初中的作文15篇
初中的作文15篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的初中的作文，歡迎閱讀與收藏。
初中的作文1
從小生活在城市里的我，很少有機(jī)會(huì)能接觸到大自然。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，既讓我體驗(yàn)到了摸螺絲的樂(lè)趣，還讓我親近到了大自然，就讓我們一起去親近大自然吧！
我們摸螺絲的地點(diǎn)是一條清澈見(jiàn)底的小溪流，溪水潺潺的流著，像一個(gè)個(gè)精靈在歡快地跳動(dòng)著，此刻我的心情也隨著溪流此起彼伏。心中浮起了一個(gè)想法：好像與它們嬉戲玩耍啊！心動(dòng)不如行動(dòng)，我立刻脫下鞋襪，迫不及待地將腳邁進(jìn)了溪流。
我慢慢地踩著溪底的石頭，用手摸著吸附在石頭上的螺絲。和我同行的妹妹因?yàn)槭^上的青苔而滑倒了，我看著她，不由得因?yàn)樗腔臓顟B(tài)而笑了（當(dāng)然還有一絲幸災(zāi)樂(lè)禍），但俗話說(shuō)得好“天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福”，還在諷刺妹妹的我，便出其不意的摔倒了。“可惡！痛死我啦，可惡的石頭，可惡的青苔！”我因摔倒的疼痛，而叫了起來(lái)。“哈哈。”妹妹見(jiàn)我也摔倒了，便開(kāi)始挖苦起我來(lái)。“誰(shuí)叫你要笑我的，活該！”在我倆邊玩邊摸螺絲中，時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，像手中的沙子，飛快地溜走了。天色漸漸地暗了下來(lái)，我和妹妹也玩得差不多了，還摸了好多螺絲，夠我們吃一頓飯了呢！
這次的摸螺絲之旅，不僅讓我親近了大自然，還體驗(yàn)到了樂(lè)趣，我想：我們只有多多親近自然，才能讓我們感受到大自然的美好。
初中的作文2
跨進(jìn)中學(xué)的大門(mén)，一路走來(lái)。新環(huán)境，新校園，新的起點(diǎn)。一切都從零開(kāi)始。
過(guò)了六年的小學(xué)生活，如今已是大哥哥大姐姐，晉級(jí)了就是好呀！也意味著有很多冒險(xiǎn)在等著我們來(lái)挑戰(zhàn)。
來(lái)到寬敞的操場(chǎng)。操場(chǎng)披了一件綠色的衣服，躺在上面睡覺(jué)保準(zhǔn)舒服。操場(chǎng)前方便 是教學(xué)樓 ，有四層樓。教學(xué)樓左邊是廁所，右邊是男生宿舍。在男生宿舍旁邊是食堂。水槽在男生宿舍下面。跑道旁邊有幾棵榕樹(shù)。宿舍在教學(xué)樓對(duì)面 。
走進(jìn)教室環(huán)視四周，挺寬敞的。有消毒柜，書(shū)柜，還有花草。確實(shí)挺不錯(cuò)的，環(huán)境，畢竟我們的小學(xué)大有改善。
一切都不如正軌了。壓力和學(xué)習(xí)迎面撲來(lái)，中學(xué)生活的壓力確實(shí)大了一些。比如：有七門(mén)課程要學(xué)，一天有八節(jié)課，晚上還有呢！作業(yè)倒也沒(méi)有那么多。但是我發(fā)現(xiàn)七門(mén)課程中有六門(mén)課程要背。我當(dāng)了“官”，之所以我有很大的壓力。
我記得有一次：要收的作業(yè)特別多，顧不上吃早餐，去收作業(yè)了。剛說(shuō)完作業(yè)，上課鈴聲偏偏給我打響了。一下課就從四樓走到一樓，送作業(yè)到老師辦公室。一位老師在一方。另一位老師在那兒。真的是教學(xué)樓都要跑遍了。這吃飽了，撐著的鈴聲又打響了。只能等待下節(jié)課了。每次都這樣，我多么希望我是個(gè)平民百姓。
