精選植物作文四篇
精選植物作文四篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的植物作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
植物作文 篇1
今天，我去觀察鳳仙花的時候，我發現小草長高長大了許多。
鳳仙花原來是2厘米3毫米的，現在長高了1厘米7毫米，已經4厘米了，而且，葉子上面一根綠色的莖上面也開出了一個很小很小的花苞，像一張小臉漲的大大的。
啊！小草長得可真快呀！
兩天就長高了1厘米7毫米呢！
植物作文 篇2
指導要點：
打破常規描寫植物的模式，寫生活中讓自己感興趣的植物，寫植物最為獨特有趣的地方，讓觀察描寫植物成為生活中一件饒有趣味的事情。
寫在前面
鋼筋水泥混凝土構筑的城市，讓我們的同學和植物漸漸陌生。愛護花草樹木的公共美德，讓我們的孩子和花草不再親近。二十年前的我們，可以用鉤子扯下一嘟嚕槐花，坐在樹下細細的吃蜜;可以捋下一把鳳仙花，搗爛了用來染指甲;可以摘成把成把的蘆葦，放在窗臺上看著蘆花快樂飄灑……可是，現在的孩子們，早已不會和植物游戲，于是，筆下的植物就沒有了鮮活的生命，成了枯燥無味的解剖。
發現植物的可愛之處
親愛的孩子們，你們喜歡身邊的花花草草嗎?也許你們的回答會不一樣。但是，跟我到植物樂園里來走一趟，你一定會愛上他們。先摘一朵蒲公英，輕輕地吹一口氣，看，漫天的小絨傘飄飄悠悠。再扯一片槐樹葉子，抿在唇邊，輕輕運氣，聽，清亮的聲音飄向遠方。拔兩根小草，你一根，我一根，擠出莖中的汁液聚于頂端，看誰能把對方的汁液吸過來。拽兩片荷葉，你一片，我一片，頂在頭上，我們不再怕驕陽……你是否已經發現，身邊的植物真得很可愛，你是否也迫不及待想告訴我，你曾經也吃過迎春花的蜜，也讓含羞草低過頭。對了，這才是我們身邊的植物，它們一直以來就是孩子們的朋友和玩伴!
可是，為什么我們的筆下，那些植物就不那么可愛呢?
因為，你從沒想過要告訴別人他們的可愛之處。不信，你看：有人總是喜歡選擇高大的樹，寫它的一年四季。我們熟悉，其實卻不歡喜。有人愛寫奇花異草，雖然珍稀，但了解甚少，讓人覺得了無生趣。有人觀察特別仔細，根、莖、葉、花、果實、種子，一一巨細，自己寫得都覺得沒意義。
寫作，其實是對生活觀察的一種書面表達。只有了解的，熟悉的，熱愛的，才會寫得生動。你只有選擇了自己真正了解的、喜愛的、覺得頗有趣味的植物，才能將你的文字和植物的生命融合在一起，譜出有個性的植物之歌。
描摹植物的特別之處
寫植物的樣子和寫人物外貌一樣，不需要面面俱到。因為我們無法掘地三尺挖出它的.根來看個究竟，也不可能從發芽觀察到結果。我們要告訴別人的是你最關注的那個部分，記住，是你最關注的，而不是別人!比如說，龜背竹，有的人關注的是它漂亮的葉子，而你卻對它的氣根感興趣，那么你就把重點放在氣根上。再比如，你覺得玫瑰和月季很像，可是總分不清它們，那么你就把重點放在它們的對比上。這總比循規蹈矩地寫莖、葉、花來得有趣。有些愛研究的同學喜歡查資料，把自己對植物的疑惑全都解開，這是個非常好的習慣。可是在寫作的時候，可不要把自己的文章變成了科普宣傳，用最少的文字說清楚，往往會起到畫龍點睛的效果。如果長篇累牘的摘抄只能是畫蛇添足。
回憶植物帶來的快樂
寫好一篇文章有一個很重要的因素，那就是自己的情感。一個與自己毫無干系的植物，我相信你寫出來也精彩不到哪里去。但是，如果，你的生活中有它的快樂影子，那么，你的快樂就會感染讀者，你筆下的植物就會有自己的生命。有個學生寫過一篇關于荷葉的文章。文中沒有“接天蓮葉無窮碧”的感慨，也沒有朱自清《荷塘月色》中的經典再現，有的只是在巨大荷葉后面與外婆躲貓貓的淘氣，有的只是撐著一頂荷葉讓水珠在里面滑滑梯的天真。多么親切，多么快樂，一下子把我帶到了我的童年。這樣的文章才是我們孩子自己的文章啊!
植物有自己的生命，讓它在我們的文字中綻放笑容吧!
植物作文 篇3
我家的吊蘭，是房子裝修后，爸爸買回來的。我很喜歡這盆吊蘭，常常去關注它。它生長在一個奶白色的花盆里，綠色的葉子又細又長，層層疊疊，向四面八方伸展開來，像穿了一身綠色衣裙的少女。摸起來滑滑的、涼涼的，像一根根順滑的絲帶。每片葉子的兩側有些白，中間是綠色的，白綠相間，格外引人注目。尾端是尖尖的，像一根根綠針，用手摸上去就會狠狠地扎你一下。風兒一吹，吊蘭的葉子便紛紛擺動自己的身姿，真像一位亭亭玉立的少女在花盆里翩翩起舞。
吊蘭長到一定程度的時候，成熟的植株上便會長出修長的莖，好像調皮的孩子從一層一層的葉子里鉆出來。春天，莖上的嫩葉中開了花，是白色的，好小。有的半開，像羞答答小姑娘;有的全開了，像個驕傲的公主，到處炫耀自己的美麗。這一朵朵白色的小花發出淡淡的清香，給人一種舒心的感覺。
吊蘭的生命力十分頑強。有段期間，我發現有一些葉子發黃了，葉尖干枯了，葉片逐漸失去了光澤，好多葉片都低下了頭，奄奄一息。我大吃一驚，很擔心它們會死掉，趕緊去問爸爸。爸爸說：“不會，你把黃葉剪掉，再按時澆水，它還會生長的”。我將信將疑，將枯萎的葉子全部剪掉，把葉尖干枯部分剪掉一點，然后趕緊往吊蘭盆里澆水，又噴了點兒水在葉子上，仿佛在給吊蘭葉片們洗澡。之后，我按時澆水，一段時間后，吊蘭又恢復了生機勃勃。
吊蘭不但長得好看，還有凈化空氣的作用，它能吸收空氣中的污染物質，排出氧氣給人帶來清新感，所以吊蘭又有“綠色凈化器”的美稱。
植物作文 篇4
在眾多花兒中，我獨愛木蘭花。
木蘭花不像玫瑰那樣婀娜多姿，不像牡丹那樣國色天香，更不像茉莉那樣芳香撲鼻……但它總有種精神值得我們去學習。
每年的冬末春初，總有一種花美得令我敬佩不已，那就是木蘭花。每當看著它如此性急地開在春節前，卻又被寒風無情地欺凌著，而它仍然挺立在天地間。想起木蘭花時，我總會替它隱隱作痛——如此好的春光剛到，它卻又要默默隱退于這春的舞臺，怎能不讓人惋惜呢？
這，或許就是我所缺少的——從容的放下。像木蘭這樣，如此剛烈璀璨能在冰天雪地里傲然怒放，又能從容恬淡在溫暖的春天悄然隱退的花少之又少。其實有些時候，不必那么好強，能像木蘭這樣，舞出屬于自己的燦爛花季，然后默默退出，給別人一個空間，拿得起，放得下！
我愛木蘭花，很愛，很愛……
