關于同學的600字作文

關于同學的600字作文

　　在日常學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編精心整理的關于同學的600字作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

關于同學的600字作文1

敬愛的老師,親愛的同學們:

　　你們好!

　　就在這短短的一個月的時間,我們就要分別了。在這,我要感謝老師,感謝我的同學們!自從我一年級轉來這時,是贠玉萍老師景曉敏老師接的我們班。起初,我覺得她們都非常慈祥。可到后來,景曉敏老師一次次發脾氣,讓我覺得她很嚴厲。但“嚴師出高徒”呀!我就是喜歡這種老師!

　　到二年級,就又換了一位老師,是語文老師。又到了三年級,又換了一位語文老師,她叫秦艷麗。她對我們非常好,可好景不長,到四年級,又換了一位語文老師。她叫徐麗麗,長得漂亮,但出了一次禍事,她的胳膊骨折了!我還記得下一個語文老師是張廣保老師。起初,我對他的影響特別壞,漸漸地,我對他的影響有了好轉,甚至被他評為好學生。直到現在,我的語文老師又換了,他叫張愛民。最開始,他就讓我們一天寫一篇日記,一周寫一篇讀后感。我非常的不耐煩,可到最后,我的寫作水平提高了,還養成了一天一記的好習慣。

　　再說說我的同學們吧!剛轉來這,我誰都不認識,覺得很孤獨。直到有一個同學出現,化解了我的孤獨:“我們來一起玩吧!”我抬頭看看那張臉,真是······直到現在,我有了許多好朋友。我和他們一起回家,一起玩。我和我朋友關系非常密切,是離不開的。

　　光陰似箭,日月如梭。成才是我們的夢想。中學是我們實現這個夢想的第二步,讓我們一起為著這個目標進攻!

　　再見了,我的老師們和同學們。你們將成為我小學六年生涯中的一處記憶,是永遠也抹不掉的一處記憶。再見了,我的母校,你是我成長中的一部分,是難以忘掉的一部分。再見了,老師,再見了,同學,再見了,朋友,再見了,母校······

關于同學的600字作文2

　　在班里，我們會認識好多好多的同學，有學習好的；有工作負責的；有樂于助人的；有紀律好的等等。那么，我就給大家介紹幾個。

　　我們的英語課代表，是人見人愛，花見花開的吳筱菲同學。她既學習好，又是我們女同學的大明星。每次的英語課前或英早讀課，她都會帶著我們讀書，督促著我們。哪里不會讀，她帶著我們讀；有吵鬧聲，她走到同學面前，提醒下他們不要吵，不然就要扣分了。別看她啊，只是個英語課代表，無論上什么課，都非常積極、認真。她還很樂于助人。接下來，我們聊下位。

　　班長

　　我們班的班長是個“冬瓜”班長。因為他呢，長是不是很高，而且體型像個冬瓜。雖然不是很高，但我覺得班長很可愛。班長平時不會管我們管得太緊，不過，每天的校長寄語時，他就站在前面，用他那水靈的眼睛盯著我們。只要發現哪位同學開小差，不認真聽，他就會扣組分了。所以，每天下午，我們幾個組長也會時不時地盯著我們自己的組員，讓他們認真聽校長寄語。

　　中午“cleaner”

　　知道“cleaner”是什么意思嗎？它就是清潔工的意思了。班里早、中、晚都會有專門的人進行衛生檢查。我寫的是中午的“清潔工人們”。中午“清潔工”是陽彪、王弈文，當然還有我。我們只要看到哪組沒掃干凈，就馬上拿著掃把把那兒掃干凈。如果實在是太臟了，就扣組分。有時，會掃到靜校時間還沒掃完。不過，人多力量大，很快就會掃完的。

　　還有許多故事我還沒講完呢，估計說三天三夜，也未必講完，那我就改天再接著講。

關于同學的600字作文3

朝夕相處的同學們：

　　十五天，長嗎？對于我們來說不長，一轉眼，我們即將畢業，告別六年（8）班這個可愛的大家庭，告別培育我們的老師，告別栽培我們的母校；十五天，短嗎？對于我們來說不短，那是360個小時，21600分鐘，1296000秒，我們還可以在一起，做很多很多快樂的事情難以言狀的時間，有口難言的心情。