過(guò)了幾個(gè)星期，我終于堅(jiān)持了下來(lái)，多么的不容易。通過(guò)這件事我也悟出了，堅(jiān)持就會(huì)勝利的道理，加油吧！
中學(xué)剛吃苦瓜的時(shí)候，像剛開(kāi)戰(zhàn)一樣。中學(xué)是人生中的那苦樂(lè)交織成的湯。
初中的作文3
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”傍晚，我想在書(shū)中好好暢游一番，誰(shuí)知窗外的嘈雜聲弄得我心神不寧，有后面建樓的敲打聲，頑童的吵鬧聲，老人的雜談聲，小狗的汪汪聲，更可恨的是，就連烏鴉哪五音不全的嗓門(mén)也開(kāi)始啊啊亂叫，瞬間，硬是把我從書(shū)中拉了出來(lái)。那時(shí)心情極度不爽，走到窗邊，把窗戶(hù)狠狠地關(guān)上。
周?chē)D時(shí)安靜了下來(lái)，我又重新投入了字里行間，但此時(shí)已心意全無(wú)，看的是書(shū)，是字，心中想的窗外的世界，此時(shí)心中無(wú)比煩雜，坐在窗內(nèi)，一切都是靜止的，不會(huì)動(dòng)，不會(huì)跑，不會(huì)跳，不會(huì)說(shuō)，不會(huì)唱，連笑都不會(huì)，感覺(jué)周?chē)缢兰乓话悖盗讼聛?lái)，到這時(shí)，心中也雜亂到了極致，坐立不安，左顧右看，一切雜念向我襲來(lái)，向窗外看，似乎連時(shí)間都一同停止了，葉子不擺了，小草也睡了，就連忙碌的裝修工人也坐在臺(tái)階上抽起了煙來(lái)，那煙，是那么的濃。
我靜靜地走到窗前，凝望著，打開(kāi)了那扇剛剛關(guān)閉的窗，忽然一陣清風(fēng)襲來(lái)，那陣風(fēng)是那樣的怡人，給我?guī)?lái)一種極度清新和溫暖的感覺(jué)，似乎早已撫摸著我的心靈，在撫平我心中的煩惱與憂傷。心情頓時(shí)變得十分愉悅，從來(lái)沒(méi)有感到如此舒坦，猶如進(jìn)入一個(gè)無(wú)邊無(wú)際，廣闊的田野中。
初中的作文4
寒風(fēng)呼嘯，雪花飄零，漫天飛舞，紛紛揚(yáng)揚(yáng)。大自然賜予冬季的雪花是如此神奇，讓純潔的雪花裝扮了冬季。
大雪降臨，一切瞬間被白色籠罩。整個(gè)大地銀裝素裹，往前望去，分不清哪里是大地，哪里是天空，更分不清哪里有山川，哪里有大樹(shù)，只有眼前的幾所房子在大雪中靜默著。抬起頭看那從天而降的雪花，原先只是一片天空，逐漸覺(jué)得天空中某個(gè)點(diǎn)上的顏色比別處更白，而且在左右旋轉(zhuǎn)移動(dòng)，最后終于看清，那是一片雪花，如同仙女般盤(pán)旋而下，更像一個(gè)個(gè)小傘兵在空中搖曳，搖曳著落到了山上，落到了地上，于是又為大地增添了一分白色。有時(shí)，它也落到我的手上，讓我親眼看著這個(gè)如方向盤(pán)般的白色六邊形逐漸變得晶瑩剔透，變得像水一般透明，最終化為一滴雨水滋潤(rùn)了我的皮膚。看，那些純潔的雪花就是每年洗禮世界，滋潤(rùn)大地的精靈。每年冬天，當(dāng)萬(wàn)物沉睡之時(shí)，上天便把純潔的雪花精靈灑滿人間，來(lái)年春天，雪花融化，便為世間萬(wàn)物提供了蘇醒之際的第一縷能量。而我現(xiàn)在就能站在雪花之中，親眼看著雪花落地，我該是多么幸運(yùn)。敞開(kāi)雙臂，感受雪花，忘記了寒冷，忘記了時(shí)間，忘記了一切，純潔的雪花讓我陶醉!
