給李老師的一封信(15篇)
給李老師的一封信(15篇)
無論在學習、工作或是生活中，許多人都寫過書信吧，書信是一種向特定對象傳遞信息、交流思想感情的應用文書。那么你知道一封好的書信該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的給李老師的一封信，歡迎閱讀與收藏。
給李老師的一封信1
敬愛的李老師：
您好，最近身體怎么樣？
您一直是我心中最溫柔、最漂亮的老師，您也經常表揚我，您為同學們付出的心血，給同學們的關愛，都深刻的印在我的腦海里。
有一次，王浩然上課看小人書，被您發現了，慢慢王浩然知道自己錯了，叫家長來學校領取圖書。但是，電腦桌上的小人書不見了。老師給王浩然了一本很厚的《兒童文學》并對王浩然和他的家長說：“王浩然其實是一名聰明的小學生！”不久王浩然改正了，成績明顯提高，老師是多么負責任呀！
學校里曾說過，不讓吃小食品的，李老師天天管教，我聽著老師的話心想：老師我們不會忘記您的“命令”的。
班上的同學都很喜歡上李老師的數學課，只要老師一說把語文課改成數學課時，整個教室就被歡呼聲淹沒了，因為，李老師的數學課學里可以玩，玩里有學，有趣極了。
祝您工作順利，萬事如意，沒有煩惱！
xxx
xxxx年xx月xx日
給李老師的一封信2
敬愛的李老師：
您好！在寒假里最有趣的就是去漁宮館吃“酸菜魚”了，雖然叫酸菜魚，但里面的酸菜是辣的。那天下午四點鐘，我們就開車駛向椒江了。不到20分鐘就到了椒江的漁宮館。
我們是要和姐夫一起吃的，所以一進去就看見姐夫在桌旁等我們了。開始吃了，我先夾起我最愛吃的排骨。吃了一會兒，最有名的酸菜魚就上桌了，一放下來，我就拿起筷子夾起一片魚肉往嘴里放，一碰到舌頭，我就將肉吐了出來，“哇”了一聲，真是燙死人了，媽媽說：“剛燒好當然要燙了，吹幾下就不會那么燙了，才能吃啊。”
于是我吹了幾下，再吃了一口，果然不燙了，而且辣辣的，還有點香李老師，如果你有時間也可以去吃哦，那里還有毛血旺，香辣蟹，香辣蝦等各種好吃的菜。
祝：
平平安安，心想事成！
給李老師的一封信3
敬愛的李老師：
您好！李老師，雖然您接我們班擔任我們的班主任，才不到一年的時間，但我們的班級猶如吹進了一股清新，溫暖的春風，面貌煥然一新。尤其是我，感受到了從未有過的一種積極向上的激勵，我也進步了。李老師，您也知道，我不但學習上是“差生”，脾氣還異常暴躁，屢屢惹事生非，做出了不少出格的事情，得罪了不少同學，也給您帶來不少麻煩。下面發生的一件事，我記憶猶新，通過您的教育，我受益匪淺。有一次，我放在桌洞里的游泳眼鏡被某位同學拿出來踩碎了，我發現了又氣又怕，同學們也議論紛紛，我覺得面子全無，氣的是那位“嫌疑者”對我竟如此囂張，差點情緒失控；怕的是回家又要挨老爸訓了。您在處理此事時，先分析了問題的性質，肯定了那位同學的心理缺失，又要我找找自身的不足，您對我平心靜氣的溝通，耐心的分析。
在您慈祥的目光下，在您溫和的笑容中，我終于在迷糊狀態中找到了問題的癥結——由于自身的性格暴躁，和同學的關系不夠和諧，所以會發生這種事情。此事對我觸動很大，您的教誨使我知道了做人的道理：良好的人際關系是以后立足社會的基礎。更使我沒有想到的是為了彌補我的委屈，您把自己的一副游泳眼鏡給了我，李老師，您對我太好了。連爸爸都說：“李老師真了不起，思想工作做得如此到位，我們自愧不如。”俗話說：“滴水之恩，涌泉相報。”您對我的教誨，我銘記在心，感恩在心。我現在尚小，沒有金錢和地位來報答您，但我也知道您不需要這個。珍惜每一天，好好學習，努力奮斗，勤勉做人，才是對您最好的回報，最大的感恩。我要用世界上最美好的語言來祝福您——祝李老師的每一天快樂！健康！幸福！愿我的祝福，永遠盛開在這溫馨的收獲季節，為您時時刻刻點綴出喜悅和欣慰！
