小學作文有你真好

小學作文有你真好

在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的小學作文有你真好，希望能夠幫助到大家。

小學作文有你真好1

也許，我已經記不住你的模樣，也許我已經記不住你的聲音，但你做的事，永遠記在我的心里。那天，有你，真好。

記得那天傍晚，我獨自一人出門買蘋果，一路上蹦蹦跳跳，東看西看，到了水果店，看著那長長的隊，才從“歡樂世界”拉回來，我挑了幾個又大又紅的蘋果，抱在懷里，排起了長長的隊。

我的后面便是你，只記得你的下巴長著茂密的胡子，手臂上還印了紋身，我當時就想：這個人一看就不是什么好人，我得趕緊回家。

過了一會兒，排到我了，可是到付錢之時，卻發(fā)現口袋里的錢不見了，我看著收銀臺姐姐不耐煩的眼神，還有后面那些叔叔阿姨的催促，我頓時慌了神。這時，你的聲音從耳邊響起：“我來幫這個小姑娘付吧。”我萬分感激，也后悔自己誤會了你，等你付好了自己的那份后，我硬是要你等著我，你坐在門口，我飛一般跑回家拿錢，到家一開門，卻只聽見清水流淌的聲音，不好，是我出門時水龍頭忘關了!看著廚房一大灘水，我不得不先收拾廚房。

等我收拾好后，時間已經八點整了，我立刻拿好錢和一塊蛋糕，往水果店跑，本以為你已經走遠了，卻發(fā)現你還坐在門口，我將錢和蛋糕一起遞給了你，你卻指著我濕透的褲腳問：“小姑娘，剛才是發(fā)生了什么了嗎?你沒事吧?”你的關心如一股暖流，溫暖了我，我把事情都告訴了你，“叔叔，謝謝你今天幫了我，更謝謝你對我的信任，”我指了指蛋糕，說，“這是我做的蛋糕，剛才讓您久等了，蛋糕送給您，回家后一定要吃哦!”

你點點頭，看著你離去的背影，我才安心地回了家。那天，陌生的叔叔，有你的幫忙與信任，真好!

小學作文有你真好2

在我的生活里有許多人一直在幫忙我。“有你，真好”是一句讓人感到溫暖的話。凝視著它，奶奶的形象就慢慢地在我腦海里清楚起來。

以前，在我的眼里您挺煩人的，動不動就在叨叨我。我最不喜歡讓人叨叨。您每次說我，我總會堵住耳朵不聽，而且很不耐煩。直到那一天，我知道您對我的愛。

那天我嗓子里長了水泡，在家休息。在您家的第一天，我就給您添了許多麻煩。早上吃飯時，一喝稀飯，嗓子就疼，就像有萬根針扎似的。我勉強喝了半碗，結果嗆了一下，飯都吐了出來。吐完后感覺不舒服，我就上床了。因為喝水嗓子就會劇烈地疼。您卻給我倒了杯水，我有點不耐煩了，就對奶奶大喊：“我咽什么都疼，您快把水拿走。”您沒有計較，一直在勸我說：“多喝點水，你的病就會好的快一些。”我喝了一點兒，您也沒說什么，只是默默地端走了。然后，您左手拿著垃圾筒，右手拿著抹布，強忍著惡心，給我把吐出的東西收拾了。我躲在門后，看見這一切，想到我剛才的表現。不禁羞愧了起來。

第二天，我又回到您家，一進門發(fā)現客廳里沒有您，我喊了起來：“奶奶！”家里并沒有人回答，我不禁疑惑起來。奶奶沒在家？是出門買東西去了？當我走到臥室，發(fā)現原來您在床上躺著，我走過去摸了摸您的頭，呀！好熱。奶奶這是發(fā)燒了，怪不得剛才沒有回答我。我的病快好了，而您卻病了。我趕快飛奔去廚房給您倒了杯水，然后我又把毛巾弄濕敷在您的頭上。奶奶笑著對我說：“謝謝你。”我對奶奶說：“這是我應該做的，您平時就那么對我。”

