關于植物的作文7篇

關于植物的作文7篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的植物的作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

植物的作文 篇1

　　2.三葉草

　　去年，爸爸在我家的陽臺上養了幾盆三葉草和幾棵香椿樹，葉子都長的綠油油的，好看極了。

　　香椿樹枝桿不高，大約有60-70公分吧，葉子平平的舒展開來，呈幅射狀，很像綠孔雀開屏，三葉草一簇簇一團團的，挺像綠色繡球，上面還點綴了一些粉色的小花，在陽臺上形成了一小片風景。爸爸每天早上要去把它們“照料”一番，我也學著爸爸的樣子每天去“照看”它們一遍。

　　一天，我忽然發現香椿樹頂部長出了一點小嫩芽，而且還是帶點褐紅色的，爸爸說這就是我們吃香椿的那個頭頭，再過幾天稍微再長出些就可以成我們餐桌上的“香椿芽”了!后來我又發現三葉草也開花了，雖然聞不到什么香味，但粉紅粉紅的，長長的莖桿把花苞托出綠葉叢，婷婷玉立，好看極了。真好玩，不知為什么，三葉草在夜間它的三片葉子還會像含羞草一樣向下合攏起來，早上太陽公公剛開始露頭，它們就全部舒展平整，面向陽光。

　　我覺得香椿樹對人類的貢獻可真大呀!因為，它可以吸收二氧化碳、排出氧氣;種植它，還可以形成綠色植被，美化環境;它的樹桿可以做木材，制家具;它的嫩芽和葉子又可以成為人們的美食佳肴，例如：香椿炒雞蛋、香椿拌豆腐等等，我爸爸還用它包餃子呢!香椿樹的枝葉尖尖的、嫩嫩的，有一股很特殊的清香味道，人們還拿它作調料。每到春天，人們都有吃香椿樹的嫩芽尖尖的習慣，我猜測，它很香又是在春天吃，人們才給它饋贈了“香椿”這樣一個好聽的名子吧。

　　現在我每天放學回家都要看一看三葉草和香椿樹，看看它們又有什么新變化：三葉草從長出綠葉到花骨朵含苞待放、爭奇斗艷直至凋謝;香椿樹從嫩芽報春到枝葉滿樹、嫩芽變成了老葉子，從褐紅色變成了綠色。啊!我愛我家的三葉草和香椿樹，它們讓我看到了綠、賞到了花、食到了味，更讓我學到了知識、增添了愛護環境之心、之責!

植物的作文 篇2

　　我有一個植物朋友，它就是豌豆花。

　　它穿著粉、藍、白的衣裳在豌豆藤上隨風搖曳，像一個個美麗的蝴蝶在藤上停留，當微風拂過，蝴蝶們便翩翩起舞，爭奇斗艷，你不讓我，我不讓你的。

　　有一次，我和我鄰居，一個可愛的小姐姐，我們一起出去玩，看見一片豌豆藤，可把我們高興壞了。我們連忙跑過去，豌豆藤上的花可真不少，我們一朵兩朵的摘了起來。藤上的豌豆花，有的像一位亭亭玉立的少女在綠色的舞臺上唱歌；有的像一位害羞的小姑娘用綠琵琶擋住了自己的臉；有的像一位激情的舞者在展示自己的舞姿。

　　我和小姐姐摘了好多豌豆花，其中開得最好、顏色最多的是白色，粉色開得最少，卻是最好看的。我們準備用摘下的豌豆花來做花環，戴在頭上，一定很好看。

　　這就是我的植物朋友——豌豆花，你們喜歡我的植物朋友嗎？

植物的作文 篇3

　　清早，我到七里河公園游玩，一進門，就聞到一陣清香。我趕緊往梅花園跑去。

　　一踏進梅花園，氣味非常濃郁。我便想到了一首詩：墻角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。瞧，那一樹的梅花各有各的姿態，有的才展開兩三片花瓣兒，摸上去軟軟的，像極了嬰兒嬌嫩的肌膚。有的花瓣全展開了，像一個嬌嫩嫩的小姑娘展開笑顏。有的還是花骨朵兒，像極了我的毛筆，在等著我去書寫呢！它的顏色是五顏六色的，白的像雪、黃的像霞、還有紅色的，像是一團火焰。

