喜愛的植物作文合集9篇

【精選】喜愛的植物作文合集9篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的喜愛的植物作文9篇，希望能夠幫助到大家。

喜愛的植物作文 篇1

　　教學目標：

　　1、觀察你喜愛的一種植物。重點觀察植物的干、葉、花及顏色。

　　2、觀察的時候，要抓住這種植物的特點，重點寫這種植物的形狀、顏色、以及你為什么喜歡它。

　　3、要做到按一定的順序寫，內容具體，語句通順。

　　4、描寫植物時，適當運用比喻、擬人、對比或襯托等修辭手法。

　　教學重難點：

　　1、觀察植物的干、葉、花及顏色。

　　2、抓住植物的特點進行描寫。

　　教學流程設想：

　　一、趣味猜謎揭題

　　（一）老師說，學生猜是什么植物。

　　1 蔓兒細又長，攀援向上爬，花兒綻笑臉，吹起小喇叭，嘀嘀噠，嘀嘀噠。（牽牛花）

　　2 葉子似針尖，形狀像寶塔，常年披綠衣，不畏嚴寒立冬雪。（松樹）

　　師：說說你是通過哪句一下子就猜到的呢？

　　生：（找原句或詞語，談理解）

　　師：對，正是因為句子中能把植物的形狀（小喇叭、寶塔），抓得那么準，各部分（蔓兒、花兒、葉）看得那么細。所以我們才能一眼就看出它寫的是什么植物。

　　你最喜歡的植物是什么呢？

　　二、審題，明確要求。

　　自讀書中已給提示，進一步明確內容要求及寫法

　　師：本次習作是寫什么的？（植物）植物有哪些是？（花，草，樹，莊稼）。

　　題眼是什么？(喜愛)

　　師：從閱讀中，你知道本次習作有哪些要求？

　　1 、選擇確定自己要寫哪種植物。

　　2 、知道應從外形、顏色、氣味或習性等幾方面，抓住花、莖、葉各部分的特點，做到寫得形象、生動、具體。

　　3 、懂得讀文中學習與細致觀察是獲得寫作素材的好方法。

　　師：怎么樣才能寫好植物呢? （首先就是眼中有物）

　　三、寫作方法指導：

　　（一）修辭手法運用

　　1、對比法

　　（1）、在這千姿百態的植物世界里，我喜愛的既不是花中之王牡丹，也不是嬌艷欲滴的玫瑰，而是可治百病的蘆薈

　　（2）、自然界中有高貴的玫瑰，有雅潔的郁金香，有翠綠的文竹，還有淡香的月季…然而，我最喜歡的是生命力最強的吊蘭。

　　2、比喻法

　　（1）、萬壽菊有的是未開的青色的花骨朵，遠遠地望去像一個個小小的話筒，豎在枝頭

　　（2）、花瓣一層又層，密密地重疊在一起，像一個淡黃色的繡球。

　　3、擬人法

　　（1）、春天來了，石榴樹到了夏天，郁郁蔥蔥的綠葉中，便開出一朵朵火紅的石榴花。花越開越密，越開越盛，不久便掛滿了枝頭。走近看，仿佛是一個個活潑的小喇叭，正鼓著勁兒在吹呢。，

　　（2）、到了吊蘭開花的季節，吊蘭便會迫不及待地含苞欲放。

　　（3）、串紅花開好多嬌小的花朵擠在一個枝上。

　　4、襯托法

　　蘆薈不像牡丹那樣艷壓群芳，也不像文竹那樣溫文爾雅，更沒有玫瑰那樣的馨香四溢。但就是它的樸實無華和默默為人奉獻的內涵深深打動了我的心，2 吊蘭雖然沒有牡丹高貴，沒有杜鵑美麗，沒有君子蘭嬌嫩，但她在任何有泥土的地方，無論風吹雨打，她總能存活下來，因為她的生命力極強。

　　5 、遠近結合法

　　同一棵植物，遠看和近看是不一樣的。例如：

　　近看：

　　1、串紅花開，三片通紅通紅的花萼托著花瓣，

　　2、桃花花兒終于開了,顏色粉嫩粉嫩的,五個花瓣向各方綻成開(五個花瓣綻成一個平面),雖只有瓶蓋大小,但這就更顯出它的嬌小.它看上去美麗極了.