您平時那么關心我，不懂事的我很不領情。您卻一點也不生我的氣，還無微不至地照顧我。我以前一直不理解您，感覺您就在針對我。通過這次您生病照顧您，現在我理解了。照顧一個人是多么不容易，而且還要讓病人高興，那是更加的不易了。

奶奶，謝謝您給了我溫暖，給了我舒適的生活。有您，真好。

小學作文有你真好3

翻開日記，收拾零碎的記憶，我的目光在一頁泛黃的故事上跳躍，情不自禁想起了當年那個調皮的你。

想到當時的你，真可謂“猴王一出場，笑死一籮筐”啊！

不知你是否記得，那次教師考我們生字。“玫瑰花——玫瑰花——”教師慢慢地念著，這時，你突然開口了：“教師，我不會寫玫瑰，就會寫花，咋辦呢？”全班都被你逗樂了，就連平時嚴肅的語文教師也被你這突如其來的問題弄得哭笑不得，只好說：“那你就會啥寫啥唄！”你長長的“哦”了一聲，班級又恢復了平靜。

不知你是否還記得，那是六月的一個中午，同學們在班級上著自習。天空跳動著火焰，刺眼的陽光透過玻璃直直地射入教室，班級里安靜極了，有的同學在做題，有的同學在睡覺。

這時，你猛然站起，沖著同學們大喊道：“都干什么呢，我們是二十一世紀地青年，父母給了我們生命，革命先輩讓我們過上幸福的生活，難道就讓我們來學校睡覺的嗎？”當時，我還不屑地看了你一眼，誰知你根本不把我的眼神當回事，竟大步走上講臺，放肆地跳起舞來。全班一陣大笑。哈哈，沒想到你還真有這個天賦，全班同學睡意全無，就在這大快人心之際，老班走進教室，“__x，跟我來一下。”這時，你輕輕地走下講臺，嘴里還說：“看來我要去辦公室陪教師喝茶了。”在你即將走出教室的一剎那，你又回過頭來，向大家揮揮手，做壯士狀，故作失落地說：“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還——————”全班又是一陣大笑。

零碎的記憶拼湊出一頁頁泛黃的日記，感激幽默的你給我們枯燥的學習生活帶來無限樂趣，人生的舞臺上，有你——真好！

小學作文有你真好4

朋友，是什么？朋友是傷心時的安慰；朋友是開心時的笑聲；朋友是無助時的援手；朋友是饑餓時的面包；朋友是口渴時的水……用什么語言也無法概括朋友到底是什么。啊！朋友，你就是我迷茫時的一盞燈，為我照亮了心中的那一條路，你給我勇氣讓我走下去。在我們的人生中，不可能沒有朋友，朋友可以是幼稚園與你一起玩耍的伙伴；朋友可以是小學時與你有同學情的人；朋友可以是中學時與你同甘苦共患難的人；朋友可以是大學時與你稱兄道弟的校友；朋友可以是你工作時給予你幫助的同事……

朋友，真的很多，真的很好，但是知你心的卻不多。朋友，可以分類：摯友、損友、益友。摯友：以真誠的心面對你；損友：無時無刻都與你惡作劇；益友：學習上的益友，生活中的良師。

朋友們，常常與你相伴，上學時有朋友陪伴，放學時也有朋友陪伴。他們幫我們驅趕了孤獨，給我們帶來了快樂，使我們開朗起來。朋友們牽著我們的手，度過一個個坎坷，我們也不曾退縮，因為朋友陪伴著我們。在我傷心時，我會找一個朋友向她傾訴，在我無助時，我會找一個朋友向她尋求幫助，在我迷茫時，我會找一個朋友給我指出正確的道路……

在學習上，朋友可以幫你解答難題，朋友可以與你相互促進學習，在生活中，朋友可以給你出謀劃策，在你為某件事而無措時，朋友會幫助你，朋友可以指出你的缺點，使你越來越優(yōu)秀，漸漸走向成功。

