我的日記集錦10篇

我的日記集錦10篇

　　很快一天又過去了，相信你有很多感悟吧，何不趁現在趕緊寫一篇日記。日記你想好怎么寫了嗎？下面是小編收集整理的我的日記10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的日記 篇1

　　成長，這是一個熟悉的字眼，每個人都在成長，成長可以是各種各樣的，自己們可以在接受教育時成長，可以在知錯時成長，也可以在困難的磨練下成長……

　　還記得自己上小學一年級時，聽到大人們說起“十六大”，可是自己一點也不知道“十六大”到底是什么。有一天晚上，自己和親戚們一邊吃飯，一邊看著電視新聞，爺爺向自己提出了一個問題：“龍龍，‘十六大’是什么呀？”自己順口回答：“是十六個大人在開會。”聽了這句話，親戚們哈哈大笑起來。爸爸告訴自己說：“龍龍，‘十六大’是黨和第一人召開的第十六次人民代表大會。”

　　現在，自己長大了，已經是一個六年級的小學生了，已不再是那個什么都不懂的“小陶氣了”，自己會自己穿衣服，會自己整理房間，會自己去上學……自己有空時還會幫媽媽做一些家務活，爸爸媽媽累了，自己會用自己的小手為他們按摩按摩。

　　昨天，隔壁阿姨單位要出差，所以她把弟弟帶到自己家，讓媽媽臨時看管一天。沒想到，爺爺來電話，說奶奶身體不舒服，叫媽媽陪她去醫院。無奈，管弟弟的差事就只能交給自己了。媽媽臨走時很不放心，千叮嚀，萬囑咐，要自己照顧好弟弟。媽媽走后，頑皮的弟弟一會兒在床上蹦來蹦去，一會兒拿起掃帚說：“俺老孫來也！”危險動作一個接一個，這樣下去可不行，自己想，弟弟平時最喜歡聽《孫悟空三打百骨精》的故事了，于是，自己使出了渾身解數，弟弟果然聽得津津有味。接著，自己教弟弟拼拼板、畫畫、做數學題……很快已到了下午四點，媽媽回來了，看到這情景，她的臉上露出了欣慰的笑容。

　　現在，自己覺得自己確實長大了，有很多事都能獨立解決了。自己希望自己今后在遇到困難時也能勇于面對，頑強克服，不斷進取。這才是真正的成長。

我的日記 篇2

　　一天，區區二十四小時，不長，但它卻包含了我生活的全部。一天中，有喜，有憂，有笑，有淚，酸甜苦辣都包含其中。

　　星期五一大早，我就被媽媽從溫暖的小被窩里揪了起來，我還問媽媽：“干什么呀？今天不是星期六嗎？”媽媽說：“今天不是星期六，今天是星期五！快起來！”我一聽，“什么？”我大聲地叫了起來。我趕緊看了看我房間的日歷表，果然是星期五，而且明天是六一兒童節！我很開心，然后馬上梳洗。吃完早飯，去學校。我以為，我迅速做完這些事情，時間也會迅速流逝。但是，我到了校門口，們都沒有開！我只好站在校門口等，終于，七點到了，校門開了。我走進教室，一個人都沒有。老師來了，上課了……一個上午過去了，我的耳朵旁，好像有一個人在說：“還剩四節課就放學了，還有三節課就放學了……”終于，放學了，我很興奮，晚上了，我興奮得睡不著覺了！

　　你們也有過我這樣的經歷嗎？我也想知道你的一天哦！一天二十四個小時，不長，你也可以寫一寫。

我的日記 篇3

　　今天我的屁股跌成了四半。是這樣的，我正在訂正我的數學基礎訓練，看到前面幾個同學正在說話，我放下了筆，走到跟前，陸勤偉的蘋果被薛彬斌拿在手里，他說：“這么紅的蘋果，應該是紅心蘋果吧?”陸勤偉點了點頭。

　　于是我趁他們不注意的時候偷偷的搶走了蘋果，沒想到被主人發現了，我連忙向后面退去，主要的好戲就在這兒了：陸勤偉說道：“快把我的蘋果還給我!”我說：“不就是一個蘋果嘛，我先來一口就還給你唄!”他說：“就不行，快還給我!”說著就來搶了，他抓住蘋果，于是我倆就爭奪起來。