此致
敬禮！
學生：李思
給李老師的一封信4
敬愛的李老師：
你好，
和您在一起的日子令我們終身難忘，和您在一起我們很快樂，我們和愿意和您一起分享音樂給我們帶來的快樂，是您默默的教導我們，我們從入門到學會吹長號，哪一次沒有您的精心教導，那一次給我們上課你沒有流汗，這么熱的天氣您還來給我們上課，我們很受感動。
您是我見過最好的老師，您是大樹的根，默默地汲取大地的營養，傳遞給我們，您是云中最美麗的天使，您是我們心中的“神圣”。
是您，給我們幼小的心靈帶來了自信的陽光，我們吹不好的時候，您不但你批評我們，而是鼓勵我們，讓我們相信自己能吹好。在我們演出的時候，老師在臺下給我們攝影，當我們演出完了得了第一名以后，老師的臉上露出了欣慰的笑容，老師，您的笑容很慈祥，我永遠也忘不了您的那一張天真的笑臉。
小草有了土壤的營養，雨水的灌溉才能長大，不管多大的石頭，也不會將它壓垮，而您就是那滴雨水，滋潤了我們幼小的心靈，以前來的第一位老師讓我覺得他很恐怖，我特別后悔報名來學長號，自從您來了以后，我慢慢喜歡上了長號，因為只要把把位拉準了，口型控制好了，基本功打好了，吹好一首曲子，沒有問題。長號吹出曲子來很好聽，剛開始的時候，我都不敢相信自己竟然可以吹出曲子來。
雖然我不能做您最優秀的學生，但是我還是要進我自己的力量，做個讓您滿意的學生。
李老師，我還是那句話：太陽從東邊溜到西邊，教鞭點亮一雙雙慧眼，我們不想跟您說再見。
李老師，千萬不要忘記我這個讓您操心的學生呀。
最后祝老師福如東海，壽比南山。
永遠愛您的學生：
趙彤彤
20xx年11月30日
給李老師的一封信5
尊敬的李老師：
您好！
一個寒假過去了，發生了許多開心，不開心的事情：……。但令我最開心的事情是一個小游戲，這個游戲是：“躲貓貓”。
一個下午，一個朋友邀請我和弟弟去他家和弟弟去他家等我到那里的時候，我已經遲到了。來到他家樓上看不見一點兒人影，等我和弟弟踏上一格大理石上突然門前門后都叫起來“啊”的一聲原來伙伴們今天邀請我和弟弟來玩“躲貓貓”由于我和弟弟剛才那一聲尖叫是對我們的處罰，我們開始玩游戲了，第一個是小遠來抓我們的其他伙伴在藏來藏去的我和弟弟藏在大箱千里，小遠說好了沒有，有人說好小遠披著聲音的方向找到了一個朋友，他們找十分鐘找不到，最后小遠一腳踢了大箱子才發現我們。
祝：您身體健康。
您的學生：蔣佳豪
20xx—2—18
給李老師的一封信6
親愛的李老師：
六年的時光轉瞬即逝，我還記得一年級入學時我是一個靦腆的孩子，到了一個新環境，不擅長與人交流，您是第一個和我說話的，當時的我緊張而又禮貌地說出自己的名字時，我們的緣分就從這里開始了。
以前的我很不喜歡語文，在之前上語文課的時候感覺每一分每一秒都很漫長，那對我來說就像是熬四十分鐘的課一樣。直到您給我們上了一節語文課，我第一次感覺語文課原來這么有趣，時間就像是按了加速器一樣，過得飛快。這件事情我到現在還記憶尤深。