朋友是無比的重要，如果將朋友比作一顆十分珍貴的珍珠瑪瑙，那么我就擁有無數顆這樣珍貴瑪瑙；如果將我比作一個幸運兒，那么，我承認，我的確是被上天眷顧著的幸運兒。因為我擁有朋友，我擁有來自于朋友的關心、幫助、安慰……朋友就是我的一位位摯友、損友、益友，雖然知道他損我，可我并不會在意，因為他是我的朋友，我們能成為朋友，這難道不是幸運的嗎？為什么我不好好珍惜呢？所以，珍惜吧！朋友！。

朋友，有你真好！我已無法用語言來形容你們的好，我真幸福，有朋友真好。

小學作文有你真好5

在我成長的旅途中，你一直是那耀眼的北斗七星，在漫漫長夜中指引我前行！你也是那充滿無限光芒的太陽，讓我心中充滿溫暖。

這件事或許你還記得，或許你不曾記得。可它一直刻在我的心里，揮之不去。

我踏著沉重的步子走上回家的路。周圍的一切都是如此黯淡無光。時間一點一滴地流淌，在我的心中起伏蕩漾，腳下的路是如此漫長……我想，我要迎接一場“暴風雨”

進入客廳便看到您的身影，看到了您冷峻滄桑的臉龐，我的心從頭冷到底……進入客廳便看到您的身影，看到了您冷峻滄桑的臉龐，我的心從頭冷到底……終于，我鼓起勇氣，拿出了試卷，看著上面的分數，我的心又驟冷成冰，當我顫抖著拿出試卷給了您，低下頭，像只待宰的羔羊。

心中的雨點并沒有來，您只是撫摸我的頭：“沒事兒，下次努力就行了！”我是如此震驚，心中充斥著復雜的感情，不知是慶幸，不知是愧疚，不知是不安……我的心中的冰仿佛正在融化，一股暖流在我心中游蕩！不斷洗滌著我的心！

我心中的夜被你那閃爍的星光所照耀，您，給了我鼓勵。讓我在精神世界增添了動力……經過一番執(zhí)著地努力，我終于取得了優(yōu)異的成績‘您又像那太陽照耀我心中的黑暗！

我蹦蹦跳跳著回到家，周圍的一切都動了起來，一齊為我鼓掌！路還是這么漫長，我的腳步也越來越快……回到家，我滿心歡喜地遞出了試卷，欣喜地望著您的臉。您的臉上露出了一絲笑容，但也是稍縱即逝。我知道，您的心情也很復雜，是驕傲？是歡喜？是欣慰？我不曾得知。

您說的那句話讓我至今刻骨銘心：“這次考得很好，但取得好成績不能驕傲，孩子，要再接再厲！”

當時，我不能理解您所說的話。我以為您會給我獎勵，我以為您會贊佩我，我以為……現在，隨著我年齡的增長，我逐漸理解到您的苦心。所以，您的話全部都印在我的腦海里，永遠抹不去！

您，是我生命中的北斗七星；您，是我黑暗中的長明燈；您，是我心靈港灣中的燈塔。

我想到您說：“成長路上，有你真好！”

小學作文有你真好6

天空陰沉沉的，飄著綿綿細雨，我望著窗外，不禁想到了你，眼淚悄悄溢出了眼眶。

那天，我一人靜靜地坐在窗前，烏云密布的天，好像要塌下來似的。忽然一道閃電劈下，打亂了我的思緒，心中總有什么不好的預感，與此同時，電話響了，我趕忙接起電話。但是當我聽到電話那頭的聲音時，我愣住了，緊接著拼命地往醫(yī)院跑。狂奔在路上任憑那雨點大小的雨滴打在我的臉上，已經分不清是雨水還是淚水了。

