我和爺爺小學作文
我和爺爺小學作文
無論是在學校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家收集的我和爺爺小學作文，希望能夠幫助到大家。
我和爺爺小學作文1
好久沒有去叔叔家了。今天正好是周末，于是，我到了車站 ，坐上公共汽車上叔叔家去了。
車上真擠啊！座位上都坐滿了人，我只好跟好多大人一樣站著。又到了一個停靠站，這時，一位抱著嬰兒的阿姨好不容易擠上了車。車上更擁擠了！大家前胸貼著后背，腳跟碰著腳尖，擠得喘不過氣來，嬰兒也被擠得哇哇大哭。聽見嬰兒的哭聲，售票員拉開嗓門大喊：“請哪位讓讓，給這位抱孩子的大姐一個座位？”
一個靠窗的伯伯，把頭轉向了窗外，當作在看風景；一個坐在阿姨身旁的叔叔，取出一張報紙，遮住了臉；一對年輕戀人，顧自己說開了悄悄話。
我身旁的一位老爺爺看了直搖頭，深深地嘆了一口氣，似乎在說：現在的年輕人，真是不懂事。于是，他吃力地站起身來，對阿姨說：“這位大姐，你過來，我讓給你坐。”阿姨見了，說：“您這么大年紀了，還是您坐吧！”老大爺執意要讓：“你抱著孩子不方便，還是你來坐。”
這時，用報紙遮住臉的叔叔坐不住了，站起來說：“大爺，還是您自己坐吧！這位大姐，你坐我的位子吧。”阿姨見叔叔誠心誠意的，就坐下了她一邊落座，一邊連聲道謝。這時，嬰兒大概覺得舒暢多了，也不哭了。
我想夸夸那位老爺爺，年紀這么大了，還處處為別人著想，讓座位給別人；我也想夸夸那位叔叔，他終究把位子讓給了阿姨。
我和爺爺小學作文2
一縷陽光射進窗臺，格外溫暖，我和爺爺啃著瓜子，閑來無事，爺孫倆索性比起了童年誰更幸福。
看看我的家，寬敞的客廳里智能音箱，智能空調，智能掃地機器人，解放了雙手，改善了生活。走進兒童房就像走進了夢幻城堡，粉色肌理漆刷成的墻配上粉白相間的公主床，在加上可變換多種顏色的“星月神話”燈，完全滿足了我的公主夢啊！而爺爺以前住的都是草房，泥土房，他們不知燈為何物，只知有一盞小小的煤油燈便能讓屋子變得敞亮。遇上風雨天，奶奶就得拿臉盆接屋頂漏下的雨水，爺爺就得連夜上屋頂補漏，真是苦不堪言啊！
瞧，打開我的衣櫥，映入眼簾的便是各式各樣的衣服，單看顏色就足以讓人賞心悅目了！再看款式，公主款的、cosplay款的，古裝款的……有些款式我還真說不上名字，總之，你能說出來的我基本都有。說到衣服外公可就羨慕我了。爺爺說呀，他們小時候穿的衣服都是用粗布一針一線縫制而成的，款式特別單一，基本就是工農服、中山裝。衣服的顏色就更別提了，藍、灰、黑幾乎充斥了城里鄉下。全中國都處于這樣一種單調枯燥的服飾年代，因此被外國人戲稱為“藍螞蟻”。
現在呀，拿起手機，麥當勞、肯德基、披薩任意點，送貨上門。可爺爺小時候溫飽問題都難以解決，要經常上山挖野菜、下田撿稻米，常常是吃了這頓沒了下頓。
說著說著，爺爺的眼淚流了下來，真是憶苦思甜啊！是的，我很幸福，我的童年就像是一幅畫，色彩斑斕。改革開放的這抹暖陽照進了我的童年，溫暖了我一生！
我和爺爺小學作文3
記得每年寒、暑假的'時候，我的爸爸、媽媽就會給我送到爺爺家。
