生活日記合集五篇

【實用】生活日記合集五篇

　　很快一天又過去了，我相信大家都是有收獲的，不如趁現(xiàn)在好好寫一篇日記。快來參考日記是怎么寫的吧，下面是小編幫大家整理的生活日記5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

生活日記 篇1

　　正文內容簡介：在那段日子里當一個人學會獨自面對生活和困難時,她才真正長大。――題記6月30日終于到了夢寐以求的暑假,早上去學校,..

　　在那段日子里

　　當一個人學會獨自面對生活和困難時,她才真正長大。

　　――題記

　　6月30日

　　終于到了夢寐以求的暑假,早上去學校,卻聽到老師要走的消息,看來我最擔心的事還是發(fā)生了。老師把我叫到辦公室,笑著告訴我要堅強陽光,要學會獨自去面對生活,我點頭笑著答應,說自己一定會快樂。轉身,淚水卻奪眶而出,瞬間浸濕了面頰。我在心里怨老師的“狠心”丟下我們。我后悔自己不曾珍惜過去,讓那些關心悄悄流逝。現(xiàn)在想想,曾經(jīng)的教訓似乎也那樣溫暖。

　　9月1日

　　新的學期又開始了,盡管經(jīng)過一個假期的調整,我還是對老師念念不忘,一想到講臺上站著的將是陌生的面孔,我就感到黑洞洞的恐懼。老師曾說,這是對我們的一個挑戰(zhàn),命運的挑戰(zhàn),真的要開始了嗎?

　　9月15日

　　開學兩周了,昨天我們進行了一次數(shù)學測試。第一次考試前沒有她的安慰,我顯得那么慌亂。剛拿到卷子,我就手心冒汗,心跳加速,久久無法讓自己平靜。當我對著一道題算了好幾遍出現(xiàn)不同答案時,我簡直要崩潰。成績自然是慘不忍睹。我獨自走在空蕩蕩的操場上,如果是以前,她一定會走過來,輕輕拍拍我的肩膀,告訴我沒關系,一次考試沒什么大不了,人人都免不了失敗,然后細心地幫我分析。她會安慰我,告訴我別緊張,還有老師在呢。可此時此刻,落日下我獨自站在操場上的身影顯得那么孤單。看來,這回真的沒指望了,全得靠自己。

　　9月16日

　　今天突然翻到老師臨走時發(fā)的短信,字字句句,還是熟悉的氣息。“孩子,有什么快樂的事和老師說說,老師和你一起分享,遇到困難也和老師談談,老師幫你分擔。”看著短信,想起往日的點點滴滴,我鼻頭一酸。但我努力忍住眼淚。我一甩頭,告訴自己要堅強。沒什么大不了的,我都長這么大了,我有能力戰(zhàn)勝困難。命運的風暴,該來的就來吧,我已準備好,我會讓老師看到,沒有她,我一樣可以活得精彩!

　　10月20日

　　從那次考試后,我一直在鼓勵自己。老師走了就走了吧,生活還要繼續(xù)。我不再苦惱,不再無助地縮在墻角沉默不語。我很快發(fā)現(xiàn)生活還很美好,笑重新在我的臉上。當我的作業(yè)出現(xiàn)很多錯誤時,我對自己說:“沒關系,別著急,慢慢來。”當我考試卡地一道題急得滿頭大汗時,我會安慰自己鎮(zhèn)定下來,重新讀題,總會有意想不到的發(fā)現(xiàn)。有時,跑得太長,太久,也會很累,我總想,老師在看著自己呢,不能放棄。一路汗水與堅持,我相信勝利離我不再遙遠。

　　1月20日

　　一個學期將要結束,老師回來看望我們,我終于可以把成績給她看,她很欣慰地笑了。老師問:“你們過得還好嗎?”我大聲地回答她:“我們一直一直都很快樂!”這聲音不再有曾經(jīng)的勉強和酸楚,是發(fā)自內心的喜悅。

　　抬頭,開藍藍的,真美啊!如今的自己已經(jīng)可以平常地看待這一次分別,當我拾起這些零碎的時光才發(fā)現(xiàn),在那段日子里,自己真得成長了很多。也許正是老師的離開,讓我認識到別人都幫不了你,生活需要自己面對,困難需要自己戰(zhàn)勝。我第一次發(fā)覺自己長大了,不再是那個在命運面前只會哭的小孩。我相信,這段日子里的歷練,會讓我在未來走得平坦些。

