高考沖刺感言錦集六篇

第一篇: 高考沖刺感言

今天，在距離高考一百天的時刻，我們在這里隆重集會，目的就是動員全體高三師生再接再厲，頑強拼搏，創造性地做好最后一百天的復習工作，用好分分秒秒，短時間自主高效地創造佳績。

高三這最后一百天，是一個人一生最關鍵的一百天，在某種程度上講，它決定著一個人的人生走向，決定著一個人未來的生活質量，決定著一個人高中學習的最終效果，決定著一個教師三年奮斗最后收獲什么樣的果實。

高三對我們師生而言，既是一個巨大的挑戰，也是一個重大的機遇。誰能勇于面對，誰能科學面對，誰能高效面對，誰就能笑在最后。

高三全體同學，今天站在新的起跑線上要時刻牢記現在不埋頭，將來何以抬頭的深刻道理，樹立別人與我比父母，我與別人比明天的雄心，時刻胸懷別人與我比中考，我與別人比高考的豪情，全體同學要滿懷必勝的信心，滿懷奮斗的激情，滿懷崇高的理想，滿懷高效的方法，滿懷殷切的希望，不要把遺憾留給未來，不要讓后悔纏繞一生，要堅定地、果斷地、毫不動搖地、熱血沸騰地亮出寶劍，沖上前進道路!

高三全體教師要不負家長的期望，不負學校的期望，不負社會的期望，咬定常規，做透細節，革新方法，情暖三生，恪守撫育，把最有效的方法教給學生，把最動人的關懷送給學生，與我們的學生一起相伴百天，奮斗一百天，同生共長一百天。

學校號召，全校上下要以質量為本，堅持一切為了學生，一切為了質量，努力為全校師生尤其是高三師生提供全方位，全過程，多角度的優質服務。

學校號召高一高二全體師生要肩負起學習的責任，肩負起振興學校的責任，肩負起振興家庭的責任，拿現在的每一天當高三過，努力向高三看齊，為在不久的將來沖擊高三，沖擊高三最后一百天積聚力量。

學校號召，全校上下要在奮斗中成就學校光輝的明天，要在奮斗中締造學校質量的輝煌。

第二篇: 高考沖刺感言

1、更快、更高、更強。領先就是金牌。

2、前方的路太坎坷，相信只要心在一起，再苦再累再艱辛我們肯定都能度過。

3、路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索?！峨x騷》

4、風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳;國事家事天下事，事事關懷。

5、只有創造，才是真正的享受，只有拼搏，才是充實的生活。

6、不苦不累，高三無味；不拼不搏，高三白活。

7、你的選取是做或不做，但不做就永遠不會有機會。

8、少壯不努力，老大搶小米！

9、志不強者智不達。——《墨子·修身》

10、在你發怒的時候，要緊閉你的嘴，免得增加你的怒氣?！K格拉底

11、失敗是什么?沒有什么，只是更走近成功一步;成功是什么?就是走過了所有通向失敗的路，只剩下1條路，那就是成功的路。

12、學習從來無捷徑，循序漸進登高峰?！哂漓?/p>

13、含淚播種的人一定能含笑收獲。

14、什么是不容易?把同學們都認為容易的題目百分之百的做對，就是不容易;什么是不簡單?把學習中每一個簡單的知識點都掌握就是不簡單;什么是不平凡?把學習中的每一個小細節都弄懂就是不平凡。

15、一分鐘一秒鐘自滿，在這一分一秒間就停止了自我吸收的性命和排泄的性命。只有理解批評才能排泄精神的一切渣滓。只有吸收他人的意見。我才能添加精神上新的滋養品。——徐特立

