讀書記敘文

讀書記敘文

　　大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，尤其作為作文里的重要分類的記敘文，記敘文是通過描述人物、時間及狀物、寫景等，來表達一定的中心的一種文體形式。如何寫記敘文才更具感染力呢？下面是小編為大家整理的讀書記敘文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

讀書記敘文1

　　書是人類進步的階梯。書也是我們生活中的好朋友，這些都是有關讀書的名言，也是我在讀書中得到的樂趣！

　　小時侯，貪玩的我不喜歡靜靜的看書，媽媽就讓我學著看連環畫和漫畫書。有時，在外面玩累的我，回到家里，拿起一本漫畫書，一個個圖文并茂的故事。讓我感覺到了放松，原來還有比玩更有趣的東西，讀書讓小時候我覺到的是開心與快樂！

　　上了小學，接觸到了課本，讓我對讀書產生了更大興趣，隨著認識的字越來越多。讀書的樂趣就更多了，從童話中我知道了善有善報，惡有惡報，好人一定會幸福的生活，比如：白雪公主的故事。從一本本講人物故事的書中，讓我知道了要有頑強斗志和信心，有更大的決心去面對挑戰，比如：周總理的故事；從一本本科普書中讓我學到了好多在課本上學不到的知識，比如：蜘蛛為什么從腹部吐絲，而不從嘴里？等等問題，日久天長，我開闊了視野，增長了見識。讀書讓我到了另一個有趣的世界，漸漸的發現，讀書不是那么枯燥，反而挺有意思的！

　　讀書，使我學到了更多的知識；讀書，使我懂得了更多的道理，相信隨著我的長大，我一定會從讀書中得到更多的樂趣！

讀書記敘文2

　　在高爾基眼里，書是人類進步的階梯；在莎士比亞眼里，書是全人類的營養品；在托爾斯泰眼里，書是智慧的鑰匙。而在我眼里，書就是一個五味瓶，酸甜苦辣，什么味都有。

　　我印象最深的那件事，辣辣的，讓我嘗到了讀書的“苦”。

　　記得有一次，我要求爸爸幫我買一套《淘氣包馬小跳》，爸爸聽后，覺得一下子買這么多書，看不完，即使看完也是囫圇吞棗，還不如不買。在我的軟磨硬泡下，爸爸還是心軟了下來。當我拿到書時，我欣喜若狂，迫不及待地打開書，像一匹餓狼坐在沙發上貪婪在讀起來。我讀得津津有味，看著看著，我仿佛走進了書中的世界：當里面的馬小跳被人評價時，我為他打抱不平，仿佛身臨其境，自己就是馬小跳；當馬小跳的誤會解除時，我會一蹦三尺高，為他高興；當馬小跳心愛的狗走丟時，我會黯然神傷……從書中我也想到了許多：凡事不能胡思亂想，要有根據；做人應對人和善，對小動物也是一樣……

　　“吃飯啦！”媽媽的聲音打破了我的思緒，我不滿地嘀咕：怎么在這時候叫我吃飯？讓我不能看書了！于是我漫不經心地回答：“好，就來了。”然后再次投入我的書中之旅。“吃飯啦！菜都涼了。”媽媽的叫聲又一次阻止了我在馬小跳的王國遨游的步伐。我有點不耐煩了：“哦！就好了！”之后又聚精會神地看著。“吃飯啦，再不來小心你的屁股。”我想：看書是好事，正是精彩地方，再看看吧，于是又把頭沉了下去……突然，我的一只手被抓了起了，我抬頭一看，是爸爸。哎呀，忘記吃飯了，可我還沒有看夠呢。我大叫：“不要，不要，我還要看！”爸爸不由分說把我拽到飯桌上。吃飯時，我還在想著故事中的情景。“還不吃？！”爸爸的叫聲把我驚醒，我伸出舌頭，趕緊埋下頭吃飯，心里透了口氣：不就是看書，還這么大聲叫我。

