給初中老師的一封信15篇
給初中老師的一封信15篇
在平平淡淡的日常中，大家都跟書信打過交道吧，書信可以傳達自己的思想感情。那要怎么寫好一封信呢？下面是小編為大家收集的給初中老師的一封信，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
給初中老師的一封信1
xx老師：
您好！
好久沒見您，不知您的身體好嗎？工作順利嗎？您現在還在職工教嗎？對了，我這次語文考了96。5分，成績還算理想。您雖然只教了我短短一年不到的時間，但使我受益匪淺。您像一株高大的老芭蕉，我呢，就像一株嫩嫩的小芭蕉。
您用自己的心血哺育我，給我營養，令我茁壯成長。而您卻一天比一天蒼老，額頭上的皺紋一天比一天加深，像一道道深溝。在您的幫助下，我的作文一天比一天好。我有個好消息要告訴您，我們學校建立了小記者站，我已經是《小學生時代》小記者的一員了，全樣也只有59位學生是小記者，希望這個消息能使您高興。
祝您身體健康，工作順利！
給初中老師的一封信2
親愛的同學們：
你們好!
新的學期很快就要開學了，很期待盡快見到你們。和你們在一起的這幾個月是我最難忘，最快樂，也是收獲最多的時光，很高興在這里遇見你們，并成為朋友。你們天真純樸、聰明可愛、朝氣蓬勃，正處于青春花季最美好的時候，真的希望你們能夠像花園中的小樹苗在家長和老師如雨露般的關愛下健康茁壯地長成參天大樹，將來都成為一個有用的、有愛心的、有擔當的棟梁之才。在新學期開始之際，老師想和你們一起分享一些感悟，期望能夠對你們有所啟發，有所幫助。
一、學會發現自己的優點。發現優點，培養自信。
二、天生我材必有用，相信自己可以做得很棒。
三、試著改變自己，你會發現身邊的一切事物都在改變。
四、記住三句話，勇敢地去創造精彩的人生。三句話相伴風雨人生路。
第一句是“苦，苦一時;不苦，苦一世”。
第二句話是“一切皆有可能”，這是一句很古老的話，不過現在已經被李寧用作廣告詞了，但是它應該稱得上是最有哲理的一句話。
最后和大家分享的一句話是“不聽老人言，吃虧在眼前”。
親愛的同學們，老師在此啰啰嗦嗦絮叨了這么多，不會覺得厭煩吧!老師真的希望你們能夠發現自己的優點，讓優點帶給你信心。堅信自己是個有用之材，相信自己可以做到最棒。當對自己的現在感到不滿時，請試著改變自己，世界也為你而變。最后記住那三句話，勇敢地走出去創造精彩的人生吧!同學們加油，老師盼望著你們每個人都有屬于自己的舞臺，每個人都活出不一樣的精彩。老師堅信你們可以做到，請你們也堅信地告訴自己“我可以做到”!
祝同學們百尺竿頭更進一步!每天健康快樂地成長!
XXX
XXXX.X.X
給初中老師的一封信3
馬老師：
您好!
在我步入南開中學一年多來，侮次我的母親與您談話后，就以您是怎樣由一名學生成為團員，又加入中國共產黨的親身經歷來教育我。
在和您的一年多的交往中，我深深地體會了您的心。作為一名男教師，您既剛強又溫柔，對全班同學付出了同樣的關心，同樣的愛。一次，您找我談話，偶然間我在您的辦公桌上看到一本《班主任實踐500例》。忽然，我想到您曾對我們講過，您準備考醫科大學，但因種種原因，您上了師范大學。您并不后悔，既然選擇了，就付出自己全部心血把它做好。
“得道難，堅持更難。”這是您常說的一句話。我想，您是要告訴我們，無論做什么事都要有恒心和耐力。
在班里出現問題時，您沒有“一股腦兒’她把怒氣撒在我們身上，而是先靜下心來想自己的過失，然后找時間，面對全班同學邊分析邊解決。我不明白，您并不出色的幾句話，卻使全班同學團結起來，與您一起搞好我們“四班”——這個永遠第一的班級。
剛開學時，我看您管得那么嚴，我總認為您像“women”(女人)。漸漸地，我理解了您，佩服您溫柔的剛強!同學們都說，您是我們可親可敬的大朋友。
“朋友啊朋友，你可曾想起了我，如果你正享受幸福，請您忘一記我：朋友啊朋友，你可曾記起了我，如果你正承受不幸，請你告訴我?！?/p>
祝工作順利!
