多一事不如少一事作文

多一事不如少一事作文

　　有些事情我們知道，但不一定要去說去做。“多一事不如少一事”不是人性的冷漠，而是我們看清了事情本質之后仍心平氣，安之若素。

　　就像班主任一樣，哪個班主任沒被學生取過綽號，哪個班主任沒被學生背后罵過。但即使是班主任偶爾聽到了，也不過是睜一只眼閉一只眼的路過罷了。如果班主任多這一事，以牙還牙，報以拳腳。那么學生受傷后告知家長，家長告知教育局。學生挨打住院，老師受罰被革職。到最后老師氣沒消卻打沒了自己教師資格。試問多這一事又是何苦呢？如果老師少這一事，充耳不聞，那么兩者素質高低也就不言而喻了。

　　周厲王派芮伯率領軍隊攻打戎， 芮伯得到一匹良馬， 芮季告訴芮伯說:“周厲王生性貪婪，又愛聽讒言。你剛剛戰捷回來，周厲王左右的人肯定會向你索要馬匹，你拿不出，他們就會在周厲王面前污蔑你。”芮伯不聽勸告還是堅持把馬獻給了周厲王。 果然榮夷公派人來向芮伯索求馬匹，但芮伯只有一匹，獻給了周厲王。榮夷公沒有得到好處，于是榮夷公就向周厲王進讒言，說芮伯有私藏。周厲王心想你戰捷得那么多良馬，竟然只給我一匹，非常生氣，于是周厲王將芮伯放逐邊界。

　　芮伯明明知道大王生性貪婪卻還要送馬誘引周厲王貪念，以至于引火燒身。在當今社會仍有許多周厲王和芮伯，就像有的人明明知道別人頑固不化還要去說服，明明知道別人小肚雞腸還要去招惹，到頭來弄得雙方都不愉快，試問多這一事又是何苦呢？

　　農夫與蛇的故事想必大家都耳熟能詳，普天之下適者生存。嚴冬來臨蛇還沒做好冬眠的準備就理應被大自然淘汰。但農夫卻將凍昏的蛇從雪地撿起，放到自己懷里想用體溫救醒蛇。借住農夫的體溫蛇蘇醒過來了，一時間換了個陌生地方惶恐不安，由于蛇的恐懼，蛇天生的本能反應趨使蛇去攻擊眼前這個“胸膛”，而蛇自身并不知道眼前這個胸膛是農夫的，更不知道救自己于危難的就是這個農夫。農夫多了這一事喪失了自己鮮活的`生命，而無辜的蛇卻落個忘恩負義的罪名。試問多這一事又是何苦呢？

　　“多一事不如少一事”不是人性的缺失，而是參透事情本質之后作出的最正確的選擇！