我爺爺是個和藹可親的人，性格溫和，他比較喜歡讀書看報。每次他讀書看報，都喜歡帶我一起看。記得有一回，我在看《三國演義》，一目十行很快就看完了一頁，此時我就像猴子一樣坐不住了，我大聲的喊：“爺爺，還有沒有書了。”過了一會兒爺爺也沒理我。平時，我爺爺的腳最怕有人撓他的癢癢，我在那使勁撓，可是撓了半天，爺爺還是一聲不吭的在那看書，最后我只能把他的書給拿走了，我終于把我爺爺從書海中叫醒，可一向和藹可親的爺爺竟大發雷霆，對我大罵一通，又搶過我手中的書又開始看，不過奇怪的是我爺爺看了十幾分鐘還是不舍得翻到下一頁，最后我就過去看電視。不知不覺兩個鐘頭過去了，我爺爺緩緩地從屋里走了出來，我問爺爺：“為什么，你剛才看書那么專心，連撓你腳都好像沒有感覺似的。”“因為我會想很多的問題，反復思考，有時我還會設想下回它會有怎樣的精彩之處，然后再回過頭來品味我這頁最欣賞的一些片斷，那些片斷寫得好，那些詞用地傳神，不管你這頁讀了多少遍，但也總能發現新東西。我看你平時看書較浮躁，抗干擾能力差，一有聲響你就出來看個究竟，看書不能囫圇吞棗，不求甚解，一定克服缺點，做任何事情要認真仔細，如果你看書的時候不能靜下心，全神貫注的話，那我勸你此時不要看書了。俗話說的好：“讀書有三到，謂心到、眼到、口到。”爺爺回答道。聽完這番話，我的臉都紅了，急忙接著看那本《三國演義》去了。
爺爺說的話一直深深烙在我心里，銘記在我心里。
我和爺爺小學作文4
“睡吧，睡吧，我敬愛的法寶，媽媽的單手永遙守護你......”每應我聽到這首耳熟能略的搖籃曲，就情不自禁地想起爺爺在我睡覺時用半生不熟的一般話唱屬于我和他的搖籃曲。
孩子，老是隨同著繪聲繪色的故事和甜甜的歌聲進眠的，我也不例外。小時候，爺爺為我唱搖籃曲，不懂事的我總覺得爺爺的嗓音很精，像一只大灰狼在嚎鳴，不學校里老師的聲音美，既細膩又甜潤。可是我卻偏離不啟那粗壯的聲音，每該我睡覺時總要叫爺爺唱搖籃曲:“孩兒乖，要睡了，爺爺哄，奶奶催，一覺悟來精力惡，違著書包上學校......”他一邊唱一邊用那廣大的手掌微微拍打我稚嫩的胸膛，一晚交著一晚，就這樣，不知過了多多個年齡。
一天置教，我睹到爺爺躺在藤椅上，我腦海面閃現沒一個動機：我也要給爺爺蓋被子，唱撼籃曲哄他睡覺。說干就干，我書包還沒抬下來就立即跑上樓，奶奶在后點一邊跑一邊叫:“你干什么？鈍下來，別摔了!”我齊然不瞅。下去時，奶奶見我腹著一條小被子，啼笑皆非爾有點丈二跟尚——摸不著腦筋。我返鏡子前一站，定睛一望，地哪，這兒怎么會有一只愚笨的小企鵝？奶奶答:“小祖宗，你干什么把被子拖下來干什么？晚上還蓋不蓋了？”“我要給爺爺蓋被子，唱歌哄他睡覺。”我一臉無邪地說。我拖伏被子晨爺爺走往，膽大妄為地替爺爺蓋上被子，用我小小的手拍擊他胸脯，嘴里還唱著屬于咱們的搖籃曲。
當初回憶訖來認為那時實傻，居然給爺爺這個年功半百的己唱搖籃曲，可是我又感到這傻勁里還透著一股血濃于水的疏情。
我和爺爺小學作文5
