快樂記敘文15篇
快樂記敘文15篇
相信許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，特別是應用極廣的記敘文，記敘文根據寫作對象的不同，可分為寫人的記敘文、敘事的記敘文、寫景的記敘文、狀物的記敘文幾大類。那么什么樣的記敘文才是好的呢？以下是小編為大家收集的快樂記敘文，僅供參考，大家一起來看看吧。
快樂記敘文1
如果說一部好書就是一首華麗的樂曲，那么文字就是一個個跳躍的音符。我在華麗優美的樂曲中翩翩起舞，我在讀書中得到快樂。
小時候，我每逢臨睡前，必定要纏著爸爸，求他講故事給我聽。那時的我就和書結下了不解之緣。
《安徒生童話》中，小美人魚為救心愛的人，不惜犧牲自己，化為泡沫，令我感動；賣火柴的小女孩渴望溫暖、渴望回家，令我憐惜……
小時候的我，在童話中得到了極大的教育與啟蒙，為我未來的寫作打下了基礎。每每品讀著這些美麗動人的童話，我童年的夢便如花般在心中綻放。童年的我，在讀書中得到快樂。
告別了孩提時代，告別了童話中樹蔭下的秋千架，我走進了陽光燦爛的青春年華，此時的我，在讀書中收獲了更大的快樂，收獲了種種滋味。
“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來?！甭?，是誰在遠方吟唱，感慨那季節變換，年華交替不會以人的意志為轉移？“烈士暮年，壯心不已。”看，是誰在遠方詠誦，抒發內心中的那份雄心壯志？“采菊東籬下，悠然見南山?！鼻?，是誰在遠方描繪、感悟著鄉間的清幽……
我讀著文人為我們留下的優美文字，吟著墨客為我們寫下的動人詩歌，我的心在跳動，我的心在澎湃！白紙黑字，無需色彩；一字一句，行云流水。書是作者智慧的結晶，是作者情感的流露。
讀書是快樂的，讀書是幸福的讀書使人進步，無論何時，愿書能與我相伴。
快樂記敘文2
有這么一句話“生命在于運動?！睕]錯，運動不但可以鍛煉我們的身體，還能充實我們的生活，愉悅我們的心情。我最喜歡的一項運動就是晨跑。
不過我喜歡晨跑是這么來的：每一次放假寫完作業，我就一直守在電視機前，媽媽說：“你這樣一直看對視力不好，還有一個就是你天天都坐在椅子上，不出去運動一下，恐怕你會變成一個小胖妞哦！”聽了這話，我一下了慌了，愛美之心人皆有之嘛，變成了小胖妞那當然就不會那么好看嘍。于是，我決定出去運動，可什么適合我呢？哦！對，去練晨跑。于是，我就開始行動起來，每天，五點多鐘起來，穿好衣服。打開窗戶，一股清新的風從窗外吹來，頓時讓人神清氣爽。當然練晨跑的不只我一個，還有一個伙伴，她每天如約而至，陪伴著我，給我們打造了一份深情的友誼。
我們的運動場所很簡單，這是一條綠茵的小道，在路旁還有一棵魁梧的大樹，枝繁葉茂。我一看，樹干上還有不少錯落有致的鳥巢，我已經聽到了小鳥的鳴叫聲，是非常優美的旋律，還透露出大自然的氣息，我們還在前面跑著，雖然已經跑了一會兒了，但并不覺得疲倦。因為看到了這些大自然的美景，我甚是喜歡，我覺得晨跑讓我自己的身心得到了解放，得到了放松，我們就像是一只在藍天下自由自在飛翔的小鳥。
在一個拐彎的路口，我看到了一位六七十歲的老爺爺正在慢跑，我們跟他打招呼時，他也回應了我們，臉上好像露出一絲燦爛的微笑，這位老爺爺的舉動，更是應正了“生命在于運動”這句話，也說明了運動給人帶來快樂，我的頭上已經有許多汗珠了，但我還是向前跑著。
拐過一個弧形的彎我們想出發點沖刺，最后，我們跑回了起點，結束了這次晨跑，我們沖過終點后，開心地擁抱了在一起，祝賀我們自己達到了終點，沒有在中途放棄。