　　3、櫻花兒終于開了，顏色雪白雪白的，十幾個花瓣擺了兩、三層，雖只有硬幣大小，但這就更顯出它的嬌小，它看上去美麗極了4盛開的菊花真是漂亮，花朵極大，像個大繡球，淡黃色的花瓣，一絲一絲的，菊瓣彎曲帶鉤，中間金黃的花蕊像一個小太陽，菊花的莖都非常挺直

　　遠看：

　　1、遠遠望去，許多串紅連成一片，紅得耀眼，真像燃燒得火苗，漂亮極了

　　2 、我家養了一盆吊蘭。遠看，她猶如一位眉清目秀、亭亭玉立的少女，盡顯自己的風采。

　　6、展開聯想法

　　我們看到一棵植物，往往聯想到其它事物，這些事物往往與這棵植物有共同之處。植物的這些特點往往使我們聯想到做人的道理。如看到蓮花出污泥而不染，我們可以聯想到要對不正之風作斗爭；看到野草有頑強的生命力，我們可以聯想到做人要不怕困難，不怕挫折…例如我們看到棉桃，聯想到潔白的雪花，這是因為雪花和棉花的顏色相同；我們看到大西瓜，聯想到籃球，這是因為西瓜和籃球的形狀相似；、

　　（二）按一定順序寫

　　開頭可以總起的格式寫喜歡XXX 建議運用對比方法較好

　　中間內容抓住植物的特點運用（看聽，聞摸感覺到的）結合各種修辭手法描寫

　　結尾

　　1 總結法。例如：遠遠望去，許多串紅連成一片，紅得耀眼，真像燃燒得火苗，漂亮極了。”

　　2 抒情法。如：我喜歡你——萬壽菊。/我喜愛菊花，因為菊花的生命中充滿了價值。

　　四、詞語積淀

　　（同樣是紅色，要分出是火紅的，還是粉紅的；同樣是黃色，要分出是桔黃的，還是金黃的；同樣是綠色，要分出是碧綠的，還是嫩綠的、深綠色、翠綠、繁茂碧綠、密密麻麻、粗糙、含苞欲放綻放清香茂盛）

　　活動三：快樂觀察，交流體會

　　生：（把課前觀察到的那種植物的形、色、味，花、莖、葉等用上恰當的詞語或句子說給大家聽，其余同學認真傾聽并相互補充校正等，使其描繪更形象。開拓思路，豐富材料。）

　　師：（適時指導，相機幫助擴展材料。如：實物擺放，全體觀察，或到網上尋找圖片文字資料等，對學生搜索作文的素材真正起到幫助指導作用。）

　　活動四：積累感官印象，快樂成文

　　1、編寫提綱，完成習作

　　2、自改、互改，直到滿意為止

　　師：下一節課請同學們把初稿完成以后進行修改。我們要互相讀、評、議、改，聽聽、比比看誰把寫植物的文章寫得最豐富生動具體細致了

　　板書設計

　　我喜歡的一種植物

　　抓住特點細致觀察豐富聯想

　　范文展示

　　萬壽菊

　　一天，媽媽從市場里給我抱回了一盆萬壽菊，它的筆直的枝干、碧綠的葉子、美麗的花朵，讓我百看不厭，一天看不到它，我就覺得少了什么，我喜歡它鮮嫩的綠葉和黃色的花朵。

　　萬壽菊深綠色的枝干筆直地插入泥土中，吸收土壤里的養料，根根細長的嫩莖從主干中抽出，伸向四周。我摸了摸它的枝干，非常粗糙。一片片瘦小而窄長的葉子密密地長在筆直而細長的枝干上，顏色翠綠翠綠的，像一條條彎彎的`柳葉眉，摸起來雖然有些粗糙，但是非常柔軟，葉邊是鋸齒形的，長得碧綠繁茂，整盆花枝葉重疊密密麻麻，不透一點縫隙，遠遠地望去就像一盆綠色的大繡球。繁茂碧綠的枝葉上，是一朵朵黃色的菊花。它們有的是未開的青色的花骨朵，遠遠地望去像一個個小小的話筒，豎在枝頭，枝干就像一個個支架，支撐著上面的小話筒；它們有的含苞欲放，綠色的花骨朵上綻露出了一點點的淡黃色的花蕊，像一個個小鈴鐺；還有的是已經綻放的花朵，它們是由一片片的黃色花瓣組成，花瓣一層又層，密密地重疊在一起，像一個淡黃色的繡球。遠遠地望去黃色的花朵就像一位位碧波仙子，蕩漾在綠色的葉叢中。

　　這時一陣風吹拂而過，一陣陣菊花的清香撲鼻而來，人們呼吸著這種清香，禁不住心曠神怡，周身舒暢。再看那一只只悠閑的蝴蝶，早順著菊花的香味飛到花邊，圍著花朵上下飛舞，并發出嗡嗡的聲音，好像在說：“你真美麗，你真美麗。”當蝴蝶落在枝頭上，我們仿佛又看見了一朵更美麗動人的、色彩鮮艷的“菊花”。