　　唉，誰叫我這么愛讀書呢。

讀書記敘文3

　　靜默著的夜，淡淡的月光下我輕輕的為兒子吟誦著《三字經》、《兒童勤奮好故事》，總是不間斷的、持續著每晚的樂趣，悠然回味著我的讀書心結。

　　記得自己小的時候，每次舅來家里都要給我們買不少的小畫書，那些童年的記憶里，黑白版的《西游記》、《紅樓夢》、《伊索寓言》充實著我沒有過多繁雜的生活。一個初夏星期天的早晨，我們姊妹4人躲在被子里看剛剛拿來的瓊瑤的新小說連續畫冊《在水一方》，大家全不顧父親的再次喊叫，都沉浸在讀新書的喜悅中。我雖然識字不多，有了姐姐的一字一句的領讀，也有父親說的“狗看星宿”的半知半解，同樣和他們一樣自得其樂。父親的聲音再次回響在床邊，以迅雷不及掩耳之勢沒收了書，讓它們從窗子飛到院中的菜地里，它們還有更糟的待遇――浸在水里。父親不準去揀，本能的討好也無濟于事，我們戰戰兢兢的聽候發落，父親給了手勢去洗臉吃飯。那幾天誰也不敢再去碰書柜，都安靜的寫著作業，又是周末的早晨，早起的我們收到父親最好的獎勵，還是《在水一方》的連環冊，只是有些褶皺而已，其它都毫發未損。我們的父親不知何時已經涼干了可能的讓書恢復原來的樣子。感謝父親沒有抹殺我們的讀書情懷。

　　在求學的過程中，讀書越來越成為我生活中的一部分。尤其是在上師專的時候，這時已經不是簡單的為讀書而讀書，而是為了修養自己的身心，尋找人生最理性的境界，所以我想說：讀書彌補了我們身體上的缺陷，加深了內心的修煉。矮子魯迅、高位截癱的張海迪通過讀書都獲得了人生的最高詮釋，我們又有什么資格能不讀書呢？讀書使人從落難的境遇中解脫出來，讀著大詞人東坡先生的“大江東去，浪淘盡”的無限感慨，欣賞他在艱難困境中的揮毫潑墨，懷念他給后人留下的激情與豪放；文學家范仲淹遭遇被貶之后依然心系朝廷命脈，高聲吶喊出自己的政治遠見“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂乎”的豪言詩句。

讀書記敘文4

　　“讀萬卷書，行萬里路”，是的，閱讀帶給我們知識，帶給我們力量，從而使我們走得更遠!

　　書在我們的生命中充當著重要的角色，它為我們引領人生方向;它讓我們的精神得到更好的升華;它讓我們對萬千事物有更好的認識與了解;然而只有閱讀書籍才能使我們了解書的真諦!，嗯，閱讀真的很好!

　　在我小學的時候，我很愛讀書，每當睡覺的時候，我都會因讀書而倍感興奮，一夜不眠，而在那時，我讀過這樣一個故事，至今仍使我歷歷在目，那個故事的名字叫作《搬道工與兒子》，這個故事敘述了一個鐵道搬道工爸爸在面臨列車乘客與兒子的生死決戰時，表現了自己應有的職業道德與責任感，堅決地把生的機會留給了乘客，把死的危險留給了自己的親生骨肉!

　　當我慢慢合上書的時候，心里情不自禁地涌蕩著一股思緒，久久不能平復，對，扳道工爸爸的這種無私奉獻的精神與責任感令人感慨萬千，俄國的列夫·托爾斯泰說過：“一個人若是沒有熱情,他將一事無成,而熱情的基點正是責任心。”所以責任心對于每個人都很重要，如果把人比喻成高樓大廈，那責任心就是埋在地下的地基，如果把一個人比喻成一棵大樹，責任心就是它的樹根，如果把一個人比喻成一片海洋，那責任心就是每一滴匯聚成海洋的水滴，是的，責任心是一個人的根本，是一種美好的道德品質!

　　這個故事漸漸地影響了我，使我在生活中也不由自主地仿效著扳道工父親的角色，每次做勞動清潔時我雖有不情愿，但也會強迫著自己去做;每次吃完了飯，我雖不情愿，但也會強迫自己去洗刷碗筷;每次去練鋼琴的時候我雖有不情愿，但也會強迫著自己去做。就是這樣，我不斷地鞭策著自己，漸漸地我便明白了責任心的重要之處。

　　看，這就是閱讀的力量。閱讀使我們不斷成長，閱讀使我們收獲喜悅，它伴隨我們一生，影響我們一生，知識改變命運，閱讀收獲知識，現在，就讓我們閱讀起來吧!