運動不僅帶來健康，還帶來了快樂。不管是我的親身經歷還是我的所見所聞，都已經說明。為什么還要天天呆在家里當“宅男宅女”呢，快加入運動者吧！我運動，我健康，我快樂！
快樂記敘文3
什么是快樂？若問起這個問題，那可就各有各的答案啦！小朋友會舔著嘴唇說，吃巧克力最快樂；學生夾雜著書卷氣說，考試得高分最快樂；老人哩，大概要說下棋、鍛煉最快樂。
我呢？答案有點特別，和家人在一起最快樂！
早晨，我在鬧鐘的“催促”下伸了伸懶腰，正要賴會兒床，呀，不好！聽媽媽說，早晨不起來會長出長鼻子來得！剛穿好衣服，走出房間，就看見一位中年男士不停地扭動本來就欠缺靈活的富態體形。當然，他就是我的老爸！嘿，他那運動的模樣挺滑稽，我戲稱老爸為企鵝，想到這，我一陣爆笑，老爸聽見卻誤認為是他衣服穿錯了，低下頭仔細打量自己，當他得知原因后，也會哈哈哈大笑起來。“吃——飯——了——”隨著媽媽很有節奏的京劇唱腔，我們就開始享受美味的早飯啦……
中午，是我一天中最餓的時候，上午第四節課，我的肚子就大聲抗議。放學的鈴一響，我的胃就立即給大腦發命令，大腦再把命令發給雙腿：以最快的速度奔回“食堂”！吃著香噴噴的米飯，我大發感想：“啊啊?。∽彀∽欤∪w器官的老大！……”我還沒說完，媽媽就奇怪地盯著我：“啥？嘴是老大？”我擺出一副很懂的樣子，接著說：“若嘴一日不進食，其他器官有啥用？啊！啊！啊！”“噗嗤”一聲，媽媽笑得眼兒瞇成了一條縫兒……
晚上，家里的快樂氣氛更濃了。吃過晚飯，我們一家三口人便做在沙發上聊天、做游戲。我坐在爸爸腿上，向他揮揮拳！說一聲：“錘子、剪子、布！”老爸露出一副“狡猾”的模樣：“拉勾！誰輸了就叫對方一聲‘大大王’！”“好哦！”我信心十足。媽媽自然成了裁判，她大吼一聲：“開始！”結果哩？我勝出！老爸則耷拉著腦袋，怪聲怪氣地說：“大——大——王——！”“哎——本王在此！”我大搖大擺地接應一句。
怎么樣？咱家是不是到處都流淌著快樂呢？
快樂記敘文4
書籍好比清風，能幫助我們驅散心頭的愁云;書籍好比細雨，能幫助我們清洗心靈的雜質;書籍好比鑰匙;能幫助我們打開知識的大門;書籍好比翅膀，能幫助我們飛向知識的天空。
我從小就喜歡讀書，看書。即使有些字看不懂，我也會照著圖畫去理解那個字的意思。書像磁石，吸引著我;書像甘露，滋潤著我。書中的知識豐富多彩，每當我捧起書時，就仿佛進入了書中的世界，深陷其中，無法自拔。
小的時候，媽媽給我買了一本《讓孩子學會生活的故事全集》，我一下就被書中生動曲折的故事情節所深深吸引了。這本書雖然不是名著，但卻讓我盡早地認識生活，學會生活，讓我從小就養成了獨立自主的好習慣。故事后的“生活悟語”，用睿智的語言告訴我們生活只要真心澆灌，就會開出鮮艷的花，結出豐碩的果。通過一個個平凡的生活經歷，讓我們懂得只有學會選擇，懂得放棄，才能從生活中獲得最豐厚的回贈。閱讀這些精彩的生活小故事。讓我明白生活就像誰也逃不掉，抄不來的家庭作業，只有用心解答才能收獲人生的滿分。
大一點的時候，像《我的智慧語絲》、《青春風鈴》一類的書又吸引了我的視線，其中《我的智慧語絲》里睿智的話常常令人豁然開朗，經常隨手翻翻《我的智慧語絲》，令我勇于面對困難并戰勝困難，因為生活終究是充滿風浪的。從心底領悟到文字中的智慧，如同耳邊多了個智慧的聲音，您便是最富有的人。
無論是《讓孩子學會生活的故事全集》或是《我的智慧語絲》，都多多少少教會了我一些道理，使我感受到了其中的樂趣，讓我的生活變得更加充實。所以，我想說：“我讀書，我快樂!”
