觀察植物作文10篇
觀察植物作文10篇
無論是在學校還是在社會中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編幫大家整理的觀察植物作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
觀察植物作文 篇1
爺爺家養了一盆仙人掌,我特別喜歡它,一有時間我便去給它澆水、施肥。
仙人掌看起來特別像手掌,厚厚的手心,綠綠的掌脈,給人以寬厚沉穩之感。仙人掌長滿小刺,你如果不小心碰到它,那小刺就會刺得你直咧嘴。
爺爺告訴我:“仙人掌生命力很強而且特耐旱,七八天不給它澆水都不會枯死。”我半信半疑地做了一次實驗,堅持一星期不澆水,沒想到,爺爺的話還真沒錯,一周不吃不喝還像往常一般,依然青翠挺拔。
仙人掌有許多用途:把它的汁榨出來抹到臉上可以美容,使人的皮膚光滑細膩;仙人掌的汁還可以做藥服用,有清熱解毒的功效。
我喜歡仙人掌,更喜歡它吃苦耐勞的品格,它使我懂得一個道理:要像仙人掌一樣,要吃苦耐勞,多為人類做貢獻。
觀察植物作文 篇2
竹是一種不開花的植物,它酥脆可口的竹筍,四季常青的竹葉,堅韌剛勁的竹身,歷來被人們欣賞和喜喜愛。與梅、蘭、菊并稱四君子,它堅韌的本性使人贊嘆。
清朝的詩人鄭板橋則賦詩一首:
咬定青山不放松,立根原在破巖中。
千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風。
我曾看過一個故事,是關于兩棵竹子的故事。它講了其中一棵竹子經歷狂風暴雨的吹打,另一棵竹子則躲在屋檐下,身上一滴水也沒有。天長日久,那棵在屋檐下躲雨的竹子,漸漸地死了;而經歷了風吹雨打的竹子。這個故事告訴了我們,人的一生是要經歷風雨的考驗,無論困難有多大,我們也必須要克服,要有活下去的信心。否則就像故事中的躲在屋檐下的竹子一樣,躲過了狂風暴雨卻躲不過災難,躲不過死亡。
竹的外觀也長得非常有特點。在剛勁的竹身上,刻著一條條規規矩矩的條紋,訴說著它的年齡與周期。竹子像一串奪目的項鏈,竹身是線,竹葉是翡翠。把它送給大地母親,感謝她多年來對自己的關心和照顧。項鏈戴在大地母親的脖子上,是多么地耀眼,是多么地奪目。遠看,竹林猶如一片綠海,泛起了層層波浪。近看,竹林又像一把巨大的錐子,要把天空刺破似的。
竹,平凡的竹;偉大的竹;奇妙的竹;美麗的竹。你的意志令人欣賞;你的美姿使人贊嘆;你的力量讓人稱奇。我喜愛你,竹!
觀察植物作文 篇3
去年夏天,我的姑媽給我買了一盆植物,它就是——仙客來。有人說:“那盆植物不是叫“兔耳朵”嗎?”我告訴你呀,“兔耳朵”只是它的別名!
仙客來的莖為扁球形狀,是深褐色的,最頂端是紫色的。長的彎彎曲曲,像一條彎彎的小路。它的葉片為我們的心臟形狀,葉子的正面是深綠色的,并加有白色的小點點。葉子的背面是紫紅的或深紫色。邊緣呈鋸齒狀,好像一把鋸子。葉梗及花梗從球莖生長點處抽出。花梗是細長的。花的顏色有:紅的、白的、粉的、紫小桔!的等等。如果你們仔細觀察的話就會現一個小秘密:如果花朵成熟了,花瓣就會向上反卷!
這時我便會覺得它像一對兔子的耳朵;像小精靈在玩游就,像蝴蝶在葉叢間翩翩起舞……摸起來滑溜溜的,像絲綢一般。還會散出帶有神秘感覺的香味。另外我知仙客來的一個神話故事,在這里就不一一說明了。
啊——美麗的仙客來,我愛關于你的一切事物!
觀察植物作文 篇4
幾天前,爸爸買回來幾個雞蛋,突然一個雞蛋破了,從里面冒出來了一只小雞,我驚訝不已,愛不釋手.從此我和小雞就成了最好的朋友.
