成長(zhǎng)小學(xué)生作文匯編七篇

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在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的成長(zhǎng)小學(xué)生作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

成長(zhǎng)小學(xué)生作文 篇1

有這樣一首歌：小小少年，沒有煩惱……!人們都這么說(shuō)，童年無(wú)憂無(wú)慮，孩子們就像小神仙似的快活。可我有時(shí)候仍然會(huì)感到許多的煩惱。

我在上幼兒園的時(shí)候爸爸對(duì)我可好了，從來(lái)不說(shuō)我，每天可以無(wú)憂無(wú)慮的玩。現(xiàn)在上小學(xué)了，學(xué)習(xí)任務(wù)比原來(lái)重了很多，我又有點(diǎn)貪玩，爸爸就回因?yàn)槲业膶W(xué)習(xí)上錯(cuò)誤批評(píng)我，慢慢的煩惱就來(lái)了!

這個(gè)周末老師布置的作文題目就是叫我的煩惱，我想來(lái)想去無(wú)從下筆，在床上滾來(lái)滾去的，不知道寫些什么。奶奶跟我說(shuō)，那就寫幾天前老師要你們?cè)趯W(xué)習(xí)的網(wǎng)站發(fā)表作文，老是進(jìn)不了網(wǎng)站。我找了隔壁的李阿姨還有何老師，最后我爸爸也幫我搞，卻怎么也登陸不進(jìn)去。忙來(lái)忙去的，一個(gè)星期了，我煩死了!爸爸還到學(xué)校去找謝老師請(qǐng)教。最后終于在謝老師的幫助下，才順利的登陸了網(wǎng)站。

前幾天爸爸給我在網(wǎng)上買了一件漂亮的衣服，結(jié)果我的煩惱又來(lái)了，剛拿到衣服的時(shí)候，奶奶說(shuō)這件衣服太薄了，不保暖，要我先別忙著穿，不然會(huì)感冒的。可我不聽，一心想穿著新衣服到學(xué)校去，結(jié)果我剛出家門，就冷得發(fā)抖，結(jié)果一天下來(lái)我就感冒了。真是不聽老人言，吃虧在眼前啊!直到現(xiàn)在，要都吃了好幾十塊錢的，還沒好。我要趕快好些來(lái)，馬上準(zhǔn)備迎接期末考試，取得好的成績(jī)。

作文寫完了還有數(shù)學(xué)習(xí)題沒做完，我的煩惱又來(lái)了!

成長(zhǎng)小學(xué)生作文 篇2

翻開我的“人生”相冊(cè)，拂去上面的灰塵，翻開一看，童年的樂趣立即浮現(xiàn)在腦海中。

童年的我，正在海水中捉著螃蟹，傾聽著海風(fēng)的傾訴；童年的我，正在廣場(chǎng)上無(wú)憂無(wú)慮的放著風(fēng)箏；又是童年的我，自由自在地在雪地上玩耍，嬉戲，和雪精靈一起舞蹈……在流霞中追逐著火紅的落日，讓歡樂灑滿大地，又如南飛的候鳥，漸漸遠(yuǎn)行——這就是童年那一支不變的歌謠。當(dāng)我沉浸在童年的美好與快樂中，卻為一幕深深自嘆，怎么了？其實(shí)童年并不一定都是快樂的，它就像彩筆一樣，也描繪著不同的顏色。

我翻開了下一頁(yè)，看到成長(zhǎng)中的我。

幾近深夜，“沙沙沙”的聲音從未停止，好似一首催眠曲。我依然在寫著那些好似做不完的作業(yè)。課外班、興趣班還有學(xué)校的作業(yè)都變成了一個(gè)個(gè)士兵，帶著狡詐的笑容，一步步向我逼近。一股睡意席卷而來(lái)，眼皮一點(diǎn)點(diǎn)的往下沉。我搖搖晃晃的走向洗手間，往臉上拍點(diǎn)涼水。轉(zhuǎn)過(guò)身，為省下的作業(yè)而唉聲嘆氣。可是，我是一個(gè)孩子啊，“玩”是我的天性，也是自由。可是，為了這一時(shí)的快樂卻要換來(lái)難咽的苦果。只有自己受著了。