快樂記敘文5
八月五日這天，我們迎來了皇城搖擺九周年的生日，所有的學員在老師的指導下都排出了精彩的節目慶祝生日，演出的規模盛大。
我的節目是開場舞，服裝是一身紅色，非常亮眼，也非常喜慶。就像我節目的音樂名字一樣，我們跳的是《冬天里的一把火》。下午兩點三十分演出正式開始了，二十三個人在舞臺上排好隊形。音樂響起我們隨著音樂的節奏在舞臺上跳了起來，一身紅色的衣服在燈光的照射下，紅彤彤的真仿佛像熊熊燃燒的火焰一樣在臺上飛舞著。臺下一片寧靜，臺上的我們也盡情地展示著又酷又帥的街舞動作，當我們的節目演完的時候，臺下立刻響起了歡呼和熱烈的掌聲。我們雖然累得氣喘吁吁，但聽到歡呼和觀眾們的掌聲，心里非常的高興，也非常的自豪。
接下來的節目也都非常的精彩，有女孩們的爵士舞、街舞。還有剛剛學習三個月的小學員們，都為觀眾們表演了自己的節目。
最后我又表演了百人街舞《美麗的神話》。演出在一百位小朋友的.熱舞中落下了帷幕。我們全體小朋友高聲喊出了我們對皇城搖擺的祝福，?；食菗u擺生日快樂!
快樂記敘文6
快樂很簡單。作品剛完成，吹著口哨欣賞自己作品的藝術家很快樂，正在用沙子堆住城堡的兒童很快樂為嬰兒洗澡的母親很快樂，在手術臺旁一站幾個小時，堅持挽救他人生命的外科醫生很快樂。我的快樂同樣很樸實，很簡單。
記得在二三年級，和表姐一起去了，杭州嘟嘟城職業體驗樂園。我很興奮。聽表姐說，這個樂園是體驗一些職業的，可以選擇任何你感興趣的職業，體驗完后你還能拿到相應的報酬——嘟嘟城樂園專屬的“嘟嘟幣”，能兌換一些東西。到了嘟嘟城，我很期待。里面裝修的像一條街，地上還有人行道和分隔線，左右兩邊全是一些“店鋪”，讓我們去體驗。我們先去體驗了面點師的工作——制作面條，把面粉放進去容器里，對上水，有面點師傅教我們如何搓面粉，然后放進機器里壓出來，面條就做好了。之后還體驗了消防員，我們接到報警電話之后，立刻穿上早就準備好的消防服，麻利地爬上消防車，到達著火地點，便一個個跳下車，向著著火地點跑去，因為在著火地點周圍的圍墻上已經有了水槍，我們就不需要拿水槍了，我們各自拿起圍墻上的水槍，對著著火的房子噴水。沒過多久，火就被我們熄滅了，我們順利地完成了任務，還得到了一些報酬—— “嘟嘟幣”。我們還體驗當了醫生，給我們聽診器，聽到“病人”的心跳。還學習了腰鼓，在嘟嘟城的路上邊走邊敲。
還有其他很多職業：廚師、收銀員、育嬰師、化妝師、造型師……每個職業都有不同的體驗。那次，我很快樂。
快樂記敘文7
圣誕節到了，大街上人來人往，爸爸開著小汽車帶著我們到大街上買禮物。
大街上到處張燈結彩，禮物也是琳瑯滿目的，讓人眼花繚亂，我們連停車的地方都沒有，好不容易才找到停車的地方，我們下了車，來到了一家商店。
里面的禮物琳瑯滿目，令我目不暇接，沒多久，我在許許多多的禮物中看到了一個美麗的布娃娃，我拿起了它，對它愛不釋手。
它長著一頭金黃色的頭發，淺藍色并且會眨的小眼睛，粉紅色的小嘴唇，身上穿著一件美麗的花裙子，一雙紅色的高跟鞋，皮膚白得如雪。
爸爸看著我喜歡就買了下來，可我對爸爸說：“小鈺（我的同學）很喜歡布娃娃，我想將它送給她可以嗎？”爸爸說：“可以啊，我們去買包裝盒吧！”我點點頭說：“恩。”
我們來到專門賣包裝盒的店里，里面的包裝盒和包裝紙都有許多款式，我選了一個最好看的包裝，懷著激動的心情買了下來。