　　黃色的花襯托著綠色的葉，更顯得綠葉的茂盛；綠的葉襯托著黃色的花，更顯得花的美麗動人。（排比）

　　我喜歡你——萬壽菊。

　　我喜愛菊花

　　我喜愛一切有生命的東西，包括動物、植物。在植物中我最喜愛的是花，而我對菊花更是一種偏愛，它在萬物休息的季節里獨自盛開。它那嫩綠的葉子，它那美麗的花朵，使人賞心悅目。

　　秋天剛到，我和媽媽就種了兩顆菊花苗，我對它可好啦!幾乎每天我都去看它，給它澆水、施肥、剪枝，小苗一天天長高、長大，直到深秋開出美麗的花朵。盛開的菊花真是漂亮，花朵極大，像個大繡球，淡黃色的花瓣，一絲一絲的，菊瓣彎曲帶鉤，中間金黃的花蕊像一個小太陽，菊花的莖都非常挺直，特別有古松的風格。它那墨綠的枝干上枝葉茂盛，香味撲鼻而來。

　　菊花品種繁多，色彩艷麗，黃的、白的、紫的、紅的……姿態多變，像節日的焰火，像美麗的蝴蝶，在微風中亭亭玉立，五彩繽紛。在百花凋零的深秋開放，給秋天增添了無限色彩，具有很高的觀賞價值。據我了解，菊花還有很高的藥用價值，功能是疏風散熱，清頭目，降火、解毒。另外，菊花還可以釀酒，制茶作為飲料，菊苗可以作菜食用，菊花還可以泡茶，所以菊花自古以來深受人們的歡迎。秋天的景物實在少不了菊花，有了菊花，就把世界裝點得格外美麗起來。我喜愛菊花，覺得菊花的生命中充滿了價值

　　我喜歡的植物——吊蘭

　　自然界中有高貴的玫瑰，有雅潔的郁金香，有翠綠的文竹，還有淡香的月季……在這么多的植物中，我最喜歡生命力強的吊蘭。

　　我家養了一盆吊蘭。遠看，她猶如一位眉清目秀、亭亭玉立的少女，盡顯自己的風采。你看，她剛長出來的葉子就像美麗的衣裳；垂下的吊蘭就像是她美麗的頭發，用水噴在吊蘭上就像洗過頭一樣清翠欲滴。她剛長出來的葉子就像是害羞的小姑娘裹著自己，不想讓我們看到她俊俏的臉龐。到了吊蘭開花的季節，吊蘭便會迫不及待地含苞欲放，長出小白花兒來，發出陣陣暗淡幽香的味兒。

　　吊蘭的葉子長得郁郁蔥蔥的，茂盛極了，就好像里面藏著什么寶貝似的。葉子顏色是翠綠的，點綴上小白花就更美了。

　　吊蘭她不奢求什么，只求你隔三差五地給她澆水，她就心滿意足了，而且能向人們展示她最美的風采。

　　吊蘭雖然沒有牡丹高貴，沒有杜鵑美麗，沒有君子蘭嬌嫩，但她在任何有泥土的地方，都能找到她的家園。而君子蘭呢？要定時將她放出去，定時把她拿回來，要不然她會死掉的。可吊蘭不一樣，無論風吹雨打，她總能存活下來，因為她的生命力極強。

　　吊蘭她默默無聞地為人們排放出氧氣，吸收二氧化碳，美化家庭環境，而又不求得到什么，難道不可敬嗎？這不就是那些吊蘭的真實寫照嗎？

喜愛的植物作文 篇2

　　有人喜愛鮮花，因為鮮花有嬌媚的容顏；有人喜愛碩果，因為碩果有誘人的甘甜。而我獨愛草。

　　草沒有惹人憐愛的外表，也沒有讓人垂涎的甘甜。它們不聲不響地生長在角落里，不管人們能不能看見。它看上去真的很普通，但它生命力很頑強，人們一年四季都能看到它。寒冷的冬天，別的植物都凋謝了，小草仍然能在土地上頑強地生存，黃色的一片格外突出。別看它也已經變黃了，它可還沒有枯萎，它是在以這種顏色保護自己。你看野火都燒不盡，更別說這點兒寒冷了。