16、卓越的人一大優點是：在不利與艱苦的遭遇里百折不撓。

17、不管遇到什么困難，我們都應該保持一顆平常心。不要氣餒；不要放棄；相信自己一定可以表現的更好。

18、懶惰等于將一個人活埋。

19、讓理想隨高考騰飛，讓人生伴六月回味。

20、好脾氣是一個人在社交中所能穿著的服飾?！嫉?/p>

第三篇: 高考沖刺感言

陽光給我們帶來希望，又是一個灼灼的夏日，在三年前的夏季，我進入了自己理想的殿堂，在這里埋下理想的種子。轉眼，時光如白駒過隙般流逝，我也即將離開培育我三年的母校--襄陽市第三中學，向著更遼闊的方向前行。而她也迎來了新的懷有遠大志向的學弟學妹們，也開始了自己的征程。

在三中三年的成長歷程中，我學會了很多。在高一，有用心培育孩子們的吉媽媽，有幸成為她的學生確實是一種幸福。她不打不罵，循循善誘，將孩子們都向自己的理想之地帶引。讓我們意識到，夢想或是未來都掌握在自己手中，只有自己可以決定自己的未來。她從來不放棄任何一個學生，對每一個孩子都像對待自己的孩子一樣，讓我們在每次失利中感受到溫暖。從而有了再次征戰的勇氣永遠不會忘記從特奧到騰龍之后，強手如云，而自己則顯得如此無力的挫敗。那時已升入高二，在人人都向往的地方學習的我，感到了一絲厭惡，沒有人會記得你的過去，現在才是王道。而那時的我，連自己都覺得不值一提。每個人都不應該忘記自己的恥辱，畢竟它很稀有。于是，我開始認真對待每一節課，每一個知識點，不斷的努力著，想要找到自己的一席之地。在努力的過程中，有老師的贊揚，同學的鼓勵，也有自己的堅持，更有不斷出現的希望。

在高二升高三的過程中，我們又經歷了一次分班。這次分班讓我有點措手不及，一段時間的適應讓我苦不堪言。成績也出現滑坡，我開始找老師談心，向老師談談自己情況，在以戰友相稱的老班張老師的指點下，我又開始了自己的征程。

最值得一提的是高考前的那個月，雖然前一次四月大考考的不錯，但是在五月卻一直是低迷。我找了各個任課老師分析，都說不要緊張。我也試圖讓自己恢復，但是連續四周的周考把我打擊的狼狽不堪，高考，雖然準備了很久，但是依舊覺得有些突兀，就這樣來了。就這樣結束了。

在高中的三年里，并非只有學習的獨奏，還有各種各樣讓同學們發展的活動。一年一度的藝術節，運動會總是讓我樂此不疲，偶爾還有班級之間的籃球賽更是讓我熱血沸騰。在下自習之后的跑步也一樣充滿樂趣。在高二，甚至還開設了各種興趣班，其樂無窮。

青春的這盒磁帶上最好錄上些值得回味的東西，不要讓自己的青春荒廢。每次看令人感動的學習視頻，能轉化為你多久的行動?永遠不要放棄，讓自己也被自己感動一次。

少年們，加油吧!母校，加油吧!

第四篇: 高考沖刺感言

“在這個時冷時熱的高中校園里，不知不覺竟也熬過了差不多三年。三年真的很快。早起看生活，什么都看不到：睡了，是為了醒著。世界上最為有趣的事情之一便是有時候困了卻不想睡，另一件更為有趣的事情是醒著卻睡著了，還有一件最有趣的事情是一邊醒著一邊睡。我經常做這種“最有趣的人”——眼皮沉重，肌肉松弛，精神萎靡，只想聽著音樂，美美地睡一覺再把所有的事情好好地Think一下。想感受雨，卻沒有；想感受風，卻又是一個噴嚏。心跳猶如阻尼振動，越跳越平靜，像一潭死水上刮過一陣風，沒有波紋，只有腥臭。死水卻一動不動地對風說：‘我堅韌，我堅持原則……’我昨天的廁所筆記上還寫著高考有多少青春可以胡來，可現在我想不胡來的時候青春已所剩無幾。