您的朋友：王月月
X年X月X日
給初中老師的一封信4
敬愛的老師：
您好！
老師，我馬上就要畢業了，初中三年來多虧了你的照顧與教導。如今，我就要離校，我很想感謝你這三年來對我的幫助。
還記得我剛上初中的那會，是老師你親切與我們交流，向我們介紹了新校園里的環境。你的出現，以及給我們的陪伴，都讓我們對這個陌生的環境產生了一種親近感。老師，你似乎很懂我們的心思，并且在我們遇到困惑的時候，也能夠及時的開導我們，并且給我們提供一些有利的建議。
老師你也是一位非常負責任的老師，你關心這我們的學習成績，并且你認為每個人都會很大的進步空間，只要我們愿意學習，找到適合自己的方式去學習，那么我們也一定能夠有所突破，迎來大的進步。
是老師你一直給我們的信心，讓我班的同學們都對自己充滿了自信。我也是在你不斷的鼓勵與信任下，在學習上更加努力的學習。最終，我堅持不懈的努力學習，讓我在學習上獲得了一個大的進步。
老師，我要感謝你，是你不放棄班上的每一位同學，是你堅信我們都能夠取得進步。你常對我們說“世上無難事只怕有心人”，老師你的鼓勵我們都收到了，并且在你的鼓勵之下，我取得了進步，班上很多的同學也都迎來了成功。
現在，初中三年的時間轉瞬即逝，就要告別中學生活的我對老師充滿著不舍。老師，不管今后我去了哪里，也不管今后我遇到了什么困難阻礙，我都會想起你，想起你對我們的鼓勵與信任，想起你對我們說的那句話，想起你陪伴著我們學習的日日夜夜。
老師，感謝你，這三年來，你一直都在為我們付出，老師你辛苦了！
此致
敬禮！
愛您的學生：xxx
20xx年x月x日
給初中老師的一封信5
我未來的初中老師：
您好！
明天，我們就要舉行選拔考試了，如果我能考上，我希望您能在生活上多管管我。
老師，您好！我叫×××，是××市的××小學×（×）班的一名學生，今年12歲，是一名男生，學習成績在班里名列前茅，在大考試中，從來沒有出過班級前十名。我的組織能力里還不錯，每次都帶領著小組乘風破浪，在小組比賽上獲得冠軍。
我的學習成績優異，所以，您不用在學習上對我費心，但是，在生活上就不一樣了，我偶爾會情緒失控，打人、罵人，所以，請您為我多費一些心。
還有，不知道為什么，自從上了小學最高的年級之后，我就想一個脆弱的泡泡，只要情緒有一點點的波動，我都會號啕大哭起來。
我對××初中的生活特別向往，自從××初中和××××合并之后，教學質量，生活條件都變得特別好，我非常想去那里，所以，我必須努力學習，考上××初中，圓了我一個夢想！
我未來的初中老師，我先在這里說一聲，我需要勞您費心了！您辛苦了！
祝您
工作順利，萬事如意
您未來的學生：×××
20xx年12月26日
給初中老師的一封信6
敬愛的老師：
您好！魚兒感謝水流，因為水流給了它富有激情的一生；花兒感謝大地，因為大地給了她多姿多彩的生命；雄鷹感謝藍天，因為藍天給了他自由翱翔的樂土……您雖然桃李滿天下，但您對我來說，您卻是我童年生活中十分重要的人。遇到了您，我感到很慶幸。