爸爸開著車，帶我來到了小鈺家，我按了幾下門鈴，把禮物藏在后背，打算給她一個大驚喜。
當她開門那一刻，我就立刻從后背拿出禮物，她大吃一驚，說：“這時什么？”我裝作神秘的樣子說：“你打開就知道了?！?/p>
我們坐在沙發上拆開禮物，當她看到布娃娃，興奮得直蹦三尺高?！拔乙步o你準備了一份禮物，”小鈺高興地說。只見她從房間里拿出毛絨絨的布娃娃，我接過禮物說了聲“謝謝”。
在這個圣誕節，我們過得十分開心、快樂。我從中知道贈人玫瑰手有余香，給予是一種快樂，讓快樂伴隨你我。
快樂記敘文8
今年，我上三年級了，奶奶說，三年級的學習是非常重要的，只有打好基礎了，到了高年級才能沒有壓力的輕松學習。
現在，我們除了心理健康課、體育、美術、音樂等課程外，最重要的就是語文、數學、英語課了，這幾門課我認真思考，針對自己的不足，制定了不同的學習方法和計劃，語文最重要的認真學習課本知識，練會生字，注重閱讀，英語是我喜歡的課程，我多讀、多練習對話、多看繪本，相信一定能學好。
數學是我比較弱的一門課程，每次考試成績不是太理想，老師和我交談了好幾次，鼓勵我說：“你很聰明，要多讀題，多畫圖，認真思考，一定能學好數學！”奶奶和媽媽也分析了我成績不理想的原因，每次都是太粗心造成的。
關于數學課，我不服輸，在假期里，我每天除了做老師布置的作業，按時打卡外，我還堅持做大量的數學卷子，認真對待每一道題目；我先仔細看每道題的要求，然后認真想上課時老師講的內容，每天做一套數學綜合卷，把同類型的題反復練習，我發現，一天比一天做題速度快，準確率越來越高，奶奶和媽媽每次閱卷的時候，臉上的笑容也越來越多，看到這樣，我高興極了，從開始學不好，到現在努力學習提高成績，挑戰自己的過程是快樂的。
有句話說：世上無難事，只怕有心人。
我會越來越努力的！
快樂記敘文9
我的成長歲月里，藏著油菜花的記憶，是它，讓我的生活不至于太過無聊，充滿了樂趣。它藏在一座山的后面，過著與世隔絕的生活，發現它的那一年那一天，正下著淅淅瀝瀝的小雨，它如一位婷婷玉立的少女，安靜地接受著雨的洗禮，那么詳和，那么寧靜，又如一位不食人間煙火的仙子，不為周圍環境所動，獨自沉浸在自己的美好里。當她“闖入”我的眼簾時，毫無預兆的，我被她的美麗所吸引住了……恩，從此以后，它就是我專屬的秘密花園!當和小朋友一起玩時，我會跑到這片“花園”里躲在花叢中安靜地享受著它給我的清香與安慰，總會讓我留連忘返，這溫暖，只有在這，我才能真正體會到，讓我心中所有煩惱與不快拋之腦后。
當考試考砸后，我會跑到這里，痛痛快快地哭上一場，把不好的心情全都發泄出來，化成淚水，融入這片滋養著它的土地，它陪著我，它的清香有告訴我，不要害怕，要振作起來，它的安慰總那么有效，總能讓我重拾信心，因為有它，我的生命里便少了哭泣。當被人誤會時，我會呆呆地坐在這里，看著眼前這片燦爛似乎不再那么耀眼，但它卻仍在努力綻放，哦，我知道了，它是在告訴我，不管別人怎么想，怎么看，走自己的路，別人說什么，我們又有什么辦法?就只有更加努力地證明自己……哎，還是只有你，陪著你，給我陽光，給我溫暖，讓我擁有更多的微笑，讓我的成長增添了那么多美好。
坐在這片花海中，讓我想起在這里的點點滴滴，竟不想，成長中，它給我帶來的快樂，已成一條長長的河流，永不干涸。這片花，印證了我的成長，代表了我的歡樂，成長的歲月就像心中一首首甜蜜的歌?？鞓返膲艋镁拖裆胶笠欢涠潼S燦燦的花朵!