　　它們在為大地奉獻著自己的綠色，為人們釋放著氧氣。它們保持水土，調節氣候，讓人們生活得舒心、快樂。我喜愛草，因為它們的平凡！

　　草也是不平凡的，因為它們具有頑強的生命力和不屈的性格。我喜愛草的頑強！

　　無論是花，還是樹，對生長環境都很挑剔，而草卻不同。無論是田間地頭兒，還是荒山野嶺，它們都能隨遇而安。只要有一點點的土，它們就能扎下根，長出葉子。有時草的種子被壓在巨石之下，它們也能勇敢地萌發。它們從巨石下面鉆出來，努力生長著，向著陽光。為了自由，它們會盡最大的努力，沖破巨石的壓迫。

　　草的頑強生命力讓我驚嘆！大雪過后，看不到生機。可是當風吹開雪后，你會發現雪下的草依然泛著綠色。無論是刀割還是火燒，它們都能重新生長出來，依舊編織成一片綠色的地毯。“野火燒不盡，春風吹又生”，是對它們頑強生命力的寫照。

　　我喜愛草，喜愛它們甘于平凡，無私奉獻的精神；我喜愛草，喜愛它們頑強的性格，不屈不撓！

喜愛的植物作文 篇3

　　暑假時，媽媽帶我去人民公園玩。

　　一進公園，我就被池塘里的荷花吸引住了。郁郁蔥蔥的葉子上面有幾顆亮晶晶的水珠，像閃亮的寶石。水珠在葉子上滾來滾去，像小朋友在荷葉上玩耍。

　　葉子的莖細細長長的，上面有毛絨絨的小刺。圓圓的葉子，綠綠的，滑溜溜的，像一柄大傘。

　　荷花沒開時，是一個小花苞，像一個白果，含苞待放！半開時，像一個張著嘴的小朋友；全開時，粉粉的，中間還有花蕊，金黃金黃的，花瓣的上面是梅紅的，往里就變淡了，漸漸變成白色。

　　荷花枯萎了，里面就會長出小蓮蓬，像小小的碗。每天都有幾只可愛的蜻蜓在荷花旁邊點水。

　　我喜歡公園里的荷花！

喜愛的植物作文 篇4

　　我家有一盆仙人球，是爺爺從花卉市場里買來的。

　　仙人球的盆是蘑菇形的，上面有許多紫色的點點，里面站著三根仙人棍，仙人棍上分別有著三個形態各異的仙人球，一個是紅的像紅色的小花，一個是綠的像一個綠色的地球，還有一個是黃色的像一個小楊桃一樣，美麗極了！

　　其中我最喜歡的就是那“小楊桃”了，它身上布滿了高矮不同、參差不齊的小黃刺，下面還有一些大大小小的仙人球，有黃的有綠的，十分可愛！

　　仙人球不光可愛，它還有許多用途：治胃病、治腮腺炎、防輻射、做菜，還有制造氧氣的作用。有一次，我得了腮腺炎，爸爸就把仙人球的刺拔掉搗碎敷在我的腮上涼涼的。

　　仙人球的生命力十分頑強，它為了能在沙漠里生存，葉子成了刺，減少水分的蒸發。夏天，烈日當空，所有的花花草草全蔫了，可是仙人球像士兵一樣一動不動。

　　仙人球不僅可愛，而且作用廣泛，生命力頑強。我怎么能不喜歡它呢？

喜愛的植物作文 篇5

　　有人喜歡爭奇斗艷的玫瑰，有人喜歡耐寒的冬梅，有人喜歡傲霜的秋菊，有人喜歡香氣撲鼻的茉莉。而我卻喜歡樸實向上、朝氣蓬勃的向日葵。向日葵的莖和葉都是綠色的，花是黃色的，像一個個孩子站在太陽露出那燦爛的笑容。一個人若心情不好看了它就會把不愉快的心情全部扔掉露出快樂的面容。

　　春天，向日葵從土里爬出來，矮矮的似一個個頑皮的孩子，嬌羞的向日葵則用身體遮住自己的臉，生怕別人看到。

　　夏天，他們長高了，也長大了，懂得為人民服務了。則吸收陽光和水分，充分的供給自己產出的果實--瓜子。

　　秋天，向日葵則感應到一年快要結束了，把它一年所吸收的養分長出的果實--瓜子，貢獻給人們。晚冬來臨，向日葵在土地里吸收者著營養，等待明年的來臨，繼續為人民服務。

　　這就是無私奉獻的向日葵，我愛向日葵，愛他無私奉獻的精神，愛它的質樸純真。

喜愛的植物作文 篇6

　　我喜愛的植物就是雪松了。

　　我曾去過黃山游玩。在山腳下，我看到過盛開的菊花，也見到過芬芳十里的桂花，還見到過黃色的、美麗的梨花。

　　爬到半山腰時，看到松樹，最讓我驚嘆的是雪松。

　　雪松生長在海拔兩千米的高空中。有一些長在平處，但還有許多長在懸崖峭壁上。

　　大家都知道越高的地方水就越少，動植物也越稀少。但雪松卻能長在海拔三千米以上的高處。那里的水極其稀少，我們都要從山底買一大瓶水。而這些雪松根本不需很多的水就能長的十分挺拔，十分茂盛。