讀書記敘文5

　　當今社會，越來越多的人不在讀書。即使讀書也只是通過電子產品中的閱讀軟件或是以讀書的名義去看那些毫無意義毫無價值的東西，隨著科技的高速發展，人們早已忘記了什么才是真正的讀書。何為讀書?為何讀書?當代人讀書逐漸應付，在高速發展的今天也逐漸失去了讀書最初的意義，而讀書再一次又一次的應付中慢慢變質腐爛。

　　談起讀書。大多數人會認為，達到一定的目標人就不需要讀書了。其實這是最低級的想法。讀書不僅是為了達到人生的理想。難道理想達成了就不再需要讀書了?這樣只會讓你更加頹廢，最終回到起點。

　　讀書也并不是只發出很大的聲音去閱讀，而是要用心要用腦去讀。真正的讀書并不是在一看就忘的電子書上閱讀，而真正的閱讀是讓我們在書中得到知識得到力量。讀萬卷書行萬里路，讀書就是為了成為有修養的人知識淵博的人。想要讀好書也是要做出選擇的讀一-本書：有兩種方法，一種是用心用腦去讀，這樣，我們可以從中獲取到新的知識，從知識中獲取的力量。而第二種便是抱著完成任務的態度去讀字，但這樣你什么都得不到。

　　讀書是便宜，但收獲最大的投資。讀書其實就是與高人對話，為了成為更好的自己，我們不得不去讀書。有什么困擾就去書中找答案吧，只要認真仔細沒有什么是書回答不出來的。

　　有時候我也會疑惑為什么要讀書?媽媽說：“普通人沒有拼爹拼媽的資格就是得靠自己。成天怨父母，不如現在好好學習，多讀書，開闊視野只有這樣命運才能靠自己掌控。”這句話雖然俗，但是包含著深刻的意義。

　　出生在小城市的我不得不明白這些道理。由于年齡的不斷增長。銅川，這個小地方再也不能滿足我了。我想去更大的城市交更多的朋友，但是我的父母無能為力。為了滿足我自己的虛榮心，我只能認真讀書，好好學習。這樣我的夢想才有可能實現。

　　讀書擴大了視野增長了知識。不斷地去閱讀不斷地去體會。這樣我們才能擁有更完美的人生!我們現在正處于讀書的大好時光，為何不在這寶貴的時間里認真地讀書呢?

讀書記敘文6

　　在家里，我的書柜上已經擺滿了花花綠綠的書。書的品種可謂是五花八門，有百科全書，有故事書，有科幻書，還有漫畫書等等許多種書。

　　每天早上，我一覺醒來，只要發現身邊沒人，我就會踮起腳尖，偷偷地走進書房，小心翼翼的拿起一本書，回到房間里津津有味地看了起來。我看書看得很入迷，每次都是奶奶上樓來叫我吃飯，我才依依不舍的合上書。毛主席曾說過一句話：飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，但書不可以一日不讀。

　　到了中午，我有一個小時的睡覺時間，但我并不喜歡睡覺。于是，我就脫下鞋子，赤腳走出房間，神不知鬼不覺的拿上手機，趕緊回到房間。

　　進了房間，我心中不禁有點沾沾自喜。于是，我立刻鉆進被窩，看手機里的小說故事。

　　在班里，我為了做到讀書學習兩不誤，決定把讀書時間已到了午休和晚上。每次去寢室睡覺我都會帶上一本書。

　　我最喜愛的要數兵器書了。我每次去新華書店，只有發現一本兵器書，就會愛不釋手的捧在手中，還要買下來。最讓我驚奇的還是書中那些酷炫的圖片，經常讓我驚嘆不已。

　　書能使人聰明。高爾基說過一句話：“書籍是人類的階梯。”書帶給我們的好處有很多，它能使我們知識豐富，也能使我們的視野更加廣闊。

　　書還有一個功能，就是令人開心。每當我有些不順心，就會走進書房，拿起一本好書，津津有味的讀著，漸漸地，我就開心了。

　　書是人類的朋友，大家應該都做到愛讀書！

讀書記敘文7

　　書籍被叫作人類的進步階梯，被稱作人類的良師益友，也叫做人類的精神食糧。我認為，這些比喻很生動形象地表述了書籍與我們的關系，在我的漫長讀書時代，感謝你的陪伴，感謝一路有你，書籍。