天空像我一樣，想哭卻哭不出來。只能靠打哈欠時擠出的幾滴眼淚來過過癮，掛在玻璃上像一顆顆廉價的珍珠，是那種珍珠港產的。我始終沒有哭出來，而天卻真正地哭出來了。

雨打在玻璃上，從窗戶往外看，出現了一個破碎的、不那么完美的世界。轉眼又到了夜晚。黑夜從不試圖去撕裂什么，它只是默默地侵入，默默地滲透，直到所有地區都在它的管轄范圍之內，它就滿足了，然后它無聲無息地逃走，把所有的地盤拱手讓人。而黑板卻不是這樣的。黑夜總是以白晝來結束，黑板的終點卻還是一片漆黑；黑夜與白晝總是相持不下，而黑板始終掌握著大權；黑夜有再多的燈光照著它也還是黑的，正如黑板上有再多的色彩，它終究是黑板。”

我們離高考還有多遠？很遠。泰戈爾的“愛情矛盾論”有句詩：世界上最遠的距離，不是生與死的距離，而是我站在你面前，你不知道我愛你。但黑板上那個倒計時老兄每天都在提醒裝有自由主義夢想的腦袋：最近的距離是明知道愛途艱難，仍不甘放棄；明知道相隔千山萬水，卻永不忘記。

這是“在天空的飛鳥”和“深潛海底的魚”之間的老掉牙相守故事（相守到老，一起掉牙），而我們和高考曠日持久的愛情故事，又該怎樣收場呢？

字一個加一個地堆砌，像這黑白日子一天熬過一天。有人說：你有沒有必要把堅持說得那么美好？那個人一定是個被時間欺騙了的孩子，他還不懂堅持的魔力。當魔鬼為得到的一個靈魂而感動的時候，我也覺得幸福。因為那個靈魂ismine，就猶如一只書蟲被捻死在書中一樣，它是幸福的。

第五篇: 高考沖刺感言

時光飛逝，彈指一揮間，我們已走到了高考前的100天。大家還記得剛開始步入高中時的軍訓嗎，那情景好像就發生在昨日;而如今，我們確確實實已站在了離高考僅有一百天的門檻上。

驀然回首，高中生活真是有苦有樂。我們曾用智慧培育理想，我們曾用汗水澆灌希望。說實話，我很榮幸今天能站在這兒，因為我的成績不是秀的，我也還在為自己的弱勢科目不斷努力。還記得第一次理綜考試，說出來不怕大家笑話，300分的總分我僅得了86分。這個分數讓我沮喪到想哭。但哭又有什么用呢?高考不相信眼淚。于是，我下了干到底的決心理綜，誰怕誰啊!我在自己的桌子上刻下了一句話人生要盡全力渡過每一關，不管遇到多大的困難也不輕言放棄。于是，我不再回避那簡單得不好意思的問題，因為我知道它對我很重要，問老師，問同學，一次不懂再問一次，腳踏實地?，F在我的理綜已經上升到了180分左右。同時，我真的懂得了行動是治愈恐懼的良藥。我相信勤能補拙。

但我沒有驕傲的資本，正所謂行百里者半九十，到了這個節骨眼上，我們更要堅定意志，破釜沉舟，背水一戰。也許走向高考的最后一百天中，跑道不會是鋪滿了玫瑰的花徑，而是充滿了艱難險阻的沙石之道。我們必須要忍受腳板的疼痛，外界的紛擾，還有心中那隱隱約約的放棄的念頭。我們要拿出被打碎了牙齒也要和著血一齊吞下的勇氣，拿出我們青少年應有的朝氣和自信。對自己說：加油，加油!加油!因為我們堅信：我們__有最敬業的老師，我們__有我們這群刻苦努力的學生。我們曾為了多做幾道題，而在熱鬧的寒假足不出戶;我們曾為了默對一句詩，而將默寫內容過上六七遍;為了高考，我們已經足足準備了十二年，我們沒有失敗的理由!