　　我一直感謝那段日子,難忘那段日子里自己的蛻變。

生活日記 篇2

　　“當，當當！當，當當！”辦公室外懸掛的鐘聲敲響了。

　　下課了，我們飛快地跑出教室，來到操場上，大家不約而同的圍成了一個大圓圈，準備玩丟手絹的游戲。首先，我們用石頭、剪刀、布的辦法決出優(yōu)勝者來丟手絹。然后，我們就來了一個大合唱，在那優(yōu)美的歌聲中，他輕快地把手絹丟在了曉艷的后面。有的同學哈哈大笑，艷才轉身一看，糟了，急忙拾起手絹追趕，他轉身就跑，眨眼的功夫回到了原來的位置。曉艷喘著粗氣，連連搖頭，遺憾的站在圈中唱了一支動聽的歌。我還沉迷在歌聲中，手絹卻已經(jīng)悄悄地躲在了我的身后，曉艷也回到了自己的位置上。無可奈何之際，我就把平時最拿手的歌，放聲地唱了起來，同學們還一邊附唱，一邊鼓掌。最后，游戲在我們美妙的歌聲中結束了。

　　同學們玩得很開心，我們的課余生活真豐富。

生活日記 篇3

　　我想有一個家，而不是所房子。可如果一切都按照所預想的來發(fā)展，是不是太一帆風順了些呢？越來越堅定，我要努力掙錢，擁有屬于自主的房子，這樣才有話語權，才能夠隨心所欲，或許才會有家的感覺，哪怕只有自己一個人。若不做生活的強者，肯定會被拍死在沙灘上。

　　我還沒有去看過海，沒有切身的領會大自然的奧妙。如果就這么一如既往的生活，并不是我想要的。我所期待，我所夢想，很久，久到消失在腦海里，被現(xiàn)實磨平了菱角。即便昂揚，也不夠灑脫。

　　那天，認識了一個很厲害的人，從來沒有遇見過這般沉穩(wěn)有魄力的人。不求能夠擁有他十分之一的學識，但求多年后能夠如他一般沉淀有云。我知道，我并不一定能如初中所寫的那篇日志一樣成為一個大寫的人，所或缺的不是三年五載就可成就的，就如茫茫沙漠中的一粒沙，渺小到擠不進眼中。

　　每每看到好友所拍攝的游玩照片，不禁一陣羨慕。在可以去玩得年紀，因為金錢的緣故邁不開腳步；待到工作之后，所沒有時間如暢想。不過是想尋一片寧靜，求一份解脫，卻不得見。

　　我沒有能力讓自己過的快樂些，天生笑點高的我看不了笑話，卻因并不十分好笑的故事情節(jié)而哈哈大笑。并不為什么，能夠所需所思得笑，總比面無表情來的歡快。其實，只要看起來是快樂得樣子，就已經(jīng)很好。可有時，就連這點要求都不能滿足。

　　我想快樂一些，可并不是想想就可以的。很多，不愛做夢，我是個現(xiàn)實的人。知道不可能完成的事就不會去想，卻總是在不停的思考。除了工作以外的所有動作時，大腦幾乎都是在不停的運轉，關于一切。刻意的去屏蔽不想聽見的聲音，刻意的不去看不想看到的內容，刻意的去不在乎理應在乎的事物，沒有為什么，只是不想刻意的挑動自己的情緒。

　　這本就是個復雜的人生路，太多習慣于生活本身，漸漸成為奴隸。沒有話語權，占領不了高地，默默的成為折翼鳥，可就真的甘心屈于小小的牢籠？有夢的地方，才有希望。沒有能力，不可怕，可恨的是沒有接受挑戰(zhàn)的勇氣。你要相信，你不是一個甘于失敗的人。為自己謀劃有希望的將來，跌谷里的展望，人生的必經(jīng)之路。不沉迷于現(xiàn)世安穩(wěn)，不拘泥于瑣事擾亂，大氣方可成人。

　　沒錯，現(xiàn)在固然不是我所希望的生活狀態(tài)，脫離的軌跡也會逆轉，不可能總輸給一文不值的理所應當。邁出第一步，即便拖著病態(tài)的身軀，即便不復從前， 亦沒有后悔路可走，一往無前，做勇敢的自己。

　　好好的工作，按照自己喜歡的生活方式，快樂的成為自己。我想，這是可行的。

生活日記 篇4

　　大學，多少高三學子向往的地方。大學生活，每一個高中生都夢寐以求的的想去體驗一番。至少當時的我是這樣。但是，說句實話，大學對那時的我來說只是一種想象中的美好，但究竟如何，我想現(xiàn)在的我才對他有一定的了解。

　　在大學，不會再有老師苦口婆心的教誨和防腐不知疲倦的講解；不會有每天做不完的習題和試卷；也不會天天為了分數(shù)、名次而焦急、苦惱……在體驗大學生活的這一個月中，有這樣一件事讓我印象比較深刻：在大學的第一堂課上，有兩個女生遲到了幾分鐘，按照以前的.習慣打報告進教室。但后來老師說：“在大學中，如果你上課遲到或者有事想要早退的話，你不用打報告，只需悄悄地從后門出入，不要影響大家就好……”在這以后，我也遇到過其他在高中甚至想都不敢想的事情。比如可以隨時出入宿舍和校門，因需要完成某事要逃課等。

　　所以，我總結出：大學，是一個完全靠自覺的過程。如果高中的我們還是一只雛鳥，那么大學的我們可以說已經(jīng)長大，遠離了父母的庇護，遠離了老師的督促，剩下的只有自己做自己的主人。