　　回首相處的分分秒秒，日日夜夜，酸甜苦辣咸五味俱全歡笑、淚珠、汗水撒滿天：郊游踏青的乘車途中歡聲笑語連綿不絕，集合在炎炎烈日下的操場練習早操雖揮汗如雨但沒有絲毫怨言，填同學錄時想到離別眼淚潸潸。為什么？是天長地久友誼與不可磨滅的團結使我們彼此的心緊緊地連結在了一起。

　　何曾記得那個艷陽高照的早晨，我趴在課桌上一聲不吭，眼皮想粘了一塊口香糖昨晚作業多熬夜了，這對于一個畢業班的學生是常有的事。我昏昏欲睡。就是這個時候，是你們走了過來，一人一句安慰，一人一絲鼓勵，就像那天明媚的陽光徑直照進我的心房，把我慢慢喚醒。我為有你們這樣的同學而感到驕傲，感到自豪啊！

　　漢字語言博大精深，可此時此刻卻無法準確地形容我的心情，我痛苦的心情，我依依不舍的心情。

　　六月的陽光依舊溫暖，可我卻不能那樣開心。淚水順著我的臉頰不爭氣地流落，滴在我已不再溫和的手上。不，不行！我們不能哭，大家不許哭，我們要微笑，燦爛地笑！我們要將微笑永遠銘刻在每個人都心中！

　　祝全班同學

　　學業有成，考上理想的中學！

　　永遠忘不了你們的同學：林歡

　　20xx年6月5日

關于同學的600字作文4

親愛的53號同學：

　　您好！

　　我是你上一屆的31號，陸子鳴。你可能會為我不是53號而有些失望。不過不要緊，因為吳老師的課十分生動有趣，會讓你的失望拋到九霄云外。

　　吳老師是一位幽默、充滿書卷氣的“文藝青年”。他就像一面鏡子，你對他“好”，他就是“笑臉”；如果你對他“不好”，他就是“哭臉”。所以，我希望你能好好學習，爭取讓吳老師一直笑容滿面。

　　我們的中隊名稱為采芹中隊。“采芹”可不是采芹菜的意思。“采芹”是讀書的意思。讀書當然是要讀得好、讀得精，才好啊！

　　我們班級我最了解的當屬班報《溯湄文學報》了。作為上一任班報編輯，讓我來為你介紹一下《溯湄文學報》吧。《溯湄文學報》有新聞快遞、中隊之星、創作之旅和倚欄賦歌四個版面，半月一期。吳老師一直夸我做得好。但我深信在吳老師的悉心指導下，《溯湄文學報》會在你們的努力下越辦越好。如果你有這方面的特長，一定要去報名啊！欲報從速！

　　小學的學習任務并不多，所以吳老師會定期舉辦“家長進課堂”的活動，來開拓你們的視野。被請到的家長使出渾身解數，上至天文，下至地理，可謂包羅萬象。這是一個學習的平臺，更是一個你與父母一起切磋技藝的比武場。如果你的家長有時間、有興趣，那就不妨一試吧！

　　你們是幸運的，吳老師從三年級就開始教你們了，而我們只和吳老師相處了短暫的兩年。三年的時間，稍縱即逝，請你們好好珍惜吧！我們這一屆的家長沒有一個不夸吳老師的，都說他是個認真、負責、有學問的好老師。

　　最后，在這兒祝你在吳老師的辛勤培育下茁壯成長，學習天天向上！

　　陸子鳴

　　20xx年9月6日

關于同學的600字作文5

同學：

　　你好！

　　你在上海的學校過得好嗎？作業是否比我們學校多？周末還經常去圖書館看書嗎？

　　首先我要謝謝你以前對我幫助，在我剛從陽光小學轉來三附小時，因為一些習慣不一樣，例如：我們從不帶書包上課，因為所有學習用品都在我們的課桌里，我剛來時常常忘記帶筆或書本，讓我無從適所．這個時候，總是你伸出你友誼之手。是你在我最無助的時候幫助我；是你在我傷心的時候安慰我，如果沒你的這些幫助，我估計在當時我是寸步難行的。

