難忘的一件事優秀作文例文
難忘的一件事優秀作文例文
導語：在我的記憶里有許許多多難忘的事情，其中有一件事是令我最難忘的！它在我的記憶中就像一顆閃亮的星星。下面由小編為大家整理的難忘的一件事優秀作文例文，希望可以幫助到大家！
篇一：難忘的一件事
時光在飛逝，許多事情已經隨著我的成長而忘記，但有一件事使我終身難忘。
記得那時候，我在育博學堂學英語，老師讓我去參加學校舉行的口語大賽，我激動地答應了老師。我在家里緊張地準備著，生怕表演時出了差錯。為了表演好，我真是煞費苦心，到了比賽的那一天，我十分緊張地踏上了到育博學堂的路，走進了學堂，我們班的老師笑容滿面地把我領到了她的辦公室，對我說：“這是你在育博學堂的第一次比賽，你一定要發揮出你的真正水平。”邊說邊給我戴上七號的牌子。比賽開始了，我心里忐忑不安，怕令老師失望。
我看到其他的高年級大哥哥大姐姐表演的那么繪聲繪色，我有些自卑，輪到我上場了，我一緊張，把我的中文名字和英文名字給說倒了。引來滿堂哄笑，我更加緊張了，但轉念一想，反正已經走上了這個演講臺，不管怎樣，我要鎮靜。把水平發揮好。好容易下了臺，我想這次結果恐怕不會好，沒希望拿獎了。
我垂頭喪氣地蹲在一旁，腦海中一片空白。校長開始頒獎了，我依然沒有精神，但我還是很注意傾聽這個頒獎結果。只聽校長說：“三等獎……沒有我，二等獎……沒有我”我徹底失望了，一等獎只有三個人，那么多高手，怎么會有我呢？“一等獎：杜藝琳……”我突然眼前一亮，激動地跑上了領獎臺，媽媽也露出了自豪的笑容。剛要走出育博學堂時，校長把我叫住，說：“你得了一等獎的原因就是處亂不驚，發音非常標準。”校長還引導我跟外教做了簡單地口語交流，我心里有說不出的高興。
雖然這件事過去很久了，每當我想起這件事時，心中就充滿了自信，這件事告訴我：任何時候都要鎮靜，只要有信心去做，就能做好一切事情，相信自己，一定會贏！
篇二：難忘的一件事
在我的記憶長河中，有一件事情很小、很平凡，但卻讓我歷歷在目、記憶猶新，久久不能忘懷。
那是一個冬天的下午，寒風凜冽，冷氣逼人，呼嘯的風刮在臉上像刀割一樣。我穿著厚厚的羽絨服，和媽媽一道去黃河岸邊感受冬泳。黃河水失去了往日的洶涌，結上了厚厚的冰層，白冰茫茫，一望無際。這怎么冬泳呀？我滿臉茫然。
很快，我就化解了謎題。兩個叔叔站在一條非常簡陋的破冰船上，拿著鐵鏟和木棒，正在使出渾身解數破冰。一條二十多米的河道被鑿開了，河水清澈舒緩。冬泳隊員們個個精神抖擻，紛紛換上泳衣，在岸邊做著熱身活動。看看著裝臃腫的圍觀者，再看看衣著單薄的他們，我不禁打了個寒戰，不由自主地哆嗦起來。
體格健壯的冬泳隊員們沒有絲毫的猶豫，陸陸續續地躍進水里，周圍響起激烈的歡呼聲，是大家在為這些勇士們加油鼓勁。媽媽也做好了熱身，一個魚躍扎進水里，姿態相當優美。我驚呆了，好勇敢的媽媽呀！
媽媽上岸了，我圍著媽媽問長問短，充滿了羨慕。媽媽笑著說：“女人的抗寒能力雖然差，但冬泳最需要的是勇氣和毅力，只有堅強的人，才能成功挑戰自己。”媽媽的這番話，意味深長，讓我銘記在心。他讓我明白了，一個堅毅的人，不管在什么困難面前都不會退縮，都會無往而不勝。