俗言：“小馬過(guò)河，河之深淺需要自己的嘗試”，而成長(zhǎng)的路也需要一步步、腳踏實(shí)地的向前走。在一點(diǎn)一點(diǎn)的長(zhǎng)大中，我不再跟以前一樣小孩子氣，知道了許多人世道理，懂得謙讓、扶持和朋友的真正價(jià)值。長(zhǎng)大了，更讓我對(duì)“書”有了一片癡情，不管到哪，口袋里總裝著本書。在遭受挫折時(shí)，保爾那不畏困難、堅(jiān)持到底、永不言棄的精神鼓舞了我，使我敞開腳步，奮力去闖；在苦難時(shí)，想到賣火柴的小女孩的艱苦，自己這點(diǎn)又算得了什么，更是闖過(guò)了重重險(xiǎn)阻。在接下去的成長(zhǎng)旅途中，我就像帆船一樣，實(shí)現(xiàn)了自己的理想，寫上了我成長(zhǎng)的圓滿結(jié)局。

成長(zhǎng)的快樂，是咖啡那深厚的韻味； 成長(zhǎng)的快樂，是果凍那宜人的滑潤(rùn)； 成長(zhǎng)的快樂，是海洋那舒暢的廣闊；成長(zhǎng)的快樂，是綠洲那勃勃的.生機(jī)……

我合上相冊(cè)，跳躍在翠綠的草叢間，唱著兒時(shí)熟悉的童謠，繼續(xù)回味著我童年的樂趣。花兒和我一齊舞蹈，溪水與我一同歌唱，成長(zhǎng)是多么的快樂啊！

我成長(zhǎng)，我快樂！我快樂，我成長(zhǎng)！

成長(zhǎng)小學(xué)生作文 篇3

有人說(shuō)，成長(zhǎng)是艱辛的;有人說(shuō)，成長(zhǎng)是漫長(zhǎng)的，而我卻認(rèn)為成長(zhǎng)是快樂的，是幸福的。

當(dāng)我剛剛從醫(yī)院呱呱落地時(shí)，全家人都高興地嘴巴都合不上了。從那時(shí)開始我便成了全家人手里的寶，大人們都依著我，順著我。就連不愛說(shuō)話的哥哥也會(huì)偷偷的把自己的東西送給我。那時(shí)我多么幸福。

上一年級(jí)的時(shí)候，家里人不太愛管我了，但是我卻在學(xué)校里找到了快樂。從我認(rèn)識(shí)了第一個(gè)好朋友到認(rèn)識(shí)全班同學(xué)的過(guò)程都是快樂的。當(dāng)我伸出稚嫩的小手笑著說(shuō)：“你好，我叫劉瑤。我們可以做好朋友嗎?”同學(xué)笑著跟我握了握手說(shuō)：“當(dāng)然可以呀!”我拉著他的手一個(gè)勁兒的拽。這個(gè)時(shí)候的我成長(zhǎng)是快樂的。

上三年級(jí)的時(shí)候，老師讓我們寫第一次的作文。我拿起了鋼筆開始了我的作文之旅，誰(shuí)也不會(huì)知道我起初有多么討厭寫作文。也不知道是為什么，我的作文越寫越長(zhǎng)，我竟然喜歡上了寫作文，每一次寫完之后，我總要細(xì)細(xì)的品味幾次，再自信地交給老師。這個(gè)時(shí)候成長(zhǎng)是美好的。

我還在成長(zhǎng)，當(dāng)我回頭一看已經(jīng)有了一大堆的童年往事。童年就像一幅褪了色的畫，貼在記憶迷離的墻壁上。好些地方都淡得看不出線條和色彩來(lái)了。沉浸在回憶中的我已經(jīng)是一個(gè)十二歲的少女了。現(xiàn)在的成長(zhǎng)是快樂的。

成長(zhǎng)需要快樂，因?yàn)榭鞓房梢允钩砷L(zhǎng)更加充實(shí)，更加健康。我正慢慢成長(zhǎng)，我體會(huì)到了成長(zhǎng)的快樂，猶如細(xì)流匯成大海的快樂，小樹變成森林的快樂，小花匯成花園的快樂。

其實(shí)，成長(zhǎng)的快樂無(wú)處不在……

成長(zhǎng)小學(xué)生作文 篇4

在我成長(zhǎng)的歷程中，我是一個(gè)比較膽小的女生，總是需要?jiǎng)e人不斷地鼓勵(lì)。 記得小時(shí)候的一天中午，媽媽匆匆趕回來(lái)給我做飯。但是家里沒有鹽了，于是媽媽給了我五元錢讓我到樓下小賣部去買鹽。這對(duì)于膽小的我來(lái)說(shuō)就相當(dāng)于晴天霹靂向我打來(lái)。