　　我越看越覺得我就是一枝梅花，穿著五顏六色的衣服，在樹枝上舞蹈。不光是我，所有的梅花都在舞蹈。風一停，我就停止了舞蹈。過了一會兒，小魚游了過來對我說悄悄話，蝴蝶也飛來，對我說笑話過了好一會兒，我才記起我不是梅花，我是在看梅花呢！

　　我要告訴你們一個小秘密：梅花是先開花后長葉的哦！而且它只有在冬天開放，就像一位不畏權貴的君子，在嚴寒中，砥礪前行！梅花也是中國十大名花之首！與蘭花、竹子、菊花一起列為四君子，也與松、竹并稱歲寒三友。

　　我愛梅花，不僅愛它外表的美麗，更愛它的高潔姿態！

植物的作文 篇4

　　家里在鄉鎮的同學們應該知道，再帶一和九的日子里，我們都要來趕會，這不，今天就讓我們碰上了。

　　那是一天下午，媽媽送我去上學習班，路過一條街時，人異常的多，而且，路旁賣東西的人也很多，我一問，這才知道，原來，今天是在趕集啊，路過時就想到，今天一定要去玩玩，這不，終于等到了下課，我立馬躥了出去。

　　在外面看到那么多人時，我就知道，集還沒有散，于是，懷著激動的心情來到一個賣花的攤位，端詳起來。最終，我買了一盆茉莉和一盆竹子，滿載而歸了。

　　到了家，我才發現這盆茉莉上有許多的花骨朵兒，等開了之后，一定非常好看，也一定非常的香，于是，我手在他的面前，一天又一天的觀察著它。嚴遵賣花人的叫道，將它移到有陽光的地方，每天傍晚就給它澆一次水，很快，本來就散發出陣陣清香的花骨朵兒開了，這時候，香味更大了。這么一株小小的花，卻散發出這么大的香味，真是讓我驚奇。

　　很快，這一棵茉莉上的花骨朵兒就全開了，每一片綠葉襯托出一株株小小的白白的花朵，真是好看極了，而且，不僅僅是這樣，它那濃烈的香味彌漫了整個房間，一進去聞見這么好聞的花香，頓時心曠神怡，真喜歡這一刻茉莉。

　　這一次養花激起了我的愛花情結，所以，時時刻刻沒事的時候就盯著花看，我真喜歡它！

植物的作文 篇5

　　春天來了，到處是一片生機勃勃、萬物復蘇的景象。這時，我的植物朋友――家里那盆辣椒樹，也不甘示弱地開始綻放出了屬于它自己的春天。

　　它的根穩穩地扎在松軟的泥土里。往上看，就是它的莖，它那柔韌的莖就像小朋友的腰肢，不過上面長滿了白白的絨毛。一片片綠葉大大方方地露出葉紋，好讓人們知道：我可不是白白來到這世上的，我必須得弄出點什么和別人不一樣的東西，讓這世界知道我的存在。所以呢，它們就理所當然地擁有各自的葉紋了。

　　我對辣椒樹最感興趣的有兩個地方，你們不妨猜猜看。猜好了嗎？第一個就是辣椒的花。有的花瓣兒全展開了，露出了幾根纖細的花蕊，還散發一點湊近才能聞得到的清香。有的則像害羞的姑娘，羞答答地才展開兩三片花瓣。有的還是花骨朵兒，雖說是花骨朵兒，但它卻一點兒不像它的姐姐們。它的姐姐們都不好意思的低下了頭，可它呢，卻高傲地仰起頭來。等它再長大一點就會明白為什么要低下頭來了。