您還記得我們在一年級的聯歡會上送您的那幅畫嗎？那是我們所有人的手印畫成的大樹。您就像是大樹的樹干，為我們傳輸營養。我們像是剛發出嫩芽的小葉子，對這個世界懵懂無知。從牙牙學語到翩翩少年，您必定是最大的功臣。現在您的辦公室里墻上還掛著那幅畫，它可能不是繪畫技巧最多的，但一定是最用心的。
在課間，您和我們就像是朋友一樣有說有笑，愿意和我們訴說，也愿意認真傾聽。您對待工作認真，每次給我們上課前都需要備課很長時間，我又一次不小心看到了您做的筆記，筆記本上干凈整潔，沒有一處涂改，做筆記時的態度更是讓我佩服。
您又一次在課間問我說以后長大想不想做老師，我說不想，因為我覺得做老師太辛苦了，后來您說的一句話深深打動了我，您說我沒有讓你有想做老師的想法就是我最大的失敗，當時對這句話沒有很深的理解，現在再想想引人深思。
之前我們羨慕六年級的哥哥姐姐們，自己真正到了六年級的時候反倒羨慕起一年級的小朋友了。李老師，雖然我不是您最得意的學生，但您絕對是我最優秀的小學老師。
祝
桃李滿天下
您的學生
年月日
給李老師的一封信7
親愛的李老師：
您好！
轉眼,五年的時光過去了。想當初，我還是什么都不懂的孩童。是您，把我領進了校園，用知識的甘泉滋潤著我的心田；是您，教會了我熱愛祖國，熱愛中國共產黨；是您，讓我懂得了尊敬師長，團結同學。您是一位辛勤的園丁，關懷著我們的成長；您是黑暗中的一盞燈，指引我走向光明；您是天空中最亮的一顆星，點燃了燎原上的星星之火。您以堅毅的品質成就了我們的未來!老師，我永遠忘不了那件事。一天上課，我發現您越寫越吃力，還緊捂腹部，豆大的汗珠，從您的額頭上流了下來。我站起來說：“老師，您胃病又犯了吧，快坐下來休休息一會吧！”老師強忍痛苦地說：“不用了，謝謝，我要把這堂課上完！”
說完，老師又一點點地在黑板上寫字。聽說，您上完課后，直接去了醫院。老師，還有一次于巍上課突然發燒。是您把她送到醫務室，您知道嗎？您從一樓到五樓，一口氣上來，您受得了嗎？我們這些身強力壯的少年都會氣喘呼呼，何況是您那。您還陪于巍打完針，吃完藥，送她回了家。節假日，您還去看望于巍，您愛護我們就像愛護自己的孩子，我們早已把您當成了媽媽。如果說父母對我們有養育之恩，那么，您則對我們有著深厚的培育之恩。是您把我們引進知識的殿堂；是您教了我們了解祖國壯麗的山河；是您教了我們自然科學的知識；可以說，沒有您就沒有我們一切的知識財富。是老師給了我們服務于社會的本領，沒有老師對我們這些幼苗的培育，就沒有我們今天！
9月10日，一年一度的教師節在天高云淡，滿地金黃的收獲時節來臨了，當她來臨之際，我們這些學子應當為您送上最美麗的鮮花，應當是最美好的祝愿，應當是好好學習，天天向上的實際行動。老師，祝您教師節快樂！
您的學生；陳瑋婷
給李老師的一封信8
親愛的李老師：
近日工作順利嗎？
七月，梔子花開。七月，亦是我們畢業之際。六年時間如白駒過隙，稍不留神就從你身邊溜走。我們學校的老師數不勝數，性格也形形色色：有溫柔的，有孩子氣的，有嚴厲的……而您，卻面面俱全。
您是一位教導有方的好老師。我們最愛上您的課。一上課，只要您那如銀鈴般清脆的聲音在我們耳畔響起，我們就全身來勁兒。背，挺得筆直，眼神，全神貫注，大腦，快速運轉。就連平時家喻戶曉的"調皮鬼"也爭先恐后地舉手回答問題。您就像一塊磁鐵，無時無刻不吸引著我們的眼球，令我們孜孜不倦的跟著您到知識的海洋里盡情地遨游。