這件事雖然已經過去很久了，但在我的記憶中卻永遠是那樣的清晰。我為媽媽而驕傲，也為自己明白了這么一個深刻的道理而自豪。
篇三：難忘的一件事
那是一個難忘的夜晚，自從那次被媽媽痛打了一頓后，我就對媽媽懷恨在心了。
那天，我吃完晚飯后，堅決要在舅媽家住一晚，媽媽卻怎么也不讓。我生氣了，拔腿就跑，她跟在我屁股后面追。其實我心里已經計劃好了：等我有足夠的力氣時，就直奔舅媽家。心動不如行動，我說干就干，我假裝束手待斃，慢慢走，臉上露出不服的樣子，但我忽略了一個地方，她們還有“騎兵”（姐姐騎的電動車），過了一會兒，我精神抖擻，力氣十足，直奔舅媽家，但她們的“騎兵”追上來了，我精打細算，和“敵方”玩了一個“回轉計”，“敵方”被我耍得團團轉。這時，“敵方大王”（媽媽）火冒三丈，使出吃奶的力氣，費了九牛二虎之力才追到我。一路上“敵方”“緊緊”“咬住”我不放，她連續兩次彎下腰去撿“武器”，但都被我拽回來了。走著走著，不知不覺就到了家。
回到家，我心想：糟了，這下可壞了。這時我的心如同十五個吊桶打水——七上八下一樣，我急中生智，趕緊把門反鎖起來，但又有點猶豫不決，又把門開了下來，這時，我真是自相矛盾，但氣勢洶洶的媽媽已經站在我面前。我心驚膽戰的坐在床上，準備接受懲罰，媽媽把門反鎖，拿起鞋子就往我身上抽，頓時，房間里鬼哭狼嚎。過了一會兒，我的眼淚就像沒關緊的水龍頭一樣流個不停。這時，我傷心極了。
后來幾天，我又想哭，又不敢哭。一想到就覺得很傷心，很委屈。不就是想住親戚家一晚，為什么打我？我心里很不服氣。這件事到現在都浮現在我的腦海里，讓我終生難忘……
篇四：難忘的一件事
生活中有很多令我難忘的事。
記得上四年級下學期的一個周四，班主任楊老師宣布了一件令我興奮的事，那就是北京市雛鷹網舉辦的利用環保物品發明的比賽。因為我在這方面有特長，所以老師選了我和好朋友王朔參加這項活動。
王碩和我約好周五放學后拿著工具去他家動工。其實，我早就想好制作什么了，這次去他家主要是重新畫一下圖紙，幫助他提供一些材料。我能幫他提供電線開關等工具，他能幫我清晰的繪制圖紙。到了他家，我們先計劃好所用的材料就開工了。制作是我的強項，但王碩選擇紙盒做潛水艇，我分析潛水艇的使用時間不長 ，就建議他改用大可樂瓶。王朔同意了，按照圖紙在瓶子上畫好樣子，就開始用剪刀一點一點剪，我呢，則幫助他考慮電機、電池的的安裝。這也是個難題，電池遇水就不能運轉了，我在他屋里搜尋了一下，發現了聽兒裝可樂，于是用剪刀在瓶兒上剪開一個豁口，用膠帶將電池、電機固定在里面又重新密封好，這個小型發電箱就做好了。我開始按照圖紙連接其它線路。等基本模型組裝好后已經是晚上7：00多了。我們約好有問題再電話聯系。
周一我就把制作完的作品第一個交給了老師，王朔也按時完成了。我們的作品被張老師拍成了照片發到了網上。我們的小發明還放到了班里展出。就這樣我和王碩成了班里成了小有名氣的的發明家。我們約好還要發明更多的東西。
這一次，我們既是好朋友又是對手，但我們最想做的就是互相幫助，讓我們的發明都能參加比賽。這個愿望實現了，我們的友誼也更深了，這次比賽令我至今難忘。