老師，我們至今也忘不了您對我們生活、學習上給予的種。種關愛。您在我的心目中下留下了很好的印象，上課時，課文的資料講得很深入，很透徹。辦事情認真到位，能夠根據學生的優點與不足來進行教育。，在這些優點中，我覺得您最突出的還是上課上得好。您每時在教課文時，總是讓我們推敲每個字的深層意思。您最善于引導我們從課文的各個角度去探究，調動起同學們的用心性，讓我們把感情深深投入，讓我們“更上一層樓”。
但是老師，在忙碌的生活中，千萬不要忘了抽個時間出來，讓自己簡單一下，永遠擁有一顆年輕快樂的心。老師，您像一朵幽香的小花，開在我心的某一個角落。風是透明的，雨是滴答的，云是流動的，歌是自由的，天是永恒的，您是難忘的！我想對您說說我的心里話。今生我有幸成為您的學生。您是一個多么親切、和藹的好老師啊！您每一天手捧嶄新的書本，邁著輕盈的腳步，滿面春風的走向講臺。站在講臺上，應對著幾十雙閃亮的、充滿求知欲望的眼睛，您從容不迫的把那精湛的講解授予我們，告訴我們一切做人的道理。讓我們繼承和發揚老一輩革命家的光榮傳統，保衛祖國，為國爭光。是您教學生們用手中的七彩畫筆，描繪出波瀾壯闊的大海，巍巍屹立的泰山，氣勢雄偉的黃果樹瀑布，富有詩情畫意的桂林山水……讓我們明白：祖國幅員遼闊，美麗富饒。
翁老師，您就像花園的園丁一樣，培育我們這些祖國的花朵，讓我們從一個幼稚的小孩變成有知識，有學問的大孩子。就像一粒花種一樣，在您辛勤的培育下，花種長出了嫩芽，結了花苞，將要開花，為人們獻出美麗的色彩，為人們獻出新鮮的空氣，為人們獻出美麗的景色！啊，老師，您是美的耕耘者，您是美的傳播者，有了您才會有這個美麗的世界。您瞧，桃李在對您致敬，春色在對您微笑；老師，您的愛像太陽一樣溫暖，像泉水一樣甘甜，像寶石一樣璀璨！加減乘除也算不盡您為我做出的奉獻，詩詞歌賦也贊不完對您的崇敬！刻在不朽上的名字也未必不朽，刻在石頭上的名字也不能流芳百世，但老師您的名字刻在我們心田，那才是永恒！
祝您
萬事如意，工作順利。
xxxx
20xx年x月x日
給初中老師的一封信7
親愛的卜老師：
你好！我以前對語文毫無興趣，寫作文感到煩惱，聽到單元測驗而恐懼。但我踏入初中以來，第一次聽了你的語文課后，我便擺脫了這些不良的心理，由討厭轉成了喜愛。
記得第一次上你的語文課的時候，我仿佛進入了另外一個語文世界里，在遨游，在玩耍，在吸露……想起你上課時的微笑，我便不由自主地想起那一件事。
記得在上個月，老師第一次布置語文作業。我在晚修課上，我一項一項地把作業“解決”了，最后剩下了語文作業。到了最后一節晚修課，我急于做語文作業，時間一分一秒地過去了，我的心情就像“熱鍋上的螞蟻”。我拼命的做題，誰知，意想不到的事情發生了，“叮咚--”響起了下課鈴，我的心涼了半截，同學們都一窩蜂擁擠在門口，趕著回宿舍。我左想右想之下，便把這份沒完成的作業交給了組長。到了第二天晚上，語文科代表把語文作業發了下來，我在課室里找了大半天都沒找著。隨后，語文課代表叫沒有的人去找語文老師。我心想：等待我的是什么呢？罰做，罰抄，還是通知家長？想到著兒，我便感到害怕。來到語文老師面前，我看著他那嚴肅的`表情，便感覺到有幾分恐懼感。他那起語文作業低下頭，輕輕地跟我說：“怎么沒做語文作業，還不“補” 回來？”我心想：語文老師是不是傻了？我拿起語文作業便走回教室里……