　　我的最早讀物是連環畫，上面有各種優美的圖畫，生動的故事，動作銜接流暢自然，童言童語，好不風趣。那時的我，醉心于故事的趣味，原來他會動，會動耶。或許，會動的事物天然就對小孩子有一股吸引力，比如米老鼠，比如唐老鴨，比如湯姆和杰瑞。

　　上了小學一二年級，喜歡的繪本開始有了些簡單的文字，或許此前沒注意那些方方塊塊的符號，或許是學了天地人之后，不經意間對漢字有了認同感，方方塊塊的漢字會使故事更加美味吧。于是不管如何，漢字進入了我的故事里，浸入我的讀書時代里。

　　那時的繪本，文字漸漸增加，圖畫漸漸復雜，童話世界里的大灰狼開始口吐人言，基于文字的樂趣與感動，漸漸代替了圖片。于是我的讀書時代開始了新紀元，由看書進化成了讀書。

　　漸漸的，隨著年齡的增加，童話已經不再滿足我的精神需要，我開始看漫畫，因為當時有很多日本漫畫情節更加有趣，繪畫更加呆萌可愛，于是我由于興趣，開始自學日文。

　　漸漸的，我的讀書時代，開始由于閱讀的渴望，和字典成了好朋友，學習原滋原味的漢語表達，學習日語來看漫畫和動漫，并且由于常常閱讀，對英語的興趣和語感也在與日俱增。

　　臨近小學畢業，老師給了我們九個字作為臨別贈言：“讀好書，好讀書，好讀書。”從此，我讀書時也會加以選擇，一本好書會給人以巨大的精神力量，一本邪書會腐蝕一個人的斗志。這句話給了我很大的幫助，并且使我少走了很多彎路。

　　于是，在課業繁重的初中生活中，你總能看到我在忙里偷閑，捧著一卷世界名著去讀，那些人物在褪色的舊時光里說著，跳著，唱著。他們在或喜或悲的人生中努力的活著，努力的生活。

　　現在的'我會讀世界名著，也會讀有趣的網絡文學，有時也會讀大部頭的專業書。有時會捧一卷紙質書，有時也會用kindle閱讀器來一場隨時隨地的閱讀，有時也會用觸控筆記下自己的感想與筆記。

　　哈哈哈，我的讀書時代，見證了我的成長，今后也會陪我一直走下去。

讀書記敘文8

　　可能是受到父母的熏陶，我從小就愛讀書，從我3歲起，我便常常沉浸在書的環境中，讀書的啟示作文。我最愛讀的是地理、歷史書，使我受益匪淺。

　　在我三歲的時候，我們全家去番禺香江野生動物園參觀，回來時把那張游覽圖貼在墻上，繼續看。這樣使我迷上了這張游覽圖，從此我便對地圖產生了濃厚的興趣。之后，我整天在家讀貼在墻上的“廣東地圖”、“中國地圖”和“世界地圖”，還不是向媽媽發問。媽媽那時是地理老師，便把一些地理書給我看，這使我對書產生了興趣。我看的第一套地理書是《兒童知識地圖冊》，分“世界篇”和“中國篇”，圖文并茂，使我愛不釋手，又掌握了很多地理知識，知道了我們國家面積在世界排第三，人口排行第一，有23個省，5個自治區，4個直轄市，2個特別行政區。各個地方有不同的風俗習慣，經濟發展也不同，小學生作文《讀書的啟示作文》。令我感受到我們國家幅員遼闊，資源豐富，使我感到自豪。我還了解了很多地理的知識。

　　但過了兩年時間，媽媽轉教歷史的時候，我又迷上了歷史。我首先是從媽媽的教科書上開始接觸歷史的。開始，我只是想看一看元朝是怎樣被推翻的，可我被故事的情節吸引住了，就跟著順序看下去，看上了癮。后來，我竟把初一的歷史書全看完了。可我還不滿足，還泛著媽媽讀大學似的和本《中國歷史》和《世界歷史》共四冊來看，我看得如醉如癡，查閱了四大文明古國的歷史和發展，人類文明的發源地等。“元朝的壯大”使我無比自豪，“八國聯軍入侵北平”令我憤怒萬分，“古巴比倫王國的毀滅”叫我惋惜不已……