篇五：令我難忘的一件事
在我的腦海里有許許多多令我難忘的事，有快樂，有難過的，也有難忘的，那就讓我在難忘區挑一個說說吧！
今天，對我來說是一個不同尋常的日子，因為我要去參加電子琴二級考試，到了考場，我緊張地坐下，心跳不由自主的加快了速度，但我努力壓制住內心的緊張感，“放松。”我對自己說。我被安排在了十七號，不一會兒，廣播里讓我到門口做準備，我不安的心情仿佛火山爆發一般，從心底里噴發出來。
輪到我了，我表演的曲目是《一個師傅三徒弟》，我懷著不安的心情走上臺，坐下來，便開彈了，咦！怎么沒有伴奏？，我一看，原來沒有按開關，我又重新開始，我感覺我的心像十五個吊桶打水——七上八下，心想：萬一考不上怎么辦？容不得我多想，我漸漸融入到了音樂之中，我彈了一會兒，情不自禁在向臺下掃了一眼，哈！個個家長都在向我猛拍照呢！心想：總算出一會兒風頭了，呵呵。我之后越來越放松，我漸漸忘了我在考試，我盡情地彈奏著，不一會兒，我的緊張感很快一掃而光，我仿佛看到了唐僧四人在取經中風餐露宿，長途跋涉，風雨無阻，那令人無法忘卻的精神。
我盡情地享受著音樂帶來的樂趣，我像一頭大象一樣大口大口地將音樂中的快樂吸干。音樂進入高潮，唐僧四人與鬼怪作斗爭的辛苦立刻凸現在出來，如同電影一般，在我的腦海中快速閃過，我似乎看到了孫悟空大戰青牛怪，與其大戰幾十個回合也不分勝負，勢均力敵的那個情景。終于，音樂到了結尾，我才從“沉睡”中“蘇醒”過來，在大家的掌聲中走下臺，心想：這次我發揮得不錯，繼續再接再厲。音樂給了我陶冶的機會，也給了我難忘的經歷，這實在是令我難忘的一件事。
篇六：難忘的一件小事
大事、小事每時每刻都在發生，有些事很難忘，但有些事一會兒就忘記了。在二年級發生的一件小事卻令我終生難忘。
那時的我很調皮，爸媽對我說的話我全當做一陣清風就帶走了。放學后我在家里是鬧翻了天，一會兒打排球，一會兒跳繩，爸爸幾次對我說：“兒子，不能在家玩排球，容易打碎窗戶的玻璃，也容易打壞電視的屏幕。這樣會劃傷你自己的。”我聽了也不在意，還斗嘴說：“不可能的！”說完仍就我行我素。過了幾天，這樣的事情終于被爸爸說中了。
事情是這樣的。一天晚上，家里人都在客廳看電視，我在陽臺上玩我心愛的飛機模型，突然瞄到墻角邊上的氣排球，幾天沒玩了，心里直癢癢，我的腳頓時充滿了力量。“看看我無影腳的威力吧！”我心里這樣想，同時飛起一腳，氣排球飛了起來，它躍過客廳跳到餐桌上，這個玻璃面的餐桌一下全碎了，稀里嘩啦一陣過后，玻璃殘渣劃破了氣球。媽媽和姥姥看了，忙著收拾殘局，爸爸雖然沒說什么，可是卻拿出一條鞭子，脫下我的褲子，狠狠地抽了幾鞭，說：“沒有下一次了哈！”。爸爸說話的語氣很重，我當時只覺得很疼很疼，眼淚如大雨一般落了下來，心里恨透了爸爸。可是，就在這時，我看到爸爸的一個小動作——在他走進房間的轉彎處，他回頭看了我一眼，目光里卻沒有責備，而是裝滿了憐愛，心疼和溫柔，甚至我已感覺到是爸爸對我的愛：他是怕我受到傷害啊。