卜老師是您，帶我們遨游語文世界；是您，教會了我們人生哲理；是您，給我們指引人生的方向……您那熾熱的心，不僅飽含了您對事業和生活的執著的追求，還飽含了對我們的寬容和無私的愛。
謝謝您，卜老師！
此致
敬禮
您的學生xxx
給初中老師的一封信8
親愛的姍姍姐姐：
我親愛的姍姍老師，您怎么忍心一聲不吭就不辭而別呢？您怎么在走之前，沒有一絲兒蛛絲馬跡呢？您怎么不當面跟我們說聲“再見”呢？
短短的三個星期，我們之間充滿了愛。短短的三個星期過后，雖然您離開了我們，但是，我們這些小家伙與您之間的愛永遠揮之不去，而且，永遠銘記。
當我看到了李依愹準備給我們念了您寫的那封長達三頁紙的信，我感到了有些驚訝，但愛永遠不會覺得長。
李依愹念了，我認認真真地聽著，生怕那些字會像您離開我們時那樣，無聲無息地溜跑了。聽著聽著，眼淚不禁地在眼眶里溜來溜去，我死死地忍住，不讓它流下來。可當她念完后，張學友的“祝?！表懫饡r，那滾燙燙的晶瑩的液體終于忍不住跑到臉頰上來了，臉上感到熱熱的，心里感到酸酸的，有種說不出的難受。
一邊聽著張學友的“祝福”，心里一邊想著：現在是“傷離別，離別雖然在眼前，說再見，再見不會太遙遠”可是，“若有緣有緣就能期待明天”真的能“你和我重逢在燦爛的季節”“莫揮手，莫回頭，當我唱起這首歌”真的“怕只怕淚水輕輕地滑落”希望“這一刻偎著燭光讓我們靜靜地度過”希望“愿心中，永遠留著我的笑容，伴你走過每一個春夏秋冬”希望“若有緣，有緣就能期待明天，你和我重逢在燦爛的季節”……
王老師，希望有一天，你我能夠再重逢，重逢在燦爛的季節。
姍姍姐姐，我知道你在考公務員，希望你能順利考上。
祝：
身體健康，萬事如意。
您的小家伙：xxx
20xx年3月31日
給初中老師的一封信9
在小學的六年時光，說長也不長，可說短也不短。而在校園的尾聲逼近時，我有幸遇見了一位好老師，也就是您─”昱宏老師”。
之前還不認識您時，只覺得您是一位滿帥而且長得像兔子的老師，并且總是笑臉迎人，帶給人很陽光的印象，不過，好的想象卻在某天，徹底幻滅。
記得，那天我送作業給到您班上，正好遇上您大發雷霆，您生氣的樣子非常兇狠，而且眼神可怕到猶如眼鏡蛇般銳利、令人窒息，因此我一直以為您是兇神惡煞類型的老師，害我常常聽到就聞風喪膽，然而在我認識您之后，想法卻有了一百八十度的轉變……
如果沒記錯的話，我是在六年級的課后班才算正式認識您的。比較認識您后才發現原來您是很有原則的人，該生氣的時候生氣，而平時則一概很和善，對學生也很有耐心，只是喜歡碎碎念，但期望愈高，要求愈多也是正常的阿！
然后，昱宏老 師，其實我一直想鄭重感謝您一件事，就是您總是能教導我很多事；在我偷懶時，您總會告訴我：”看你想做到怎么樣的高度！”而您也改掉了我習慣恣意任為的劣 根性，每當我又不經大腦做事時，您總會嚴厲的責備我，您先前和我說過如果您有一個好老師，能夠很嚴格的管教您，或許您會更圓融，或許生活也更加美好，我想 我遇到了一位真正的”好”老師，謝謝您的嚴厲！
此外昱宏老師您也讓我學到很多其他的事，像是在您生活中讓我了解”固執”并不一定是食古不化或不知變通，有時是一種堅持?！睋裆乒虉獭笔潜硎具x擇好的事情去做，這或許是一種執拗，一種頑固，但只要是好的，毋管別人怎么看我，我想我都會決心一路走下去...