當我趕到醫(yī)院，看到那令人恐懼的白色映入眼簾，我怔怔的走進病房，看著床上躺著的你，腦子里一片混亂。你艱難的提起那雙飽經風霜的手撫摸的我的臉，你的手很涼，嘴唇囁嚅著，我把耳朵湊近你的嘴巴，只聽見短短幾個字：要堅強

我怔怔的看著你慢慢合上的眼睛，淚水又一次沖破的封鎖線，決堤而出。我只是在一旁不停地說著：奶奶你不要孫子了嗎，你還沒享福呢，怎么可以就這樣離開我，我不要你離開我！

但一切都晚了，你的眼睛無情的閉著。

我像失了魂一樣的走出病房，只是呆呆的坐在凳子上，回想以前的事。記得每次我闖禍都是你給我解圍。你非但不生氣反而臉上總是掛著笑容，我看著那猶如春風般笑容，只會傻傻的笑，你還總是說頑皮是孩子的.天性，長大了就好。

每次我失落的時候，你總是第一個出現在我的面前安慰我鼓勵我，雖然你文化不多，但你就像我的啟蒙老師一樣，你樸實的語言里總有讓我信服的力量。

但是現在我長大了，你卻看不到了，你總是告訴我要堅強，要快樂的度過每一天，我做到了，但你說你會看著我一點點長大，你做到了嗎？

又一次想起你那溫馨的笑容，它總能緩解我內心的憂傷，漸漸的我收起了眼淚。孩子，要堅強。我聽到你的聲音在我耳邊回響。是啊，人生路上我們總要面臨離別，就算遍體鱗傷，也要活得漂亮。

你的照片，被我緊緊拽在手里，看著那給我鼓勵令我快樂的笑容，我不禁又笑了。你放心，我會堅強。

小學作文有你真好7

“書籍是人類進步的階梯。”書籍讓我學到了知識，了解了社會，也懂得了許多道理。有書籍相伴，心靈就有了棲息之地。

我從書中讀過一個故事，文章的題目叫《雪山上的達娃》，里面講了許多感人的故事。故事中有兩個主人公，一個是黃月亮，另一個就是達娃，故事發(fā)生在西藏的雪山邊境上。

達娃原本是雪山腳下，一戶人家養(yǎng)的小狗，可有一天它跑了出來，便迷路了。他跑進了一家飯館鉆進了一個旅游包中，那是兩位旅客的包。當他們發(fā)現達娃時，黃月亮剛好在旁邊買書。由于帶狗回家實在太麻煩，所以那兩個旅客就把達娃交給了黃月亮。

在黃月亮把達娃帶上了雪山后，達娃在與其它軍犬接觸中學到了許多本領。比如跟隨邊防戰(zhàn)士巡邏，根據一些跡象尋找線索，甚至在身上綁好飯盒給哨所上的軍人送飯。就這樣達瓦在邊防線上也小有名氣了。

黃月亮其實是一名邊防戰(zhàn)士，黃月亮之所以成為一名邊防戰(zhàn)士，那是因為黃月亮的爸爸曾經也是邊防軍人，不過他在一次夜晚巡防中，不小心掉下山崖犧牲了。于是，黃月亮也成為了一名邊防戰(zhàn)士。

高原雪山上氧氣供應不足，天寒地凍，常年與一片雪白為伍，沒有網絡，也沒有娛樂，黃月亮的愛好就是訓練達娃和讀書。蔬菜是珍貴的，冬天只能吃脫水蔬菜，然而在這樣的環(huán)境中，他們過得簡單而快樂。黃月亮的排長和他的爸爸是戰(zhàn)友，但是黃月亮并不想告訴排長，他就是以前戰(zhàn)友的兒子，因為他不想受到特殊的照顧。

這里常年大雪封山，每天邊境線上走著的一排排士兵和他們身邊的軍犬們在風雪中筑起的是祖國的祥和和安寧。

《雪山上的達娃》讓我們看到了一代代邊防戰(zhàn)士的奉獻和犧牲，讀這本書的時候讓人不自覺地熱血沸騰。正是書籍，記錄下一個個珍貴的故事，他們在不知不覺中陶冶著我們的心靈。讀著那一個個感人的故事，不自覺地感嘆：書籍，有你，真好！