快樂記敘文10
每個人，從生到死，會經歷許多的事，酸甜苦辣，樣樣都有。不過，人的一生，能記住多少件事情呢？
八歲那年，我和爸爸表哥去北戴河玩，說是河，其實是大海。
我最喜歡海了，我喜歡它的大，喜歡它的神奇。
經過一天的車程，我們到了北戴河。第二天一早，我從床上醒來，聽見海浪聲，我急忙推醒爸爸和表哥，跟他們去玩海。
我們順著方向走，果然發現了大海。我換上泳裝和表哥沖進大海，大海的浪真大，我被拍了個底朝天，幸好沒帶泳圈，要不就起不來了。
我們玩起了“擋浪”，站在海里與沖來的海水抵抗。我擋過第一波浪，遠遠望去，前方一條巨大的白線沖過來，那條白線越來越大，好似萬馬奔騰。我右腳在前左腳在后，擺成防御狀，“白線”近了，一股強大的力量向我沖來，隨著“媽呀”一聲叫喊，我向后退了好幾步。
下午，天色變得柔和，海邊泛起光點。突然，海上出現了許多“水晶球”。原來是水母，成百的水母出現在海邊，我們抓了個痛快。
轉眼之間七天就過去。美麗的北戴河、讓我流連忘返的北戴河，我會再一次光顧你的！
快樂記敘文11
對于中學生來說“愛情”是一個敏感的話題，在老師眼里我們只是懷著好奇心在探索大人們的世界，他們認為這無疑只會對學習造成困擾。而我品嘗了愛情的不同滋味，無論是澀，是甜似乎在記憶里都是快樂的，即使結局注定是分離，但我還是要感謝你，感謝著美好的記憶。
我與你相識在4歲，童年的我們沒有雜念，我們對彼此而言只是很好的玩伴。與你再見面是六年后了，記憶力的你是那樣深刻，是我們又是親密無間的朋友。是啊！事情總是在不經意之間發生，年齡小小的我們學者大人探索者愛的道路，彼此相伴走了五年。我想在大人的世界里又有誰會相愛五年的呢？今天是我們分手的第3個月的結束，我們之間的故事不曾因時間的流失而邊的模糊，我們有太多無奈，分開是對別人的交代，不是不愛的離別，我極其難過，但謝謝你給我快樂的過往讓我可以自行療傷。
可曾記得，我們去爬招虎山？幾乎沒有體力的你仍不會落下我，與朋友們先到山頂，你只是緊緊握著我得手一步一步的往上爬，清涼的溪水從腳背上流國，疲憊的身體卻因你爬到了山頂，面對山先一望無際的綠，心中甜甜的想著你的名字，暗道“謝謝你，我很快樂”！
現在，你沒有再次牽過我的手，彼此心里的話或許只有自己聽得到：你手機上的“小白癡”還在嗎？那個想念你的“小白癡”在哭?。r間再久，心理的位置還是空的啊！真的，謝謝你，你給的快樂總會讓我在夜晚甜甜入睡，夢里回貪心的夢到你輕輕扶起摔倒的我，心疼的拍掉我身上的泥土……還有你不知道我為什么喜歡冬天吧？因為有你會溫暖我冰冷得手啊！那種快樂想雪一樣靜靜落在心底最深處。謝謝你給的快樂！
快樂記敘文12
4月28日~5月2日，我有幸去金山城市沙灘當了一回沙排志愿者。