純潔的雪花是大自然賦予冬天的神奇產(chǎn)物。感受雪花，感受冬天，雪花的純潔我銘記在心，雪花讓我陶醉。
初中的作文5
在初中我的生活很輕松，每天都要寫(xiě)很多的作業(yè)，老師天天讓我們做作業(yè)。我是班里的差生，自然不會(huì)理會(huì)老師的命令。在早上班里的人都在學(xué)習(xí)的時(shí)候我們都在下面玩手機(jī)，班里當(dāng)然不會(huì)只有我一個(gè)差生的。還有好幾個(gè)，那幾個(gè)都是我們的死黨。玩的比較近，兄弟之間的感情也是很好的。
在老師在講臺(tái)上面講課的時(shí)候我們?cè)谙旅媛耦^講話。我們說(shuō)的不是很大聲。老師基本上不會(huì)理睬我們的。如果我們說(shuō)的大聲，老師也會(huì)提醒我們后面說(shuō)話的同學(xué)請(qǐng)注意，不要打擾前面學(xué)習(xí)的同學(xué)。
記得有一次，我的同桌從外面買(mǎi)了一杯奶茶。我們就在那里討論，這奶茶是什么做的，我說(shuō)是小麥做的，另一個(gè)同學(xué)說(shuō)是黃豆做的，我們就爭(zhēng)執(zhí)了起來(lái)。后來(lái)，說(shuō)話的聲音也越來(lái)越大。老師很惱火。，就讓我們出去，到班門(mén)口去站著。我們就被老師轟了出來(lái)，我們站在班門(mén)口也沒(méi)有放棄剛才的話題，又討論了起來(lái)。
等老師講完課，老師出來(lái)問(wèn)我們講的什么啊我們當(dāng)然不會(huì)何老師說(shuō)的。就遮遮掩掩的瞞過(guò)去了。后來(lái)老師就把我們幾個(gè)叫到了辦公室，給我們說(shuō)在學(xué)校里面一定要好好學(xué)習(xí)。現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)。將來(lái)出去的在外面闖蕩做什么。我們也理解老師的話，
以后我們幾個(gè)調(diào)皮的人都好好的學(xué)習(xí)了。
初中的作文6
俗話說(shuō)得好：“風(fēng)月為益友，詩(shī)書(shū)為良師。”是啊，博覽群書(shū)能使人智增百倍。生活中如果缺少了書(shū)，就將變得枯燥乏味，因此，讀書(shū)是我們生活中必不可少的一部分。
我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人，從小就喜歡讀書(shū)。有一天晚上，哥哥給我買(mǎi)來(lái)一本《小學(xué)生作文手冊(cè)》。我一看可喜歡，拿回房間，打開(kāi)來(lái)看，一看就忘了時(shí)間。當(dāng)我感覺(jué)到疲勞時(shí)，我看了看時(shí)間，已經(jīng)9點(diǎn)半了，我卻突然想起我的作業(yè)還沒(méi)完成。我就只好把書(shū)放回書(shū)架，拿起作業(yè)寫(xiě)起來(lái)。那天，我很晚才睡。從此，我給自己定了個(gè)計(jì)劃：每天用半個(gè)小時(shí)完成作業(yè)。其他時(shí)間用來(lái)看課外書(shū)。漸漸地我就養(yǎng)成了做完作業(yè)才看課外書(shū)的習(xí)慣。
我讀的書(shū)可多了，如《愛(ài)的教育》、《三國(guó)演義》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》……我一有空就沉浸在書(shū)堆里，在知識(shí)的海洋里漫游，游覽祖國(guó)的壯麗山河；領(lǐng)略大自然的美麗景色；探索大自然的無(wú)窮奧妙；與詩(shī)人對(duì)話，與作家談心……書(shū)，它不僅沒(méi)有影響我的學(xué)習(xí)，反而讓我在寫(xiě)作文的時(shí)候不用絞盡腦汁。書(shū)真是我離不開(kāi)的好伙伴啊。