媽媽知道我膽小，從廚房走出來(lái)，把我抱在懷中，溫聲細(xì)語(yǔ)的對(duì)我說(shuō)：“寶貝，不要怕，媽媽爸爸不可能一輩子呆在你的身邊的，你總要學(xué)會(huì)長(zhǎng)大啊！”聽完媽媽的話，我的勇氣似乎回來(lái)了。當(dāng)我一只腳剛邁出家門時(shí)，我又縮了回來(lái)大喊道：“媽媽，我怕，我怕啊！嗚嗚嗚-------”媽媽急忙跑出來(lái)對(duì)我說(shuō)了一番鼓勵(lì)的語(yǔ)，隨后把我送出了家門。我一步步緩緩的走下樓，聽到一絲風(fēng)吹草動(dòng)就想退縮。可是我又答應(yīng)了媽媽，我只有勇敢地下樓。 到了小賣部，我拉開褲子拉鏈，掏出五元錢，抬起頭遞給阿姨說(shuō)：“阿姨我要買兩包鹽”阿姨接過(guò)五元錢，從貨架上拿出兩包鹽裝在塑料口袋里，并從錢柜里找出一元錢遞給我。我接過(guò)東西樂滋滋的對(duì)阿姨說(shuō)了聲：“謝謝！”就蹦蹦跳跳的往家里趕，我對(duì)自己十分滿意，一路哼著小歌，就回到了家。我還沒有進(jìn)門，就大喊：“媽媽，我回來(lái)了，把錢和鹽一起遞給了媽媽。”媽媽把我抱起來(lái)，開心地對(duì)我說(shuō)：“寶貝，真棒！這一元錢媽媽不要了，給你買棒棒糖吧！不過(guò)必須要你自己下樓去買才行喲！” 有過(guò)剛才的經(jīng)歷我開始掉以輕心，誰(shuí)知摔了一跤，我立刻哇哇大哭起來(lái)。媽媽聽到哭聲聞?dòng)嵹s了過(guò)來(lái)，看我沒有什么大礙就讓我自己下樓去買糖。

這我可不敢了，痛哭不止，媽媽把我抱在懷中，又給我一番鼓勵(lì)，在媽媽的鼓勵(lì)下，我買回了糖。 從哪以后，我明白了人在成長(zhǎng)過(guò)程中，都需要得到別人不斷的鼓勵(lì)。

成長(zhǎng)小學(xué)生作文 篇5

許多名人作家，都與書有深厚的友誼。我也不例外，與書的交情不差。總有這樣的時(shí)刻，或是明亮的清晨，或是恬靜的黃昏，或是靜謐的子夜。隨手拿起一本詩(shī)集，都有不同的感受。

當(dāng)我煩躁的時(shí)候，好的作文書像一位飽經(jīng)風(fēng)霜的老人一樣，它能為你講述世界的悲歡離合。但打開一本小說(shuō)的時(shí)候，全身心投進(jìn)去，細(xì)細(xì)體會(huì)主人公一生的酸甜苦辣，會(huì)是你的真?zhèn)€身心升心，猶如在茫茫的大海中突然看見一座燈塔。

當(dāng)我陷入困惑的時(shí)候，哲學(xué)是你我的良師。它機(jī)智，沉著謹(jǐn)慎，學(xué)識(shí)淵博，那閃爍著指揮光芒的文學(xué)，漸漸然你我變的敏捷，成熟，深刻。

當(dāng)我困倦時(shí)，走進(jìn)朱自清的散文，它猶如一位誠(chéng)摯的老朋友，言語(yǔ)平淡，質(zhì)樸，天然而富有哲理。在這里你可以完全敞開心扉，展現(xiàn)真實(shí)的自我。

我渴望書籍，如果沒有了書籍，就好像白天沒有陽(yáng)光，鳥兒們沒有了翅膀。書籍如一股清泉，滋潤(rùn)著我。眼睛因書籍而純明，心靈書籍而澄清，品德因書籍而高尚。

我渴望書籍，正如郭沫若所說(shuō)：“人是活的，書是死的，活人的死書，可以把書的活，死書讀活人，可以把人讀死。”

