初中周記模板5篇
【精華】初中周記模板5篇
時光如流水般匆匆流動，一個星期已經結束了，這一小段時間里，我們一定有不少所感所惑吧，是時候靜下心來好好寫寫周記了。但是周記有什么要求呢？下面是小編整理的初中周記5篇，希望能夠幫助到大家。
初中周記 篇1
叮鈴鈴，叮鈴鈴，下課了，同學們紛紛走出教室，來到操場上活動。剛才冷冷清清，沒有半點聲音操場頓時熱鬧起來了。每個人臉上都洋溢著快樂笑容。
瞧，他們玩多開心。小紅和小麗在跳繩，蹦蹦跳跳，好像兩只好動小兔子。嘭，球進了，怎么回事，哦，原來是小剛和小明在踢足球。我剛想過去和他們一起玩，但是我又看到小星和他好朋友們在玩老鷹抓小雞游戲。怎么辦呢，踢球看起來很好玩，老鷹抓小雞看起來也不錯，可是，課間時間只有十分鐘，我該和誰玩呢？
嘿，劉云聰，來一起打籃球吧，小亮又在招呼我打籃球了！我說“好吧！”。剛想過去和他們一起玩，叮鈴鈴……上課鈴響了，我們戀戀不舍回到了教室準備上課，雖然課間十分鐘很短暫，但是我們都玩得很開心，真是一個快樂課間十分鐘！
初中周記 篇2
我帶著美好的希望，載著理想的帆船，走進了初二。曾幾何時，每當我望著初二這個神秘而又陌生的教室時，它總是讓我有一種敬畏的感覺。我曾經向往屆的初二生詢問，它究竟是怎樣的：有人說它是高山，需要抓住一條信念的繩索，努力向上攀登；有人說它是帆船，只要設定一個目標，緊握住理想的船槳，定能戮穿它虛幻的外衣，領略它神圣的美景；有人說它是沙漠，枯荒；有人說它是谷地，孤寂10無聊。
面對著眾多的答案，我迷惘了。如今，親自走進了初二，才深深地感受到了初二的生活，經歷了許多的困難和艱辛，也戰勝了許多磨難，每當我奮力拼搏時，遙遠的曙光在激勵著我努力向前，我相信自己的拼搏必能換來最后的一笑。
雖然，初二生活很忙，但苦中有樂，人常說艱苦的環境更能激發人努力向上，培養學習的興趣，有時在題海里遨游，以求知為目的，也是一種美的享受，獲得了更多真才實學，何樂而不為呢？
初二同時也是豐富而充實的。緊張的學習并不是枯燥的，當你終于解出一道困擾你許久的難題時，那種感覺如同清風徐來般清爽。初二是人生的一次考驗，無論生活有多大的困難，只要我挺直胸膛，抬起頭，勇往直前，雖然前方有山溝，有陡坡，但我毫不畏懼，我要努力地走下去。
初二，是對我們來說重要的一年。
初二，對我們而言，要腳踏實地的走下去，無論勝負，我們都將堅定10充滿自信地走過。
初二，更是轉瞬即逝的，在這關鍵的一年中，我們都將超越自己。
初二是奮斗的一年，是艱苦的一年，更是要我們苦中作樂的一年。明年當鳴蟬重新爬上枝頭，我們會走上戰場為我們的理想奮斗。到那時，回首看我時，我相信我會收獲一份理想的收獲的。
初中周記 篇3
我的習慣是把暑假作業往前趕，不往后趕，所以我這幾天拼命的寫作業。不過老寫老寫也會覺得很無聊，所以就想干點其他的事，分分心。
我看上了我屋里掛在墻上的1000塊的大拼圖上了，這是一個風景畫，在畫的右上角處有一幢很安靜的房屋，淡淡的燈光從屋里透過窗戶找出來。畫的兩邊是竹林，遠處若隱若現的山，感覺很飄渺。從遠處到近處的小河，穿過小橋，流過屋前，近處的小河上還有兩只白色的天鵝，很靜。
這個拼圖已經掛了一年半了，從前年開始到春節的時候都會換一個拼圖，這個拼圖是第二個掛起來的，原本今年春節要換的，可是寒假作業太多，作業寫完了也快開學了，沒時間。這次的暑假作業也快了，就打算換一個拼圖。
這是一張女性的人物畫，是動漫中的一個人物，可愛而又有點傻氣的圓臉，淡黃色的長及地面的頭發被風吹了起來，非常漂亮的天藍色長裙遮住了雙腳，她的右手里拿著一支粉色的康乃馨，一條長長的白布飄在她的周圍。近處的身后有一個長椅，遠處是低矮的灌木和稀疏的樹木，在數木的葉子間的縫隙處能看見更遠處的海平面，天邊，彩虹的一部分消失在海平面上。
