實用的初中的作文匯編5篇

實用的初中的作文匯編5篇

在日常的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的初中的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

初中的作文 篇1

傍晚，一輪殘月鑲刻在窗前，依稀的看見，天際的云隨風而動，只是那色彩太過慘淡，那種空靈的純白，一絲不染，懸掛在天與地的交匯處，微微的風略帶著清新的花香，還有泥土中特有的自然氣息，都與風吹動著淡淡的云……

手中，我著一本我鐘愛的書，我喜歡，這樣的夜晚，點著一盞蠟燭，放在桌上，平息靜氣，用心去感受那些似幻似真的文字，哦，對了，最妙的是打開音響，放上一段純音樂，哈哈，人生最大的樂趣，也不過如此。昏黃的燭光，映在愈發泛黃的書頁上，陽臺上，那盆伴我六個春秋的百合，在夜里，靜靜的，悄悄的，發散著點點余香，我喜歡這樣的夜晚，被月光充斥的夜晚，靜得只能用心去感受心臟的搏動，我想那是生命的標志……

思緒，被時間拉到了在海南度假的時光，我喜歡看那里的夕陽西下的景色，

太陽的余輝，放縱地在海上，遠處，還有那幾個被金黃包裹的漁翁，“美麗”來修飾顯然太過平淡，才疏學淺的我，已經無法在用平乏的語言來表達我心中的感受，和那景色。我喜歡，看夕陽，可能是因為自己的憂郁，但最要的是，我喜歡夕夕陽給我的感覺，幾絲哀愁，幾分希望，與絕望。可能這是矛盾的，難道我們每個人都是處在順利中的嗎？

有時候寫下了這些文字：

《浪淘沙》

謫居黃城中，把盞臨風，牽黃擎蒼嘆英雄。惜日汴河風光處，履履難重。

成敗任西東，此狠無窮，為了豪情誰與同？一蓑煙雨平生任，踏血飛鴻。

《南樓令》

素月寄孤舟，只影隨水流，家園破，一盞殘酒。舊淡怎敵風晚疾，梧桐雨，點點愁。

晚來獨登樓，狠字鎖眉頭，黃花瘦，雁聲斷秋，一溪花落瞞汀洲，流離苦，幾時休？

寫到這里，已經是睡意綿綿，只是還舍不得，我喜歡的夜晚，我喜歡的文字，還有，是那種，淡得如水一樣的奇妙感覺……

初中的作文 篇2

你要信賴我——這時我的幸福是很重要的。因為我將永遠信賴你，無論你帶給我的是天堂還是地獄。

——題記

不知從什么時候起，養狗成了我的心結，愛狗成了我的情結。雖然具有天時地利，但卻總是無法得到人和。但從那時起，我愛狗愛得更深了！

外婆的院子是我的樂園，那里存放著許多童年的回憶。斑駁干凈的石板橫鋪在地面上，那是跳房子的好地方；院子的一角有一個簡易的小花園，高貴的蘭花已展開腰肢，淡雅的茉莉結出了一個個小花苞，艷麗的一串紅在風中搖擺著……真是昆蟲們閑適的棲息地；外婆常常搬一條小椅子，抱著我，一邊講故事一邊與我一起欣賞這妙趣橫生的小院。

此時我正坐在院中，專心致志地看著一本書。忽然，一陣“啊嗚”聲打破了這冬日的寂靜。我抬起頭，只見一只身穿雪白皮襖的小家伙，一扭一扭地跟著主人。我激動不已，連忙向外婆詢問它。原來它是一只九點出生的小狗，名叫九點。我再次向院子里望了望，九點正在與一只黃白相間的蝴蝶嬉戲。“啪啪啪”，我拍了幾下手，九點注意到了我，它的尾巴不再來回擺動，而是用后腿牢牢地夾住。我看到它的眼神中閃過一絲恐懼。

