愛的小學生作文錦集10篇
【必備】愛的小學生作文錦集10篇
在日常生活或是工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的愛的小學生作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
愛的小學生作文 篇1
每當春暖花開，秋風落葉的時候，我已經邁著成長的步伐，整整的消磨了15個春秋。父親在我的眼里好像沒有多大的地位，因為他由于工作忙的原因，總是來也匆匆，去也匆匆，對我可謂是“不聞不問”。
出于成長心靈的需要，我總是嘗試著讀懂父親的心，嘗試著為他做些什么……
我仍努力著，那天，縷縷白發，額頭的條條皺紋映入我眼簾里，我似乎我所感觸，于是提筆寫下《我的父親》。
秋風習面，月色皎潔。一天飯后，父親無意間看到了我的本子，便習慣地拿起來。我的心高懸著，我不敢再望著父親，因為本子里還描繪著另一個父親。他會有什么感觸呢?
果然，在紙一頁一頁的翻換種，父親的目光定格在“父親”上。他那不屑的神情變得嚴肅了，他的目光如饑似渴地掃射在自立行間，那緊皺的眉毛似乎舒展了些，眼角伴著淡淡的淚痕。
一遍，兩遍，三遍……他整整看了五遍。他的臉上浮現出欣然時貫有的微笑，不舍地放下本子。他用欣慰，驚喜，激動的目光望著我。此時，我的目光與他的目光碰撞出感恩的火花。驀然間，我讀懂了他的心。 歪扭的感恩字在父親眼里是佳文;生硬的感恩語在父親眼里樂章。在五彩繽紛的時代舞臺上，太多太多被人們淡忘，然而那僅有的一顆感恩的心，是怎么也不能丟失的啊!因為父親們的心是如此的簡單，它僅需兒女的一句感恩語，一片孝心……!
成長的歲月，需要感恩的心。
愛的小學生作文 篇2
世界上最無私，最偉大的愛就是媽媽的愛。母愛好比溫暖的陽光，我每天都在陽光下健康、快樂地成長著。成長中的很多感動都讓我歷歷在目。
記得，那是個炎熱的夏天午飯后，我背著書包，剛要去上學，這時，上晚班的媽媽走過來說：蘭蘭，天氣預報說今天有雨哦，把傘帶上。我抬頭看了看藍藍的天空，一輪明亮炫目的大太陽掛在天上。心想，這么大好的晴天，怎么可能下雨哦！怕麻煩的我順手丟下雨傘，一溜煙地跑下了樓，只聽見身后傳來了媽媽的叫喊聲，但我卻裝著沒聽見一直跑……
下午最后一節課時，天突然暗下來了，風刮起來了，不一會兒就見大滴大滴的雨點打在窗戶的玻璃上，發出了有節奏的滴滴嗒嗒的聲音。不久，狂風就裹著暴雨，猛烈地敲打著大地上的一切！這下我才感到糟了！這時我才后悔沒聽媽媽的話，想到了事情嚴重性：爸爸出差不在家，媽媽上晚班，沒有人接我！想著想著，不禁害怕起來……
放學了，我慢吞呑地收拾好書包，心想只能硬著頭皮自己冒雨回去了！于是鼓起勇氣沖了出去，可走到校門口我便被淋成了落蕩雞。學校門口站滿了家長，只見他們手中打著傘，拿著雨衣，焦急地等待著，在眾多學生中尋找自己孩子，這個場景讓我好感動。看著被家長一個一個接走的同學，心里羨慕極了！心里暗暗想爸爸，媽媽來接我多好啊…………
突然，身后傳來一聲熟悉的聲音：“蘭蘭，雨衣！”我又驚又喜地叫了聲“媽媽”，媽媽連忙給我穿上雨衣，望著已經被大雨淋濕了大半身的媽媽，我覺得又溫暖，又慚愧；心里酸酸的，也甜甜的。媽媽，您對我的愛我千言萬語也難以表達……
媽媽，您的愛給了我活力，讓我的成長道路更加寬敞明亮；在陽光下成長的我，將會更加陽光！
愛的小學生作文 篇3
故事發生在我家隔壁喬大娘家。