　　通過讀歷史書籍，我感受到中國古代的強大，近代的屈辱，我們要以史為鑒，發揮自己的優點，善于學習別人的長處，努力學習，將來為我們國家的建設作貢獻。

　　讀了這些書，使我大開眼界，增加了知識，增長了見識，了解了自己的國家，也對世界有所認識。這也令我懂得一個道理：不讀書只有是井底之蛙這樣的水平，只有多讀好書，才能脫穎而出，成為一個對社會有用的人。

讀書記敘文9

　　記得在以前，我非常不喜歡讀書,每到讀書的時候我就開始應付，讀完一本書，我都不知道書的主要內容和含義。但自從學校開始布置讀書任務后，我就愛上了讀書。

　　放假之后，姐姐幫我買了好幾本書，媽媽讓我把這幾本書都讀完。為了完成任務，我隨便拿起了一本書開始讀起來，讀著讀著我就不耐煩了。放下書坐在沙發上看電視。媽媽看到我不耐煩后就坐到了我的身邊，用嚴厲的聲音跟我說：“其實讀書是一件好事，書讀多了之后，作文自然就會寫了。讀書可以培養一個人的氣質，讀書是沒有壞處的。”

　　聽了媽媽的話，也為了完成布置的作業，我每天都會進行閱讀。半個月過去了，我沉浸在書的海洋里，每天都有很多收獲。《安徒生童話》《海底兩萬里》《愛的教育》《假如給我三天光明》等等這些書讓我增長了知識，開闊了視野，提高了寫作演講能力。我收獲的這些，都是因為我讀了很多書。

　　書的海洋無邊無際，我只有盡可能多的從中汲取養分，才能不斷促進自己的成長。讀書吧，你會收獲很多!

讀書記敘文10

　　“書籍是人類的營養品。”這是莎士比亞曾說過的一句話。我覺得書籍也正是我的營養品。

　　書，對于我是多么重要啊！在書的海洋中，我會為書中的事傷心、高興。每到十分感人的情節時，我總會流下眼淚；但到令人開心的時候，我也會隨著他們一起雀躍。

　　書，是我從小到大的好伙伴。小時侯，媽媽總是會拿幾本小畫冊給我邊讀邊看，于是我那時的想象力非常豐富，總讓爸爸媽媽說幾個動物，給我編成一個故事。后來我上小學了，便開始熱衷于《格林童話》、《安徒生童話》等有著完美結局的童話故事。直到現在，我開始看許多探險類、科普類等感人的故事和書。

　　書，是知識的寶庫。它使人類的知識不斷積累、發展；使愚者變得博學多才。

　　書，我曾趴在窗口想：要是我有全世界我喜歡的書那該多好啊！那我就要幾個特大的書柜，每天在書堆中廢寢忘食地看書。或許這是一個完全不可能的夢想，但我只要帶著這個愿望看更多的書，我會更開心。

　　書就像一塊大磁鐵一樣緊緊吸引著我。每次只要一發新雜志或問別人借到一本書。我都會迫不及待地看起來，而且恨不得一次都看完。看見好看的書，我就像渴極了的人看見了甘泉，餓極了的人看見了干糧似的，兩眼放光。

　　書，已成了我生命的一部分。也許你有時會看到這樣的情景。我一天到晚捧著一本書“啃”，課間休息“啃”、午間休息“啃”、回家路上“啃”、甚至連上課也要瞄上那么幾眼。那我肯定發現了一本我極愛看的書。我還為書鬧了一個笑話：由于我向同學借了一本非常好看的書，于是晚上我瘋狂地“啃”著書，過了一會兒，媽媽沖上來對我說：“怎么還不睡覺，你看看都幾點啦！”我看了看手表，說：“才九點啊！”媽媽頓時怒發沖冠，對我喊道：“都12點多了呀！”我這才發現手表壞了。看來在書的海洋中，時間流失得那么快。