初中周記 篇4
今天我來到好朋友洋洋家玩，剛到洋洋家他就拉著我說：“找他師傅去”，我莫名其妙的跟著他跑著。見到他師傅才知道他是滑板車的高手，洋洋向師傅介紹了我，師傅很熱情，并且愿意教我學 滑板車，我從來都沒玩過滑板車太難了，站也站不穩，就讓我扶住長竹竿一步一步的走，后來讓我扶住墻慢慢的走，在兩位朋友的幫助下，我很快可以松手自已滑了，我很感謝他們讓我學會了滑板車， 我們約好改天一起比賽。
初中周記 篇5
隨著最后一道下課鈴聲的響起，整個寧靜的校園如炸開了鍋一般，頓時熱鬧起來。喧鬧的氣氛向人們暗示著，放假了。家離學校近的同學早已打點好了行裝，做好了回家的準備。此刻，他們正昂首挺胸地朝家的那個方向奔去。周末回家似乎已成了他們申請的專利，而對于我們這些來自偏遠農村的學子來說是一件多么盼望的事啊！我們一個學期下來也就難得回家兩三次。
傍晚時分，華燈初上。熱鬧了一周的校園惟有此刻變得異常寧靜。我一個人孤獨的在校園的跑道上漫步，屬于那種漫無目的`的。徐徐的晚風輕輕地撫摩我的臉頰。發絲在黑風中飛揚。每次周末放假時我都是這樣在跑道上一直走p一直走，我想用孤獨的走動來消磨孤寂難耐的時光。
教室那邊的燈還亮著，但我不想去。連續六天的學習已讓我疲憊不堪，升學的壓力讓我不堪重負，學習上的競爭讓我害怕去面對。放假了，我終于解放了，再也不用為數學課上老師手舞足蹈p唾沫橫飛地說那些我聽了半天也搞不懂的三角函數中的半角公式p二倍角公式……也不用再聽英語老師像個洋妞一樣滿口洋話讓我百思不得其解的嘮叨。還是去放松一下吧。可是去哪里呢？說實話，對于放假，我說不清自己心里到底是喜還是悲。放假了，看到別的同學興高采烈的回家，我心中有一種莫名的失落感。他們回家了，我卻不知道自己該何去何從！此刻，我發覺自己就是被遺棄在大街上的孩子，沒人管沒人問。
夜的黑幕還是吞噬了天邊僅剩的一縷白光，此刻，四周都是黑暗的天地。我感覺到了一縷孤獨p悲哀和恐慌。于是我決定到學校的電腦室去上網沖浪，順便有。電腦室里的人不是很多，他們大多像我一樣放假了不能回家而留校的同學。他們或是在玩網絡游戲，或是在看網絡電視。我對那不感興趣，隨便找了個座位坐下來。查了一會兒資料并且打了一篇文章，便在那里百無聊賴的等莎莎幫我把文章發過來，等了許久，莎莎還是沒有上線，于是我打算不再等，便離開了電腦室。從電腦室到宿舍還有一段路程，平日里頗為熱鬧。一路走過，沒有看見一個人影，安靜得令人有些害怕。宿舍里，胖哥正捧著一本小說躺在床上津津有味的讀著。我問他有沒有誰找我的電話，他說沒有。我們又隨便的侃了幾句，我便躺到床上看書去了。沉默是金，此時無聲勝有聲。我們都靜默著沒有說話以寂靜來彼此安慰。或許是同病相憐的緣故吧。
“鈴鈴鈴……”，突然一陣短促刺耳的電話鈴聲打破了宿舍的寧靜，我急忙爬下床去接電話。接到電話，我像是抓住了救命稻草一般，心里頗感些許安慰。電話是669打來的，我們寒暄了幾句后他問我們宿舍里有幾個人，我說現在只有我和胖哥，矮冬瓜p賽小強他們幾個溜冰去了，還沒有回來。他在那邊幸災樂禍的說，哈哈，你們被拋棄了吧！我狡辯說才不是呢！是我們拋棄了你還差不多。在不能回家的日子里，宿舍永遠是我們最溫暖的家！他說，好好好，你就繼續裝堅強吧，我說不過你，我要掛電話了。我著急的說再聊聊吧。他說他有事，于是便掛了電話。
放下電話，我有種想哭的沖動，心里有種說不出的悲哀。
放假了！自由了！別人都回家了，可我卻不知道自己該何去何從，以后像這樣的漫漫長夜我又該如何度過……