　　記得有一次，我那調皮的筆袋又不知道跑到哪去了，當我苦苦尋找，六神無主時，我的背后悄悄地伸出一只溫暖的手，遞上了一支鉛筆和一塊橡皮。當時我已經聽說你馬上要轉學了，面對你溫暖的手，我激動得熱淚盈眶，淚流滿面；在一種難舍的心情下和你上完了最后一節課。你走之前，還特別提醒我：“明天要帶筆袋哦。”

　　還有一次，我沒帶語文書，剛想出去借一本，不巧上課鈴響，我只得坐回位置等上課，你知道了馬上就把自己的語文書借給我，上課時你被老師發現沒帶書，就被老師辟頭蓋腦地狠訓了一頓，放學的時候你還滿臉笑容的提醒我明天一定要記得帶書。

　　林妍：“讓我們成為“手拉手”活動最棒的朋友吧”，我倆可以互通書信來一起交流學習，相互幫助。有機會我一定會去上海看望你，和你一起開開心心的玩上幾天。林妍；讓我們為了擁有更好的明天，一起努力學習吧！爭取在上大學時我們再相逢吧！我們也將是永遠的同學，永遠的朋友。

　　祝：身體健康，萬事如意！

關于同學的600字作文6

敬愛的老師，親愛同學們：

　　你們好！時間如流水一去不復返，六年了，我們的小學生涯已結束了，在這里我有很多很多話想對大家說。

　　在最后一學期里，我深深的記得陳老師被我們的調皮氣哭了，當時我們的心里都不好受，我多么想對老師說一聲“對不起”。但這三個字卻是那么的難以表達，老師哭并不是因為感動而哭，而是因為我們引以為驕傲的六年級一班，成績大大下滑，因為這個，陳老師不知道生氣過多少次，著急過多少次，老師的全力以赴讓我們真正體會到要努力讀書，在這次畢業考試中，我們終于取得了好的成績。我們終于能讓陳老師欣慰了，同時我們自己也感受到了成功的喜悅。除了陳老師，為我們默默奉獻的還有孔老師。在復習期間，孔老師每天都會在黑板上密密麻麻的為我們寫復習資料，而且孔老師知道我們學校壓力重，經常會逗我們開心，我們這些小孩就不希望死氣沉沉的學習，而孔老師就顛倒了這一概念，因為他付出，所以我們應該回報。千言萬語匯成一句話：“老師，謝謝你們。”

　　6年來，我和同學們結下了深厚的友誼。我們一起哭過，一起笑過，一起為自己的理想奮斗過。在一次次拔河比賽中，我們齊心協力。在一次次的野炊活動中，我們一起歡笑……這一切的一起都將成為我們美好的回憶。不久后，同學們就要到新的學校讀書了，我們再也見不到這24張熟悉的面孔了，在這里我祝大家：笑口常開，學校進步！同學們，挫折只會使我們更堅強，這次考試覺得不滿意的同學們請不要灰心，我覺得我們不能從分數的角度來判斷我們是否優秀，只要留住實力就好有爆發的那一天，讓我們一起努力吧。

　　我的母校悅來小學，再見了！

關于同學的600字作文7

　　李明同學

　　你好！

　　雖然我與你素不相識，但是我相信通過我們的交流，我們一定會成為一對親密無間的好朋友的。

　　我叫小芳，我有著一頭烏黑亮麗的長發，長著一雙亮晶晶的大眼睛和一張伶俐的小嘴。我雖然個子不高但我有著一顆助人為樂的心。我今年11歲啦！我正在上五年級。我雖然成績平平，但是我相信通過我的努力一定會提高上去的。

　　對了，這次我們學校舉行了“手拉手”的活動，我是在一個網站上認識到你的，你是一個貧困山區里一個渴望得到知識的孩子，我一定會幫助你的，同時我也希望你能參加我們“手拉手”的活動中來，成為我們的一員，去幫助像你一樣的小朋友完成他們的學習夢，讓他們的生活不再那樣艱苦、勞累。

　　另外，我們還提出了許多意見，希望你可以來聽一聽

　　一我們捐贈一些看過的書籍和穿過的衣物給那些比我們更困難的人。

　　二進行家庭互訪，體驗一下他們的生活。

　　三建立一個特殊的網站，了解了解對方的學習方法、學習成績或生活環境。

　　四各自留下聯系方式，以便對方有困難時盡快幫助對方。

　　五互相參觀一下對方的學校，了解一下對方的學習環境。

　　六過節時互贈賀卡，表示對對方的真心祝福。

　　你說我提的這六點建議好嗎？你的意見又是什么呢？說一說你的意見吧！請盡快給我回信，并介紹介紹你是一個什么樣的人和你對我們這次“手拉手”活動的意見。讓我們大家共同分享我們的寶貴意見吧！相信通過我的信，我們已經成為親密無間的好朋友了，希望你也能成為我們“手拉手”活動中的一員。