每天早上6：40分要到學校門口集合，一向連上學都要6：40分起床的我，一下子要提早那么多時間，6：15分就要起床，第一天早上，“鈴鈴鈴”鬧鐘響了，我睡眼朦朧地爬了起來，慢吞吞地穿好衣服，去了學校，差一點就遲到了！每天晚上大約6：00才回家，看到別人家都已經吃好了晚飯，在休息呢！我摸了摸自己的肚子，“好餓?。 泵刻煸绯鐾須w，我很辛苦，但我很快樂！
每天氣溫在30度以上，穿著短袖短褲曬在火辣辣的太陽下，在排球場上撿球，每次剛出休息室，頭上就已經開始冒汗了，到了球場上，一摸成堆的沙子，手馬上像觸摸了開水瓶一樣燙，可運動員卻光腳在地上跑來跑去，有時為了一個球，也就是一分，會不顧一切地去打，有時整個身子都趴在沙堆中，我們撿球員也要在場地上跑來跑去！我很辛苦，但我很快樂！
休息室里，只有一排排長凳，一人一個位子，還得擠在一起，做作業得放在自己腿上做，寫出來的子也不大好看，歪歪扭扭的！吃飯時，得把飯盒放在腿上，頭要低下去才吃得到！有一次我戴著帽子吃飯，不小心帽子掉進飯盒里了！球場上，每走一步灰塵滿天，每天都要在成堆的灰塵里撿球，很臟，很累，我很辛苦，但我很快樂！
撿球時，每分每秒都不能放松，緊盯著球的一舉一動，哪怕一走神，運動員的一球結束了，忘記撿球，又會耽誤時間，又會被批評！我很辛苦，但我很快樂！
這次當志愿者，我很辛苦，但我很快樂！
快樂記敘文13
在我成長的過程中，有許多令我難忘的事情。有快樂的，有傷心的，還有感動的，但最令我難忘（用詞隨意，建議改為：感到快樂）的還是在姥姥家捉蜻蜓的那件事。
那是暑假的一天，我和媽媽來到姥姥家，走進姥姥家的小院，就看見一棵生機盎然的海棠樹，走過姥姥家的小屋，就來到了豐收在望的菜田，外側是碩大飽滿的柿子，內側是頂花帶刺的黃瓜，最里側就是顆粒飽滿的玉米，空中飛舞著許多蜻蜓，忽上忽下，舒翼飛升，可愛極了。
看到空中這么多蜻蜓，我忽然想捉一只玩玩。這時，我想起媽媽教我的一個捉蜻蜓的方法。首先，我把鐵絲圍成橢圓形，把它牢牢地綁在棍子上。最后，這也是最重要的一步了——把蜘蛛網纏在鐵絲上。我找了半天也沒找到合適的蛛網。這時，一直在后院給菜地澆水的姥姥走過來問我：“找什么呢？”我說：“蜘蛛網?！薄班蓿覄偛旁诤笤嚎吹綆讖埻Υ蟮?。”姥姥說著，我趕忙跑向后院，一看，果然有幾張很大的蜘蛛網，我舉起棍子，把幾張蜘蛛網一股腦兒地纏在鐵絲上。
我找了一個蜻蜓最多的地方，躡手躡腳地走過去，生怕把它們驚跑了。我瞅準時機，輕輕一揮手中的棍子，便有幾只蜻蜓粘在了網上。我把網拿到面前，食指和拇指微微張開，向其中翅膀最大的一只捏去。由于突然受到驚嚇，它連忙弓起身子，用細如蚊足的小爪子撓我，還用小嘴咬我，癢癢的，怪怪的。我用手指輕輕碰了碰它的頭，心想，別怕，小家伙，我不會傷害你的。
想到這里，我猛地一抬手臂，它凌空而去，我用同樣的方法把其他幾只也放飛了。望著它們遠去的方向，我臉上露出了開心的笑容。
成長的快樂像一杯濃濃的橙汁，暖到我心窩；成長的快樂像一杯淡淡的茶，讓我回味；成長的快樂又像那彎彎的小路開滿了鮮花，伴我成長！
快樂記敘文14