小學作文有你真好8

“嗯……”

“不知道吧？是You滴答滴答了，I嘩啦嘩啦you。”

“哈哈哈！”

這便是我們的笑話日常，放學午后的時光，望著大街上的人，不知為何覺得有種想沖出去的感覺，他也跟我一樣，我們甩打著書包，大步跑著，終有所疲，我們喘著粗氣，互視一笑，太陽也照著我們最輝煌的一段歷史……

我們同是從幼“稚”園到現在，我們一起度過了一段悠長的“回憶”，你，既是我的對手，也是我的朋友。

對手，也要有所“尊敬”。在“數學對戰(zhàn)”開始前，我便給自己制訂了計劃，努力復習。開始時，我細心審題，做完后，我內心還是克制不住玩的心思，認為全對，所以無心檢查，自娛自樂去了。

結果，不出我所料，他比我高，還對我說：“怎么樣，還是我厲害吧！”雖敗，也提醒著我要認真檢查，于是，從那以后，我考完試一有時間便認真檢查了。

朋友，要有所齊心。我成績不怎么樣，偏科，游戲可以。我們是恰好相反的，交了朋友。

夏令營（學校組織的），我們（我和他）都去了，由于是三人一個房，我們又加了一個人。

那個夏令營是四天，讓我認為最歡樂的事是那幾件……

家里九點多鐘，老師來我們這游對聯(lián)擊（1VS1）。首先，是他對老師，由于他游戲認識很淺薄，老師自然占據上風，于是，我便來幫助他，將老師打得大敗，和我們一起的另一個同學也說：“好！”。

夏令營每晚九點之后都會有老師來查房（上次的除外），于是我便和小伙伴玩起了“躲避老師”的游戲，而他，卻能大約估算老師要來查房的時間，并且每次都很準。對此，我們掌握了這些之后便可以“樂此不疲”，哈哈！

哦！那件事使我對他的感情更上一層樓。

第一天（夏令營的），安排房間的時候，他發(fā)現開了空調越來越熱，他硬是頭要那里的人修，修好后，已經是十點多……

有你，真好——李修丞……

小學作文有你真好9

你猶如一盞明燈，在我迷茫時為我指出正確的道路。你猶如加油站，在我失落時為我加油打氣，你猶如沙漠中的一絲清泉，帶給我甘甜和清爽。漫漫人生路，有你真好！

你沒有醫(yī)生救死扶傷的精神，也沒有警察舍己為人的氣質，更沒有消防員出生入死的勇敢。但，你的幽默和善良讓我著迷，甚至超過了我對醫(yī)生精神，警察的氣質，消防員勇敢的著迷。

記得有一次，我十分自大，對班上的同學說我這次考試一定能考的很好，至少在九十分以上。等到成績出來時，現實給我狠很的抽了一巴掌，我簡直不敢相信我的眼睛——86分，天啊！我的身體就像天崩地裂一般，一直在不停的顫抖。我緩緩的走下講臺。迎接我的并不是鮮花和掌聲，而是奚落和嘲笑的目光，伴著同學們的笑聲，我的眼淚也奪眶而出，像一顆顆斷了線的珠子止不住的往下掉。下課后，同學們都出了教室，唯有我一個人坐在凳子上難過。這時你不知從哪里冒了出來，用手指彈了一下我的腦袋，說：“你真的做題不動腦，明明這么簡單的題你都錯，是哪兒除了問題？讓我們一起分析一下試卷。”我抬起頭，看著你的瞳孔，那里有安慰和鼓勵，將我的難過和失望一掃而空。