一本好書(shū)就像一座寶藏，一篇好文章就是一盞明燈，她給我知識(shí)，教我做人，使我能夠健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。只要你常讀書(shū)，就能從書(shū)中體會(huì)到無(wú)窮的樂(lè)趣。
初中的作文7
我們的學(xué)校在溫州仙巖郵電局對(duì)面，沿著一條大道走幾步路，就到了我們的學(xué)校——仙巖鎮(zhèn)霞霖小學(xué)。
我們的學(xué)校美麗極了，走進(jìn)校園映入眼簾的兩個(gè)冬青圍成的小花壇，那冬青四季常青，守護(hù)著小花壇。陽(yáng)春三月，小花壇呈現(xiàn)出一片生機(jī)勃勃的景象。花壇里面是幾棵茶花五顏六色，姹紫嫣紅，紅的似火，粉的像霞，白得如雪，黃得若金，漂亮極了。還有那芙蓉花，到秋天開(kāi)放，早晨是紅色的，到晚上就像變魔術(shù)一樣變成紅色的。往里走，幾棵高大挺拔的松樹(shù)，它們就像一個(gè)個(gè)衛(wèi)士，日夜守護(hù)著我們的校園。教學(xué)樓上鑲著八個(gè)金光閃閃的大字：“霞光滿林，桃里飄香。”
我們的學(xué)校不僅是芳香校園，也是成長(zhǎng)樂(lè)園。早晨，我一蹦一跳地來(lái)到學(xué)校，就傳來(lái)同學(xué)們的歡笑聲和朗朗書(shū)聲。第一節(jié)下課了，你看，操場(chǎng)上的體育大課間活動(dòng)開(kāi)始了！同學(xué)們隨著歡快的歌聲來(lái)到自己的活動(dòng)場(chǎng)地，操場(chǎng)上頓時(shí)熱鬧起來(lái)，有的玩跳房子，她們謹(jǐn)慎地在格子里跳，使自己不踩到線；有的玩搖繩，像彩蝶一樣飛來(lái)飛去，瞧！她們跳得多高，可稱(chēng)得上是蹦床運(yùn)動(dòng)員了；還有的玩跳皮筋，它她們一邊說(shuō)一邊跳，開(kāi)心極了！男同學(xué)則是玩激烈運(yùn)動(dòng)，有的玩打籃球，他們像猛虎下山那樣激烈；有的玩乒乓，他們?cè)谄古仪蚺_(tái)上比賽，歡笑聲，喝彩聲，加油聲組成了一曲交響樂(lè)，久久回蕩在校園上空。
這就是我的學(xué)校，希望大家多多來(lái)我的學(xué)校參觀！
初中的作文8
讀書(shū)，似乎是一件苦差事，不然，為什么有人頭懸梁，錐刺股呢？讀書(shū)似乎又是一件快樂(lè)的事，否則，為什么有人可以不吃飯，不睡覺(jué)，卻不可以不讀書(shū)呢？
兒童的我，不喜歡看書(shū)，天天就在家里看電視。直到有一天，媽媽上街去了，我隨著她一起去了。我不喜歡逛街。我每次去逛街都感覺(jué)很累，而然逛完街媽媽就帶我去吃KFC。那一天，媽媽讓我去新華書(shū)店。那時(shí)，我第一次嘗到讀書(shū)的滋味。
寒假期間，媽媽給我買(mǎi)了一本《綠野仙蹤》，我一拿到便津津有味的看了起來(lái)，常常看地入迷，就連打我都不會(huì)覺(jué)得痛。當(dāng)我看到多蘿茜離開(kāi)家鄉(xiāng)時(shí)，我就很傷心。當(dāng)我看到膽小獅飛躍絕境時(shí)，我真為坐在上面的稻草人擔(dān)心，最后膽小獅成功時(shí)，我便不由自主地歡呼起來(lái)。當(dāng)看到多蘿茜交朋友時(shí)，我就替她高興。當(dāng)看到西方魔女欺負(fù)多蘿茜，我恨不得幫她一把，殺死西方魔女。我跟著書(shū)中人物的情緒變化而變化——快樂(lè)，沮喪，迫不及待……有時(shí)我真想跳進(jìn)書(shū)里為他們效勞，幫助。
