精選高中周記集錦9篇
精選高中周記集錦9篇
轉眼間，歲月匆匆，眨眼間，一個星期已經過去，這一周內讓你有什么啟發呢？是不是該好好寫一篇周記記錄一下呢？相信許多人會覺得周記很難寫吧，以下是小編收集整理的高中周記10篇，希望能夠幫助到大家。
高中周記 篇1
春節前幾天，媽媽稱來幾斤肉，要爸爸晚上炸些肉丸，過年湊樣菜。晚上吃過飯，爸爸把鍋里剩下的飯，用八、九支筷子猛搗一氣。過了十來分鐘，飯團子變成飯渣子。他又將肉細心切成肉片，再跺成肉末。最后，把肉末、飯渣同放在一個臉盆里，洗凈手，大把大把超拌均勻。而后，放些生粉、味精、精鹽、醬油，切碎的姜、蔥，再打散五個雞蛋，把蛋汁也放進去，慢慢攪和。
拌到一定程度，爸爸倒了半鍋香油。幾分鐘一過，鍋內頓時沸騰起來，油星飛濺。爸爸右手從盆里抓了一把肉末，用力握一下，一個乒乓球般大的團兒便從拇指和食指的圈里冒出，跳入鍋里“洗澡”。
過了片刻，鍋內擠滿了肉丸。它們歡快地你撞我，我碰你，漸漸由灰白色變成金黃色；再炸幾分鐘，就可以用勺子舀上來，放進竹籃里瀝著，以后吃時再放鍋里熱一下。
此時此刻，我被香味誘惑，偷偷從籃內捏了一個肉丸，肉丸立刻爆裂開來。我趕緊虛張聲勢：“爸爸，這個肉丸壞了！”他一看，就皺著眉頭說：“把它炸透了，賞給你吃。”
“陰謀”得逞，我欣喜萬分。一會兒，爸爸把重炸的丸子撈給我吃。我小心地拈起放嘴里一咬，焦黃酥脆，香嫩無比。
炸了一個多小時，五百多個肉丸誕生了。籃子堆不下，又找來個大篩子盛放。看著小山似的圓滾滾的肉丸子，我咽了咽口水，想：明天我非得吃個痛快不可。
高中周記 篇2
誰都不想在生命的最后，心里還套著沉重的枷鎖。誰都不想在人生的路途中，讓心靈負債累累。然而，別讓心靈欠賬，要學會誠信;別讓心靈欠賬，要敢于承擔責任;別讓心靈欠賬，要學會堅持。
別讓心靈欠賬，要學會誠信。我國著名北宋詞人晏殊，素以誠實著稱。在一次考試中，晏殊發現試題是自己之前做過的，便將其如實地告知給了皇帝。宋真宗覺其誠實的品質很可貴，便賜予了他“同進士出身”。而他的誠信又是怎么使他的心靈不欠賬的呢?我們可以從另一個方面來想。假設他沒有將其告訴宋真宗，當然，他會考取到功名。但難保他這個功位能坐得心安理得。或許，他會因為這個功名不是靠真正的實力考得的而整天擔心顧慮。這樣的他或許以后的一生，心靈都欠上了一筆債。直至終了，都不能釋懷。謊言的本身就給心靈套上了枷鎖。因此，我們要學會誠信，別讓心靈欠賬。
別讓心靈欠賬，還需要我們敢于承擔責任。一名普通的公交車司機做到了，他在其生命的最后，承擔起了一名公交車司機的責任。這名名叫黃志全的公交車司機在行車途中突然心臟病發。但在生命的最后一分鐘，他做了三件事確保了乘客的安全，然后安詳地趴造了方向盤上停止了呼吸。為什么他會離開的則么安詳呢?他還那么年輕，有著大把的青春年華，人生還有很多事沒有完成，他不應該覺得遺憾和不甘的嗎?但他沒有，因為他完成了作為一名公交車司機的責任。他沒有虧欠于任何一個乘客，他沒有讓自己在生命的最后欠上帳。所以，他才能安詳地離開。因此，別讓心靈欠賬，要敢于承擔責任。
別讓心靈欠賬，要學會堅持。古蘇格蘭國王羅伯特布魯斯，六次被入侵之敵打敗，失去了信心。但有一天，他看到一只蜘蛛指了六次網失敗之后，仍不放棄，嘗試第七次后，終于成功了。于是他也嘗試了第七次，終于把敵人趕出了蘇格蘭。為什么他要嘗試四七次呢?那是因為他不想讓心里欠賬他不想對不住國民。而促使他成功，正式因為他的堅持。假設他在失敗一次后就放棄了，又或者在失敗第六次就放棄了。那么他可能永遠也無法幫助國民擺脫敵人的侵略，因此而含悔而終了。所以說，別讓心靈欠賬，要學會堅持。
別讓心靈欠賬，要學會誠信;別讓心靈欠賬，要敢于承擔責任;別讓心靈欠賬，要學會堅持.