　　“書籍是人類的營養品。”這句莎士比亞的話，讓我覺得少了這個營養品都不行！

讀書記敘文11

　　我自幼不愛讀書，卻喜歡和一班同學在外面瘋玩。然而，一次游戲卻徹底改變了我。那是在三年級剛開學不久的一個晚上，爸爸提議全家舉行一次成語接龍大賽。我靈機一動，轉身扛來一本詞典，決定打頭陣。我剛說了一個“金蟬脫殼（ké）”，全家立刻哄堂大笑起來。我納悶了，明明就是“金蟬脫殼（ké）”嘛！爸爸翻開詞典，指著拼音說：“看看，這是ké，還是qiào？”我定睛一看，臉頓時漲紅了。原來“金蟬脫殼”中的“殼”應沿用“qiào”這一口語化發音。看來中國字的學問大著呢！從此，我與書便結下了不解之緣。

　　徜徉書海，我才真正領略到書中的精妙。我曾經為《三國演義》中諸葛亮的神機妙算而驚嘆不已；為《馬石山十勇士》的壯舉而激情昂揚；為《愛心樹》中的蘋果樹對小男孩的無私奉獻而肅然起敬；為《十萬個為什么》中世界的奇妙而心向神往……

　　徜徉書海，我領悟了許多做人的道理。《善待人生》告訴我們善良是一種美好的品德；《善心如水》告訴我們只要以誠待人，別人也會好好地對待你；《成功需要放棄》告訴我們不要一條路走到黑，要學會舍棄……

　　徜徉書海，我仿佛穿越了時空，與古今中外的著名作家促膝長談，進行心靈的對話。憂國憂民的屈原，“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”的魯迅、偉大的浪漫主義詩人李白、關心小讀者的冰心奶奶……他們從遙遠的歷史深處走來，讀他們，如同讀一部五千年的古國文明史；讀他們，如同重塑一個內涵中華精神的全新自我。而讀普希金、讀海倫·凱勒、讀林格倫……又為我打開了通往世界的另一扇窗。

　　書，是智慧的寶庫，是人類文明的結晶。她如一座豐富的礦藏，正等著我們去挖掘，去發現，去創造屬于我們自己的天地。

讀書記敘文12

　　說到讀書，那么，媽媽當然是當之無愧的“讀書狂”，但究竟為何這樣說呢？請聽我一一道來。

　　只要媽媽不值班，她每天晚上都會坐在她臥室的凳子上，一絲不茍地讀一些她買回來的文學著作，而且每次讀完都要寫讀書筆記，有時還邊讀邊皺著眉頭，喃喃地在嘴里嘮叨，小聲復述著什么。有時候卻又眉飛色舞，表情十分夸張。就是因為媽媽讀書這么投入、用功，所以現在老媽知識面十分寬廣。

　　記的有一次，我看到媽媽在看一本雜志，她緊鎖眉頭，眼睛一眨不眨，嘴里像復讀機似的一直喊“唉，這個小女孩為什么這么可憐啊！為什么？……”到最后居然眼淚掛滿了臉腮，哭了起來。然后，媽媽含著眼淚翻到了下一頁。對此，我真應該好好學一學媽媽這種讀書讀到身臨其境的狀態。

　　媽媽看的書也很雜，各行各業的書媽媽都看，而且每看一本書都要記好詞好句，看完以后還會找到故事的精髓部分，并復述下來。媽媽以前從來不跑步，可讀了《愛上跑步13天》這本書以后，媽媽便每天晚上都出去跑步，鍛煉，看書，一樣都不少。媽媽有時候還會去銀泰地下一樓的書店借書看，而且每次去都十分認真，她的屁股都好像粘著凳子一樣，久久不愿離去。可能我也繼承了老媽這種閱讀的習慣，經常在銀泰樓的書店看書，看得流連忘返。有一次，我在看一本書叫《讀遍中國史》，書中講到了許多我以前聞所未聞的歷史知識，我很喜歡這本書，捧著書看得十分入迷，都沒聽見外婆已經叫了我幾次了……。回家后，外婆對媽媽說起這件事，媽媽不但沒有批評我，還表揚我說：“利用課余時間拓展知識面是好事，讀書方式要不拘一格，可以同學之間互相借閱，也可以去圖書館借書，這樣看的書的類型才能最大化，更全面地增長個人知識。