讀書(shū)真好啊！書(shū)可以把我?guī)У揭粋€(gè)喜怒哀樂(lè)的世界里，我從書(shū)中享受到了無(wú)窮的樂(lè)趣。它給我力量，給我知識(shí)。昨天，我在書(shū)的海洋里遨游，乘風(fēng)破浪；今天，我將用知識(shí)創(chuàng)造屬于我自己的世界。這一切怎能不是讀書(shū)給我的收獲呢？愿我們朝著我們的`目標(biāo)前進(jìn)，愿讀書(shū)激勵(lì)我?jiàn)^斗，愿我們獻(xiàn)出自己的力量為祖國(guó)做貢獻(xiàn)，在社會(huì)上做一個(gè)有出息的人。
初中的作文9
我是一個(gè)比較帥的男孩，（至少我覺(jué)得我比較帥）人不可貌相，海水不可斗量。我的脾氣不怎么好，常常讓別人感覺(jué)不會(huì)發(fā)脾氣的時(shí)候而會(huì)發(fā)，可以說(shuō)像天氣的忽晴忽陰。
中午，我正在我的位子上看書(shū)。陸華勝正從我的身邊走過(guò)，我打了一個(gè)激靈，好像突然想起了什么，陸華勝萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，我的脾氣就在這時(shí)候發(fā)了。我把書(shū)放回抽屜，轉(zhuǎn)過(guò)身向陸華勝叫：“你昨天網(wǎng)水瓶，把我的臉給噴濕了，是不是？”我?guī)е恢烈傻恼Z(yǔ)氣說(shuō)。“是……啊。”陸華勝被我突然說(shuō)的話嚇住了。“是就好，我今天要報(bào)仇。”“你……昨天不是打夠了嗎？”陸華勝還沒(méi)回過(guò)神來(lái)。“沒(méi)！”這字一出口陸華勝就被我K了。
還有一次，那是一個(gè)天氣很不好的陰天，好像就要下雨了，可就是不下雨，又像一觸即發(fā)的開(kāi)關(guān)，一碰就下雨了。我的心情也像天氣一樣很陰沉，只要隨便有一個(gè)人來(lái)叫我一下我就發(fā)作了。“楊方凱，這個(gè)題目我不知道，你教我一下。”我回頭一看，是雷航，他就是那根導(dǎo)火線，點(diǎn)燃了我這個(gè)“炸藥”。在這種情況下別人沒(méi)毛病我都要雞蛋里挑骨頭挑出毛病來(lái)。“雷航，你是不是欠我5角錢(qián)？”“對(duì)呀，這著么了？明天還呀。”“我就要你今天還！”……我們就這樣吵下去，直到我后來(lái)脾氣消了道歉了才化解了。
這就是我的脾氣，像天氣一樣忽晴忽陰，可我決定改變了，改成一個(gè)脾氣好好的人。
初中的作文10
我們還沒(méi)來(lái)得及跟童年說(shuō)再見(jiàn)，就已經(jīng)被推上青春的列車(chē)；還沒(méi)享受夠爸媽的“懷抱”，卻不得已不嘗試獨(dú)自奔向遠(yuǎn)方的澤站。我們一群懵懂的少年，帶著童年的天真與單純，學(xué)著中年的老成。用我們的執(zhí)著在藍(lán)天下譜寫(xiě)只有我們才能破譯的心聲密碼！
我們?cè)谶@段時(shí)間告別了小學(xué)，步入了中學(xué)，一切的一切都煥然一新，一張張陌生的面孔，讓人感到無(wú)助和孤獨(dú)。
