保護(hù)蜻蜓小學(xué)作文9篇
保護(hù)蜻蜓小學(xué)作文9篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的保護(hù)蜻蜓小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
保護(hù)蜻蜓小學(xué)作文1
我每次都發(fā)現(xiàn)有許多的小朋友喜歡夏天到草地上和河邊去捉蜻蜓，使好多的蜻蜓死于非命，我感到非常的心痛。
蜻蜓是昆蟲界中最出色的“除害飛行家”。它可以連續(xù)的飛行一個多小時可以不著陸。蜻蜓眼睛很大、是由成千上萬的小眼睛而成的，可以看清四面八方的害蟲。蜻蜓專門捕食蒼蠅、蚊子、小飛蟲。一只蜻蜓可以一小時吃20多蒼蠅，或840蚊子，這是多么偉大的功勞呀！別的昆蟲可比不上它呀，就連在水里的幼蟲、都可以殺死許多的害蟲呢！
你說它的功勞大不大？
保護(hù)蜻蜓小學(xué)作文2
春天到了，柳綠花紅，百花盛開。野外景色特別美麗，有一個小男孩趁著天氣晴朗，帶上“蝴蝶網(wǎng)”決定去抓蜻蜓。
他邁著歡快的步子來到野外，映入眼簾是翠綠的小樹和鮮艷的野花。這時，兩只蜻蜓圍著小男孩飛，好像在說：“快來追我呀，我們一起玩吧！”但是小男孩卻拿出“蝴蝶網(wǎng)”要去捕捉蜻蜓。
我看見后，對小男孩說：“你不能捕捉蜻蜓，因為蜻蜓是益蟲，是我們?nèi)祟惖呐笥选Ｎ覀円Ｗo(hù)它！”
保護(hù)蜻蜓小學(xué)作文3
我發(fā)現(xiàn)有些小朋友愛捉蜻蜓，很多蜻蜓都被玩死了。有的小朋友還故意“整”蜻蜓，有一次，我看見一位小朋友把蜻蜓的頭連轉(zhuǎn)了十一圈，看見這只蜻蜓死于非命，我感到非常痛心。
在昆蟲世界中，蜻蜓是最出色的`“除害飛行家”，蒼蠅、蚊子、小飛蛾、蝶、蜂……它都吃。主要捕食蒼蠅、蚊子、孑孓等。
蜻蜓可以連續(xù)飛行一小時不著陸，一小時能吃二十只蒼蠅，或者可以吃掉
八百四十只蚊子，功勞多大呀。
蜻蜓是絕對的益蟲，保護(hù)“除害飛行家”吧，同時，也要保護(hù)別的小動物呀！別讓他們像恐龍一樣滅絕！
保護(hù)蜻蜓小學(xué)作文4
同學(xué)們，蜻蜓你認(rèn)識它嗎？蜻蜓從外表看，并不好看。要知道它有很大的本領(lǐng)呢！它可是捉害蟲的高手哦。而且我還知道它可以連續(xù)飛行一個小時不著地呢。蜻蜓眼睛銳利，專門捕殺蒼蠅、蚊子、小飛蛾、孑孓等。一只蜻蜓一小時可以吃20幾只蒼蠅或840只蚊子，連它在水里的幼蟲也不放過，你說它的本領(lǐng)大不大？
可是有人卻要傷害我們的‘’除害飛行家‘’。他們得這種行為對嗎？其實每個動物都是一條生命，不要說它是有益的，就說那些沒有益的，我們也不能輕易傷害它們。因為自然界有自然界的規(guī)律，什么都要平衡才好哦，讓我們趕快行動起來好好的保護(hù)我們的‘’除害飛行家‘’——蜻蜓吧！
保護(hù)蜻蜓小學(xué)作文5
我發(fā)現(xiàn)有好多小朋友喜歡捉蜻蜓。讓好多的蜻蜓死于非命，讓我感到非常痛心。
誰不知道它是我們的小伙伴？我家里也有幾只，我家蚊子非常多，蚊子大約有50多只，有一天晚上，蚊子咬了我20多口，家里也有好多蒼蠅，多的數(shù)不清。自從養(yǎng)了那幾只蜻蜓后，第一天蚊子少了40多只，蒼蠅少了230只，第二天蚊子少了10多只，蒼蠅少了380只，第三天蚊子沒有了，蒼蠅少了560只，第四天全都沒有了，我?guī)鼈內(nèi)ニ锍韵x子。
蜻蜓的好處不小吧！
保護(hù)蜻蜓小學(xué)作文6
我發(fā)現(xiàn)有些小朋友喜歡捉蜻蜓，使好多蜻蜓死于非命，我感到非常痛心。
蜻蜓是昆蟲世界中最出色的“除害飛行家”。它可以連續(xù)飛行一個小時不著陸。蜻蜓眼睛銳利，專們捕食蒼蠅，蚊子，小飛蛾等。一只蜻蜓一小時可以吃20只蒼蠅或840只蚊子，這是多么大的功勞哇！連它在水里的幼蟲都能消滅許多害蟲哩！
保護(hù)我們的“除害飛行家”蜻蜓吧！
保護(hù)蜻蜓小學(xué)作文7
今天，暑假班的老師給我們帶來了一只小蜻蜓。我們興奮地叫了起來，一窩蜂地跑過去，細(xì)心地觀察這只小蜻蜓。小蜻蜓的頭上有著大豆般的復(fù)眼，還有對稱光綠色的花紋呢！身體旁邊有著四片翅膀，翅膀上有網(wǎng)狀的花紋。
我們發(fā)現(xiàn)小蜻蜓它有六只腳，它的尾巴像竹子一樣一段一段的。
小蜻蜓是益蟲，我們應(yīng)該把它放了，我們對老師說：“把它放了吧！”老師說：“好吧，我馬上就放了它！”
我們把它放了，它卻停在欄桿上不動，好像在對我們說“謝謝”。
蜻蜓是我們?nèi)祟惖呐笥眩覀儜?yīng)該保護(hù)它，不應(yīng)該傷害它。
保護(hù)蜻蜓小學(xué)作文8
今天和風(fēng)撲面，小剛和小明去公園里的綠油油的草坪上捉蜻蜓。蜻蜓在半空中漫天飛舞，他們跑啊跳啊，可是一只也捉不到。最后他們累了，就躺在在草坪上休息，突然，小明看見一只蜻蜓停在一朵鮮艷的紅花上，小明輕輕地走過去捉住了這只可愛的小蜻蜓。
正當(dāng)他們高興的時候，一位大姐姐來了，她語重心長地說：“蜻蜓是益蟲，能保護(hù)植物，你們快把它放了吧！”小剛和小明慚愧地低下了頭，吞吞吐吐地說：“大姐姐，我們知道錯了，我們不應(yīng)該捉蜻蜓”大姐姐說：“你們知錯就改還是好孩子。”
小剛和小明異口同聲地說：“對不起，小蜻蜓，你去找你的爸爸媽媽吧，我們還是好朋友。”說完，他們就把小蜻蜓放了。
保護(hù)蜻蜓小學(xué)作文9
1月23日，晴天，我和媽媽去爬白云山。一路上山我一直小跑。跑了一會我們停了一小會，媽媽給我買了一個竹蜻蜓。竹蜻蜓真好看，上面是綠色，下面是粉紅色。我一拿來就會玩了，雙手一搓，竹蜻蜓就飛上天了。我們上到山頂，媽媽給我買了一條香腸，我把它叫“白云香腸”。為什么叫“白云香腸”呢？因為是在白云山買的香腸。