蝶的飛舞，是因為它突破了繭層;花的芬芳，是因為它戰勝了苞葉。任何一種美麗都不是沒有原因的，任何一次成功都需要我們為之努力奮斗。

第六篇: 高考沖刺感言

嚴冬雖逝，乍暖還寒，在濃濃的節慶里我們迎來了20xx.2.26 ，新學期開學的第一天，也是高考百日沖刺的日子。經過了短暫的春節假期，同學們又回到了熟悉的校園，意氣風發，躊躇滿志，希望為實現自己的人生理想而忘我的拼搏，但是，也有一些同學因為質檢一沒考好或者自己平時很用功但卻得不到回報，以至于對自己的學習產生了疑問而惶惑焦慮，不自信的情緒明顯地掛在臉上；少數因為質檢一考得太好的學生反而平添了壓力，總擔心下次就不能達到那個分數，為此暗暗較勁的心情，也不言而喻。這些都是再正常不過的了，關鍵是正視自己，挑戰自我！

“十年磨一劍，百日試鋒芒， 100天對于我們來說的有深遠意義，我們不能簡單的把他稱為所剩無幾，100天是經冬的果樹從抽芽、綻蕊到碩果累累的過程；100天是你們在校史上留下的一行最靚麗的墨跡，100天是你們跨入未來最關鍵的階梯。100天的含義是沖刺，挑戰極限，激發出超常的潛能；100天的價值在執著，山高水險，風雨兼程，永不言棄的人方能飽覽風光旖旎，彩虹絢麗；100天的態勢是進取，百尺竿頭須進步，十方世界是全身，不滿足是向上的車輪。100天的主體動作是編織，編出知識之網，構建思維之胳，全面系統，從容堅固。100天，是激情燃燒的100天，是頑強拼搏的100天，更是夢想成真的100天，奇跡迭出的100天。同學們 ，你們可以錯過看星星，甚至可以錯過賞月亮，但是你們不能錯過六月的沖天一飛，飛天一鳴！”

一百天的時間真的太短了，那些充滿朝氣、胸懷理想的同學會這樣說。人生就是一場比賽，既要有萬米長跑的耐力，又要有百米沖刺的速度，起跑位置并不是在一條線上，但誰又能說起跑位置在前的人，一定是第一個到達終點的勝利者呢！ 九百多天我們從風雨中走來了，在這最后的沖刺階段，我們決不能松懈，同時要保持樂觀自信的心理狀態。同學們啊，信心從哪里來，沒有天生的信心，只有不斷培養的信心。行動就是治愈恐懼的良藥，而猶豫、拖延將不斷滋養恐懼，為明天做準備的最好方法就是集中你所有的智慧、所有的熱忱，把今天的學習做得盡善盡美，這就是你能應付未來的唯一方法。

可是，那些一時看不到希望的人這樣說：一百天的時間太長了。我想，他們無疑是準備放棄十幾年的汗水和眼淚了。這讓人十分遺憾，因為在接近目標的時候，你卻選擇了放棄。還記得“行百里者半九十”嗎？這是在告訴我們：做事愈是接近成功，就愈是困難重重。我們寒窗苦讀三載，到今天才算走了一半路，剩下的一半就是我們這最后的100天，決定勝負的100天啊?！稄念^再來》唱得好：“再苦再難也要堅強，只為那期待眼神。”“三年磨劍，六月試鋒”，在剩下的100天的日子里，每一天都是沖鋒！每一天都是挑戰！每一天都是加油！