小雞的身體是淡黃色的,橢圓形的肚子總是鼓鼓的,摸上去軟軟的,腹部是金色的,我還送給它了一個餐布,戴上了餐布的它,真像一個小廚師啊!它的頭和乒乓球差不多大,我每次給它喂蟲子時,它的頭總是一點一點的,像是動畫片中的慢鏡頭很有趣.臉上長著一雙小小的黑斗似的小眼睛,眼珠子總是滴溜溜地轉個不停.它的小嘴尖尖的,像夾子一樣能把食物飛快地叼到嘴里,然后津津有味地吃起來.它每次把嘴巴張開時,好像在說:”我餓了,我餓了!”它的脖子很細,黃黃的,短短的,就像一根黃色的紐帶連結著頭和身體.它的爪子很小,爪尖卻很長,有一次,它用爪子抓了我一下,傷口現在還在疼呢!這只小雞真是個小淘氣包啊!
一天我回到家里,高高興興地跑去看小雞時,發現小雞并不在雞窩里,我回頭一看,原來小雞正津津有味地品嘗著它辛辛苦苦捉來的毛毛蟲.它拍拍翅膀,高傲地看著我,好像在說:”怎么樣,我自己也能捉到蟲子了,不賴吧!”
這就是我的好朋友,一只可愛又有趣的小雞.
觀察植物作文 篇5
今天下午,剛和爸爸媽媽從洋湖濕地公園回來,我連家門都沒進,就迫不及待地跑到小區的樓頂上,看一看我一個星期前播種的鳳仙花。
我欣喜地發現,其中的兩粒種子長出了嫩嫩的芽,芽的上面還帶著一點點的紅色。我忍不住地蹲在了花盆的旁邊,仔細地觀察這些可愛的小生命,足足蹲了好幾分鐘,然后又情不自禁地站了起來,手舞足蹈了一陣子。
好神奇啊,前幾天,我上來看它們的時候,它們都還沒什么動靜的,想不到,它們今天居然給了我這么大的一個驚喜!我簡直欣喜若狂了!
可惜的'是,天公不作美。正當我看得來勁的時候,突然就下起雨來了。還好我有準備,下午去洋湖公園的時候,我帶了一把傘在身邊。我趕緊撐開雨傘,蹲在花盆邊,很有興趣地繼續觀察它們。我似乎發現,鳳仙花還算適應雨中的生活,在雨水的滋潤中,它們依然挺立著,像草原上的哨兵一樣。
我希望,鳳仙花在我、爸媽和爺爺精心的呵護下,可以像我一樣,幸福地生長,除了在屋頂享受大自然溫暖的陽光、新鮮的空氣、甜潤的雨水外,我們還會給它們施點肥、加點營養,幫助它們茁壯成長,耐心地等待它們好好開花、好好結籽,給我們帶來更多的美好時光。
觀察植物作文 篇6
今天,媽媽從花鳥市場買回來了一盆綠蘿,我仔細觀察了一會兒,發現它的葉子是碧綠的,很有光澤。葉子的形狀像一只只小手。風一吹,它們就輕輕地搖擺著,仿佛在向我招手,非常可愛。
聽人說,綠蘿的生命力可頑強了!從它的上面掐一小片葉子,把它種在水里或者土里,過了一個多月,它就會從1片葉子長到5片葉子了。綠蘿的作用也很大,它能吸收電腦和電視的輻射,還能使空氣更清新呢!
現在,我已經把綠蘿放在電視機那兒了。等它再長大點兒,我還要把綠蘿的葉子掐下幾片,把它放在電腦那兒,讓電腦的輻射也變小。
我還要種更多更多的綠蘿,讓世界的空氣變得更清新!