爸爸的愛，不像媽媽的愛那么容易表達。人們都說“父愛如山”，我爸爸的這座“山”很難被發現，他隨時有可能發生在轉角的瞬間，那條鞭子上，還有那張沒有多少表情的臉龐上……
篇七：難忘的一件小事
現在回想起發生在我身上的小事，真的有很多。一件件，一樁樁，開心的、傷心的、興奮的、尷尬的，但那件事卻令我難忘。它經常浮現在我的腦海。
那是上一年級時的事了。有一次下課，我和同學玩摸瞎子的游戲，我們玩得正高興，忽然，我一扭頭，被迎面而來跑得飛快的同學撞了個滿懷，而且他的頭一下子撞在了我的臉上。我瞬間眼冒金星，“哇”的一聲哭了起來。這時同學們慌了，“呀！要流血了。”“快去告訴楊老師。”這時我更緊張了。
不到兩分鐘楊老師真的來了。我心想這下可慘了，楊老師在教室一再強調，下課不能瘋跑。這下我一定會受罰挨罵的。
雖然我的臉上火辣辣地疼，可是讓我心跳加速的卻是我該怎么向楊老師解釋。可是沒想到，我的嘴還沒有張開，楊老師先說話了：“唐蕊楠，怎么樣了？怎么腫起來了？疼吧？”
楊老師慈愛地看著我，還把來的時候帶的一塊濕毛巾，趕快敷在了我的臉上，眼里充滿了焦急與關切 。
楊老師把我送到醫務室，剛好沒有楊老師的課了，楊老師就像媽媽一樣一直陪在我身邊。醫生給我擦藥時，楊老師急切地問：“眼睛這里發紫了，先檢查一下，眼睛有事沒。”楊老師邊說著，邊抓著我的手。雖然楊老師可以不覺得怎么樣，但當時卻給了我無窮的力量與溫暖。當時，我真想叫一聲“媽媽”。
在楊老師的教育生涯中，也許這只是一件小事。但它卻讓我永遠難忘。
篇八：難忘的一件小事
這個周日，我既開心，又緊張。因為下午我要和合唱隊的同學一起到哆來咪劇場去演出，這是我長這么大登過的最大舞臺了，下面有幾百位觀眾，如果演出時我緊張得忘記了歌詞怎么辦？一想到這兒，我的心就怦怦直跳。但我轉念一想，身邊有那么多熟悉的伙伴相陪，而且歌曲我們已經反復練過很多遍，歌詞我都已經滾瓜爛熟了，還有什么可緊張的呢？
下午3點，媽媽準時把我送到了少年宮。我和同伴們在教室里換上了漂亮的演出服——藍色的連衣裙，老師給我們一一化好妝。看著鏡中的自己，我暗暗地說，“別怕，加油！”
晚上6點，老師帶領我們去了哆來咪劇場，我站在第二排。演出開始了，幕布緩緩拉開，臺下坐滿了黑壓壓的觀眾。我目不轉睛地盯著指揮，不敢看別處，生怕自己分神出錯。雖然有些緊張，我還是努力做到面帶微笑。臺下的觀眾們不停地照相、攝像，閃光燈晃個不停。很奇怪，此時我的.心情竟然慢慢輕松起來，心里充滿了自豪和快樂，好像舞臺上的我們是一群快樂的歌唱家，要把悅耳的歌聲帶給大家。
隨著熟悉的鋼琴聲響起，我們開始演出合唱“歡樂的那達慕”。我注視著指揮，和伙伴們一起，按照平時訓練的那樣，認真唱好自己的聲部和角色。動聽歡快的歌聲在大廳里飛揚，流淌過每個人的心田，我沉浸在演出中，好像歌中唱的那樣，在遼闊的草原飛翔。直到幕布合攏，觀眾席里發出雷鳴般的鼓掌聲，我都沒反應過來。
回家后，我一直回憶著演出時的那種放松，那種投入，真希望所有的演出、比賽和考試都像今天這樣，我能發揮出自己最好的水平。而我更清楚，我們今天演出的成功是和平時的刻苦訓練分不開的。張老師一次次耐心幫我們糾正錯誤，我們一遍遍改正錯誤，認真演唱，沒有人叫苦叫累。我想，只要平時認真對待，全力付出，結果一定不會讓自己失望！