時光飛梭，不知不覺我已奏到校園尾聲，人說要抓住青春的尾巴，而我則是要抓住”童年”的尾巴，好好用心過完小學最后兩個月。在此，我要感謝昱宏老師您的諄諄教誨，雖然我不是您們班的學生，但您仍盡心幫助我很多，真的萬分感謝！
給初中老師的一封信10
敬愛的老師：
您好！祝你節日快樂！涼風習習，吹走了炎炎夏日，迎來了清涼、寧謐、碩果累累的金秋。在這個收獲的季節里，我們迎來了有一個教師節。在你的節日到來之際，請接受全體同學的祝福和感謝，你辛苦了！
記得在去年的九月，美麗的二中里，迎來了一張張嶄新的面孔，構成了一幅生動的畫卷。無論是開學典禮上，校長那充滿激情的勉勵之語，還是班主任老師班級上的殷殷寄語，還是任課老師辛勤的站在講臺上，揮舞著粉筆，傳授著知識。我們全體同學都銘記在心，那殷殷寄語是您對我們學業和生活的鞭策，那飄落的粉末是您作為教師辛勤耕耘在講臺的見證。
時間的輪回邊前者不同的任課老師，或許您不曾記住我們每個同學的名字，但在我們每個學生心中，您的一顰一笑都會銘記在心，無論何時，我們都會說，您教過我們，是我們敬愛的老師。時間的輪回變遷著我們的成長，從初入二中的陌生變成了如今的熟絡。
老師，您們綻放的溫情，必將溢出縷縷馨香；我們點點的音符，必將舒展粗粗希望。期待我們的成才，也祝福您的桃李滿園。敬愛的老師，請再一次接受我們全體同學對您節日的祝福和感謝。
給初中老師的一封信11
尊敬的李老師：
您好！時間過得真快呀！一轉眼，兩個月的暑假過去了。
在這兩個月的時間里，我又快樂，又難過，又害怕，又遺憾?？鞓返氖窃谶@個暑假里，別人給了我一只小狗。它原來的名字叫二毛，我覺的該起一個好聽一點的名字，所以我叫它球球。球球是一只可愛的小狗，它才兩個月大，不過它特別的懂事，喜歡抱，愛跟著我和媽媽。就是不喜歡我的弟弟————帥帥！因為帥帥老是欺負球球球球還自覺的回屋睡覺。您說它有趣嗎？
我難過的是在這個暑假里很孤單。在沒有球球之前，真是太沒意思了！但是自從球球來了以后，我就快樂的快要“瘋”了！我覺的動物真是我們的朋友，你對它好，它也會對你好。
讓我害怕的是，那次在qq里您批評我不要去網吧玩游戲，真是嚇得我魂飛魄散！
我的遺憾是，沒有親自去北京看奧運會。不過，我可以在家里為奧運健兒加油。令我們激動的是，我國的健兒在奧運會上取得了輝煌的成績，取得了金牌51枚，銀牌22枚，銅牌28枚的驕人成績！最巧的是這些數字組合在一起恰恰是汶川地震的時間，5月12日2點28分，似乎冥冥中四川遇難同胞也在天堂為我們祈福！
下課鈴聲馬上就要敲響了，就寫到這里吧！祝您工作順利，身體健康！
最喜歡您的學生：志鵬
2008年9月8日
給初中老師的一封信12
親愛的姍姍姐姐：
你好！
我是初一（1）班的馬睿欣同學?；蛟S你不認得我，或許你還記得我寫的作文。三個星期前，你悄悄地來到了我們身邊，坐在我們班最后的位置上聽課，那一天起，你那玲瓏小巧的身影便深深地印在我的心里。可是，三個星期后，你只留下了長長的信，便悄悄地離開了了我們。我真想好好地罵你一下，因為不止你淚點低，我們的淚點也很低??！你雖一句話也不說，但從你的信上，我感受到了你的不舍和感激。你知道嗎？在社長高聲誦讀著你的信時，我不顧自己一向強悍的形象，留下了眼淚，相信不止我一個人是這樣。
姍姍姐姐，不，王老師。其實我一開始覺得你的來到就像一只小鳥來到了南方，并沒有多大反應，但是，因為你的出現，讓我們在作文上的水平有了很大的提高，許多同學的成績都有了一個飛躍式的提升。這一次的月考就是最好的證明。王老師，謝謝你。你為我們批改作文到半夜，為我們準備課件，為我們挑出我們的寫作毛病……這些事情都體現出了你對我們的用心。在我們的眼中你是一個稱職老師，一個為學生不辭勞苦的好老師！
姍姍姐姐，我承認，我與你交情不深，但是自從看了你的信之后，我就開始后悔了，后悔當你在哦我們身邊的時候，我沒有主動去和你交流，要不然，我就能多一個良師益友，或許在以后的日子里，你也能不時地記起我，想起我，想起有我這樣一個學生。
