思念的距離作文

思念的距離作文

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的思念的距離作文，希望能夠幫助到大家。

思念的距離作文1

　　看見了嗎？那風(fēng)，把蒲公英吹散了，只留下蒲公英的梗，留在了原地，顯得那么寂寞，那么荒涼……

　　一條街上顯得那么空曠，一個(gè)人漫無(wú)目的地走著，走著，走到了那片我經(jīng)常去的“蒲公英圣地”。透過(guò)隱約的月光，我順手摘了一朵蒲公英。從嘴中吹出一陣“暖風(fēng)”，蒲公英，散了，飄往不同的地方，從此，它們的命運(yùn)也將改變：它可能落到柏油馬路上，任車子軋過(guò)，任人們從它身上踏過(guò)；它可能落到了河中，冰涼的河水淹沒了它，同時(shí)也淹沒了它卑微的夢(mèng)想；它可能落到了土壤中，享受著水分和陽(yáng)光的飽足感，當(dāng)然，它也隨時(shí)會(huì)迎來(lái)狂風(fēng)暴雨的洗禮。那我呢？我的命運(yùn)又將怎樣？

　　恍惚間，時(shí)光倒流，我看到歲月深處一臉驚恐的小女孩，她的大眼睛似乎可以盛下整個(gè)世界的驚恐和不安，她的眼睛中，是一個(gè)陌生的世界，周圍都是和自己一樣大小的孩子，他們安靜地坐著，就在這個(gè)教室中，度過(guò)了六年。這里，藏匿著我們共同擁有過(guò)的故事，我們的喜悅悲愁、溫暖孤寂、友愛紛爭(zhēng)，我們所有的渴望、憂傷、逃避、恐懼，還有一起經(jīng)歷過(guò)的彷徨與迷惘的歲月。那些日子，早已經(jīng)深深烙印在我們心中。可是，現(xiàn)實(shí)，是分離；分離之后，就是思念。

　　我曾對(duì)朋友說(shuō)：“蒲公英代表悲傷，飛向四方的絮是它朦朧的淚水，詮釋著悲痛，代表了分離。”可她卻對(duì)我說(shuō)：“可是，你有注意過(guò)嗎？它的絮，是朝著無(wú)憂無(wú)慮的藍(lán)天飛翔的。”

　　月光中，我的淚順著脖頸一直流過(guò)我的心臟，微微地一顫，才發(fā)現(xiàn)，我的心，似乎缺了一個(gè)角，隱隱約約感到一陣痛。

　　那是什么？

　　那是思念的距離。

思念的距離作文2

　　當(dāng)我鉆進(jìn)被窩里時(shí)，突然想起好久沒摟的“寶寶”了，我突然潸然淚下，眼淚肆無(wú)忌憚的流著，交叉、心亂，任眼淚沒有止境嘩嘩的流，我們這些五（2）的學(xué)生就如同我的那些“寶寶“一樣，好久沒得到于老師媽媽一樣的呵護(hù)、夸贊、呵斥了。

　　老師不教我們了！外面的秋雨下個(gè)不停，我卻傻笑著：什么？于老師不教我么了？眼淚也如外面的秋雨灑個(gè)不停，只是從心里淌出的淚水要比雨熱了一些，留到嘴里是咸的，而我的心是苦的、酸的！內(nèi)心的痛苦只有自己才懂得。

　　您為我們操碎了心，皺紋多了，頭發(fā)白了。這次教師節(jié)我們?yōu)槟I了一些東西，不多，才幾十元，每人幾元湊的，也沒買什么拉花等。當(dāng)別的班用拉花什么東西裝飾教室為老師慶祝教師節(jié)時(shí)，您還說(shuō)，弄成那樣好像老師不教了似的。一句隨意的話卻成了不可改變的現(xiàn)實(shí)，并發(fā)生在我們身上——您因病不教我們了。

　　那次在商場(chǎng)，您不教我們后，張心月和廉潔在商場(chǎng)遇見您了，您沒有多說(shuō)，只說(shuō)了一句話：你們要好好學(xué)習(xí)。當(dāng)我聽說(shuō)后，這句話讓我銘記在心，想起來(lái)您的尊尊教導(dǎo)和循循善誘，我又掉下了傷心與思念的淚水。

　　現(xiàn)在這件事已經(jīng)成了現(xiàn)實(shí)，已不可挽回，雖然成為現(xiàn)實(shí)，但是我也想挽回，那撕心裂肺的痛，那一滴滴很咸很咸的淚水那一縷縷一絲絲對(duì)您的思念，讓我甚至不想上學(xué)，一直想去陪您。