　　結果我的手一松，一屁股坐在地上，就這樣我的屁股變成了四半，嘿嘿、不過陸勤偉答應明天給我一個紅心蘋果哦!屁股跌的還是值得。

我的日記 篇4

　　我們的可以生活可真有趣，真豐富呀！有打羽毛球，有游泳，還有踢毽子。特別另我難忘的課余生活是游泳，學會了游泳，掉進了河里就能保住生命了，所以我就決心要學會游泳。

　　我和媽媽去游泳，我叫教練幫我扶著，我小心翼翼的游起來，我剛剛游了一會兒就嗆水了，但我不信學不會，后來教練對我說“得先學會換氣”我說“好的”。

　　教練先教我一遍，后來我就一遍一遍的練，教練也在邊上一次次的教我換氣的基本技巧，就在老師的精心教導和我自己的認真努力下，很快我就有了很大的進步，接下來老師又教我蛙泳的一些基本動作，告訴我兩手要筆直向前，然后掌心向外用力向兩邊打開，還有就是腳要用力向后蹬，最重要的就是劃兩次水換一次氣，我仔細的聽并記下了老師說的每一個重點，然后就下水開始練習了，花了三天的時間我學會了蛙泳，我就象青蛙一樣在水中自由自在的游著，這種感覺我想只有學會了游泳在水中才能體會到的。

　　我太喜歡課余活動了，能讓我學會很多東西。

我的日記 篇5

　　我的一天是從鬧鐘聲音開始的。盡管鬧鐘響了好幾遍，我就是不肯起來，被窩多舒服啊，才不要起來呢！媽媽催了好幾遍，讓我起來做作業，我都無視了她。差不多十點半，我起來了，之所以會起來，絕對不是為了做作業，而是因為有一個好看的少兒節目馬上就要開播了。

　　我剛坐下，我的一雙眼睛立即就像磁鐵一樣，被電視機吸住了，直到媽媽把電視機強行關掉，我才很不情愿的去做家庭作業作業。剛做完數學作業，我就拿起一本《環游地球80天》，看了一會，我就被它迷住了，書的內容和書的名字都具有“強大的”吸引力。

　　看完這本書，已經是晚上二十點十五分了。哎呀！可真遭糕呀，我的作業還沒寫完呢！周記根本連一個字也沒碰呢！我急急忙忙地“高速”列好提綱，迅速地打草稿，我剛寫好提綱就被媽媽叫去吃晚餐。等我把草稿打好了，已經二十一點半了。我的眼皮子也已經開始“打架”了，可是我的周記還沒寫好呢！我只好強忍著疲倦，打起精神，努力地繼續寫下去，大約到了二十二點三十分，我終于寫好周記了。我想了想，一天的時間這么快就過去了，如果不抓緊，就得火燒眉毛似的“開夜車”。

我的日記 篇6

　　我的秋天哦，何時才能再和我相遇啊……

　　還記得去年，我在楓林里看你帶走了楓葉，一片片地被你帶走了。你看也不看一眼站在龐大的你的面前的我。

　　我無法忘記去年，你那充滿魅力的景：

　　晚風拂起，落葉紛紛。夏日龐大的身軀只剩得稀稀泠泠。同時風還是一樣無情的襲擊，直到它剩下光禿禿的軀體，仍然誓不罷休。光禿禿的身軀那也是一種美，一種在這個季節最早呈現的美。

　　枯黃的落葉，是那樣的依依不舍。風總是“呼呼”的催趕它們離開它那曾經有養育之土地。跟游子一樣流浪在那異國它鄉，也將永遠的埋藏在那里。

　　今日，我又站在楓林里，想著那年的情景，而你呢，卻像小孩子一樣，無法安靜地像我看你那樣看著我，依然帶走了楓葉，我只能看見一片片楓葉從我眼前飄過，飛到了充滿秋韻的另一個空間，它們也許還在度過這個旅程吧！

　　也許無法再擁抱你了，又是一年無所謂的秋天。

　　當我放開秋天的手，你已無法感覺到秋之韻了，因為我對秋天的愛已經埋沒在夏天炎熱的楓林里，只知道我已無法再牽著你的手，向前走。

　　天空即將晴朗，你是否愿意為我演奏最華麗的秋之樂章呢？

　　“不會。”轉眼間，你又帶走了一片片楓葉，我看著那美麗的形狀，多美的秋天啊，可是卻只能帶走楓葉，無法帶走我對秋天的思念。

　　一切又回到了從前，秋天的氣息充滿了整個楓林。而我，在也無法像去年那樣靜靜地守望你……

我的日記 篇7

　　放假之前，我給自己的假期生活計劃的很美好，告訴自己要過一個充實的假期，結果，所有美好的計劃都已成為泡影。計劃不如變化快，永遠在想今天沒做，明天還可以再做，結果事情還在原處。很快 ，假期已經過去一半了，莫名的今年特別不希望假期過去，也許是我的校園生活太寂寞了吧。

我的日記 篇8

　　當我在家里孤獨的看書時，我聽到外面的小孩子的歡笑聲時，我覺得他們多么幸福呀！無拘無束，什么時候都可以玩。真羨慕呀！我的鄰居可能趁著她媽媽上“麻將班”的時候又在玩電腦。而我呢？就只能看書。