以下是幾點建議：

第一，要調整好心態。

與其臨淵羨魚，不如退而結網，那些不貼實際的瞎想、無味的煩燥，都是沒有用的，都不如付諸行動。既然非用功不可，就應該愉快地去用功。因此，不要認為學習很痛苦，而要讓自己感到學習是一件愉快的事。像這樣強迫自己覺得快樂，自然就會快樂。美國的心理學家威廉.詹姆斯這樣說過：“人有一種慣性，心里想：我要怎么樣，結果真的就會怎么樣。”也就是說，自己覺得痛苦便會痛苦，如果覺得快樂便會快樂。 高考復習是件苦差事，但是如果你能以積極的心態對待這件苦差事，你就會收到意想不到的效果。另外要正視自己。學習是終身的，學習的能力也是千差萬別的，這是學生必須明白的道理。因此對自己必須要有正確的估價，也就是準確的定位，說到底就是制訂的奮斗目標要貼合自己的學情和自己的能力。

第二，梳理主干知識。

第一輪復習馬上就要結束了，要利用最后的這段時間把主干知識梳理清楚，進而構建知識框架，把書本讀薄。主干知識高考肯定會出題，而且，只有當你完成了知識框架的構架，才能做到融會貫通，舉一反三。另外，也要把平時學習中不是主干知識、但肯定是考試范圍內的這部分知識漏洞補上。特別要重視課本上的閱讀材料，尤其是選修教材，雖不是主干知識點，但涉及到文化背景知識方面的東西以及一些常用詞匯短語句型等考生一定要清楚，要有所了解。

第三，沖刺復習階段同學們可能覺得在各方面都存在很多問題。

而一下子解決所有問題是不可能的。我們首先得弄清楚問題出在哪些題型或者語法板塊，是識記問題還是理解問題等等，然后制定一個整體的沖刺計劃，并且嚴格執行。但是，大家要注意，個人的計劃要緊跟老師的整體復習計劃。比如，第二輪復習馬上就要開始，主要是進行專題訓練，提升做題能力。大家應該積極配合各科老師，多做題，而且要認真思考出題規律和做題方法。特別是針對一些薄弱題型，要進行密集式的集中訓練，一般能達到一種頓悟的效果。

再比如，五月份一般是高考模擬實戰演習，主要訓練的是考試綜合應試技巧，比如如何合理分配時間，如何對付考場上出現“卡殼”現象等臨場發揮技巧等。各科都會安排大量的模擬考試，而且教師都會提出很多具體的建議，大家一定認真領會，并且要主動地運用到每一次考試中，從而形成自己的能力。

有句話說的好，“把平時測試當作高考，把高考當作平時測試”。這句話強調的就是，大家要認認真真對待平時的每一次測試，另一方面，要以平靜的心情對待高考，從而做到充分發揮自己的水平。大家都知道“臨陣磨槍、不快也光”的"道理吧。其實，不少高考狀元的經驗之一是考前每天都做適量的題，這正像運動員、歌唱家，每天都要練練功、喊喊嗓力。俗話說，臺上一分鐘，臺下十年功，我們考生也是一樣，要不斷練功，經常做題，這樣進入考場，才會找到感覺，方能得心應手，不慌不亂。

第四，要學會在做題中“查漏補缺”。

在平時做題時，不放過任何一個知識上漏洞，必要時，要翻開書重新復習相關知識，做到“回歸基礎”。那末，那些是“漏洞”呢？做題時，做錯的、沒思路的地方就是“漏洞”。高考試題往往是“題在書外，理在書中”，而且是“萬變不離其宗”。所以，大家只要打下一個堅實的基礎，就可以做到“以不變應萬變”。

第五，要重視以前做過的錯題。

大家應該把典型錯誤隨時記到錯題本上，并且要經常溫習。這是一個非常奏效的學習方法。大家一定要堅持。

第六，要珍惜時間，持之以恒苦下功夫。

多背多記，勤寫勤思考始終是最基本的學習方法。關鍵就看能否持之以恒了。

總之，我深信，平凡的生活定會在我們的手中編織出絢麗繽紛的圖案，有限的人生定會在同學們的不懈追求中走向永恒。奮斗一百天，讓飛翔的夢在六月張開翅膀。奮斗一百天，讓雄心與智慧在六月閃光。我們將帶著從容的微笑，去贏得志在必得的輝煌。