　　今天，我抱著“寶貝”伴著淚水，想了好多好多——我想請(qǐng)求您教我們吧！求您了！不要讓那份長(zhǎng)長(zhǎng)的思念一直延長(zhǎng)下去了，好嗎？

思念的距離作文3

　　一盞離愁，燙胸口，一口口都是愁，夜半清醒的燭火搖曳的是遠(yuǎn)方人兒的長(zhǎng)相思。

　　距離是王母釵下的銀河，縱使兩岸的人無(wú)法相見，但思念的傷痛真切而絢爛奪目。

　　崔鶯鶯目送張生策馬離去，恨青山隔送行，疏林遮望眼，那通往長(zhǎng)安的距離，在鶯鶯眼中流成殷紅的血，心中燒成絕望的燼；李煜在月上高樓的凄夜，憑欄遠(yuǎn)眺朱顏改的故國(guó)，那一江載著刻骨銘心的愁的春水向東流啊流啊，卻怎么也不能衡量出故國(guó)的距離；佳人在妝樓颙望，希冀著霧靄茫茫的楚江上漂來(lái)乘一葉扁舟柳永，那甘愿化作望夫石的執(zhí)著拉不近游子的距離……

　　送別的道路上盤旋著感天動(dòng)地的離歌，游子的.背影成了盼歸人眼里最后一抹風(fēng)景，縮小，縮小，消失不見。那長(zhǎng)長(zhǎng)的距離消瘦了如玉的年華，那深厚的情誼永垂不朽。

　　世界上最遙遠(yuǎn)的距離不是生與死，而是我站在你面前，你卻不知道我愛你。——即使朝夕相伴，又何嘗沒距離？黛玉，一個(gè)水做的女子，你和寶玉間的距離更與何人說(shuō)？大觀園里，你出水芙蓉般亭亭玉立，最終這顆高處不勝寒的心托付給了寶玉，你渴望有人一生為你畫眉，你渴望有人走進(jìn)你的心共嘆風(fēng)花秋月，你渴望有人與你撫琴作畫談詩(shī)賦詞。然而，他是寶玉，是賈府中最光輝璀璨的明珠，是寶釵、襲人、晴雯心中的寶兒，他注定不能被你專有。你唯有默默佇立在雕花的窗前，看云卷去舒，殊不知你的心在呻吟咳血。那橫亙?cè)谀銈冎g的距離活生生地將你們定格在各自的世界里，死死不得相見。你那思念的苦灼傷了多少后世人的心？

　　遠(yuǎn)在千里，近在咫尺，思念如釀在心底的桂花酒，甘，醇，清，香，呷一口，七分幸福，三分痛楚，繡口一吐便是整個(gè)人間真情。

思念的距離作文4

親愛的寶貝妹子：

　　夢(mèng)雅姐好想你了，你最近過(guò)的還好嗎？

　　妹子，等姐這封信很久了吧？很久很久以前，有一個(gè)可愛的小女生，老嚷嚷著，夢(mèng)雅姐，你怎么不專門寫我啊，怎么就不專門寫我啊……我一直很想專門為她寫一篇文章，可是，一拖再拖，就拖到了現(xiàn)在，那個(gè)可愛的小女孩，就是你，嘉禾，現(xiàn)在，我兌現(xiàn)諾言！

　　你給我寄了一封信，兩個(gè)星期了，杳無(wú)音訊啊，我氣得想去郵局，把他們的房子給拆了！我很擔(dān)心，他們是不是給我弄丟了？還是故意不給我？

　　喵……

　　每當(dāng)我因煩躁而焦急不安時(shí)，喵一聲，心就如流水般平靜，因?yàn)槲揖拖氲搅四悖氲搅四隳锹曁鹛鸬膲?mèng)雅姐……

　　你是個(gè)愛探索，愛發(fā)現(xiàn)的女生，你的動(dòng)手能力非常強(qiáng)，這一點(diǎn)是我自愧不如的。你身上有很多優(yōu)點(diǎn)，我都自愧不如，你真的是一個(gè)非常優(yōu)秀的女生。

　　佛曰：前世的500次回眸才換來(lái)今生的一次擦肩而過(guò)。那么我回眸了多少次，才換來(lái)今生的與你相識(shí)呢？

　　嘉禾，你可知道思念的距離是多遠(yuǎn)？我們視頻過(guò)，語(yǔ)音過(guò)，但是全都隔著一層厚厚的顯示屏。你像是一個(gè)城堡里的公主，顯示屏像是惡龍，它把我們倆隔得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。我去救你，可是我的力量與它相比，卻是相差十萬(wàn)八千里，我救不了你……