　　祝你

　　永遠幸福健康

　　你的好朋友小芳

關于同學的600字作文8

　　王家樂同學是于上個學期轉到我們班來的。記得那是一節數學課，萬萬想不到那繁瑣糾纏的數學公式中竟走進了一個新同學家樂，于是大家重新繼續理清那燒腦的數學公式。我關注王家樂同學，是在一節生物課上，他起來回答問題和提問題時說了許多我完全不了解的知識。此后，每當他舉手發言時，我總會仔細聽，希望能獲得更多的知識與快樂。

　　凡是稍微了解王家樂同學的，無不為他刨根問底的精神而驚嘆。前幾天，他因為一個關于連坐的問題向歷史老師提問：“為什么要連坐啊？”這個問題雖然讓人有些哭笑不得，但卻體現了王家樂同學探求真理刨根問底的精神。我對王家樂同學的敬重也是從他這種精神開始的，雖然家樂同學的刨根問底窮追不舍，有時有不敬師長之嫌。前幾天的一節生物課，講到孢子植物，王家樂同學突然舉手問道：“那孢子植物的孢子是不是需要經過兩性結合才能產生啊？”老師便作了回答：“不用，孢子植物是無性繁殖的植物。”這個知識點因王家樂同學刨根問底的精神而提前了十多分鐘講清。課堂上，好像做主的是他，而不是老師。

　　學業之外，日常交往，他同樣是作風不變，刨根問底。有時，一些可以算作未節的事，他也要搞個水落石出。比如，與他談論特攝片，談到某個奧特曼放光線時身體的顏色的問題，會一連舉了十多個例子，最后一個不能確定，當天回去后，他一定會把那相關的一集重看一遍，直到徹底搞清弄懂為止。

　　王家樂同學的這種刨根問底的執著精神，凡是做學生的，尤其是上課時一知半解的同學，都要好好學習。否則，成績會越來越差，將來也不會有執著的勇力和無畏的創新精神。

　　這就是我們的王家樂同學。一個時常讓老師“頭痛”，卻可以為我們代言的“小勇士”。

關于同學的600字作文9

　　上課鈴剛響，從門外沖進了個落湯雞似的男孩，淋濕的頭發一根根豎了起來，像雞窩似的，慢慢走到座位上。他的名字叫黃耀楠，他眼睛詭異的大，經常鼓嘴賣萌，從外貌看挺不靠譜的，可事情恰恰相反，他做事很靠譜。星期二的數學考試的題都出得十分刁鉆，同學們有的緊皺眉頭，有的不停的咬圓珠筆頭，有的急得出了一身的汗，有的一直撓頭發，只有他一臉輕松，在試卷上奮筆疾書，仿佛勝券在握。到了發卷子時，教室里“哀鴻遍野”，同學們拿到卷子后都不約而同的“啪”的一聲把卷子倒扣在桌子上，遮遮掩掩，不希望別人看見自己的成績，只有黃耀楠領到試卷的時候臉竟然上滿是喜悅，一雙雙園溜溜的大眼睛睜得園園的。同學們都用不解的眼光看著他。“同學們，這次老試成績出來了”老師來了，同學們議論聲瞬間消失，“這一次考試最高分是黃耀楠，100分！”頓時全班都爆發出了一句：“哇！”嘴巴張成一“○”形！

　　除了他成績十分靠譜之外，對作業的態度也十分靠譜，我們的練習冊的最后一道題，基本上都是很費腦子的奧數題，一般的同學看到最后一題就直接無視，可是在他身上有一股不服輸，不信邪的勁兒，他一旦跟一道題鉚上，就會連續兩節課甚至三節課攻克那道題，只見他時而眉頭皺了又皺，時而黑白分明的眼珠轉了又轉，眼里滿是凝惑。當難題解出來的時候他會突然拍一下桌子，興奮地說：“啊，終于解出來了！”