您是一個富有孩子氣的"大姐姐"。在課堂上，您不時與我們為了一個問題爭得面紅耳赤，也不時與我們開開玩笑，您那風趣幽默的話語常常使我們捧腹大笑。如果少了您，我們班每天不知少了多少歡聲笑語。您也許不知道吧，我們私底下都稱您為"英姐"呢！
您是一位好學的老師。您知道自己書法寫得不太好，就"不恥下拜"拜我們班眾所周知的"未來書法家"為師。一有空也會勤練習。您的這種好學的精神，已為我們樹立了一個好榜樣，讓我們都努力去改正自身的不足。
您為人處事都很低調。套用我國現代著名學者聞一多的一段名言來說就是：人家是說了再做，您是做了再說；人家說了不一定做，您是做了不一定說。
李老師，您是我小學階段最后的啟蒙人，您在平凡的崗位上做出了不平凡的貢獻，您辛苦了！
祝：身體健康，青春常駐！
您的學生：梁嘉楠
20xx年5月23日
給李老師的一封信9
李老師：
您好！
在夜里，看到了您給我的一幅畫中三年級的一個場景。這是一次下課的時候，我和同學一起玩“狗抓人”。
我和同學們在一起玩的時候，我在抓一個人，看見了老師從拐角處出來，那時我跑的太快了，沒有“停車”一下子就撞到了老師，把老師撞退了兩三步，也差一點點摔個“狗啃泥”。我一下子頭上嚇出了冷汗，身上也有一身冷汗，我想立馬溜走，可是老師卻說：“你摔疼了沒？是不是開始瘋了？”我聽出老師的話里沒有一絲生氣，反而有一點心疼的樣子。
聽了老師這樣的話，不禁給我一絲勇氣，我慢慢地抬起了頭，看見您的臉上一絲絲的笑容，我的心里有了很大的膽子說：“我沒事兒。老師，對不起！我不是故意的。我下次一定會注意的，對不起！”
我的心里不知道為什么，突然間有了一種緊張的感覺襲來。我當時的心里真是有一種說不出的緊張感。
上課的時候，老師來上課了，我的心里又開始亂跳，您說今天撞了您的人是我時，心里開始緊張的，像十幾只兔子在蹦來蹦去。
你不但沒有氣我，反而表揚我撞到老師能有禮貌的道歉。
老師祝您身體健康！
您的學生
20xx年4月3日
給李老師的一封信10
尊敬的李老師：
您好！
隨著時針一圈又一圈的旋轉，兩年的時間飛逝而過。我被無數的老師教過，您不是教我最久的，不是最能和學生打成一片的，也不是最和藹或最嚴厲的，但您卻是令我最難以忘卻的李老師。
不知您是否還記得，在我剛入五年級時，在我剛成為您的學生時，在您的眼中，我也只是一個很普通的'學生。但我知道英語是我的強項，我便努力的在您面前展現，你也很快注意到了，知道英語是我最擅長的，便加以贊賞我，對我無比信任。
記得從那時開始，我變成了您的得力干將，抱本子、發練習冊、批改試卷、帶領大家朗讀……樣樣都少不了我。有一天，我抱著本子來到了您的辦公室，我放下本子，準備回到教室，您卻突然叫住我：“于越，我覺得你真的很棒！你的學習成績不用說，習慣也很好，干事情又快又利落。我相信你，你是一個沖最好學校的苗子。”
我不由得一愣，緩緩轉過身子，看到您堅定的眼神和親切的笑容，仿佛有一絲清泉，悄無聲息地澆灌著我的心田。我抿抿嘴，聲音不大但堅定地回答了您：“我一定會努力的。”您微笑點點頭，我也慢慢地走出了辦公室。
距離那一天，已經過去了一年。我在您的教導下，對英語的熱情絲毫未減，我也一直將那番話作為我努力的動力。由衷謝謝您的細心教導。
祝您工作順利。
您的學生：于越
20xx年4月3日
給李老師的一封信11
敬愛的李老師：
您好！