　　通過媽媽讀書的故事，我懂得了許多事，其中，我印象最深的就是要多讀，用功讀，讀出它的道理，讀出它的內在。讀完以后還要學會學以致用，這樣才是有意義的讀書。

讀書記敘文13

　　書籍是人類進步的階梯，如果沒有書，人們就不可能獲得知識，每一本書都有它與眾不同的特點。

　　有一次，我獨自來到新華書店，我跨進店門發現書店里的人非常多，我心想：人這么多，那本書不會賣光吧？我鉆過人群，終于來到了兒童文學區，我雙眼急切地尋找，就像一只迷路的兔子，在森林里蹦來蹦去尋找著方向。突然，我發現了那本我夢寐以求的書，我急忙抽出一本迫不及待地打開它認真地讀了起來。

　　讀了一會兒，我感到小腿十分酸痛，好像要斷裂一樣，我本想放下書離開，但是讀書的欲望使我忘記了疼痛，突然，我發現在書架旁有一個沙發，于是我坐在上面接著看，不知不覺已經到中午了，我放下書依依不舍的離開了書店。

　　下午，陽光很強烈，我又來到書店，剛走進去就感到很涼爽，我邊走邊想：上午讀到哪了？第一百一十九頁，不錯！我又拿起那本書坐在沙發上繼續看，書上說只要念幾句咒語就能催眠，我想：什么催眠嘛，騙人的吧？但是我如果學會了，就天下無敵了。于是，我念起了咒語，可是怎么都睡不著，我沒放棄，再試一次，不知不覺瞌睡來了。不知過了多久一聲巨雷把我驚醒了，這時我才發現窗外下起了傾盆大雨，我繼續看我的書，過了一會兒這本書被我看完了，窗外的雨停了，我離開了讓我渡過了愉快而充實的一天的書店。

讀書記敘文14

　　我讀書的經歷，應該是從三歲那年說起。

　　那年我三歲，翹著腿，嘴里含著棒棒糖，倒拿著報紙津津有味地看著，毅然一副知識分子的樣子。

　　我讀的書很多，讀韓寒，讀郭敬明；讀可愛淘，讀郭妮；有時也讀讀魯迅，讀讀冰心；興致來潮時也讀讀莎士比亞，不時還來一句，“啊，莎士比亞說！”

　　初識郭敬明，得從《幻城》說起。

　　一直很喜歡《幻城》，喜歡那些優美的句子。尤其對里面那幾句，“我不知道死亡的時候，凝望蒼穹竟然會那么凄涼。”“于是我笑了，因為我看到你，快樂得像個長不大的孩子。”

　　喜歡《幻城》，喜歡櫻空釋對卡索的愛，那種破碎而絕望的愛；喜歡卡索眉間的憂傷，那種淡淡的霧靄般的憂傷；喜歡罹天燼的火焰，那種漫天的放肆的火焰；喜歡遼濺的歌聲，那種傷感而蒼涼，破碎而又嘹亮的歌聲；也喜歡星軌的毀滅，那種不顧一切的愛的毀滅。

　　《幻城》是一個夢境，一個美麗得令人寧可毀滅也不愿離去的夢。

讀書記敘文15

　　我有一個最好的朋友，那就是書。我十分喜歡讀書，只要有空就會隨時翻開一本書，書成了我形影不離的好朋友。媽媽愛叫我“小書蟲”。

　　在我很小的時候，媽媽每天讀書給我聽，漸漸的我聽得入了迷，甚至不愛睡覺了，這是我便于書結下了不解之緣。媽媽給我買了許多優秀的書，我一看到書就愛不釋手。《十萬個為什么》幫我解答很多迷惑不解的問題；《少年百科全書》讓我明白了世界如此之大，生活如此豐富多彩，大自然如此奧妙無窮；《小故事，大道理》《中外名人故事》告訴我做人的許多道理。這些書籍將我帶進一個廣闊的世界，引領我慢慢成長；翻開每一本書，就像走進一座寶庫，每一扇神秘厚重的門里，必定藏著知識的財富。

　　現在，讀書已經成為我的一種習慣，課余飯后都是讀書的好時候。讀書能令我渾然忘記煩惱與不快，仿佛在書的海洋里遨游。書籍史知識的寶庫，使無知的人變得聰明。書香讓人神往，讀書讓我增強了立志成才的決心與信心。