　　他不僅學習靠譜，而且做事也很靠譜，他做不了的事情，不會輕易答應別人，如果是他力所能及的事，就會竭盡所能幫助他人。所以同學們都十分喜歡他。

　　我的同學黃耀楠，就是這樣一個，長得不靠譜，可是做事卻十分靠譜的人。

關于同學的600字作文10

西部的小同學們：

　　你們好！我叫金曉敏，是張黃小學六一班的班長，我成長在一個團結友愛的班集體里，我性格開朗，愿意和別人交朋友，我的愛好是跳舞、繪畫、看書。我的特長是朗誦。

　　我成長在農村，生活在一個溫暖的家庭。下面我就給大家介紹一下吧！

　　相信你們那里見不到一棵梨樹吧！我們這里可是萬畝梨園的哎！

　　春天，是我最喜愛的一個季節，一到梨花會的時候，我總會打扮的漂漂亮亮的，站在有名的觀花臺一望，啊！一片潔白，隱隱約約望見幾位辛勤的“小蜜蜂”在給梨花授粉，哪里有賣雪糕、菠蘿、牛奶、果汁、春卷等東西，人山人海，如果幸運的話，還有可能碰見外國人呢！

　　夏天，綠樹成蔭，小梨們慢慢的成長著，勤勞的“小蜜蜂”給小梨穿上了“新衣服”，翠綠的葉子給人們當扇子，夏風一吹，讓人感到無比清爽，這也是小同學最喜歡的季節！站在高處一望，一碧千里。

　　秋天，鴨梨成熟了，一出門就聞見鴨梨的香味，不說香飄十里，至少十幾家人戶浸泡在鴨梨的香味中。我們上學的時候，會看見半黃半綠的葉子隨風飄落，上學的小路成了金色的小道。還有制作鴨梨醋的工人們，制作出酸甜可口的鴨梨醋，啊！好爽！

　　冬天，勤勞的“小蜜蜂”在給梨樹修剪頭發，剪出奇形怪狀的頭發來，哇哦，好酷！下雪了，一片潔白，在梨樹上，穿上了潔白的“婚紗”，銀裝素裹，你們說好看嗎？

　　你們的學習怎樣？生活怎樣？快給我回信吧！我都有點迫不及待了。好期待！你們呢？

　　祝

學習進步！

　　金曉敏

　　11月24日

　　六年級:金曉敏

關于同學的600字作文11

　　親愛的同學：

　　在我們即將畢業的時候，我想對你說一聲謝謝！謝謝你一直無微不至地關心我，幫助我，還鼓勵我。我們一起人患難，一起享受成功的喜悅。每當我遇到難題的時候，你總是耐心地教我，我不懂，你就一遍又一遍地耐心講解，一直到我會為止。每天我們都一起上學，放學。我真舍不得離開你，但是天下哪有不散的`筵席呀！

　　我清清楚楚地記得，那時我剛剛轉到這邊來讀五年級，就一眼認定了我們肯定會成為好朋友，而且是最好的朋友。終于過了一個多星期，我如愿以償了，我們成了班里面最好的朋友。每天我們一起玩，一起寫作業。你的成績比我好，所以你時常教我做題目。

　　一次，我們兩人一起興高采烈地走在回家的路上，剛往車站去的途中，天上忽然下起了滂沱大雨。街上的人全都匆匆跑回了家，我們也一起跑到了車站站臺。過了一會兒，車子來了。在車上，我看見你手里拿了把雨傘，就不解地問：“你這把雨傘是從哪里冒出來的？你不是說沒帶雨傘嗎？”你淡淡地說：“哦，這把傘是問司機借的。”我又問：“那你怎么不給我借一把呢？”你攤開雙手說：“司機只有一把，讓我明天還給他。”我不高興地低下了頭。過了十幾分鐘，你到站了，就把那傘遞給了我，這時我才明白這傘是為我而借的。我慚愧地滿臉通紅，無地自容。你好像看透了我的心思，安慰我說：“沒關系，只要你不淋雨。”說完就下了車。我一進沒反應過來，呆在那里了。到了第二天，我來到學校，發現你沒來，就去問老師是怎么回事。老師說你生病了，而且還發高燒。這時我才明白，你對我是那么好。我非常羞愧，當天我真是無臉去看你。如今，你馬上要離開我了，都怪我，那段時間沒好好珍惜。在這里我要對你說聲：“謝謝！”