在六年的學習時光里，我們學會了包容、分享，在您的諄諄教誨下，我們學會了做人。每當您看到您的學生取得優異成績時，您一定會開懷大笑，若沒有取得成功，您也會逗得我們笑逐顏開……
每當回憶起與您共同生活的日子里發生的一樁樁往事，會不經意地想起五年級時我們的運動會。那時的您，盡管嗓子啞了，但您還是會為我們拔河時加油鼓勵，雖然結果不是理想中的完美，可您卻像我們獲得了第一名似的，帶著我們狂歡、慶祝。這件事雖小，但給我們的心靈鐫刻下了深深的記憶。您有時會與我們打鬧，如同一群好朋友在愉快地玩耍……
在課堂上，您總說：“成績雖然重要，但興趣不能扔！”所以，我們班雖然成績平平，但在學校舉行的各種活動中，我們班的表現，每次都是最出色的。
李老師，您知道嗎？其實，每一次教師節，您收到的禮物并不是什么學生家長送的，而都是我們三班同學為您共同買來的。在我們心中，老師您開心，我們也開心。您不知道，是因為三班同學想為您準備一個六年的驚喜。
我們的圖畫里，常常會畫出我們心目中的您，我們也會害羞地寫上我們為您取的“藝名”，所以您會認為我們畫的是我們心中的“偶像”。
悄悄地將我們藏了六年的小秘密告訴您：在我們一年級進校時，我們眼前美麗的班主任為我們留下了無比深刻的記憶，在我們學會寫信后，全班同學集體為您寫了一封“情書”，里面寫的話是我們全班同學對您的喜愛，我們也不知是您真的十分迷人，還是您像我們的朋友一樣，反正，我們在心里真的真的十分喜愛您。
我們會好好珍惜最后的幾天，為您留下一份屬于我們36人的回憶。
此致
敬禮！
給李老師的一封信12
親愛的李老師：
您好！
今年7月5日是我們六年級畢業考試的日子，距離今天足足有67天了。我原以為畢業后能夠見到您，不想這竟然是一個奢侈的愿望。
考試一結束，我就卯足了勁兒，發誓要把六年來“耽誤”在學習上的時光奪回來。準備輕輕松松、痛快淋漓地玩一回，要像脫韁的野馬自由馳騁在幸福的嬉戲日子里，要像千年老龜隨意棲息在床頭，在甜蜜的睡夢中自由翱翔。我的生活再無爺爺的喋喋不休，再無學校紀律的約束，再無學習帶來的酸甜苦辣。可是，不過兩天，我又突然厭倦了這種生活。原來六年養成的生活習慣并不是說改就能改得了的。我又情不自禁回憶起老師您教學朱自清《匆匆》的情景：燕子去了，有再來的時候……您的諄諄教誨像晨鐘暮鼓般回響在我的耳邊：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”“少壯不努力，老大徒傷悲。”想起這些，我不禁頭涔涔而淚潸潸了。于是，您的音容笑貌又浮現在我的眼前……我終于忍不住思念的折磨，找來學校拜望您。放學才7天，校園里靜悄悄的，大多數老師已經離校回家了。
出乎我的意料，您居然去了銅仁。要知道在我的記憶里，您一刻也沒有離開過學校，離開過我們。我有些失望，思念的美酒在我胸中越醇越濃，我陶醉在平日相聚的幻覺里，溫馨的淚水潸然而下……就在我去找您的第二天，我也離家去縣城上暑假班了。每天的生活雖然單調些，卻還顯得有條不紊。每天見著一些生面孔，互不相識，一個個都板著臉面，生怕別人窺見自己隱私似的。一間二十多平方米的空間里，擠滿了師生。來到“教室”就上課，下課就回家。大家似乎都在忙著學習而忘記了交朋結友。直到補課結束，我連一個學生也叫不出名來，我不知其他同學是否記得我。這種死氣沉沉的場景常常讓我想起您來。要是以往這時候，我們班早已炸開了鍋。同學們的思維像一堆烈火，被您撥得旺旺的。您總是微笑著推波助瀾，讓同學們為辯明一個問題而爭得面紅耳赤。有時我還會舌戰群儒，為取得勝利而不惜發出“河東獅吼”。