離開(kāi)小學(xué)，步入中學(xué)。我們首先見(jiàn)到的是要朝夕相處的三年同班同學(xué)，還有我們的班主任。一開(kāi)學(xué)的時(shí)候我們要軍訓(xùn)，所以來(lái)了個(gè)“魔鬼教練”。我們的教官不同于別班的教官，別班的教官都很?chē)?yán)厲，而且總是拿著一根棍子，讓人“望而生畏”。可是我們的教官卻很幽默，而且都不會(huì)打罵我們。
軍訓(xùn)期間很苦也很累，可是我們一想到教官對(duì)我們的好和要比賽的時(shí)候，我們就更刻苦的訓(xùn)練。
比賽那天，我們班的個(gè)個(gè)忐忑不安，生怕會(huì)落個(gè)倒數(shù)第幾，可是到了最后，我們卻不是倒數(shù)的，而且名列前茅，一聽(tīng)到這消息，我們恨不得“一蹦三尺高”。隨著熱烈的歡呼聲中，教官也離開(kāi)了我們，我們都哭了，每個(gè)人都在挽留教官。那時(shí)教官對(duì)我們說(shuō)了一句話：“同學(xué)們，你們明年在操場(chǎng)跑步的時(shí)候，你們還會(huì)見(jiàn)到我的”。就這樣，我們與教官分別了。
我們的童年是一盆火，燃燒著幻想，驅(qū)散了寂寞；我的童年是一首歌，用簡(jiǎn)單的音符，吟唱出生活；我的童年是一片海，激揚(yáng)的波濤，在夢(mèng)里澎湃。
初中的作文11
隨著時(shí)光的飛逝，眼間30年過(guò)去了，我已成為了一名中外聞名的汽車(chē)制造師。我苦心鉆研，希望制造出一輛理想的汽車(chē)——多功能海，陸，空三用汽車(chē)。
從此，我努力的查找資料，研制材料。一個(gè)多月過(guò)去了，我發(fā)現(xiàn)了一種用鋼材，水泥，橡膠合成的一種鋼鐵。這種鋼鐵即有鋼鐵般的堅(jiān)硬，又有橡膠般的堅(jiān)韌和浮力，是制作車(chē)身的好材料。汽車(chē)的底盤(pán)可以用普通小船的船身，在加上四個(gè)可以上下移動(dòng)的輪胎。最后，再在車(chē)頂安裝上兩扇和以折疊的翅膀，這就算大功告成了。
我的第一輛車(chē)制造成功后，我開(kāi)上車(chē)去公路上試車(chē)。
開(kāi)著開(kāi)著，我的車(chē)由速度太快，撞了前面的一輛車(chē)。可是定睛一看，我的車(chē)和前面的車(chē)都完好無(wú)損過(guò)了一會(huì)兒，遇上了堵車(chē)。我靈機(jī)一動(dòng)，摸
一下紅色按鈕，只見(jiàn)車(chē)的兩旁張開(kāi)了雙翼，變成了一輛飛機(jī)似的另類(lèi)車(chē)，飛過(guò)了堵車(chē)的區(qū)域。人們驚奇的看著我的車(chē)，目瞪口呆。隨后，我來(lái)到了水面上，一按黃色按鈕，車(chē)身便
成了一條船身，輕快的漂浮在水面上。水面碧波蕩漾，我的車(chē)一會(huì)兒飛了起來(lái)，一會(huì)兒又落了下去，不時(shí)的還濺起幾朵水花。我一腳踩向油門(mén)，只見(jiàn)，車(chē)子一130邁的速度飛速前進(jìn)。啊！不好了，要撞上墻了！我馬上回過(guò)神來(lái)，一想：對(duì)了，車(chē)是不怕撞的。我不慌不忙的一踩剎車(chē)，車(chē)已經(jīng)撞在了墻上，我探出頭張望，只見(jiàn)，車(chē)身毫發(fā)無(wú)損。經(jīng)過(guò)了一次次的實(shí)驗(yàn)后，我的車(chē)上市了。
希望在以后的日子里，這不再是我們的想象。
初中的作文12
淡淡的霧，攏蓋在這一個(gè)多情的江南小鎮(zhèn)上。我坐在游船上，迎接著絲絲清風(fēng)。
原以為，這只是個(gè)普普通通的江南水鄉(xiāng)，可是這時(shí)，我卻覺(jué)得，我錯(cuò)了。