成長(zhǎng)小學(xué)生作文 篇6

成長(zhǎng)中的故事，有酸有甜，有苦有樂。有這樣一個(gè)故事，讓我傷心不已。

上學(xué)期期末考，由于我英語(yǔ)考了100分，媽媽履行了先前的約定---送我一只小白兔，我給它取名為“皮皮”。空閑時(shí)，我常和它玩“捉迷藏”的游戲。有好幾回，我還沒數(shù)到“2”呢，它就已經(jīng)跑得無(wú)影無(wú)蹤了。躲哪兒去了呢？原來(lái)，它一溜煙跑到了飲水機(jī)旁邊。我一生氣，不理它了。可它又會(huì)跑到我面前蹲坐著，豎起長(zhǎng)耳朵，蠕動(dòng)著三瓣嘴，用兩只紅眼睛專注著看我，像是在聽我的牢騷，又像是在訴說(shuō)它的煩惱。直到我的心情漸漸好起來(lái)了，它才又玩去了。短短十來(lái)天的功夫，它就成了我貼心的小伙伴。

8月的一天，阿姨搬家了，媽媽帶上我前往祝賀。臨走前，我給皮皮準(zhǔn)備了兩頓食物（中午、晚上各一頓），并告訴它我們?nèi)グ⒁碳遥砩蠒?huì)遲些回來(lái)。它像是聽懂了似的，動(dòng)了動(dòng)長(zhǎng)耳朵。可我怎么也沒想到，這竟是它和我見的最后一面。

當(dāng)天晚上，由于玩得太晚，我們就睡在了阿姨家。而我也早已把皮皮只有兩頓餐的事忘得一干二凈了。第二天晚上，當(dāng)我一踏進(jìn)家門，就看見皮皮四肢挺得直直的，嘴微微張開著躺在客廳的地板上。

“皮皮！皮皮！”我抱起皮皮拼命地想把它喚醒。

當(dāng)醫(yī)生的爸爸走過(guò)來(lái)，扒開皮皮的眼皮看了看，撫摸著我的頭，難過(guò)地說(shuō)：“之芯，皮皮已經(jīng)死了。”

“死了？怎么會(huì)死呢？昨天早上不還好好的嗎？”我自言自語(yǔ)著，眼淚叭嗒叭嗒地直往下掉。

對(duì)不起，皮皮。是我害了你，是我的不負(fù)責(zé)任才會(huì)讓你斷糧，你才會(huì)餓死。對(duì)不起，皮皮。請(qǐng)?jiān)徫业氖韬觯艺娴牟皇枪室獾摹裁?你說(shuō)你不怪我，你說(shuō)你希望我健康快樂地生活？哦，太感謝你了，我親愛的皮皮！感謝你的寬容，感謝你的祝福，愿你在寧?kù)o的天堂安息！

成長(zhǎng)小學(xué)生作文 篇7

童年是美好的，童年是快樂的，童年是無(wú)憂無(wú)慮的。可我卻有著成長(zhǎng)的煩惱。學(xué)習(xí)上的壓力真讓我有點(diǎn)喘不過(guò)氣來(lái)。

周一至周五，每天都是吃飯。上學(xué)。睡覺，周而復(fù)始，單調(diào)無(wú)味。就是好不容易熬來(lái)的禮拜天我的大腦也總是得不到休息。不信，你看：

星期天早上，當(dāng)我還正在酣然大睡之時(shí)，“**，抓緊起床!”香甜的美夢(mèng)被爸爸的“雷聲”給驚醒。“唉!”我迷迷糊糊地穿好衣服，開始了英國(guó)之旅。讀英語(yǔ)是我的早點(diǎn)。

吃過(guò)飯，我悄悄地正準(zhǔn)備到外面去玩會(huì)兒。媽媽又“促馬上陣”，“你又準(zhǔn)備到哪去?怎么，在家里呆不住了?你想想，已經(jīng)升入初中啦，還整天玩玩玩。下次要是還考不好，看你還有啥臉!”我又一次的被這一連串的問(wèn)號(hào)給推到桌子旁，只好垂頭喪氣地去做媽媽為我準(zhǔn)備的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)題。

天漸漸黑了下來(lái)，“媽，我能看會(huì)電視嗎?”我哀求的聲音都有點(diǎn)發(fā)顫。“孩子呀，爸媽所做的都是為你好，現(xiàn)在吃些苦，長(zhǎng)大少吃苦。少壯不努力……。”媽媽又嘮叨個(gè)沒完。