分析完試卷后，你又對我說了一句：“以后做題要動腦啦，不然要真的成憨包啦！”說完，還指了指腦袋，我一下子笑了出來，身體流遍了暖流，一直暖到心里。

你并沒有像其他老師一樣嚴厲的批評我，教育我，而是像我的知心朋友一樣給我講道理。你的善良和幽默把我深深的迷住了。

溫老師，在童年的路上，我們一起結伴而行，一起有說有笑，一起有難同當，有福同享，度過了許多困難和艱苦。

溫老師，有你真好！

小學作文有你真好10

在平常生活中，我們有自己非常難忘的人，每個人都有吧！而我最難忘的人是輔導班的助教---李老師。

有一次下課，我沒有什么事情，因為我在輔導班里一個朋友也沒有，于是我就找到了助教老師，問他說：“老師您來這里多久了？”他跟我說：“還行，不算太久，也就是幾個星期吧。”他的臉上面帶微笑，看起來的善意，令我內心溫暖。你一言，我一語，時間一分一秒的過去了…直到老師來了我才發(fā)現要上課了。這是我感覺最輕松短暫的課間。

后來，我們兩個逐漸熟了起來。經過我的了解，發(fā)現助教老師是建筑大學的學生，已經大三了，還知道了老師每個周末都要來，給自己賺生活費，從此我們越聊越歡。一次我跟李老師訴苦說：“我們六年級小學太難了，怎么辦啊……”老師聽完我訴苦后說：“你這一點算什么苦啊，我上高中時，每次完不成作業(yè)或者考差了，挨訓都是要打手的，甚至挨腳踢，天不亮就要去上早自習，晚上九點多才能回宿舍休息，每天披星戴月的學習一點都不夸張……學習壓力比你們大的多。”然而看老師云淡風輕的說起過往，那一刻內心似乎被觸動了，再次揣摩“吃得苦中苦，方為人上人”，這句話似乎更有深意了。

有時我還和老師一起聊一些家常或是大學生活、課程、食堂。還會聊一下考大學的一些過往。助教老師是一個非常幽默的人，跟他聊天輕松快樂。老師是一個非常刻苦的人，每個周末來到輔導班，都非常的忙。做一些東西，批改一些試卷，編輯、統(tǒng)計…可老師一點也不覺得麻煩，他云淡風輕的說這都是舉手之勞。

老師，你們有什么大道理，但是跟你聊天的點滴之中卻帶給我很多的思考、收獲，我想這也許就是潤物細無聲吧……

有你，真好！

小學作文有你真好11

在我迷茫之時，你是我前進的動力；在我失去方向時，你是我奮發(fā)向前的標桿；春寒料峭之時，我在一條隱形的跑道上無盡奔跑，你讓我懂得什么是一時。有你真好。 題記

有人會問我：除了父母、老師、同學，你最感謝什么人？我會毫不猶豫回答他：對手！你們一定會很奇怪，下面我就說說我的觀點吧。

記得是一個春雨飄落的下午，一道題目牽住了所有人的心，班級上下寂靜無聲，同學們個個百思不得其解。就在那一刻，我們倆幾乎是同時舉手的，我們倆雙雙對視了一下，眼睛中閃出了火花。最終，老師讓我回答。我望著你，眼里掠出一絲得意，便開始大聲發(fā)表我的觀點。看著老師贊賞的目光，我的臉頰上有著掩飾不住的興奮，而你卻說出了一種更為簡單又易懂的方法。你教會了我不能恃勇輕敵。

下課時，你常常會坐到我旁邊，向我請教今日的每日一題，望著你對題目的渴望，我的心里滿是崇拜的目光。而你總是追根問底，不問個所以然來，絕對不會善罷甘休。你教會了我要虛心請教。

考試時，我奮力奔跑，每一個字與詞都十分重要，成敗往往體現在字里行間，以及許多許多難以發(fā)現的重點，每一次都讓我不敢掉以輕心。你像一個標桿，即使與你只有幾步之差，卻要花上無數時間以及精力的代價才能超過你。你教會了我要懂得如何磨煉自我。

你就如一個影子，時而遙不可及，時而觸手可得，你教會了我棋逢對手要鎮(zhèn)靜，教會了我只要堅持就會勝利，教會了我太多太多。最后，我想說一句：對手，謝謝你，有你真好！