這三周，就成了我最寶貴的回憶，與你相處的這段時間，我永遠也不會忘記，不管你會不會把我遺忘了，但我一定會把你牢牢的記在心上。除此以外，我還會盡我最大的努力，去孝順湯媽媽，去努力學習！用我的成績回報給你，相信這對你來說是最好的禮物！
姍姍姐姐，你永遠留在我們的心中，但愿每年的這個時候，我們都會彼此想起對方，彼此懷念這短暫的三周。
祝你身體健康
萬事勝意
xxx
20xx年3月3日
給初中老師的一封信13
親愛的王老師：
一轉眼，我已經是一名預備下半學期的學生了，而您也已經教了我半年多了。
每次上您的課，我便打起12分精神，認真聽您所說的難點，記下筆記，以便課后的復習。
老師，您就好像一支筆直不彎的蠟燭一樣，在我們陷入迷茫中時，是您為我們照亮了前方正確的路，但卻默默地燃燒著自己。
您最最最最讓我佩服的，莫過于早上的晨跑了。這么冷的天，其他老師都呆在操場上，三三兩兩地談天說地，拉著家常。有的手緊緊地插在口袋里，不敢伸出來；有的把脖子縮著，看也看不見。但只有您充滿精力、活力，好像和我們一樣有著用不完的精力，不，應該比我們的精力還要旺盛。基本上我們每天都要跑個三四圈的。但這對于我和小曹而言，無疑是一個巨大的挑戰?？梢詧猿窒聛?，對于我們而言就十分不容易了。
在跑步的過程中，每當我想停下來，歇一下， 身后總會有一個聲音響起：“加油！跑起來！”聽到您的命令，我哪敢不從啊，卯足了勁，拼了命地，向前沖去，邊沖邊想著還有幾圈可以跑完，今天會少跑一點嗎？等等問題。
在您的時不時的提醒下，我終于可以盡自己最大的力量，跑完了全程。
老師，是您給了我這么多的毅力，是您讓我體驗到堅持過后的成功是如此香甜。
老師，再此祝你身體健康，萬事如意！
此致
敬禮
您的學生：張愷昕
XXXX年3月16日
給初中老師的一封信14
敬愛的老師：
您好！
又是一輪回。初中里少了一批前輩，又將迎來一批新生。在今年的初秋九月，落葉時節，初中的校園里又將遍地是“鮮花”。
對于在小學里生活了六年的我，初中的校園是陌生的，您是陌生的，新的學習伙伴也是陌生的。我對未來的學校充滿了好奇，比如：學校的教學方法是怎樣的？學校對學生的要求如何？學校會開展什么活動？等等。
有好奇就會有幻想。我曾在腦海中勾勒過您的形象。您和藹可親，平易近人，活潑開朗；您博覽群書，知識淵博；您體諒學生，既是良師，又是益友。若我們失敗了，您會笑著鼓勵我們；若我們犯錯了，您會用深刻但令人記憶深刻的句子告誡我們；若我們成功了，您會為我們祝賀。
說了這么多，您一定想好好地了解我吧？我是一個活潑樂觀的吃貨女生，喜歡看書、聽音樂、做美食和看電影。音樂可以讓人放松思維，使心情舒暢?？磿茏屓遂o下心來，還能獲得大量知識。美食是我的最愛，曾經還想過要吃遍全世界的美食呢！至于特長嘛，我的美術還不錯。雖然算不上大神級別的，但是在這方面所獲得的獎倒是不少。
未來的學校，未來的老師，您是多么的完美！希望我在新的學習環境中，能夠成為您的助手，同學的榜樣，能取得更好的成績。希望能得到您的幫助和支持！
此致
敬禮
您未來的學生
給初中老師的一封信15
敬愛的初中老師：
您好！我即將小學畢業，來到您的班級，汲取您傳授給我的知識，下頭我來介紹一下自我，相信您必須會經過這一封信了解我的。
我在數學方面有很大的天賦，擔任了最終一年的數學學習委員。老師提出的數學難題，我總能絞盡腦汁解答出來，并舉一反三，推出其它同類題型，也能一一解答。
說起語文，我也不錯，尤其是作文。我常常寫隨筆，經常得到老師的夸獎。老師讓寫的作文，我也能盡心完成。其次閱讀題也能夠，經常是滿分，這都要歸功于引領我們與書為友的宋老師。
除了語數之外，就剩下英語了。我在外面上英語輔導班，初中的知識幾乎也學到了，我的單詞背得不錯，讀英語也很好，會一些音標，老師教過的英語我基本都能夠記牢。
可是，我的字體不太好，進入中學后，我要盡量把字體寫好，以免您和其它老師看不清楚。我還要合理給自我安排計劃，讓自我不論做什么事都能夠有條有序，有頭有尾，不半途而廢。
我升入中學后，請您多多關照，嚴格要求。
敬祝工作順利，身體健康，萬事如意。