霧中的小鎮(zhèn)，更顯得婀娜多姿。清澈的流水輕輕地推動(dòng)著小船，我走到船頭，眺望遠(yuǎn)處的拱橋。四周一片寂靜，只聽(tīng)得潺潺流水魚(yú)船夫搖著櫓濺起水花的聲音。我不禁閉上眼睛，哼起了小調(diào)。忽聞岸上傳來(lái)陣陣琴聲，我張望著，卻不知是從何而來(lái)。只聽(tīng)得此曲優(yōu)雅地回蕩著。
兩岸，曉風(fēng)殘?jiān)掳愕芈冻鰩c(diǎn)燈光，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的古樓，散發(fā)著一股典雅的氣概。琴聲漸快，樓，已隱沒(méi)在霧海中。只能見(jiàn)得幾絲微弱的燈光，在那里起舞，低唱。此時(shí)，我的心情，也隨著起舞，低唱。
雄厚的黃土高原是樸實(shí)無(wú)華的，在那里，找不到這么柔情的霧。
漸漸，我沉醉在這一片白茫茫的世界中，不禁低聲哼起：江山如此多嬌，引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)相折腰……
轉(zhuǎn)過(guò)石橋，琴聲漸柔，四周明晰了不少。小鎮(zhèn)，這時(shí)候已是最嫵媚的時(shí)候。霧已成輕紗。稍稍又帶著細(xì)雨。此時(shí)，霧非霧，花非花。遙望遠(yuǎn)處，若隱若現(xiàn)地出現(xiàn)幾搜停泊的木船，不時(shí)地輕輕碰在一起，發(fā)出一陣陣篤篤的聲音。微風(fēng)拂過(guò)，吹動(dòng)岸上的那樹(shù)，那花，那燈，那樓。頓時(shí)，花撒人間，在天邊化為一只只柔情似水的蝴蝶，帶著絲絲的嬌嫵，飛向遠(yuǎn)處的山……
初中的作文13
我家有一條聰明可愛(ài)的小狗，可是，由于我一次無(wú)意的舉動(dòng)，卻使它永遠(yuǎn)離開(kāi)了我。
那天，我發(fā)現(xiàn)家里的一瓶藥水竟叫“巨無(wú)霸”，我心想：“巨無(wú)霸”，莫非喝了它就會(huì)真的會(huì)變成龐然大物了?倒要試試，目光搜索了一圈，一下子停在墻邊休息的小狗身上，于是，我迅速的從瓶里倒出一些藥水在食盆里，又滿懷希望的將它端到小狗面前，小狗聞了聞，搖著尾巴似乎很快樂(lè)得喝下了這些藥水。到了下午，小狗莫名其妙地吐了起來(lái)，奶奶就問(wèn)我小狗吃了說(shuō)明沒(méi)有，我只好吞吞吐吐地將上午的事情一五一十的交代了。奶奶頓時(shí)火冒三丈：“你怎么能亂給小狗喂藥呢?那是除草劑，小狗喝了要送命的!”我聽(tīng)了頓時(shí)兩眼發(fā)呆，爺爺來(lái)了急忙給小狗打了一針解毒劑，但無(wú)濟(jì)于事，小狗仍在痛苦的嘔吐……
下午兩點(diǎn)多鐘，又聽(tīng)見(jiàn)小狗在痛苦的號(hào)叫，可我有什么辦法呢?我定定地看著它，看著它的眼角流出的淚滴，我站起來(lái)又到廚房里端來(lái)了一碗它平時(shí)最?lèi)?ài)吃的肉湯，可是小狗已經(jīng)奄奄一息了，它痛苦地抽搐著，嘴角流出了一些黃水，慢慢地停止了呼吸，但它的眼睛仍睜著，仿佛不愿意就這樣離開(kāi)了人間……
我輕輕的撫摸著小狗，心亂如麻，我真傻，為什么就這樣害死了小狗?我真無(wú)能，為什么想不出辦法來(lái)救救垂死掙扎的小狗……我的心在痛苦地煎熬，此時(shí)此刻，我愿有一根無(wú)情的皮鞭能將我狠狠地抽打，我的眼淚無(wú)助地流了下來(lái)……
初中的作文14