小學作文有你真好12

夜晚，窗外的花叢中傳來幾聲蟋蟀的歌唱。我的手撫過琴弦，琴弦發(fā)出了聲音，還夾帶著一絲憂愁。我望望深藍的夜空，又想起我的吉他x老師，想起過去的點滴，心中便有了幾分回憶。

每次到x老師那兒，我做完了那里的課程，總要從包里拿出作業(yè)來做。我拿出了英語卷子，又拿起筆，但題目是在太難了，我才做了不一會兒，就放下了筆，呆呆地望著窗外。傍晚的天空已是紅通通的了。看到這，我又拿起了筆，開始做起了數學。可沒一會兒，我又煩悶起來，不停地抓著頭發(fā)。

這時，有人推門進來，我定睛一看是x老師，他看見我煩悶的樣子，眼睛轉了一下，對我說道：“我們來比賽跑步吧！”我一聽，這不小兒科嗎？肯定是我贏，于是，我答應了。

來到了比賽起點，微風吹過花草樹木，卻吹不平我焦躁的心。在不留神中，x老師竟已跑了出來。不過，我也不是蓋的，一下子就超過了老師。可是，我又一個不留神，x老師就超過了我，跑向了終點，結果顯而易見——我輸了。還沒等我反應過來，x老師就走到了我跟前，邊系鞋帶邊說道：“你看，這兩路的腳印，一路是筆直的，那是我的，一路毫無章法，那是你的，你的煩悶正是來源于你的毫無章法，只有做事筆直，穩(wěn)扎穩(wěn)打，靜下心來，才能有成功。”

正是因為這一句帶有哲理的話，點明了我的意識，讓我有了一顆平靜而扎實的心。

時光荏苒，而進我已成長為一個快步入中學的少年。每次想到x老師都會想起這事，我又看看窗外，心中的那點憂愁化為了烏有，這顆扎實而平靜的心在我體內住很久了。x老師，能遇到您，這樣點明我意識，讓我不再煩憂，我發(fā)自內心真誠地感謝您！

有您，真好！

小學作文有你真好13

　　“__，98分。”數學老師念到。聽到這激動人心的聲音，我常常的吁了一口氣。懸在嗓門口的心才放下來。此時，我不禁想起__幫助我的事......

那一次單元測試，我只得了六十幾分，心里有說不出的難過。放學了，__跑過來對我說：“__，你這次考得不好，我知道你心里難過，我已經想好了，沒星期日去你家，幫你補習功課，好嗎？”我聽了激動的點點頭，回答道：“恩！”

從此以后，__每星期日都到我家來幫我補習功課。有一次，一道題__怎么講我也不會，__急的滿臉通紅，我也哭了起來，說自己太笨。__安慰我說：“__，不要灰心，我們再來研究研究。”我聽了，便認真聽__講，終于聽懂了。但__還是不放心，又出了一些類似的題讓我做，__看我全做對了，抹抹汗珠對我說：“不是你笨，而是你沒有仔細分析題目，以后你遇到難題要多動腦筋，要畫圖分析。”我聽了，使勁點點頭：“知道了。”

期中考試了，__指導我：”遇到難題要多動腦筋，做后要認真檢查。”考試時我按__的囑咐，做完了題以后又多次認真檢查，終于取得了98分的好成績......

