一種顏色數(shù)了。部分已經(jīng)看過墻上彩虹的小朋友開始不再關(guān)注彩虹繼續(xù)上樓回教室了。賈新朔還很投入地看彩虹，突然問我：“顧老師，墻上怎么會(huì)有彩虹呀？彩虹不是在天上的嗎？”我反問他：“你有沒有看過三棱鏡？”他說：“小班的時(shí)候看過的。”“那你看三棱鏡的時(shí)候是在哪里看的？”“在有太陽(yáng)光的地方看的，我看到過五顏六色的光線的。”“對(duì)了，太陽(yáng)光經(jīng)過三棱鏡的折射就會(huì)出現(xiàn)七種顏色的光線。那你能說說說看今天的彩虹是哪里來的嗎？”賈新朔想了想說：“應(yīng)該是太陽(yáng)光折射后照出來的。”“回答正確，那你知道太陽(yáng)光是被什么折射后出現(xiàn)彩虹的嗎？”“我沒想到。”“那就請(qǐng)你自己去找找看是樓梯上的什么東西折射了太陽(yáng)光，找到之后來告訴我，好嗎？”賈新朔點(diǎn)點(diǎn)頭開始去尋找讓太陽(yáng)光折射的東西了。
這時(shí)候隊(duì)伍后面的小朋友也看到了彩虹，特別是皓軒小朋友特別激動(dòng)，“哇！彩虹哎！咦？沒有了，彩虹怎么只有半個(gè)了？”（其實(shí)是一旁蔣涵的頭擋住了太陽(yáng)光線）我對(duì)他說：“對(duì)啊，怎么只有半個(gè)彩虹了？”皓軒抓耳撓腮地說：“我不知道啊！彩虹怎么只有半個(gè)了。”“蔣涵你知道為什么彩虹只有半個(gè)了嗎？”蔣涵搖搖頭說：“不知道。”在蔣涵搖頭的時(shí)候，彩虹忽隱忽現(xiàn)的，蔣涵好像明白了什么，馬上跑到皓軒的另一邊去，于是又出現(xiàn)了一條完整的彩虹。皓軒又看到了完整的彩虹開心地拍起了手。這時(shí)候我問他們：“現(xiàn)在你們知道剛才為什么彩虹只有一半了嗎？”蔣涵說：“剛才彩虹被我的頭擋住了。”“對(duì)了，折射過來的太陽(yáng)光線被你的頭擋住了，所以只有半條彩虹了。”
當(dāng)孩子們回到教室后還在討論墻上的彩虹，我問賈新朔：“你找到了讓太陽(yáng)光反射出彩虹的東西了嗎？”賈新朔說：“應(yīng)該是走廊窗戶上的玻璃吧！”我肯定了賈新朔的回答，告訴他找對(duì)了一樣，還有一樣?xùn)|西讓他和其他小朋友下次繼續(xù)找。
墻上的彩虹完全是一個(gè)突發(fā)現(xiàn)象，孩子們能夠?qū)ι钪械倪@個(gè)現(xiàn)象產(chǎn)生興趣從而進(jìn)行探索和討論，完全符合《指南》科學(xué)領(lǐng)域中的“喜歡接觸大自然，對(duì)周圍的很多事物和現(xiàn)象感興趣。”“喜歡接觸新事物，經(jīng)常問一些與新事物有關(guān)的問題。”在孩子們發(fā)現(xiàn)墻上的彩虹這一現(xiàn)象而提出問題和疑問的時(shí)候我并沒有直接告訴他們答案，而是和孩子一起去發(fā)現(xiàn)并分享這一新奇、有趣的現(xiàn)象，一起尋找問題的答案。當(dāng)皓軒發(fā)現(xiàn)只剩下半條彩虹的時(shí)候，我把問題拋給了其他孩子，旁邊的蔣涵通過觀察到自己頭的影子會(huì)影響到彩虹的出現(xiàn)，這時(shí)候我再指出原來折射過來的太陽(yáng)光線被他的頭擋住了，孩子通過自己的觀察得出的答案會(huì)真正掌握太陽(yáng)光線的遮擋會(huì)影響彩虹出現(xiàn)的這一知識(shí)。墻上的彩虹這個(gè)現(xiàn)象讓孩子們知道科學(xué)就在身邊，科學(xué)是源自生活的。