我只好回到家中，九點見我回去了，漸漸放下心來，繼續自娛自樂起來。我有些失望，突然望見了外婆剛煎好的熏魚，順手拿了一塊。我再次朝九點拍怕手，它見我的眼神依然是害怕的，我便把熏魚扔向它，退到了一邊。九點見我走遠了，便慢慢朝熏魚走來，先用前爪碰了碰熏魚，又舔了舔，環顧四周，叼起熏魚便吃了起來，尾巴也漸漸耷拉了下來。我趁此機會，便慢慢向九點靠近，可是警惕的九點一見到我，就立馬叼起熏魚跑回自己的狗窩，繼續吃了起來。我又拿回一塊熏魚，放在了我的附近。狗鼻子還真是靈，它小跑著來到熏魚附近，可怎么也找不到，視力可不是一般的差，我只好用腳點點熏魚，它立刻歡快地跑過來津津有味地吃了起來。我用腳輕輕地碰了碰它，它邊吃邊流露出一副極為享受的表情，我又用腳不斷地摩挲著它細軟的皮毛，我倆逐漸相互信賴起來。

快樂的時間總是短暫的，轉眼間就到了晚上，我們就要離開彼此了，它一直坐在那兒，目送著我的離去。可我怎么也想不到這是我們的.初見，也是我們的最后一次道別……

從此我再也沒見過它，我好想再見它一面啊！狗不是我們的一生，但它們使我們的一生更完整。這就是我的愛狗情結！

初中的作文 篇3

窗外雨打芭蕉淅瀝瀝，屋內是誰在伏案看書？我喜歡這個朦朧的天氣，可以靜下來臆想的天氣。

聽著雨緩慢地節拍，一股喜悅之情涌上心頭，我帶上傘，推開門，踏入雨的世界。雨滴順著傘沿流下，落在我的手心里，涼絲絲的。我收起傘，雨滴落在鼻尖上，流淌在嘴里，甜甜的、涼涼的、沁人心脾。

秋天的雨帶動了季節的變化，催生了人們的傷感。因此古人描寫秋天的雨后，常常是登樓望鄉，見花木凋零，繁華一即消逝，一片凄涼景象。

秋雨不僅含有憂傷，還讓人們對未來向往。淅淅瀝瀝地下著，這是他在演奏，他奏黃了一片片麥田，奏紅了一片片楓葉，奏出了遍地黃金，奏出了象征成熟豐收的色彩。

小螞蟻們躲在“蘑菇傘”下，搬運著過冬的糧食；小鳥唱著動聽的歌，希望秋雨帶走所有的煩惱，帶來更多的快樂。

秋雨落在我的頭上，冰冰涼涼很舒服，它仿佛流進了我的心中，告訴我下一個季節一樣美麗，不要留戀它。

所有的景物都被秋雨沖刷的煥然一新，是為了迎接讓我們憧憬著美好的明天！讓所有的憂傷與煩惱都凝聚在每一滴細雨中，遠去吧。

初中的作文 篇4

一（9）班教室的一張刻有“杭哥”的課桌上，正躺著一只“大肥豬”。當上課鈴響起時，這只“大肥豬”便一下子從好夢中驚醒似的，無精打采地看著那寫滿粉筆字的黑板。“杭——小——凱，發什么呆，還不快去擦黑板！”值日班委狼一樣的怒吼道。這只“傻豬”這才“醒”了過來，迅速地沖向講臺擦黑板。他就是我那“睡不醒”的鐵哥們——杭小凱。

連下課都這樣，那就更不要說上課了。用數學老師的話說他，真是人在這兒，“魂”早已不知飄到哪里去了。瞧，他又趴在課桌上發呆了。數學老師正在講幾何的復習題，突然，這個“小老頭”好像被蚊子咬了一下似的，皺起眉毛，紅著臉，瞪著那可怕的眼睛大聲吼道：“杭——小——凱！”他便立刻還了“魂”，呆板的臉上，現出來一點恐懼，他的手在不停的亂動著，我似乎可以感受到他的心跳聲。“滾到后面去”老師話還沒說完。杭小凱便用他那站不穩的腿，走到后面了。同學們早已把這當作平常事了，全班又一陣不以為然的奸笑。

