回憶的日記
回憶的日記
一天即將完結，想必有很多難忘的瞬間吧，此時此刻我們需要寫一篇日記了。日記你想好怎么寫了嗎？下面是小編整理的回憶的日記，僅供參考，大家一起來看看吧。
回憶的日記1
小時候，
在美麗的櫻花樹下，
我坐在外婆的腿上，
聽外婆講《阿里山的傳說》與《長發(fā)妹》。
記得，
那時聽完后，
我熱淚盈眶，
小小的心靈里蕩起了“感動”，
我忍不住伏在外婆的懷抱里低聲哭泣著，
外婆微笑的安慰著我，
說，
那你也要像他們一樣
為了別人，
奉獻出自己的一切。
小小的我，
雖似懂非懂，
但還是止住了哭泣，
點了點頭。
如今，
外婆走了，
我孤身一人來到那從前的櫻花樹下，
那櫻花樹，
還是那樣的落英繽紛，
可為什么，
卻少了那熟悉的味道？
回憶的日記2
霓虹是一座城市的心臟。當夕陽從地平線墜落，當飛鳥大片大片的從我頭頂飛過，當這座城市的霓虹開始跳動，世界陷入了黑暗，這座城市卻開始復蘇。那些行走在黑夜里，臉上有著繁花般笑容的情侶，絢爛的霓虹燈光把他們的臉照的更加夢幻與不真實。
沒有你的城市里，一切的霓虹與繁華都顯得那么虛幻而不真實；一切的喧鬧與奢靡都那么蒼白；沒有你的城市，是一座充斥著悲傷和回憶的沙城，荒蕪，孤寂。
回憶的日記3
三年級已經(jīng)上完了，可是舊課本還在我的珍藏箱里，一次一次的翻開舊課本，里面就有一次一次老師講課的內容，一次一次翻開課本，就有老師那慈祥的笑容，那雙明亮的眼睛，總是那樣慈祥的望著我們。我總是不能忘記那慈祥的笑容，因為就是那慈祥的笑容才使我勇敢的舉手回答問題。
舊課本帶給我的回憶真是很美好，我要好好保存它，因為這是一本鼓舞我的書啊！
回憶的日記4
我看過很多場日落，每一場日落都讓我想起你，想起我單薄的青春。每一場日落都是荒涼而孤獨，就像每個狂歡之后的散場。孤獨站在陌生的土地上看一場陌生的日落，會突然想到你，光線把所有溫度帶走，只留下我對你的思念，在黃昏里漸漸的滋長。
回憶的日記5
每當我把舊課本翻開時我就想起了班主任郭老師的笑容。
郭老師教我們課文時我們總是談笑風聲；每當我們做錯題目時她總會細心的幫我們糾正錯誤；每當我們傷心難過時她總會安慰我們；每當……
一個學期過去了郭老師要去教一年級的小弟弟，小妹妹們，在最后一天里郭老師舉行了好玩的游戲；在最后一天里郭老師發(fā)給了我們禮物；在最后的一天里……
每當我翻開那舊課本就會想起那郭老師的笑容。
回憶的日記6
曾經(jīng)的歡聲笑語
如今的愛恨情仇
曾經(jīng)的.無話不談
如今的隔閡陌生
也許是為了適應環(huán)境
我們變了
時間讓我們看清了很多
看清愛
也看清恨
看著黑板上的“五組”
想起了那年的點點滴滴
不知不覺，眼角濕潤了
我們還是我們
只是心，不似從前單純了
聽著《十一年》，我們感動了
歌詞里的每一句都觸動心弦
“如今的我丟了純真的笑臉”
是啊，我們都少了那份純真
歲月匆匆流逝
刺痛了回憶
也帶走了曾經(jīng)的歡笑
看透了許多
改變了許多
失去了許多
不停的回憶
傷了自己
痛了心
讓回憶遠走
是最好的選擇
每個人都有一段傷痕吧
或許時間就是最好的療劑
回憶的日記7
一見到三年級下冊的語文書，我就想起了郭老師，一見到第一課燕子我就想起了郭老師的話。郭老師說：“這燕子多可愛呀！讓我們一起來讀一讀吧！”。我們一起朗讀的時候，我仿佛聽見郭老師的朗讀聲。下課前，我們又把課文朗讀一遍，這次，我注意了，這不是仿佛，而是真的。
我見到一、二、三年級的書，我就想起郭老師嚴歷的目光和和藹的笑容。
回憶的日記8
我們曾用一整個青春走了一段漫長的路，以后，我們不再也許不再單純，不再稚嫩。但還是幻想著在某天我們依舊可以一起看天，一起看海，海為什么是藍的，因為天是藍的，把所有關于你的一切都印刻在記憶里，在以后的時光里依舊記得我們曾經(jīng)一起走過一段單純的時光。
在無限漫長的溫柔時光里，愿你一切安好。
回憶的日記9