　　大家也都知道，在越高的地方空氣就越少，何況在海拔三千米以上的高處，我們人類都是從一些正規的商店買來許多小型氧氣瓶才能在高處勉強呼吸。而且這些還不夠，我們很容易就有高原反應，很容易就頭昏腦脹。而這些雪松不需要空氣就能在這么高的地方生存下來，而且還長得這么茂盛，這么挺拔。

　　雪松的這種堅強、不怕受苦的精神讓我想到了清潔工人們。

　　我希望擁有雪松的精神，堅毅地面對人生的各種挑戰，自信地生活在這個世界上。

喜愛的植物作文 篇7

　　一個星期六的上午，我在乒乓球館打完球后，和爸爸一起去了附近的一家花店。那里的花種類很多，經過一番精挑細選，我們把一盆仙人球買回了家。

　　那株仙人球圓圓的，像一個紅色的皮球，它的身上長滿了紅色的刺，又堅又硬，在仙人球的頂端長著淡黃色的小絨毛。因為它喜歡生長在沙漠，所以花盆里全是沙土，而且它有頑強的生命力，不用像照顧其他花卉那樣，每天都要澆水。雖然它的外表不算好看，但是它對人類的作用特別大。如果把它放在電腦前，可以減少電腦對眼睛的輻射。如果把它放在臥室里，它會在夜間吸收二氧化碳，釋放氧氣，有助于我們的睡眠。

　　仙人球對人類的作用多大呀！我喜歡這盆仙人球。

喜愛的植物作文 篇8

　　有一種植物，沒有桂花的清香，沒有玫瑰的美麗嬌艷，也沒有蝴蝶蘭的色彩，但我卻喜歡它，花中王者——仙人球，比那些花還要頑強，還要珍貴。

　　仙人球的身上長滿了刺，像一只小刺猬，要是不小心碰到它，手上的鮮血定會直流。仙人球剛剛被爸爸媽媽帶回家時，我心想：“這么丑的東西，跟個丑八怪一樣，我才不要養它。”可是爸爸媽媽卻說：“你一定要好好照顧它。”很快，炎熱的夏天到了，我把我喜歡的花花草草都搬到陰涼的地方，唯獨把那“丑八怪”仙人球丟在陽臺上。時間一天天過去，炎熱的夏天過去了，涼爽的秋天來了，等我再見到仙人球時，仙人掌并沒有枯萎，反而開出了鮮美的花。仙人球的頭上長滿了淺紅色的小花，我看見這些花以后，覺得以前錯怪它是：“丑八怪”了。我不由感概，仙人球的生命力真頑強啊！

　　我最喜歡仙人球，是因為它有頑強的生命力。

喜愛的植物作文 篇9

　　我家養了一盆菊花，它是我最喜愛的植物。

　　它的莖是墨綠色的，上面還有點兒小刺，莖是菊花的媽媽，輸送營養來供花兒吸收，葉子和莖是那么的協調，也是墨綠色的，現在的菊花還沒有開放，花骨朵兒是嫩黃色的，在葉子的襯托下，花苞兒顯得那么嬌小。

　　在秋天來臨，百花凋落的時候，秋菊卻傲然地盛開了，迎著刺骨的寒風綻開了笑臉。秋菊的顏色有粉紅粉紅的，遠遠看去，就像造物主涂抹到大地上的一片片胭脂。或金黃金黃的，燦爛潔凈，令人賞心悅目。形狀有圓形的，有禮花形的，千姿百態，異彩紛呈。有的看起來竟像一個小太陽，讓人在嚴寒即將來臨的季節感到了一絲溫暖。

　　最令我驕傲的是菊花的品質，記得那天，風刮得很大，像一位兇猛的魔法師在作惡。我冷得躲在家里不敢出門。突然，我想到菊花還在外面擺著。菊花會不會被風刮飛呢？我擔心不已。第二天一早，風停了，我來到菊花旁一看，菊花竟然毫發未損。從那一刻，我便深深地記住了菊花那堅韌不拔的品質。

　　我最愛菊花，雖然它沒有迎春花那樣嬌嫩，沒有荷花那樣嫵媚，沒有牡丹那樣富貴……但我仍然愛它，愛它的美麗，更愛它傲霜的品質。