喬大娘的娘家在苗山鎮的一個小山村里，小山村里有喬大娘年邁的父母。大娘的父親已經70多歲了。由于大娘離家遠，又不方便經常回家，所以大娘的爹爹（苗山那邊管爸爸叫爹爹）就把大娘愛吃的、能留住的都給大娘留著，不舍得吃。大娘這次回家帶來了烤地瓜，雖然不是什么珍貴、稀有的東西。可是這烤地瓜卻包含了一個白發蒼蒼、飽經風霜的老父親全部的愛。大娘說她爹爹的腿腳不好，我很容易想象出，大娘的爹爹蹣跚著從院子里的地窖中拿出一塊塊地瓜，知道大娘要回家，用兩天的時間在大爐子上一塊塊地烤。烤地瓜火不能太大，也不能太小，太大烤焦了，太小烤不透，一小筐子地瓜老人整整烤了兩天！他想讓大娘回家放在微波爐里一熱就能吃，這是爸爸對女兒無言的愛！
不管你現在何處，也不管你現在幾歲，哪怕80歲了，在所有父母親的眼里也是孩子。
唉，可憐天下父母心！
愛的小學生作文 篇4
這世上有形形色色的人，有各式各樣的愛，一雙手，一杯茶，一句問候都是愛，來吧，讓我們打開心靈的慧眼，去見證每一份愛的奇跡！——題記
三年級的一天，我焦急地等待著，時間一分一秒的過去了同學都被陸陸續續地接走了，只剩下我那孤獨的背影。眼中的不安與恐懼在不住的流露。“夕陽無限好，只是近黃昏”的情景在此時此刻是多么的不協調，偶爾幾只麻雀飛過叫個幾聲，立馬把我嚇得瑟瑟發抖，心臟如幾只受驚的小兔子一般上躥下跳，發出“怦怦”的跳聲。
“今天媽媽沒來接我，怎么辦，是不是她不要我了······”偌大的接送點只有我一個人亂言亂語的喃喃聲，心中不禁有些凄涼。我抬頭望了望已有些昏暗的天空，又立刻看了看天地相接的地方，有個人！不對不對，不是媽媽，我失望的低下了頭，眼中的淚花不住的閃爍，從遠處看十分閃亮，引人注目，但車水馬龍的街道卻無人注意。多次我想走過馬路，獨自回家，但看著川流不息的車輛，又將邁出的腳縮了回來。
“你怎么了，小姑娘？”一聲蒼老的聲音傳入我的耳中。抬頭一看，是一位白發蒼蒼的老爺爺。老爺爺面黃肌瘦，那碩大的老花鏡怎么也遮不住歷經歲月磨礪的老臉，背有些微駝，滄桑有力的聲音讓人聽起來卻是這么的溫暖舒適。
我兩眼紅紅，邊抽泣邊向老爺爺說明原因。得知我家就在馬路對面時，老爺爺立刻拉住我的手帶我過馬路。那雙布滿老繭的手握著我軟軟小小的手是那么的溫暖，好似三月的和風，五月的陽光······過了川流不息的馬路，老爺爺又讓我坐在路邊的小店門口等媽媽，還特地一遍又一遍地吩咐老板娘千萬看好我，別讓我上馬路，然后才悠悠的，三步一回頭地消失在天地相接處。我再次抬頭望了望天空，橘色的陽光照在我身上格外的舒服，七彩的晚霞如絲綢般絢麗動人，幾片被天空映得火紅的云錦好似盛開的海棠一般。啊！這一切都是那么美好！
讓我們人人做一只小蜜蜂，去收獲愛的花朵，去品味愛的甜蜜。
愛的小學生作文 篇5
人們常說：“天底下最偉大的愛是母親的愛。”世界上的每一位母親，都有一顆最虔誠的愛心，隱藏著一種真摯的愛。”
一年又一年，你像個辛勤的園丁，不辭辛勞地撫育我，培養我，不知費了多少心血！你不斷地鼓勵我，鞭策我，只希望有朝一日，我能成為平凡人中不平凡的人。無情的歲月，在你的額上留下痕跡，但你對我的愛，非但不變，而且更加深厚。
您還記得嗎？有一次，我遇上了一道難題，左思右想都解不出，我便說：“這道題太難了，反正老師明天會講的，我何苦動腦子呢？”想不到是這些話被您聽見了。我心想：完蛋了，又要挨批評了。您卻說：“好吧！你的想法我同意。”“同意？我有沒有聽錯啊？”“沒有，你沒聽錯，對！我同意。”我心想：媽媽，你到底是什么意思呀！第二天早上，我像往常一樣，上學去了。老師把那道題講了一遍，我卻沒聽懂，老師便說：“明天這種類型的題要考試，看看你們的聽課效果是不是好，回家自己回憶一下！”放學了，我回到家，把作業做完了，可那道題我還是搞不懂，于是便請教您，您說：“你現在知道自己錯在哪里了嗎？”我想了一想說：“我不該說那些話。”“對，你們小學生就該這樣，自己不懂要請教別人，不要不理它或裝作懂了，這樣，對自己沒好處。”接著，媽媽就開始輔導我做那道數學題。