不要以為“杭哥”這么好欺負，告訴你，他可是我們戴澤中學一（9）班的老大。若是誰惹了他，那你“必死無疑”。記得有一次，石磊同學不知道怎的，竟和老大吵了起來，兩人正在吵罵著，旁邊的同學哀嘆道：“這家伙真是吃錯藥了，竟敢在太歲爺頭上動土。”杭小凱昂起頭鄙視著石磊，石磊打量了他一下，看見他那高大的個子，強壯的身體，一對烏云似的眉毛下有一雙嚇人的眼睛，終于領悟到不是他的“對手”，連忙賠禮道歉。然而上課了，小開還是不解氣，她故意擠著身后的石磊。呵呵，認識咱們老大了吧？

思品老師常常說：“人各有其長各有其短。”是啊，小凱身上的一些精神真是值得我們學習。

小凱素然成績不算優異，但是他對學習還是很重視的。雖然身體強壯，但是體質也不咋樣。記得上個星期，他感冒了，而且還發了燒，燒得很厲害，必須掛水，于是，當天他就掛到11點多鐘。第二天上課了。課間，他看了一下課程表，全是小科，于是他便打電話給家長帶他回去掛水。放學時，他迅速回到學校那作業。這種精神有幾個人能做到呢？

啊，又下課了，大家一定要提醒他擦黑板哦！

初中的作文 篇5

我是一只飛蛾，生來就與黑暗為伴，寄居在光的陰影里。在冰冷的夜里，我才能自如的張開蒼白丑陋的翅膀，徘徊在黑暗里。

我游走于黑暗與光明的邊緣，屢屢想觸碰光，卻被它的熾烈所灼燒，只好乖乖退回一如往常的黑暗里，獨自啃食寂寞。

這夜啊，凄清又凄清，黑暗又黑暗，冷厲如斯，寂寞如斯，如同深不見底的漩渦，將我吞噬，逃不出，停不下。

突然厭惡起這永不變更的黑暗，盡管我如此地渴望著光，但我不過是一只飛蛾，又能怎樣？

禁忌——光明

我是一只飛蛾，生來就是黑暗的附屬。光，是我枯燥而苦澀的生活中唯一的甜蜜與想望，卻也是永不可及的禁忌。

因為，她是如此的美好，這樣卑微的我怎配擁有？也許，只有耀眼絢麗的蝴蝶，才能自在地在光的懷抱里舞動。

一輩子沒見過光的蛾子，遇到火就會撲上去，奮不顧身。只有生在黑暗里的蛾子才會知道黑的恐怖吧？飛在陽光里的蝴蝶，永遠都不能明白。

不能觸及的手，從未冰封的心。

蛻變——疼痛

我的愿望不多，只有一個。

我只求一抹微光，足夠照亮以后。從此，黑暗不再孤寂。可是，光卻不肯施舍我一分一毫，她說，無論什么都得自己爭取，痛是一時的，忍忍就好了。

是啊，如果有火光，我會立刻撲上去的，燒死自己，燒掉整個黑暗的世界，只想要那火光。

我想看看陽光里的世界到底有怎樣絢麗的色彩，這樣的念頭早已在心中生根發芽，仿佛XX一般帶著致命的誘惑。

就這樣，我一頭沖進光里，白晃晃的光線刺得渾身都痛，像被無數顆鐵釘咬住，卻滿懷“雖千萬人吾往矣”的堅定。在那最初的鈍痛過后，心中燃燒著對新世界的渴望，填滿了再也不回頭的決絕。痛么？是的，但黑暗已離我遠去。

化蝶——新生

眼前似有光影晃動，睜眼，是新的世界。振翅飛翔，昔日蒼白的翅膀已變得絢麗奪目，周圍是美麗活潑的一只只蝶，我們結伴而行，與光嬉戲。

綠葉閃耀著碧光，月光撫摸著野花，鳥與清風一同浮泛在那空間的蔚藍里，飛過高山之巔，掠過清泉之源。這是怎樣不同于以往的光景啊！

我已化蝶，這是我的新生。我恣意在光的懷抱里飛翔，不再孤寂，也不再畏懼。

心若向陽，又有何懼？浴光飛翔，任我暢行。

命運從不肯白白賜予光輝，我愿經受苦痛和孤獨，化為蝶舞，只為逆襲。