老師，是您教會我思辨，培養了我自主學習的能力，培養了我與同學合作探究的精神。可是，不知道為什么在假期50天的補課時間里，我卻不知道自己到底學到了什么，我只記得常常一個人躲在教室的墻角里，偷偷流淚，默默思念我最親愛的老師……暑假結束了，我卻像一只放飛的小鳥，找不到回家的路。爸爸媽媽常年在廣東打工，我和爺爺像游擊隊員。我把書讀到哪里，爺爺就把家搬到那里。真不知何時才能見著老師啊！記得您第一次教我寫信，要求用“敬愛”稱呼長輩，可是真到了給您寫信時，我卻覺得用“親愛”更適合表達此刻我對您無窮無盡的眷念……
李老師，一年一度的教師節來臨了。要是往常，我們又會依偎在您的身旁，親切地呼喚：老師，節日快樂！共同祝福您身體健康！萬事如意！可是今年，我們乘著您的“渡船”，來到了“彼岸”。但愿“海上生明月，天涯共此時。”
獨在異鄉的學子從心底里呼喊：老師，我愛您！您辛苦了！
祝老師節日快樂！
您的學生：
20xx年9月10日
給李老師的一封信13
敬愛的李老師：
您好！
彈指一揮間，三年的小學生活過去了。回顧這走過的三年，您對我們循循的教導，慈母般的愛，難以忘懷。特別是您有趣的教學方法，像磁鐵一樣深深地吸引著我們。
記得一節語文課上，您教我們學生字，課堂上有的同學不專心聽，認為學生字是一件很容易的事情；有的同學覺得學生字枯燥無味，便玩起了桌面上的學習用具。當您看到這情景，馬上進行了一個有趣的競賽方法，看誰能用更多好的方法記住新字。這一來，我們的興致可高了，大家爭著舉手。很快，黑板上便寫滿了字。就是這種生動有趣的識字方法使我們把生字牢牢地刻在腦袋里。
李老師，您精湛的課堂藝術令學生贊嘆不已。語文課上您采用小組競賽的形式，激發我們的學習興趣和求知欲，使一些后進的同學也主動參與學習，增強了自信心，語文科成績不知不覺進步了。這一切都是您悉心培育的結果。
您不但教給我們知識，還讓我們懂得了許多做人的道理。有一次衛生大清潔，身為班長的我有怕苦怕累的思想，撿垃圾就怕臟，打水就嫌累，班上的活兒總干不完。您看在眼里，并沒有批評我，而且默默地拖地，撿垃圾，我望著大汗淋漓的您，慚愧地低下頭，覺得自己錯了。于是我積極投入工作，帶領全班同學很快就把任務完成了，這時我悄悄地又望了老師一眼，您卻微笑著看著我，并在班上表揚了我，這時我羞愧萬分，滿臉通紅。
李老師，您是我們的良師益友，是我們的導航人。當我迷途時，您給我指點迷津，給我勇氣和力量，使我重拾信心，成長為一名品學兼優的學生。
李老師，您不但是我的老師，更是一位慈母。在您的身邊，我們感到無比的安全與踏實。您用辛勤的汗水，哺育我們健康成長，謝謝您，我最敬愛的老師！
祝您
身體健康，工作順利！
您的學生：張xx
7月30日
給李老師的一封信14
親愛的李老師：
您好！
在這一個學期，我可謂是十分傷心，然而我知道你比我更傷心，在這一個學期，我的成績可謂是一落千丈，原本數學的成績還很一般，然而這個學期，我的數學成績越來越差。
我曾經比較認真，時不時還會被您表揚，然而在這一個學期，因為我時常不認真聽講，在課堂上還搞小動作，所以，遭到您批評的次數也越來越多，成績下降與不認真聽課，我肯定讓您十分失望、傷心。
然而老師，您在批評我時可否想過您也會冤枉人?