一次小小的演出，卻給了我不同的感受和收獲，怎不讓人難忘！
篇九：難忘的一件小事
每天，我們身邊會發生很多很多的事，大事、小事都有可能發生。前幾天發生的一件小事，讓我現在記憶猶新。
那次星期六的下午英語結束后，媽媽接我回家送到樓下后，去車棚停車，我要了鑰匙就先上樓了。我到家剛放下課本，家里的電話響了，是媽媽。原來周末了，媽媽的朋友要請我們一起去外面吃飯，媽媽讓我準備一下，把家里門關好，鑰匙拿好下樓，她就不上來了。
我就想去吃飯一定有其他小朋友在，我是帶上我剛買的漫畫書呢？還是帶上我的變形玩具呢？對了，盧海濤還約我去打球呢，我快點吃飯還能趕上去打球，我這樣一想，趕緊去找我的籃球。抱上籃球，我又想到昨天的拉丁舞老師好像還讓我今晚加課，但我不記得了。我心里糾結著，這時，媽媽已經在下面催我了。我一慌，抱上籃球，背上拉丁舞包就關上門出來了，若老師打電話我就去跳拉丁，不打我就去吃飯打籃球。這樣想著，我飛速的向樓下沖去，但是，我腳步卻越來越慢，心里也越來越緊張，原來，我把家里的鑰匙忘記帶出來了。這可怎么辦呀？進不了家可麻煩大了。
到了樓下，媽媽看我背著包、抱著球，而且又一副失落的樣子：“怎么了？你這是準備干什么呀？”“媽媽，我……我……我把鑰匙……忘家里了。”哎喲，真是的，一緊張我就成了結巴了。媽媽向樓上看了一眼，摸了摸我的頭：“怎么這么粗心呢？沒了鑰匙我們晚上怎么回家啊？”我心里像小鼓一樣“嘭——嘭”的，媽媽又笑著說：“沒關系，爸爸有鑰匙呢，下次這樣的事可要注意了！”后來，我飯也沒吃成、球也沒打成，還是去跳拉丁舞了。
這件小事讓我難忘，同時也教育我，不論做什么事，都要專心，不能一心幾用。雖然很小的一件事，做不好就會變成大事。所以，我以后一定認真聽講，一心一用，認真的從每件小事做起、做好！
篇十：難忘的一件小事
記得三年級時，有一件小事令我至令難忘，也讓我收獲了友誼最重要。
那時，我在名師堂學習奧數，下課了，我正準備拿紅筆出來注示，打開文具盒，里面有鉛筆、直尺、像皮和鋼筆，可偏偏就是沒有紅筆。我開始絞盡腦汁的回憶，是沒帶嗎？不可能呀！突然我想起來了，上課時，前面那位同學借過我的紅筆，很有可能是她用完了，忘記還給我。我從椅子上站起來，走向那位同學旁邊說：“上課時我借給你了紅筆，你是不是沒有還給我啊？”她坐在位置上，滿臉無辜的說：“我用完后就還給你了呀！”這時，其他同學紛紛走過來，有的站在我這邊，有的站在她那邊支持。我又大聲說：“那我怎么沒有呢？”她的淚水在眼眶里打轉，用細小又有點顫抖的聲音說：“我真的還了，那時你不在，我就放在你桌上了。”
這時，教室走廊里傳來了高跟鞋的聲音，是老師來了。我們三步并作兩步走回座位，老師微笑著朝我走來，使我不明白，她拿出一支跟我一樣的紅筆放在我桌上，說道：“剛才，我要批改作業，又發現紅筆沒帶，看見你桌子上有一支，我就拿走了。”
這件小事讓我懂得，沒有弄清楚情況不能責備別人，何況是朋友，友誼才是最重要的。