高中周記 篇3
讀了《長生果》一文，我有了許多感想。
這篇文章主要寫了作者由愛讀書，到對她的作文有了幫助，至開始有方法的閱讀，急了書中的`好詞好句，最后，講述自己如何將閱讀的資料用在作文上。作者通過讀書取得了好成績，也對讀書產生了很大的愛好。
其中，使我感觸最深的是作者如何厚積薄發，在寫命題作文是發揮了長處，借鑒了巴金先生的文章寫法，用揉進自己的真情實感寫出來的作文。我覺得那是一種閱讀的應用方法。同時，也讓我想起了我曾經寫過的一片作文。
學校組織郊游后，老師留了一篇寫郊游的作文。我兩眼放光，揮筆寫出來一篇精彩的、800余字的作文，老師給予了我很高的評價，并將開頭的一部分用紅曲線畫了出來。我心里一陣暗喜：文中的開頭用的句式就是我看了老舍文章后所忘不掉的！閱讀給了我助力。
在《長生果》文中作者寫的自己如何用自己的想法、眼光去寫作文，我對此也有同感。
記得在三年級寫《吹泡泡》一文時，同學們一個個都寫到：我們在體驗課上吹泡泡。而我卻突發奇想，寫“一個個小泡泡在教室中跳躍著、歡呼著，怎么回事？哦。”
然而，文中最讓我難以忘記的卻是最后那一句話：“而社會人生這部深奧綿長而無頁碼的大書，我什么時候才能讀通啊？”這句話有很深的含義。我的理解：社會、人生是一個人一輩子也讀不完的書，因為當你的社會、人生經驗越來越多時，這本書的頁碼也跟著漸漸多起來，就像這世界，總有需要你去探索一樣。
高中周記 篇4
第一周
在我們的身邊，也曾經有一些小事或正在發生：同學們因為作業多而長吁短嘆;因為成績不好而怨天尤人;兩名學生為啦一個榮譽而爭得不可開交;吃飯插隊引起眾怒……
這些現象，有的我們曾聽說過，有的親眼見到過，更有的在我們自己身上發生過。面對這些，我可以把它歸結于一種原因，即“內心不寧靜”。試想，如果我們以寧靜的心態去面對每一天，用微笑面對每件事，心中不會再有憤懣與急促，而是坦然與幸福，這正是“不以物喜，不以己悲”的和諧。
售貨員收啦假-幣，她吸取啦教訓;車主們到咖啡廳商議啦賠付事宜，佩服對方的理智成啦朋友;仇恨的雙方相約懇談，卻發現是一場誤會……
我們耐心認真地寫啦作業，全對;我們努力啦，有進步啦，便不后悔;大家投啦票，雖然只有一個優秀，在我們心中有兩個;排好啦隊，一會子便到啦你。
于是，人們見啦面都有舒心的微笑，朋友，哪兒都有。一個近乎理想的和諧社會，悄然地建立啦起來!