那一次，我在課堂上就自言自語一下，我的同桌就打了一個哈欠，您就以為我們在說話，實際上，您不過是誤會了我們。當您叫我們回答一位同學之前的問題時，我之所以回答不上來，是因為我當時沒聽清，而您則以為我和同桌在說話。那時我感到十分委屈，而我又不敢說出真相，因為我知道您絕對不會相信，反而還會再次批評我。
老師，我知道，我是因為搞小動作、上課不聽講等問題才會使您在多數情況下誤會我、批評我，然而，我知道這些，卻怎么樣也改不了，有時明明決定了要好好聽講，但聽到一半，我又會開始發呆、搞小動作，這也許是我長期累積下來的壞習慣吧。
老師，我知道您是為了我們才會對我們十分嚴格，我也知道您是愛我們才會關心我們，批評我們。
您的學生：xxx
20xx年11月21日
給李老師的一封信15
尊敬的李老師:
你好。
上學期五年級，你來我們班教我們中文。你認真負責的工作和對我們的關心給我留下了美好的印象。從你身上，我學到了很多知識，學到了很多寫作技巧和方法，寫作水平也有了很大的提高。同時，在你的教育下，我學會了做人，懂得并珍惜母愛。在這里，我想對你說:謝謝你，老師！
我記得當你第一次接手我們班的時候，我對你有點反感，因為你的作文一篇接一篇的安排得非常好，非常嚴格，讓我頭暈。有一次，因為作文沒有按要求起草，你把我留在學校，中午放學后重寫。我非常生氣、憤怒，一百個人都不相信。他們認為你讓我難堪，憤怒的淚水在他們眼中打轉。然而，我花了很長時間才理解你的好意，因為我們的寫作能力很差。正是所謂的“嚴格的教師造就高水平的學生”。現在，在你的嚴格要求下，我的寫作技巧有了很大的提高。我真的非常感謝你。老師，如果沒有您的嚴格要求，我今天就不會取得進步。沒有你的細心指導，我的學習不會有進步！真的，老師，我想真誠地對你說:謝謝你，老師！
老師，我要謝謝你！你不僅幫助我學習，還教會我如何做人。
老師，我真的很佩服你！你很幽默，有很多“聰明的想法”。每當你的同學犯錯誤時，你總是機智地給予批評。因此，你的同學都喜歡你。有一次，你編了一個故事來批評一些同學凌亂的課桌。當你看著我的時候，學生們都在看著我，這讓我感到羞愧和焦慮。盡管那時我覺得很丟臉，但我學會了照顧自己，再也沒有把桌子弄得像個“豬圈”。
那次，你安排了一項題為“我想對你說”的研究。寫初稿的時候，寫的是我媽媽教我如何騎自行車。我摔倒后，媽媽不僅沒有上前幫我，還沖我大喊大叫，要我自己站起來。用我的話來說，我對母親充滿了抱怨和怨恨，并說:“我母親根本不愛我。”兩天后，課間休息時，你把我叫到走廊里，認真地對我說:"我的孩子，作文就是做人！"你母親撫養你有多難，你怎么能恨她？你有沒有想過為什么媽媽如此冷酷無情？那是出于你的愛！“你讓我回家讀你寫的文章《寬恕與嚴厲之間的愛》，并讓我讀完之后再寫一遍。我回家，打開校園網，找到你的博客，仔細閱讀。我終于明白你想讓我讀你的文章。我真的明白母愛是什么。我成功地完成了練習，贏得了你的稱贊。媽媽知道后，她對你更加感激和尊重。
老師，你教會了我做人。你教會我理解并學會做人。你必須理解并學會珍惜親情和真愛。從那以后，每當我完成作業，我都會主動不幫媽媽做家務。我媽媽累了，我打她后背，渴了，給她端茶。而且按照老師你說的，做你自己的事，很少讓媽媽擔心...
親愛的老師，謝謝你讓我知道母愛的偉大，謝謝你教會我如何做作業，謝謝你讓我學會做人。
謝謝你，親愛的老師，謝謝你的關心和愛護！謝謝你！
我希望你:
身體健康！工作愉快！
你的學生:黃
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