　　所以，現(xiàn)在的我們要自己管好自己，自己規(guī)劃自己美好的大學生活，并自己保證今后能夠笑著談起自己的大學生活。

　　大學的第二個特點就是有更多的時間和空間，大學中絕不會有從早上5點出宿舍上課直到晚上10點才回去休息的情況；也不會因為喜歡看《紅樓夢》但怕被老師發(fā)現(xiàn)而東躲西藏的事情，更重要的是，在大學里有各種各樣的活動等著你去參加和體驗，而這些在高中都被視為純屬浪費時間的事情。其實，從這些事情中我們也能學到許多知識——課本里并沒有的知識，學到許多經(jīng)驗或是教訓，學到大學的豐富多彩……

　　所以，我認為，比知識更重要的是能力，而能力地培養(yǎng)需要一個過程，大學則是這樣一個很好的過程。

　　所以，我們需要抓住每一個機會，更好地鍛煉自己、提高自己，在豐富自己大學生活的同時，為自己多贏得幾筆生活的財富！

　　大學，還有不同以往的種種特點：

　　大學，可以打手機、用電腦的地方，我們可以不必再為老師要查電子產(chǎn)品而苦惱，甚至把手機藏在垃圾桶里或者天花板上天；

　　大學，除教室外你還可以去圖書館、參加社團活動等地方，我們也不必過每天除了書本就是習題的單調、乏味的生活；

　　大學，不必為出一趟校門而絞盡腦汁地編各種請假理由；

　　大學，不會因為和某個異性朋友多說幾次話而被班主任老師請進辦公室；

　　大學，……

　　大學生活和以往我們經(jīng)歷過的學習生活真的不同，它至少對現(xiàn)在的我來說包含這太多的意外和精彩。當然，大學生活對我們來說也有太多的誘惑，所以這也就需要我們以正確、積極的心態(tài)去面對，學會更好的地址誘惑。

　　如果有機會可以讓我跟還在為大學奮斗的學弟學妹們說幾句心里話，我真的想告訴他們：好好努力，爭取早點來體驗大學生活，因為想象和真實的感受真的不一樣！我也想對那些想要放棄大學的學生們說：大學，是美好的4年，不要給自己一生留下遺憾！

　　最后，也不妨說一句：我的大學生活，真的很精彩！

生活日記 篇5

　　時間過得真快，一晃就是初三了。都說少年不識愁滋味，可進入初三的我卻深深感到：初三是一本書，博大而厚重；初三是一支曲，難識又難譜；初三是一首詩，深沉而含蓄；初三是一首歌，難學還難唱。

　　初三了，老師們的諄諄教誨，家長們的叮嚀囑咐，像風，像雨，又像云，飄在耳邊，飄在教室，飄在我們的心空。

　　初三了，沒有了初一時候的天真無憂，沒有了初二時的滿不在乎，收斂了綠茵場上的摸爬滾打，藏起了捧在手里的唐詩宋詞，告別了自由自在的雙休時刻

　　本想再一次走進開闊的操場，拉起跳繩，與同學們一起享受跳躍的快樂；本想再一次拿起話筒，伴隨著音樂縱情歌唱可是，初三了！

　　是啊，初三了，父母嘴邊的囑咐與期盼，成了敲擊我們人生的鍵盤；老師苦口婆心的叮嚀與告誡，成了掌控我們命運的鼠標；親戚朋友熱情的關注與呵護，成了我們廢寢忘食的座右銘

　　初三了，于是桌上的書堆成了高山“神龍架”，各科作業(yè)烏云般卷來，各種考試潮水涌來，于是就有了我們這些“莘莘學子”的《虞美人·初三》：“老師拖堂何時了，作業(yè)知多少？近來老師常發(fā)瘋，作業(yè)如山寫到月當空。近視眼鏡應猶在，只是度數(shù)改。問君能有幾多愁？恰似秋雨綿綿滴無休！”于是就有了語文老師的《如夢令·勸學》：“嘗記考試結束，惶惶不敢歸宿，錯題多無數(shù)。傷心絕望無助，痛苦，痛苦，乃知懶惰所誤。”

　　初三了，于是我們就有了日漸沉重的責任，日漸成熟的思想，于是就缺少了這個年齡該有的歡聲和笑語。

　　初三了，所有的一切對我們來說都顯得無比珍貴，親情、友情、師生情，都融入了我們奮力拼搏的字里行間。

　　初三了，我們如同游進江河的魚，紛紛扎入了浩瀚的書海。終于，我們漸漸讀懂了這首深沉含蓄的詩；終于，我們會唱初三這首歌了：初三的旋律時而舒緩時而急驟，初三的樂章時而深沉時而高亢，然而，它的主題卻始終清亮而雋永

　　哦！我們的初三啊，一部厚重的書、含蓄的詩；一支悠揚的曲，動人的歌！