高中周記 篇5
過年了，家家都喜氣洋洋、張燈結彩，我們家也不例外。一大早姐姐和媽媽就張羅著大掃除，我們當然很高興，因為可以為家做貢獻了！我們前忙活后忙活，才把臥室忙活完了。我們開始了分配干活了。姐姐負責打掃廚房、媽媽負責打掃客廳、我負責打掃后院。我還要幫媽媽和姐姐打掃，唉！誰讓我最小不腰疼、也不腿酸，當然要做些體力活了。
我先把地上的垃圾打掃干凈，再用把水潑在地上，用拖把使勁的拖拖，再把后院的東西擺好。我還沒開始擺呢！就遇上了一大難題。一個麻袋壓住了我的掃帚，拔也拔不出來氣的我干脆不干了！姐姐過來幫我拔了出來。媽媽的客廳“竣工”啦！姐姐的廚房也煥然一新。只有我的后院還在工作。媽媽、姐姐對我說：“不要灰心！我們幫你一會就打掃完了！”我們大家一起動手，姐姐幫我擺東西、媽媽幫我拖地。我潑水不一會就把院子打掃的干干凈凈了。
打掃完衛生，我們又開始包水餃，姐姐包的很好看，我包的水餃像個發育不良的人，媽媽包的水餃又快又好。只有我不會包，于是，媽媽耐心教我用左手拿皮，用右手拿小勺裝餡。裝的餡子多少要差不多，這樣包出的水餃個頭才均勻美觀。經過努力學習，我終于包出了像樣的水餃。我對媽媽說：“以后我也可以給爸爸媽媽包水餃吃了。”媽媽和我都開心地笑了。我又洗了幾個硬幣包在包子里，誰吃到了誰一年就有好運相伴。包完水餃我又幫爸爸去貼春聯，放鞭炮。屋門大門都貼上大紅的春聯，我們家到處充滿了節日的喜慶。
晚上，我們一家人坐在凳子上吃著團圓飯。吃完飯，我和姐姐就放起了煙花。第一個放的是花籃，花籃是由六個圓孔組成的，花籃先“茲”地噴起了火花，突然“砰”地一聲飛上了天空，炸成了許多五顏六色的火花，就這樣噴了六次，好像為人們祝福似的！姐姐覺得好看，就迫不及待地拿起了“蝴蝶王”點燃，抓在手上，“撲”地一聲，煙花像一只輕盈的蝴蝶，在天空中翩翩起舞，最后“啪”地一聲，分成了許多個火花，在天空中慢慢地、輕輕地飄落到地上。我又拿出一個“金玉滿堂”，拿在手上，“砰、砰……”，十聲炮響，響徹夜空，象征著我們吉祥如意、幸福美滿。
我們一家人看著滿天的煙花，聽著此起彼伏的鞭炮聲。臉上掛滿幸福的笑容。我們全家人過了一個幸福快樂的新年。
高中周記 篇6
今天，我們學校進行了期末考試，彭老師叮嚀我們：大家一定要看清題目，認真答題。
考試開始了，組長發下試卷，我拿起筆認真答題。做完了就交上去了。
考試完了，彭老師對我們說：“祝大家新年快樂！”
我們說：“祝老師新年快樂！”
“祝大家有個愉快的寒假！”
“祝老師身體健康、永遠年輕！”
高中周記 篇7
以前，我總認為愛是紙上談兵，是不可取的，但是有一件事改變了我的看法，更觸動了我的心。
在一個陰雨綿綿的天氣，雨的母親悠閑的在天街散步，唉!這個天氣本該在家里睡半天的，但是我抵擋不住宿的誘惑，想去書店。
我坐在公交車上思索這那本書在哪兒，看到哪兒了，就在這時一個差不多七旬的老人臉上有許多皺紋，看著那滿滿的車廂，車子也比較顛，我本打算讓位，但我的腳堅決不肯，正當我猶豫不決時，一個儀態端莊胸前系著一天紅領巾的小學生扶著老奶奶坐在自己的座位，此時，胸前那鮮紅的紅領巾更顯出一個小學生的品德，也讓我感到羞愧。
我頓時感到很懊悔，可真是“鍋中熟蟹披大紅”，我恨不得找個洞鉆進去，有時候一些小事情也無不透出那至真至誠的愛。
陳壽說過：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”愛要從身邊的一點一滴做起。
我站起來，把座位讓給那個小弟弟，他很有禮貌的說了聲謝謝，大家投來贊揚的目光。
我下車了，雖以隔許久，到還是記憶憂新。因為他給我了一個深可的啟示。
生活不能讓愛完美，但愛能讓生活更完美!