　　好不容易熬到了11：00，我終于可以“下崗”了。我連忙跑到朱郝家去竄門。還好她沒有關電腦，于是，我也和她一起鉆進了游戲的海洋。時針慢慢指向11：30，“羊羊，快回來，下午你還要去補習外語，快點兒回來吃飯。”奶奶嚷嚷道。我依依不舍離開朱郝家。回到了自己家。吃過午飯，我背上迪士尼英語學校的書包，走到了英語學校。1：30，無聊的同步課開始了。下課，我們大家活躍起來。有的玩鬼捉人，有的玩捉迷藏，還有的來打架。啊！不好，上課了！我們連忙跑進教室，又開始上了討厭的劍橋課。

　　終于放學了，我回到家。邊吃飯邊看電視。吃完了飯就只看電視。“誒！早上早點兒起來看書，真是拿你沒辦法……”

　　這就是我的一天，就這樣，結束了。

　　五年級:靈鳳舞

我的日記 篇9

　　我非常喜歡我的語文老師——徐老師，他身高一米七左右，戴著一副眼鏡，眼鏡后面的那雙眼睛就像一個掃描器，有的同學上課在背后做小動作，以為老師不知道，其實老師已經盡收眼底，把他們的'所作所為的事看的清清楚楚，一到下課后，徐老師在把那幾個同學叫進辦公室進行開導教育。

　　我的徐老師還挺風趣的，一次;我們在學習成語“狼奔豕突”，老師問“豕”是什么意思?有的說：“狗”、有的說：“鴨”……各說不一 ，是指“豬”，老師說，同學們這才恍然大悟，老師又說：“我看到這個成語就想到一個笑話，大家要不要聽?”要……同學們異口同聲的說。從前有個人，他養了一頭豬，他想把這頭豬扔掉。

　　于是、他帶著它走了很遠很遠的路，扔在了一個地方自己就回家了，等他走到一個十字路口時，傻眼了，忘了回家的路了，他想、可以打電話給家里人，便手忙腳亂的把手機掏出來打電話，他問“豬回來了嗎”?“早回來了”他老婆說，快叫天過來，我迷路了。同學們哄堂大笑起來!這樣的事情經常有. 就這樣，我們在這輕松的氛圍中，不緊聽到了很多故事，還學到了豐富的知識。 老師為了我們，不知熬過了多少不眠之夜，但是老師仍然諄諄不倦的培養我們，教育我們，有這樣的一位老師，我們感到很榮幸!

我的日記 篇10

　　課外的我，不好像其他人一樣整天亂跑亂鬧，也不好像那些學霸們整天坐在電腦前“刷題”。我，在課外之余喜歡寫書法，爸爸說，書法能陶冶情操，促進人身體里的血液循環，對身體也是有很大的好處。如果要說我怎么跟書法結下了“不解之緣”，應該從那時說起。

　　那時的我，準備參加學校的大隊長競選，需要表演才藝卻苦于黔驢技窮。想跳舞，卻不新穎；想唱歌，又沒有什么把握……“我建議你寫書法怎么樣？”爸爸的一句話闖入了我的耳朵。書法？挺不錯的，可是……爸爸似乎看出了我的心思，便說：“爸爸又不是不會寫，既然你想要寫的話，那我教你好了！”從此，爸爸的這一番話就如一把鑰匙，打開了我書法的大門。

　　從那時起，書法便成為了我每天必不可少的一門課。橫、豎、撇、捺、提、挑……樣樣都不能少。漸漸地，我懂得了一些條理，卻有些累了，常常寫幾排，起來走走，伸伸懶腰；過一會兒，又起來和口水。幾天來，字就一直處于“原地踏步”的狀態。爸爸總笑我這是在“畫字”，我卻常常輕描淡寫地撇下一句：“你不也是么。”來回應他。后來，爸爸才告訴我：“書法，并不是這樣學的，要有耐心，恒心才能進步。要臨帖，還要有刻苦勤奮的恒心，最后是意境，一副作品不光字寫的好就行了，只要你努力了，才能一次又一次的進步。”聽了爸爸的一番話，我才醒悟過來，時刻銘記爸爸對我的那一番的教導。在爸爸的指導下，我改變了以前寫書法是存在的陋習，刻苦練習。有時候，看到別的小朋友在樓下玩耍，自己卻在苦練書法，感到有點委屈，也想出去玩。有時候，寫著寫著，出錯了，受到了爸爸的責備，眼淚如泉水般涌出，止也止不住，但那都過去了，這些苦，換來了巨大的收獲。我成為了學校的“小名人”，不管是比賽還是領導來參觀，只要需要寫書法，都有我的份。不僅僅是表面的收獲，在我的心中，已經找到了屬于我的那份耐心與恒心，做事也更加地仔細、認真了。書法它帶給我的力量是無窮的。

　　現在的我，寫的字是越來越好，爸爸還夸我的字結構漂亮，頗有筆鋒。我聽了以后，心里可是美滋滋的。

　　我的課余生活就是這么豐富多彩，不僅僅是充實了自己，也同時傳承了中華民族上下五千年的文化精粹。它，給我帶來了無盡的知識財富，至于是什么，當然要隨自己慢慢挖掘咯！