又有一次，我生病住院，爸爸又出差了，你又要工作，又要照顧我。這一天，正好是我的生日，您很晚才來，手上沒有任何東西，您剛坐下，好像又想起了什么，又走了出去。等回來時已經晚上11：55分了，手里拿著一個蛋糕。然后您又打開了電視機，里面有一首您為我點的歌，而且是我最愛聽的歌。當時我真高興，這是我8年中最幸福的生日。（當時我才8歲）
媽媽的愛無處不在，我愛我的媽媽。我要努力讀書來報答您！
愛的小學生作文 篇6
愛有許多種，有父母對兒女的愛，有落葉對大地的愛，有醫生對病人的愛等等。而鄰居家的大狗卻對我家的小狗露露有不平凡的愛。
記得露露剛來的時候，鄰居家的大狗汪汪剛剛失去小狗崽，于是就把露露當成了它的孩子，對它給予無微不至的照顧。每次它的主人給汪汪吃骨頭的時候，汪汪總是把骨頭吐出來給露露吃，等露露吃飽了再自己吃。吃飯時，汪汪總是坐在旁邊看露露吃。
今天，汪汪和露露正在吃飯，一只小狗跑過來，看到香噴噴的飯忍不住要吃。汪汪知道了，怒視著它，警告它不許過來，由于飯太豐富了，那小狗經不住誘惑，便慢吞吞地走了過來，探頭往里面試著吃了一口，這時，汪汪忽然一躍而起，使勁咬住它的脖子，甩起來，那小狗慘叫一聲，飛快地逃走了。汪汪便回到了碗旁看著露露吃飯。
啊！這愛多么高尚，多么無私，也多么不平凡。雖然露露不是汪汪親生的小狗，但是它對它那么好，不讓別人欺負它，出手保護它。汪汪雖然是動物，它的愛卻是多么偉大和不平凡，在動物的世界里也有愛和親情。
愛的小學生作文 篇7
偶爾會給自己來個心理測試，證明一下一段時間內心理發展是否健康，今天碰到這一棘手的題，但想了一會，還是疾筆證明出來，請看我是怎樣出來的`吧！
已知：將來祖國需要的人才是具有愛心的先進青年。
求證：我是否具有愛心，即愛母親，愛祖國，愛自然？
證明(一)：假設我不愛母親，則其表現為：與母親吵架，不體貼母親，不理解母親，做一些惹母親生氣不倫不類的動作等等。但其中的一些不良表現我并沒有，可有些不知情的鄰居說我并不是十分乖巧的孩子，總會惹來些麻煩事，但他們卻知道我與母親深沉的愛，并不是由物資金錢所建構的，不信你可以看看我保存的一份份“合同書”，都是我們之間那種愛的證明。
答：此題正“反”面都有證據，無交集，此題無解。
證明：假設我不愛國，那么那些小到操場上的垃圾，大到國家大事件，我都會不聞不問，處之以置之不理的態度，但我并沒有那樣做，相反，我每天收聽《國家新聞摘要》，當聽到美國轟炸大使館時，那種無名之火，立刻燃燒起來，當聽到“非典”到處作亂，“禍國殃民”時，我的那種想解放國民的意念油然而生，難道這種種行為證明不了我愛國嗎？君子與國家共存亡。
答：假設不成立，證明我愛國。
證明：假如我不愛大自然，那么我會將大自然關在門窗外，就像《套中人》別里可夫的臥室一樣，將自己與世隔絕，但我并沒有那樣做，我經常到戶外走走，坐在大地邊呼喊；看太陽落山時的火燒云；到田地里看星星；到樹林中散步，聽八哥婉轉的鳴叫；看麻雀跳“探戈”。難道能證明我是一個不會欣賞自然美的新世紀的“拖拉機”嗎？
所以假設不成立，我是個愛自然的好學生。
綜上所述，我是個愛國，愛自然，更愛母親的及格學生。
愛的小學生作文 篇8
《傅雷家書》是傅雷寫給在國外求學的兒子傅聰的一封封家書合訂而成的一本書。正是這一封封情感真摯的家書，使傅聰在異國漂流的生活中與親人和祖國建立了心的連接。在這本書中我讀懂了傅雷對兒子如山的父愛，那愛嚴厲、寬厚而深沉。
傅雷給傅聰的愛是嚴厲的。他在信中寫道：“太陽太強烈，會把五谷曬焦；雨水太猛，也會淹死莊稼。”在他看來，過于的溺愛不會讓孩子成才，孩子必要管教才能成才。