“好，好聽，再來一個！”走到小區門口就聽到喝彩聲和悠揚的二胡聲，不用說，我爺爺又在拉二胡了！我快步來到花園中的亭子里，只見爺爺正陶醉在自己的音樂聲中，他微閉雙眼，左手上下滑動，右手推拉自如，身體隨著節奏來回搖動，優美的曲子就從琴筒中流了出來。旁邊幾個老奶奶和老爺爺，還有幾個帶孩子的阿姨陶醉在其中，他們可是爺爺的忠實粉絲，每天下午都會在小區里聽爺爺拉二胡。
我爺爺今年六十五歲了，他是一個標準的二胡迷。任何與二胡有關的東西他都如獲至寶。聽爺爺說他從小就喜歡二胡，那時在農村，家里條件差，沒錢買二胡就在街上看了別人的然后自己找材料做，沒錢找老師教，就自己天天去聽別人拉然后自己學，樂曲都是借別人的來抄。從小堅持到現在，爺爺靠著他的毅力，無師自通，拉得一手好琴。無論多忙爺爺每天都要拉兩三個小時，從沒間斷過，甚至出去旅游都把二胡帶上的。特別是退休以后，他更是把大量的時間都花在二胡上，每天花三四個小時練習。
聽媽媽說，我出生以后，爺爺就把我選為他的二胡繼承人，經常抱著我說：“快快長大呀，長大了爺爺教你拉二胡喲！”好不容易等到我四歲了，手指也差不多長了，爺爺就開始教我拉二胡。可能是因為天天耳濡目染的原因，我也喜歡拉二胡，我每天都要跟著爺爺咿咿呀呀的拉一個小時。有時爺爺去外面演出，也帶上我，還偶爾讓我露兩手，得到大人們的稱贊，于是我也越來越喜歡二胡。后來，媽媽帶我去找了專業的二胡老師學習，現在我已經考過二胡八級了，爺爺非常滿意，常常要我拉給他聽，還不停地說：“拉得好，爺爺現在可趕不上你了！”
這，就是我和爺爺的二胡情緣。那悠悠的琴聲，將一直伴隨著我！聽，悠揚的二胡聲又傳來了……
我和爺爺小學作文6
辭舊迎新，x年來臨，新年到來，家家戶戶都在準備年貨，貼春聯，今年，我和爺爺一起貼春聯。春聯，是有上聯、下聯和橫批組成的，而貼春聯就是我們中華民族在過年傳下來的傳統。接下來，我跟大家講講春聯的來歷吧!
明朝開國皇帝朱元璋建都金陵后，曾在除夕時下旨：“公卿士麝之家，須寫春聯一幅，以賀新年。”從此以后，春聯便得到了大面積的流傳，并每年一換。
在臘月三十的那一天，我起了個大早，因為，我今天要和爺爺一起貼春聯，為我們家換上新一年的春，我接到這個這么神圣的任務，我怎能不積極起來，以免被哥哥搶了去。
我已準備好，只等爺爺去叫我了，爺爺來了，我戴上手套，穿上風衣，一起和爺爺出發啦!
到了奶奶家，爺爺去先煮漿，這個漿啊，你可別小看它哦，它是貼春聯的一個重要的材料，這煮漿啊，也有很多講究，這漿熬黏了可不成，這樣容易粘手，熬稀了不粘春聯，所以，將也是很難熬的。一會兒，在爺爺十分熟練的方法中，漿就熬好了，不黏也不稀，剛剛好。好了，材料準備好了，準備開貼，我現在門上刷漿，一定要和春聯刷的一般大，我再把春聯一貼，就好了，可我一看，門上滴了好多漿，只好用抹布擦了，還是技術不到家啊，看爺爺，粘的剛剛好，我還是沒有爺爺熟練啊!
才貼完一個門，哥哥就來了，爺爺說：“雯兒，你讓你哥哥貼吧，你貼不好。”“不嘛不嘛，我才貼了一張，您怎么知道我貼不好呢?我貼貼就熟練了嘛。”在我苦苦的哀求下，爺爺終于答應了讓我繼續貼，我非常高興。
果然，像我說的一樣，我一會兒就熟練了，而且越貼越好。
怎么樣，貼春聯很有趣吧!