一陣掌聲把我從沉思中驚醒，聽老師表揚我說：“__，這次進步很快。”我聽了便站起來說：“老師，你不應該表揚我，應該表揚__，因為是她幫我補習功課，我才會取得這么好的成績。”這時，同學們都向__投去了敬佩的目光。

__，如果沒有你幫助我輔導功課，我的成績也不會進步那么快，有你這樣的朋友真好。

小學作文有你真好14

幼年——小鋼琴

幼年的我，正坐在沙發(fā)上，看著正在播放的電視，耳朵聽著時鐘滴答的聲音，十分渴望媽媽早一點下班，就這樣一直等下去。

“咔嚓”我分辨出了那是兩個好朋友手拉手的聲音，是媽媽回來了！媽媽拖著已經忙碌了一天的身子回來了，但看到了我那渴望的臉蛋，馬上就洋溢出微笑。媽媽像變魔術似的，從包里拿出一個小鋼琴玩具遞給了我，我滿懷喜悅地接過。

“叮叮……”家里響起了歡快的音符。

我就像媽媽的跟屁蟲一樣，從廚房跟到臥室。

媽媽，你總是帶給我驚喜，真好。

童年——游泳

“嘩啦啦……”我在新開放的游泳區(qū)域的游泳道中游了幾個來回，雖然累得氣喘吁吁，可依然感覺不過癮，還想再多游幾個來回，說干就干，于是我便在眾多的游泳人群中穿梭。臉上露出自豪的神情。

“任何困難都阻擋不了我前進的腳步……”我剛一想到這句話，“哎呀！”一個不小心就沒有停下來，腦袋就一下子撞到了墻上面去了，趕緊翻起來呼吸。

此時的我正痛得齜牙咧嘴，這時候，在對面察看我蹤跡的媽媽似乎也發(fā)現我了。她見我捂著頭，就發(fā)現不對勁了。

我媽立馬以比光還更勝一籌的速度趕過來，而在水中的我也已經驚呆了，因為我還是第一次見她跑得這么快。

媽媽一邊用手撫摸著我那被墻撞了的腦袋，一邊還念叨：“頭還痛不痛啊？哎！你怎么游還游得這么不小心啊？下次一定要注意一點！”

媽媽的手好像有魔法似的，她這輕輕地一撫摸，本來很痛的腦袋似乎也不那么痛了。

媽媽，你就是我的保護神，真好。

小學作文有你真好15

每當我因為一件特別小的事而笑得四仰八叉的時候；或是得到家人的表揚時；又或是考得比副班長還好的時候，我都會不禁感慨：“生活，竟然是個動詞。”

家里，當我?guī)е鼥V睡意來到客廳時，看著廚房里忙碌的爺爺奶奶、看著房間里認真學習的哥哥、對著電視傳來歡笑聲的媽媽和姑姑以及圍繞在飯桌前一家人其樂融融的景象，我都會感嘆：“生活，真的很美好。”

學校里，上課時老師偶爾開的一個玩笑，會讓整節(jié)課的氣氛特別好，原本枯燥無味的課堂也不那么無聊了。同學們互相之間的幫助、打鬧，雖然各不相同，但同樣包含著整個集體團結的力量和滿滿的幸福感。走廊里一陣嬉笑穿堂而過，教室內的學霸卻充耳不聞，一心沉醉在題海當中……不知誰喊了一聲：“老師來了！”大家瞬間作鳥獸狀散開，灰溜溜的回到座位上等待上課。“哎，生活啊，真是美好！”

大街上，環(huán)衛(wèi)工人正在盡職盡責的維護著城市的美貌；路邊賣花生的老奶奶和客人聊起了家常，臉上歲月的痕跡綻開了一朵花；交警叔叔有條不紊地指揮著來往的車輛，川流不息的車海絲毫沒有阻礙行人的步伐……一切都是那么美好！

籃球場上，一個男孩有節(jié)奏地拍打著籃球，時不時觀察著場上的情形，尋找一個突破口。他的隊友向他招手示意，他開始大幅度的拍打籃球，蓄勢待發(fā)。一個恍惚間，他早已把球傳給了隊友，以迅雷不及掩耳之勢向籃筐進攻，一個假動作，晃開身邊的“敵軍”，把球投進籃筐。剎那間，球場炸開了鍋，歡呼聲、吶喊聲不絕于耳。

生活，特別美好。美好到窗外吹來的一陣風都是有感情的；美好到路人的一個微笑都能治愈心靈；美好到喝一杯熱水都是甘甜的。生活，美好。有你，真好！