我最喜歡的卡通人物作文(3篇)
我最喜歡的卡通人物作文(3篇)
在日常生活或是工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的我最喜歡的卡通人物作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我最喜歡的卡通人物作文1
俺叫熊二，俺哥叫熊大，至于這個腦袋光光的家伙嘛，就叫光頭強。俺們整天都在郁郁蔥蔥的樹林里嬉戲打鬧。所以常常鬧出許多搞笑、奇葩的事情。
“俺是一頭大狗熊，大狗熊！”Hi，大家好，俺叫熊二，是一頭已經成年的“小熊”，嘻嘻。不過俺還有一個聰明的哥哥叫熊大。至于俺嘛！俺是一頭瀟灑，帥氣的大狗熊，俺能吃能睡。哈哈哈！是不是覺得俺很厲害呀。還有一雙大大的眼睛，可愛的尾巴，重要的是俺還有一張帥氣迷人的小臉蛋兒。
有一次，俺在光頭強家偷看電視，俺在電視上，看見西游記里的人物去西天取經。因為俺也是一頭有文化的熊，所以也想去試一試去西天取經的感覺。于是俺找來熊大、光頭強一起商量……終于決定了。俺當豬八戒，熊大當唐僧，那孫悟空的位置就非光頭強莫屬了。我們三人齊心協力，商定要取下山崖頂上的那顆吃了能長出頭發的神果給光頭強。取寶路上道路險峻，猛獸無數，真可謂困難重重，我們一路披荊斬棘，走了三天三夜，終于將神果摘下，可是關鍵時刻，孫悟空居然睡著了，怎么都叫不醒，要知道，神果摘下要立馬服下，不然就失效了。果真靈驗了一句話叫“關鍵時刻總掉鏈子。”真可謂不怕神一樣的對手，就怕豬一樣的隊友呀！。就這樣，我們焉頭焉腦一的踏上了回程的路。“俺老豬來也，快快將好吃的獻上”“熊大、光頭強，俺快餓死了”“光頭強，要不把你的光頭給俺舔舔吧”…一路上，只要有俺熊二在就歡笑不斷！
這就是我最喜歡的卡通人物---熊二。我喜歡他的天真、可愛、呆萌、幽默、吃貨……
我最喜歡的卡通人物作文2
我最喜歡的卡通人物是名偵探柯南。
柯南是一個遇事沉著冷靜、善于思考、認真細致的人。
我看過《名偵探柯南》中的一集，名字叫《回轉壽司殺人案》。主要講了：在回轉壽司店里發生了一起殺人案，名偵探柯南依靠自己的智慧成功斷案的故事。
一天傍晚，晚霞灑在街道上，在一家有名的回轉壽司店內，遠處走來一個人，他就是名偵探柯南。只見他帶著白手套，穿著西服大步走進店里，在尸體旁輕輕地蹲下，眼睛從死者的頭部一直觀察到腳部，又從下往上看一點點地仔細察看，沒有放過一寸皮膚，他皺著眉頭好像在思考著什么，又起身在屋里來回走著，嘴里還念念有詞：“死者身上……沒有傷口，口吐白沫，中毒？”
突然，他仿佛發現了什么，眼睛一亮，又快步走到死者跟前，觀察那片沾有毒藥的濕巾，好一會兒，又往后退了幾步，微微一笑，嚴肅地向工作人員詢問情況：“把你看到的一切，都清楚地告訴我。”
聽完工作人員的話，店長又故作神秘地說：“剛才在死者身邊有一個人非常的可疑……”柯南向上推了推眼鏡，清了清嗓子，打斷店長的話。忽然一轉身得意地說：“真相只有一個，不要再演戲了，兇手就是你，對嗎？店長！你的演技不錯啊。”柯南拍拍手，“可惜逃不過我的法眼。”最終，警察將店長繩之以法。
柯南認真地觀察，細致地分析，最終成功抓住了兇手。
我要學習柯南這種沉著冷靜、善于思考、認真細致的優點，讓自己也成為學習中的名偵探柯南，生活中的名偵探柯南，不斷進步，不斷成長。
讀著同學們的習作，眼前不禁浮現一個又一個可愛鮮活的卡通人物形象，看來大家對于人物描寫方法掌握得不錯，讓我們多多練筆，再接再厲，爭取“百尺竿頭、更進一步”。
我最喜歡的卡通人物作文3
從以前到現在，隨著時間的流逝，喜歡的東西漸漸淡忘了。不知為何，今天我想起了我從六歲就很喜歡的'一位卡通人物——哪吒。
不為什么，不知為什么，一看見他，我就會被他吸引過去。他頭戴乾坤圈，腳踩風火輪，身穿紅肚兜，頭扎紅綾帶，臂繞混天綾，手持火尖槍，身邊還跟著一只小嘟熊。
有人以為哪吒不忠不義更不孝，可我并不這樣認為，只要你去看關于哪吒的電視或書籍，一定會被哪吒的忠義孝而感動。
哪吒的忠，忠于玉帝，為玉帝赴湯蹈火，在所不惜。
哪吒的義，義在傾力幫助齊天大圣孫悟空，幫孫悟空大戰兕大王，擒拿牛魔王，收服金鼻白毛鼠等等。
哪吒的孝，孝在為了父母斷臂剖腹、剜腸剔骨。最讓人感動的還是哪吒的那一句話：“一人行事一人當，我打死了敖丙、李艮，我當償命，豈有子連累父母之理！”
還令人欣賞的，就是哪吒的善。
一次，哪吒和他的哥哥金吒、木吒搶水果吃，他的哥哥們在走廊里飛奔而過，險些將送水果的仆人撞倒在地，不但不道歉，還將水果撒了一地。哪吒以火箭般的速度跑過去，幫仆人將水果拾起，并且為自己的哥哥道歉。
雖然這只是一件小事，可是你遇到這些小事時，你會做嗎？由此可以看出哪吒是一個善良的孩子。
哪吒其忠其義、其孝其善，處處透露他的個性，無論對父母對兄弟還是對待陌生人都表里如一、以誠相待。我喜歡哪吒，喜歡他的真誠、更喜歡他的忠、義、孝、善，這是我們必須傳下去的中華美德。
