變敘事作文
變敘事作文
在平時的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的變敘事作文，歡迎大家分享。
變敘事作文1
苗族裙子上的蠟染和小綁腿
蠟染的美麗傳說
苗錦的精華，除了苗繡就是蠟染，女孩的裙子一般都會用蠟染來裝飾。而蠟染又是非常難掌握的一項技術。
趙玉花向我們講述了蠟染的傳說：有一位聰明美麗的苗族姑娘，總希望能在裙子上染出多種花卉圖案，可一件一件地手工繪制實在太麻煩，但她一時又想不出什么好辦法來。一天，姑娘在山野花叢中發楞，在沉思中睡著了，睡夢中花仙子把她帶到了百花園中，園里有無數的奇花異草，蝶舞蜂忙。姑娘看得入了迷，連蜜蜂爬滿了她的衣裙也渾然不知。等她醒來一看，蜜蜂在她的衣裙上留下了斑斑點點的蜜汁和蜂蠟。她只好把衣裙拿到存放著靛藍的染桶中去，想重新把衣裙染過覆蓋掉蠟跡。染完之后，又拿到沸水中去漂洗。當姑娘從沸水中取出衣裙時，奇跡出現了：深藍色的衣裙上被蜂蠟沾過的地方出現了美麗的白花！姑娘心頭一動，立即找來蜂蠟，加熱熬化后用樹枝在白布上畫出了蠟花圖案，然后放到靛藍染液中去染色，最后用沸水熔掉蜂蠟，布面上就現出了各種各樣的白花，哦！染缸中居然染出了印花布。
講完了故事，趙玉花為了向記者展示蠟染技術，特意讓丈夫到山上找來了蜂蠟。然后把蜂蠟放在一個小碟子里，下面點上蠟燭，待蜂蠟慢慢熔化。然后她將白布鋪在案上，拿著膠刀在屋旁竹林里砍下一截竹子，削出一個竹簽，用竹簽蘸蠟汁繪于布上。
趙玉花一邊點蠟，一邊介紹著蠟染的精髓：蜂蠟不能蘸多，點布時動作要快，要不然很多蠟浸到布上，就破壞了花紋的整體圖案。蠟染一般不打樣，只憑構思繪畫，也不用直尺和圓規，所畫的中行線、直線和方圓圖形，折疊起來能吻合不差；所繪花鳥蟲魚，惟妙惟肖，栩栩如生。繪成后，投入藍腚染缸漬染，一般要染半個月為佳，每天上午、下午各染一次，拿出來晾干，這樣反復半個月，染好撈出用清水煮沸，蠟溶化后即觀出白色花紋，這樣蠟染的布永不褪色。
看著趙玉花動作嫻熟、飛快地做著蠟染，我們再一次體悟這藍白相間的苗族蠟染所帶給我們的神密與幽遠的氣息。小小蓋頭，集結了一個女孩的心血與智慧。
蠟染：綻放黔中的藝術奇葩
似一汪清泉，在歷史的長河中汩汩流淌了兩千余年；若一朵性靈之花，經過一代代少數民族婦女的巧手培育，競相綻放在雄奇峻秀的貴州高原上，并且以它那永不凋謝的生命圖案，受到無數中外游客的青睞與喜愛……
這些年，貴州蠟染這種獨具地方特色的傳統手工藝品，名氣是越來越響了。凡到“多彩貴州”休閑觀光的游人，領略過神奇風光與古樸原生態民族文化，收拾起悠閑寧靜的心情即將離別這片真山真水之時，都要順便捎上幾塊蠟染工藝品，或悉心珍藏，或饋贈親友，或用于家居裝飾，從中不斷收獲閑情雅趣。蠟染已經成為許許多多人們生活的必備品。
變敘事作文2
“張曉雨，你給我站到前面來！”一聲嚴厲的斥責，將張曉雨從夢中喚醒。她抬起頭，只見王老師正盯著自己。
她看著那雙憤怒的眼睛，心里不由一緊。她知道，等待她的，又是一場“留校典禮。”
“張曉雨，放學后來我的辦公室。”下課后，王老師冷冷地拋下這句話，馬上離開了教室。這時，班花徐薇露帶著一大幫女孩子來到了張曉雨的座位旁，冷嘲熱諷道：“哎，我看某個人，考試天天吃鴨蛋，還在上課時睡覺，我要是她呀，早就找個地縫鉆進去了。”她的話音剛落，便響起了一陣笑聲。
放學了，張曉雨來到了辦公室。剛進門，王老師就開始扔炸彈，說什么學習成績不好呀，上課不聽講呀。張曉雨默默地站著，一句話也沒聽進去。
回家的路上，晚風徐徐吹來，樹葉一片片從樹上飄落下來。張曉雨拾起一片落葉，看著樹葉那樣“弱小”的身軀，張曉雨的心里一陣抽痛。她嘴里念念有詞道：“俗話說不經歷風雨，怎能見彩虹，我已經經歷了這么多風雨，老師的另眼相看，同學們的'冷嘲熱諷，都讓我受夠了，彩虹仙子，拜托您老人家快來救救我吧！”接著，她又對天發誓道：“從今以后，我會做一個更好的自己！”不一會兒，她的目光卻淡然下來，她又想起了一些往事。
在她很小的時候，爸爸媽媽就離婚了，她跟了媽媽。小時候，她一直在農村，那里有金燦燦的麥田，藍藍的天，清清的河？？在那里，她度過了她的一至三年級。可是有一天，媽媽在手機上看到一篇文章，說農村的教育比不上城市，于是她把張曉雨接到了她打工的城市，想給她最好的教育。就這樣，張曉雨成了四（二）班的插班生。雖然表面上沒什么，但張曉雨的內心是抗拒的。在學校里，她的穿著，她土土的方言，成了同學們排斥她的理由。他們總愛把她的作業本藏起來，把她鋼筆里的墨水擠掉，在她的杯子里擠檸檬汁。？？張曉雨對這些惡作劇早已視而不見，回家后也不敢告訴媽媽，怕她擔心。
“媽，我回來了。”她打開家門，卻無人應聲。她以為媽媽在忙著做飯，但廚房里的情景讓她大吃一驚：媽媽躺在地上，臉色蒼白，雙目緊閉。張曉雨嚇壞了，趕忙撥打120，不一會兒，救護車就來了，把媽媽送到了醫院。
“很遺憾，患者因為勞累過度，心臟病發作，搶救無效。”經過一番搶救，醫生對她說。
張曉雨聽了，心里“砰”的一炸，她明白，自己最堅固的靠山倒了。此刻，她的大腦一片空白，心臟開始劇烈的跳動。終于，徘徊在她眼眶的淚水洶涌決堤，她開始嚎啕大哭起來？？
連續幾天，張曉雨都沒有上學。
料理完媽媽的后事，張曉雨來到學校，一進教室，眼前的情景讓她大吃一驚。只見黑板上寫著幾個大字：歡迎張曉雨回來。加油！這時，班花走過來，拉著她的手，哽咽道：“對不起，曉雨，以前是我不好……”說著，其他同學也跑過來，紛紛送上關心。
原來，老師知道了她的情況，專門開了一個班會，大家都認識到了自己之前對她的傷害。失去了母愛的她，第一次感受到了來自班級的溫暖。