今天是“二月二，龍抬頭”的日子，我早早起來就纏著爺爺講二月二的故事。我好奇的問：“爺爺，為什么要在二月二吃炒玉米花、炒豆啊?”爺爺說：“因為天上分管下雨的龍王，看到人間大旱，顆粒無收，偷偷翻云布雨，被玉皇大帝貶到人間，說除非金豆開花，不得返回天界?！崩习傩崭心铨埻醯暮茫壹页唇瘘S玉米花、炒黃豆，玉皇大帝才肯讓龍王回到天上。我似乎明白了點什么，爺爺肯定看了不少的書!接著爺爺又吟誦起：“此日龍抬頭，抬頭龍見喜。南屏借東風，萬里波濤起?！钡膶β?。民間傳說，每逢二月二，是天上主管云雨的龍王抬頭的日子，從此以后，雨水增多，因此這天就叫“春龍節”。
自古就有“二月二，龍抬頭，大倉滿，小倉流”的民諺。媽媽來到院子里，用灶灰撒出尖尖的倉頂，鼓鼓的倉肚，最后畫倉門，還在倉門外撒出梯子狀，再抓些五谷雜糧或幾枚硬幣，埋在倉里，說是希望一年五谷豐登，糧滿錢多的意思。
爺爺又告訴我，二月二又稱為龍頭節，最重要的習俗就是剃頭，小孩叫“剃喜頭”，保佑孩童健康成長，長大后出人頭地。大人叫“剃龍頭，去舊迎新，希望帶來好兆頭、好運氣?！边€有關于二月二龍抬頭的詩句：“春風二月接祥瑞，花雨一龍送裕如。牛拼沃野勤俯首，龍撒甘霖勇抬頭。”爺爺給我講了好多好多，看著我認真聽的樣子，爺爺都笑出聲來了。
聽著爺爺講節日的故事，吟誦對聯詩句;看著媽媽仔細撒出的倉囤，看似簡單卻有儀式感，這些都包含著對未來的期望，也有對我的鼓勵，整個小院都盛滿了幸福。
這就是我的快樂時光。
快樂記敘文15
下雪了，屋外一片白茫茫，雪姑娘來啦。
每當下雪的時候，是我們最快樂的時候：堆雪人，打雪仗，滾雪球……
早晨，屋外傳來一陣寒氣，一開門，一片白色映入眼簾，這時候，我們都會堆雪人。
首先，堆兩個大大的雪球，用其中一個雪球放在另一個上面，這樣就成了雪人的身子。突然，身后一陣呼叫，轉過身去，“啪”的一聲，妹妹“中招”了——原來弟弟和小伙伴們在玩打雪仗。我們可不甘示弱，給他們來個“連環擊”。他們也被命中，我們見好就收，繼續堆雪人。我再把一個小一些的雪球放在雪人身子上，就成頭了。接下來，給臉化妝。兩個石子當臉，一個胡蘿卜當鼻子，再拿一個小樹枝當嘴。弟弟的雪球不時飛過來，我沒有時間理他。大功告成了，我要反擊弟弟了。
這次，我趁他們不注意，給他們來了個下馬威。“哈哈！”當然扔中了。被發現了，我們轉移到矮樹后面，捏了很多小雪球。然后見機行事，瞅準了機會將雪球扔向弟弟他們。他們被擊中后，我們使出三十六計——走為上，回到屋里。
等到“戰爭”結束后，我透過窗戶看到屋檐上的冰錐，想到了一個好點子，我把小伙伴們都叫過來，對他們說：“我們把冰錐當飛鏢玩吧！”話音剛落，兄弟姐妹們都異口同聲地說好。
我示范一次，他們不但馬上就學會了，而且都很準，我們玩得很開心，寒冷都拋到后腦勺了，剩下的只有溫暖。
這個冬天，我們都沉浸在快樂，溫暖，自由之中……
我愛家鄉阜陽！愛家鄉的雪！更難忘雪天的快樂。