傅雷給孩子的愛也是寬厚的。傅聰外出求學，傅雷告誡他：在比賽學習之余一定要寫信回來，好讓父親知道他的學習情況，以便加以指導。傅聰忘了回信，傅雷不是加以追究，而是要他補上一封信就好。最讓我感動的是傅雷對自己教育上的過失在信中誠摯地致歉：“盡管我埋葬了自己的過去，卻始終埋葬不了自己的錯誤。孩子！孩子！孩子！我要怎樣的擁抱你才能表示我的悔恨與熱愛呢！”這讓我看到一位父親那寬廣、坦蕩的胸懷。
傅雷給孩子的愛更是深沉的。傅聰就要遠赴波蘭求學，作為父親，傅雷的心中是多么不舍啊！可是面對傅聰，他卻沒有一點流露。當火車終于駛出站臺時，傅雷才忍不住淚流滿面：“車一開動，大家都變了淚人兒，呆呆的直立在月臺上，等到冗長的列車全部出了站方始回身。”這是為什么?他是在忍啊！因為他害怕自己的依依不舍會讓獨自一人到外國求學的傅聰難過，更怕傅聰因為思念親人而影響學業。這淚水里包含的不正是父親對孩子殷切的希望和關愛體貼嗎？
這使我不禁想起我的父親。
我的爸爸工作很忙，總是早出晚歸，以至于我不能每天見到他。我常常因為他不能陪我而有怨言。可是只要爸爸回來早了，無論多累都一定會給我講題、陪我下棋，這或許是他對不能多陪我的一種補償吧。我的爸爸雖然不像傅雷那樣有名，但他給我的愛卻一點也不亞于傅雷給兒子的愛。他也像傅雷一樣給予孩子濃濃的父愛。在錯怪我的時候他會真心誠意的向我道歉；在我犯錯的時候他一樣會嚴厲地批評我；在我生病時他會悉心照顧我；在閑暇時，他會以自己的方式來彌補少給我的陪伴……無論是我的爸爸還是傅雷，他們都好偉大啊!
從傅雷的一封封家書中，從爸爸的一言一行中，我更加讀懂了，父親是要有擔當的，父親是要教育自己孩子的；有了父親的鼓勵和幫助，孩子一定會一步步取得成功。
是的，父愛如山！作為孩子，用心體會，心存感恩便是對父愛最好的回報！
愛的小學生作文 篇9
俗話說得好“父愛如山”。沒錯，在現實生活中，我的爸爸對于我的愛可以稱得上無微不至。
三年級時，我們老師要求中午在學校吃飯，是為了排練運動會。
早上，爸爸高興的對我說：“中午我給你做你最喜歡的香辣牛肉飯！”中午吃飯的時間已經過了10分鐘，爸爸還是沒來。我焦急的看著窗外，又聞著別的同學吃飯的菜香，不禁口水流了出來。終于，我看見爸爸氣喘吁吁地跑了過來，手里緊緊抱著飯盒。豆大的汗水從爸爸的臉上流了下來，邊喘著粗氣邊說：“孩子，餓了吧！快趁熱吃了吧！”“爸爸你吃了嗎？你的手怎么了？”我盯著爸爸的手說道。“啊！我吃了，傷口是不小心被刀切到的……你快吃吧，我走了！”但我分明看到血從創口貼里滲了出來，仿佛看到爸爸在家為我辛苦做飯的場景。我打開飯盒，一股香噴噴的味道撲面而來。我細細吃了一口。啊，真香！頓時，我的心頭用上了一股暖流……
父愛是偉大的。誰說父親沒有母親般溫暖的愛？在我看來，父親比母親更加深沉，更加細膩。
愛的小學生作文 篇10
我叫鄭童語，今年10歲了。黑乎乎的頭發，眼睛又大又亮，臉蛋又白又嫩，笑起來，就露出了兩顆潔白的大門牙，可愛極了。
我非常愛讀書，桌子上，櫥柜上，書架里……幾乎都放滿了書。只要我一有空，就會拿起書，認認真真地看起來。
有一次，一個朋友生日，她邀請我去參加她的生日會。因為我喜歡看書，所以我決定買一本書作為生日禮物送給她。我去書店買完書回家。我拿起書看，許多分鐘過去了，朋友認為我還沒來，就飛速地跑到我家里，打開門一看，發現我正在津津有味地看書，有點生氣地說：“你怎么還不來我生日會呢？”我有點不好意思地說：“對不起，這本書太好看了，我一看就忘記時間了，這書送給你。”
這就是我，一個愛讀書的我，你是不是覺得我很有趣呢？