人潮漸散去 癡心已粉碎 這里故事仍然望有再繼續(xù) 緣分在這里盼望能再追 不知不覺 心冷空虛 匆匆轉身去 我默然允許 獨剩低心痛自我默 默承受了罪 啊她已傷我心 不理我是誰 回望已別去 棲身冰冷中 為何默然離開 心如何替待 緣分已盡了不再追 痛失悲傷里人潮漸散去 癡心已粉碎 這里故事仍然望有再繼續(xù) 緣分在這里盼望能再追 不知不覺 心冷空虛 匆匆轉身去 我默然允許 獨剩低心痛自我默 默承受了罪 她已傷我心 不理我是誰 回望已別去 棲身冰冷中 為何默然離開 心如何替待 緣分已盡了不再追
回憶的日記10
回憶是美好的，每次回憶起來都是美好的。
記得我在四年級的時候才開始騎車，那時我學騎車非常難，但是只要用心學，什么都能學會。
那時，我有一個朋友，比我小一歲，他都會騎賽車了，而我連小自行車還不會騎，所以我下定決心，一定要學會騎車，然后，我就借了一個自行車，開始學騎車雖然不翻，可是老往樹上撞，最后，經(jīng)過了我無數(shù)次的努力，終于學會騎車了，我可以和我的朋友一起騎車了。
想到這里，我不禁笑了起來，看，回憶總是美好的。
回憶的日記11
曾經(jīng)我們在相互調侃中度過了那個短暫卻很溫暖的青春，我們成了最好的朋友，最后卻沒能成為戀人。
我和你看過很多場日落，放過很多場煙花，在很多個夜晚仰望夜空，我們快樂而又單純的穿過我們單薄的青春，最后我們還是各自離走，你在南國我在北疆。我們始終不知道一切美好的東西都是轉瞬即逝——就像浩大的日落；就像絢爛的煙花；就像漫天的繁星；就像我們單薄的青春。在我就要伸出手拉住你的瞬間，你就早已消失不見，那些煙花，那些日落，那些繁星，那個單薄的青春也被你一起帶走，沒有留下任何痕跡。
回憶的日記12
從一到三年級的時候，學校就發(fā)了許多課本，有語文、英語、數(shù)學和其它課本……
在一、二、三年級的時候，我們的思想比較單純，都不知道發(fā)那麼多課本有什麼用途。現(xiàn)在上四年級了，才知道發(fā)這麼多課本的用途：如果到五。六年級要考以前的知識，就可以拿舊課本來參考資料和復習。但是不要把以前的舊課本扔掉或賣掉，我一定要好好保存好這些舊課本，將來會對我的學習有很大的幫助。我現(xiàn)在看見這些舊課本就懂得了這個道理。
舊課本帶給我的回憶是很深，很深的！
回憶的日記13
每一本舊書，都有一個回憶的故事。而我的語文書有曾經(jīng)一段的回憶。
三年級下學期的時候，和老師讓每一個人當一次小老師。而和老師安排我教第29課——古詩兩首。
到了那天晚上，我下了很多動功夫來預習。首先我把古詩讀熟了并背誦，再把每一行字。詞語。句子和整首詩的意思全翻譯了，并且把生字的拼音全寫了。
到了另一天早上，我積極的舉手發(fā)言，老師表揚了我。
想要成功，首先要付出勞動。
這就是我美好的回憶，那你的呢？
回憶的日記14
今天起了個大早，去大東海潛水。我焦急的問導游：“要幾歲才能潛水?”導游說：“6歲以上的就行。”我興奮地跳了起來。
我和爸爸、媽媽都參加了堡礁潛水。我們穿上潛水服經(jīng)過第一輪培訓后。乘快艇來到了一艘船上，每一個人系著一條笨重的鉛腰帶，沿著梯子下到了海里。一個教練拿著潛水設備進來了，他給我背上氧氣罐，戴上面罩，又經(jīng)過一番培訓，教練帶著我潛入水中。在海里，我看到了五顏六色的小魚和大大小小的礁石。有一次，我看到了一個貝殼，連忙手勢，示意教練帶我過去。結果，還沒有到哪里，我就不舒服了，因為水太深，耳朵很痛，只好示意教練把我拉出水面。
這次潛水很好玩，遺憾的是我沒有看到水下的珊瑚。
回憶的日記15
沙漏里
流逝的是時間
積淀的是思念
回憶的沙漏里
思念成城
淚流成海
回憶的沙漏
是一個精確的計時器
量度著共度的時光
計量著陌路的時間
測量著思念的深度
回憶的沙漏
是一篇優(yōu)美散文
編寫著昔日的美好
細數(shù)著后來的傷痛
表達著如今的思念
回憶的沙漏
是一座宏偉的城堡
匯集著相思之淚
建造著思念之城
存留著往日之事
回憶的沙漏里
思念成城
淚流成河
愿有一天
這座城會坍塌
這條河會干涸
從此歲月靜好
守心自暖