　　祝你在以后的學習生涯中能更上一層樓！

　　你的同學：董哲

關于同學的600字作文12

宋佳薏同學：

　　你好！

　　我在看了你寫給我的那封信后，我覺得你的字寫的太好了。不僅美觀，而且結構也很端正。我想請教你一下，為什么我寫半包圍結構的字寫出來總是歪歪倒倒的呢？你能給我當一次老師，給我說說其中的原因嗎？

　　其實，我們這里的條件也不是像你想象的那么貧窮：天天起早貪黑的去上學；每天還要幫爺爺奶奶收麥子。只是經濟和科技發展比較落后罷了。我差一點忘了告訴你一個好消息，我們學校新建了一個遠動場！只要一下課同學們一窩蜂的往那兒擁，顯得我們有活力極了！你什么時候過來看一看吧！我們全體師生歡迎你！

　　給你說了這么多，我還沒自我介紹呢！我叫陳之豪，男，今年11歲。現就讀于小橋完全小學五年級一班。我是一個幽默風趣的男生，不管在哪里，我都是家人和朋友的開心果。和我在一起你會覺得非常快樂！不管是多嚴肅的場面，只要我一出現，氣氛馬上就會活躍起來。聽了這些你了解我了嗎？

　　在你的信中，我聽了你說你家鄉的名勝古跡和美食。我都忍不住馬上去你那里一邊看風景，一邊吃美食了！我們這兒的風景雖然沒有長城那么有氣勢，但也保留了我們這兒濃厚的民族特色，哪里就是小橋人家喻戶曉的地方——白巖寨。你聽了一定會把它和什么巖石聯系起來吧！其實那里是一個果園。里面種了許多的果樹。春天一到，五顏六色的花朵爭相開放。它被外地人稱為“桃花谷”

　　對了，以后如果做了朋友沒有聯系方式怎么行呢？我把QQ號寫給你吧！為：***。記得加我為好友喲！

祝宋佳薏：

　　學習進步

　　身體健康

　　你的好朋友陳某某

關于同學的600字作文13

韋同學：

　　你好！去年暑假，我們在桂林認識的，并成為了好朋友。

　　今年暑假，我想請你來我的家鄉作客。我的家鄉在廣西柳州，這里山清水秀地干凈，非長迷人。在我家的后面有一條柳江河，你站在山上看，向一條綠色的綢帶。春天，我的家鄉鮮花盛開，淡淡的花香撲進了我的鼻子里，柳樹爆沒了芽，小河邊奔馳邊歌頌，春姑娘在跟小花小草游玩。瞧！他們玩得多開心啊！夏天，綠樹成蔭，枝葉茂稀，整個村樁都是綠色的。我們在樹下納涼，聊天說地，還有很多小花小草拿夏哥哥在林海中玩耍。秋天，涼風吹去，果園里瓜果飄香。看！秋姑娘正在一個角落吃著果子呢！冬天，雖然不下雪，但是我們一樣過得很快樂……我們家鄉還有一年一度的山歌節（三月三日）。魚峰山是柳州山歌的發祥地傳說壯族歌仙劉三姐就是在這里騎魚飛天成仙的。柳州山歌歷史悠久，自唐代以來，歷經滄桑而不衰。時至今日，每逢年節假日，魚峰山下、小龍潭邊、人民廣場上，都有歌手自發結伴對唱山歌，圍聽者甚眾，場面歡快熱烈。柳州山歌有獨唱、聯唱、對唱等形式，其中對唱是柳州傳統山歌中最常用且最具特色的一種形式。對唱俗稱對歌，是歌手或歌隊互相比試歌才的競賽形式，因此又稱為賽歌、打擂臺，具有強烈的對抗性、競賽性。每逢歌圩，對歌雙方你唱我和，即興創作、臨場發揮、出口成歌。

　　我們柳州還有最著名的小吃——螺螄粉。螺螄粉最著名的是有香有辣，你隨便走到一個巷子里，都會吃到有辣有香的螺螄粉……聽了我的介紹，你一定會動心吧！來吧，請到我的家鄉柳州來，我和我的家鄉會張開雙臂歡迎你的！祝你生活愉快！