觀察植物作文 篇7
10月8日星期六陰
前天,我在家里泡些綠豆去觀察,結果發現,觀察綠豆可不是一天兩天的事,是每天要認真觀察豆子的生長特點。
第一天,豆子上面長出一根很小的嫩芽,嫩芽是青綠色的,看著這些豆子,就想起標點符號中的“逗號”,每當燦爛的陽光照耀在芽上,讓我的心情一下變得清新起來。
10月9日星期日小雨第二天下起雨,天非常的冷。我就像一只縮頭烏龜,躲在家里。可綠豆不一樣,它不怕困難,還在努力地生長,它的豆子上還起一層薄皮,讓我出乎意料的是:它的芽從原來的幾毫米竟然長到一厘米,豆子它那頑強的精神很值得我們學習。
10月10日星期一晴
第三天艷陽高照,豆子在這溫和的陽光下快樂地生長,它的嫩芽變得又長又粗,它的薄皮也慢慢掉。我發現豆子中間裂一個小縫,但沒有完全裂開,細縫中長出一片小葉子,它是翠綠色的,這讓我感到很好奇,正當我心中充滿疑問的時候,我突然明白,原來每個植物都要經過一個過程,就是先發芽再長葉,豆子也和這些植物是一樣的。
通過這幾天的觀察和發現,我知道植物和人一樣,都需要不斷的培育才能茁壯成長。
觀察植物作文 篇8
篇一:亂雪
有一種名字很奇特的耐熱植物名叫亂雪。為什么叫亂雪我很好奇,細細觀察,它的葉子較長,扁平狀。表面光滑,很象家鄉的包棕子的材葉,不過它的葉面較窄。整體看上去象正在噴射的煙火。似乎真的有些亂……
篇二:吊蘭
今天,我來到了花草市場,買了一盆吊蘭,因為吊蘭可以清新空氣;又買了一盆茉莉,在夏天,可以聞到香味。最后,我買了一盆仙人球,防輻射。我把三盆花拿回家,放在了窗臺上,從此,我們家就多了三個朋友。
篇三:小草
小道邊,小草偷偷地鉆出地面,慌慌忙忙地伸葉爬蔓。不多時就鋪滿溝沿兒,田埂,遠遠望去,綠絨絨的一片,恰似一條綠地毯,踩上去,軟軟的,松松的。我索性躺下,打著滾兒,盡情地享受春的溫馨。
觀察植物作文 篇9
一天我放學的時候,媽媽就帶著我一起去水果店買了許多新鮮的蘋果,它的皮火紅火紅的,就代表它已經成熟了。我們一回到家,媽媽就跑到廚房里拿起刀一切,就有好多蘋果汁噴了出來,可是媽媽把蘋果放在碗里再端出來的時候,就有一點變黃了,這是為什么呢?
過了一天,我起來的時候,突然發現蘋果切面的地方已經比昨天更黃了一些,皮也皺了一些,表面也快要沒有水分了。
又過了一天,我看到蘋果切開的地方已經皺了起來,表面也干癟癟的,但是它還有一股淡淡的果香味,蘋果切開的一圈都是軟堒堒的,但是皮和肉還是硬邦邦的。
第三天的早晨我看到蘋果發霉了,上面有許多淡綠色的霉斑,霉斑都是從果核部分開始長的,霉菌是毛茸茸的。
最后一天的時候,我又發現蘋果比昨天又長了好多好多霉斑,紅紅的蘋果變得一點兒都沒有生機了,皮也變得更皺巴巴的,我就壯大了膽子聞了一下,沒有了前幾天的果香味,只有一種酸酸的味道,表面看起來有一點點太惡心了!
觀察植物作文 篇10
我觀察的植物是菊花。它的葉子有四個深深的裂痕,把葉子分成了五瓣,每一瓣的周圍都是鋸齒形的,十分可愛。
花朵正在徐徐開放,它的花瓣分七層,有十一組花瓣。中間有一個黃色的花蕊,花中間的金黃花蕊正發出沁人心脾的香味,菊花的色彩有許多種:有紫色的、紫紅色的、淡黃色的、鵝黃色的、淡粉色的、深粉色的、粉紅色的、深紫色的和淡紫色的,還有金黃色的……。然后有冰清玉潔的小白菊,金絲怒放的龍爪菊,亭亭玉立的大麗菊,欣然怒放的萬壽菊……,它們你擠我,我擠你,爭著從翠綠的葉浪中探出可愛的臉兒來。好像一群打扮好的小姐妹,親親熱熱地擁抱在一齊,嬉笑著,打鬧著。
透過這次觀察,我更加喜歡菊花了!我期望,世界上的小朋友都喜歡菊花,然后因為它象征著喜慶、祝愿與和平!