高中周記 篇8
今天早晨8：30分，我和同學們的雛鷹假日小隊出發了。
我們的第一目標定在了惠山的山頂。一開始，我、談育廷、賈浩真都一馬當先，緊追不舍，我們三個人只爬到了山的三分之一，就覺得不行了。這時，我想：“我是少年先鋒隊員，應該堅持下去。”我就和大伙兒一起向著山頂奔去。我們爬到白云洞時已經有點不行了，談育廷的爸爸媽媽也不行了。我說“好，讓談育廷的爸爸媽媽先休息一會兒。等我們下山時再一塊兒下去。”然后我們繼續向山頂走去，爬到山頂了，賈浩真第一，我第二。
我們的第二目標是當一名環保小衛士。我們跳啊、跳啊，我爸爸看見了，說“你們跟在我的后面，不許跑到我的前面。”就這樣，我們走到了白云洞跟談育廷的爸爸媽媽會合了。走啊走，我們走到了半山腰，就戴起了手套，拿起了塑料袋，開始撿垃圾。沒過多久，我們就撿了一大袋垃圾，這讓我明白，以后不能亂扔垃圾了。
下午到了，我們一起去博物館參觀了。到了博物館，我們開開心心地走進了中國歷史區，里面告訴我們中國的歷史發展。我們又看了超刺激的4D電影《逃離恐龍島》，看完了這部立體電影，我們就分手了。
晚上，我、妹妹、阿姨和媽媽一起去電影院看《變形金剛2》，里面講了一個小男孩自從他跟魔方碎片接觸了，就擁有了超能力，他能用61秒看完一本1000頁的天文書，擎天柱為了保護他犧牲了，為了打敗多諾金剛，小男孩救活了擎天柱，打敗了多諾金剛。
高中周記 篇9
在我高二某一天，我班主任老師把我一個同學也是好友叫到辦公室去，進行一通秘密談話。談話具體內容我當然無法得知，但是我朋友還是把主題告訴我，那就是：最好不要和我來往，因為我周記充斥著頹廢、消極、仇恨，當然也有一股精神力量。總之，還是保持距離好，免得受影響。
我當時很生氣，不過后來想想班主任未必完全錯。其實這還可以算她還是蠻負責表現，我很尊重她。誠然，我寫東西一貫以悲觀、傷感甚至偏激為主，引起觀者壓抑心情。可是我卻從來主張積極地去抵抗困難，決不投降。結果大家都看到，我是對。那位朋友站在我這一邊。
現在，就來看看這到底是怎么一回事，首先說明，我自己手工錄入全部高一高二周記以及高三部分隨筆，除刪除或修改幾處語句不通之處外，完全沒有做過任何改動。甚至連一些現在看來比較做作文字我都照抄上去。至于其中不成熟地方，我不會去掩蓋。
另外每一時期結束，都會有我自己點評，這些都是對周記內容補充，不然周記里東打一桿子，西打一棒子別說是看人，就是我自己也想不起來是什么事。這樣就算有一個大致概況。我高中同學們，想必你們也應該有興趣來看看我這個沉默怪人究竟當時寫些什么吧。