　　你的好朋友xxx

關于同學的600字作文14

　　親愛的同學們：

　　你們好！

　　我們在一起學習了六年，我們曾經歡笑，也曾哭泣。這一切都歷歷在目。小學生活中許多事都深深印入我的腦海。

　　我難忘：平時我總是放學后貪玩，不自覺完成家庭作業，直到第二天早上我才很早到了學校去趕沒完成的家庭作業。但自從那一次寫同學錄有人提醒我“希望你即時認真完成作業”后，我被深深地感動了。從那以后我改掉了貪玩的惡習，并且再也沒有補過作業。

　　我難忘：在一次英語課上，英語老師對我說：“最近你的成績在下滑。”一個同學對我說：“如果我有一個教英語的媽媽，英語方面早就是‘尖子“了。”聽了這些話，我無地自容，要知道我媽媽就是英語老師啊，當時我恨不得打個地縫鉆下去。從那以后，我發奮圖強，下定決心把英語成績搞上去。功夫不負有心人，我的英語成績直線上升。

　　我難忘：一次放學后，我因為貪吃，把坐車的錢都用光了。面臨著沒錢坐車，我急得直跺腳。萬般無賴之下，我決定走一個小時回家。這種情形不知怎么被吳青林同學知道了，平時最舍不得花錢的他毫不猶豫地遞給我兩元錢，說：“拿去吧，坐車回家，別讓你媽媽久等了。”我忍住眼淚說：“謝謝！”

　　還有許許多多的同學在某些方面幫助過我，一言難盡……

　　現在我們即將分別，但我相信我永遠也不會忘記我們曾經擁有的“閃亮的日子”。

　　同學們，我最愛的人是你們，因為你們是我成長中為鑒的友人；；我最感謝的人同樣是你們，因為是你們幫我克服了種種困難，讓我迎難而上……今日一別，猶如管仲之失鮑叔牙，茫茫人海，叫我到何處去尋找我最愛的“摯友”。

　　我相信，暫時的分離是為了更好的相聚，為了美好的明天，為了祖國更加繁榮昌盛的未來，讓我們永遠記住我們的母校，記住小學同學的友誼，在今后的人生中，一起努力去奮斗吧！

　　祝你們

　　身體健康，學業有成！

　　你們的同學：XX

關于同學的600字作文15

親愛的同學們：

你好！我很榮幸能與你們一起共度小學6年的時光，為此我很感恩！

　　時光荏苒，我們就要畢業了。對于我而言，我愿意從頭再來，不是為了彌補什么，而是單純地想念曾經的日子。我想這是不可能的，即使可能部分的“你們”也不愿意。

　　我很感謝你們包容了我這六年來的缺點和不足，不斷地讓我進步，強大！話說是強大，但是也有不堪一擊的脆弱。我想比我自己還要了解的“你們”，更會知道我的那個心靈深處的缺口，我等待著縫補，但是現在似乎是來不及了。

　　我很感謝你們這些年對我的幫助，即使是送了一支簽字筆。握緊筆身，筆總是那么溫暖、熟悉。每次口頭上的喜歡這，喜歡那，“你們”總是大方的贈送，而我只有聲謝謝和今后想方設法的彌補。

　　我很感謝你們問我的任何問題，有時真的感覺到自己的存在。“你們”是男生又怎樣，卻有著女生本該有的細心。謝謝我班男生們對我的關懷與工作上的理解，擁有你們很幸福！

　　我很感謝你們出現在我的生命中，陪伴我度過漫長的每一秒、每一天、每一年。我總愛約著“你們”出去，只因為你們是我所認為的朋友。相反“你們”也愛約著我出來，只因為（湊人數）畢竟沒有一個人的價值，能讓地球為他停止運行。

　　我很感謝你們教會我判斷正誤，讓我學會了打，打×。這對選擇恐懼癥的自己來說，確實減少了不少麻煩。不為“你們”教會我新的一門技術所生氣，只會太感謝“你們”的例子，讓我不用再翻書、上網，就能看到一個個生動形象的現實版視頻，還是直播的，限量版的。學會了很多，謝謝的“你們”。

　　祝“你們”

　　學習更上一層樓！

　　“你們”的同學：鄭博文

　　20xx年6月15日