明天就要開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)了我興奮極了盼望明天是個(gè)大晴天。我把明天要帶的：小板凳紅領(lǐng)巾水花裙子等東西清了一遍又一遍。
第二天盼望已久的運(yùn)動(dòng)會(huì)終于來(lái)了開(kāi)幕式開(kāi)始了同學(xué)們精神抖擻地上場(chǎng)了。個(gè)個(gè)踏著步子："一二一一二一"向主席臺(tái)走來(lái)眾多老師還為我們鼓掌呢然后我們走向草地。有二枚火箭發(fā)射了。火箭沖向了藍(lán)天下來(lái)時(shí)還有小降落傘呢它好像預(yù)祝我們?nèi)闼陌嘤肋h(yuǎn)成功。
比賽開(kāi)始前運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)充滿信心生龍活虎摩拳擦掌。有的在小跑有的在練習(xí)跳遠(yuǎn)……
四百米跑的比賽開(kāi)始了。我們?nèi)闼陌嗟脑槌鰣?chǎng)了只見(jiàn)他站在起跑線上看著前方裁判員舉起發(fā)令槍這時(shí)候我的心情特別緊張心都快跳出來(lái)了。同學(xué)們都屏住呼吸等待發(fā)令的槍聲。"啪"！槍聲響了只見(jiàn)袁祥像豹子一樣沖像風(fēng)一樣快。他離終點(diǎn)只剩最后的二十米了熊老師大喊："袁祥加油！"只見(jiàn)袁祥大喊："熊老師我來(lái)了！"袁祥加快速度沖向終點(diǎn)我們?nèi)嗤瑢W(xué)都高興極了他得了第一名。
趣味游戲比賽開(kāi)始了比賽的項(xiàng)目有很多：有趕馬集體鉆圈投羽毛球我參加的是投羽毛球那可好玩了
我們一個(gè)個(gè)把身子往后揚(yáng)手高高的舉起用力地把球向前投過(guò)一條線就得一分過(guò)二條線就得二分我二次依依都投到了一分的地方?jīng)]有一次投中二分的。
可是我還是玩的很開(kāi)心。
初中的作文15
青春的夢(mèng)想讓我們不停向前，讓我們?cè)诖送Ａ簦诖讼嘧R(shí)，在此揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。
“看蔚藍(lán)的天空有幸福的彩虹，是屬于你和我編織的夢(mèng)，輕輕乘著風(fēng)甜蜜的遨游，青春的夢(mèng)想手中緊握，不怕孤單寂寞不怕淚水墜落，我要飛越世界勇敢地承諾，堅(jiān)持最初的夢(mèng)，幸福在轉(zhuǎn)角等候”。那個(gè)我們相遇相知的日子，我們?cè)黄饘?duì)著天空唱出我們的青春，唱出我們的夢(mèng)想。
青春，在我們盡情揮灑的汗水中愈見(jiàn)本色;夢(mèng)想，在我們一次次跌倒后爬起來(lái)的堅(jiān)韌中愈見(jiàn)其輪廓。忘不了那回蕩著我們嘹亮的口號(hào)的軍訓(xùn)場(chǎng)地，我們一起流汗，我們一起流淚，一起歡笑，一起為青春為夢(mèng)想?yún)群啊?/p>
青春，在那一摞摞厚厚的書(shū)本中得到充實(shí);夢(mèng)想，在那小小的舞臺(tái)中央綻開(kāi)花蕾。記得那些沉醉在書(shū)海中的日子，記得第一次上舞臺(tái)時(shí)的羞澀與緊張，記得在大家一起激烈的辯論，記得在上臺(tái)前大家的互相鼓舞。那些我們?yōu)榍啻簤?mèng)想拼搏一年的日子一去不復(fù)返了，是的，再不回來(lái)了，但是，我們看得見(jiàn)，看得見(jiàn)大家那由稚嫩逐漸變得成熟的臉上寫(xiě)滿了自信;我們還在繼續(xù)，我們的心中默念了無(wú)數(shù)次，“永不放棄!”。