　　讓我們繼續回到猜謎游戲。第二個呢，就是那一根還未完全成熟的小辣椒。

　　小辣椒因為還未完全成熟，底部還有一絲花蕊伴隨著它。我忽然覺得它會不會感到很孤單呢？就算它很孤單，我和爸媽也會悉心地照顧這些辣椒，讓它有更多的伙伴。

　　不管怎樣，我都愛我的植物朋友――辣椒。我希望有越來越多的人認識它！

植物的作文 篇6

　　金桂飄香，秋風習習，秋天到了，又到了收獲的季節，我跟爺爺去看他種的花生。

　　剛到地里，我看到田里一片荒蕪，看不見花生的影子。我疑惑地問：“爺爺，你種下去的花生怎么變成草了？”爺爺一本正經的說：“你可以找一找。如果你真找不到。我就告訴你答案。”我滿懷信心的說：“我一定能找到的。”我找了一下就很累了。我休息一下，又開始找。這次我可是很認真的找了。我找著找著就看見了一條長長的東西。跟泥土的顏色差不多。我很好奇，就拉過來摸了一下。他的身體很軟，把我嚇了一跳。我恍然大悟，原來是一條蚯蚓啊。然后我又繼續找。我看見眼前出現了很多白菜。我說：“爺爺，我們的'花是怎么變成了白菜。”爺爺說：“你走到別人的地啦。”我說：“爺爺，你還是告訴我答案吧。”爺爺擦了擦汗說：“其實花生是長在地里的。”我大吃一驚的說：“怎么可能呢？”說著，爺爺就從地里拔出一株植物，把泥土一甩便露出了一個個黃黃胖胖的葫蘆型的花生。我這才知道花生是長在地里的。

　　我和爺爺一起拔花生。忙了一天，才把這一地的花生拔完。帶著一大筐的黃黃胖胖的花生，我和爺爺滿意地回家了，我告訴爸爸媽媽，花生是長在地下的。而且我和爺爺忙了一天才把花生從地里拔出來。聽了我的話，爸爸開懷大笑。

植物的作文 篇7

　　早晨8點多，我離同學會約好的時間早了2個多小時。為的是獨自來這個自己學習過6年的地方。令我欣慰的是，小學沒多大的變化，只是教學樓涂了更鮮艷的顏色。依舊是如此，一進校門，見到一個已經生銹的歡迎牌“請講普通話，請寫規范字”，讓我不禁想到自己剛入學時的情景，呆呆地望著這個座牌，用不是很熟練的拼音拼出這10個字，并且大聲地念出來。

　　小操場的那棵大樟樹還很茂盛呢！時不時得飄落幾片葉子，一大群家長圍坐在大樹旁。哦，原來是開學了。曾經我們在大樹下做游戲、奔跑、休息，甚至偷吃過樹周圍的小花。是紅紅、像口子很小很長的喇叭的那種，有個學長迅速跑來，熟練地摘下，放入嘴里，吸了一下……我也小心翼翼地學著做了，當時那種很害怕看門大伯會來訓斥自己的緊張心態，現在覺得很有趣、很可愛。

　　剛踏進大操場，就遇到了6年級時的數學老師，她馬上領我去她的辦公室了，之后還碰到了自己的班主任，不免有些驚喜，她們都還對我的印象很深刻呢！來之前還有些擔憂，看來是多余的了。老師很是關心地詢問我的學習、生活的種種，感覺很溫暖。小的時候還是對班主任很害怕的，畢竟她的眼睛明亮又很大，如果是生氣，一蹬起來，任何小孩都會被唬住呢。

　　開學了，老師開始忙起來，自然有很多事要做，我便自主地往自己的6年4班走去，迎面而來的是以前教我們音樂的老師，她的眼神讓我覺得她不是很記得我，我揮了揮手：“老師，你還記得我嗎？我就是那個吹口琴很好的學生啊。”她終于微笑了下：“當然記得拉！”……

　　通往教學樓的葡萄棚走廊里，多了許多宣傳欄有英語日記的、春游照片的，小孩子笑得是那么天真、自然、單純。

　　終于到了小學畢業前最后坐過的教室，里面有說話的聲音，應該是5年級升6年級的學生吧。我沒有進去，因為此時我已經快忍不住眼淚了，想到以前跟同學嬉戲、被老師批評的種種，竟然都變成了美好的回憶，突然我很感慨，這就是人生，可以回憶起過往的人生。我重溫了欄桿的溫度，盡管因為暑假的關系，它盡是灰。想起了畢業前都是跟同學這樣靠著欄桿想著神秘的初中會是怎樣。心情平和多了以后，我重新來到校門，見到了3年未見的小學同學，還是男同學的變化比較大，有的長高很多，有的成熟很多，有的還長了胡須，多少還是有點拘束。不過一旦看到他們的笑臉，你就會情不自禁予以同樣燦爛的微笑。

　　我們從禁不起風雨的小嫩芽成長為翠綠的植物，回想成長的過程，是那么幸福、那么羨慕當時年紀的無憂無慮。小孩子們都想快快長大，我想我是個一個不想長大的小孩，因為我清楚地知道長大都太多的責任和憂愁，這樣的想法是不是說明自己已經長大了呢？