　　思念的距離，是北極與南級(jí)在地球上的距離，那么遙遠(yuǎn)；思念的距離，是地球赤道的一周，那么長(zhǎng)。

　　就如歌里唱的那樣：思念不聽話，自己跑出來(lái)。距離沒有用，思念很重。

　　相信有一天，我們不再隔著厚厚的顯示屏，而是面對(duì)面的站在對(duì)方面前，思念不再有……

　　嘉禾，你的信一定會(huì)送到我這里的，我的思念，你收到了嗎？

思念的距離作文5

　　思念的距離有多遠(yuǎn)？……。

　　今天，我的同學(xué)休學(xué)轉(zhuǎn)走了。

　　灰朦朦的霧籠罩了冗長(zhǎng)，即使在正午，只能辨別出霧中灰色轉(zhuǎn)為泥巴色，這是我以前未見過(guò)的。家鄉(xiāng)的霧是白色，白的很純凈。霧也是有好處的，使景色格外抽象化，讓世人依稀可見梵高的名作。遠(yuǎn)處依偎的身影化在茫茫遠(yuǎn)山，顯的有些單薄。學(xué)校圖書館上面的那片天如往昔一樣，沒有一絲污染，像是慈祥的老奶奶，坐落在校中央，很是安詳。周圍人工湖邊婆娑的柳影，歡快的魚兒，構(gòu)成一幅多么寧?kù)o的畫面啊。這個(gè)慈祥的奶奶在霧中也顯得如此神圣，高雅。

　　她緊緊地抱著我，扯著我的衣服，仿佛用盡了她全身的力氣，淚水順著她的臉默默從我的衣領(lǐng)流入，我感覺很涼。我定定的站著，撫著她的發(fā)絲，我感到自己是多么的蒼白無(wú)力，就像隨風(fēng)的柳絮，大片大片的落下，卻沒有重量。“為什么呢？”——我盡量讓我的語(yǔ)氣平淡，眼睛卻出賣了我，她抽抽啜啜的，雙手捧著臉，肩膀不住的顫抖，扯著我的衣擺，“我要……。回…。家，我不想呆在這里，一刻也不想！我要回家，疼我的人都在那里。這里，我一點(diǎn)也不開心，我想我的初中同學(xué)，在這里，我不被重視，我無(wú)法忍受了。好么？”說(shuō)完，她在我的懷里繼續(xù)抽噎，我其實(shí)都懂，她的感受我何嘗不知道。

　　她忘不了，我何嘗不是？而我選擇了繼續(xù)向前，沒有鮮花沒有掌聲，也曾有過(guò)辛酸，哭過(guò)，累過(guò)，想放棄過(guò)，但我必須堅(jiān)持，必須走下去！而她卻選擇了逃避，選擇了放棄。她爸爸在她旁邊雖然恨鐵不成鋼，可是他一個(gè)堅(jiān)毅的人，在我們面前哭了。她想轉(zhuǎn)學(xué)很堅(jiān)定，在她爸爸面前有了久違的笑容。家人的感覺就是這樣吧。或許很多人不懂為什么我們對(duì)初中有著如此的感情，可是他不懂，不懂我們班的曾經(jīng)，那種深刻的情誼很難可以去想象。她偷偷告訴我，她想念家鄉(xiāng)的飯菜了，母校的操場(chǎng)的綠草香，想念一到金秋就有的桂花味，她吸了口氣，仿佛聞到了家鄉(xiāng)的樺樹。

　　她是個(gè)善良的小女生，很懷舊，但也很悲哀。

　　我很想念她。

　　這句話會(huì)隨著月光傳遞給樺樹吧，然后在她耳邊輕語(yǔ)，我仿佛聽到了她的輕笑聲。

　　思念的距離有多遠(yuǎn)？從xx到家鄉(xiāng)只要四個(gè)多小時(shí)。

思念的距離作文6

　　思念的距離對(duì)我來(lái)說(shuō)近在咫尺，仿佛只要一伸手，就可以摸到姐姐的臉。揣著姐姐的一張照片，我和姐姐一起玩的情景就浮現(xiàn)在了我面前；攥著一只姐姐曾經(jīng)我握過(guò)的筆，我和姐姐一起做作業(yè)的情景就浮現(xiàn)在我的腦海中；翻姐姐以前看過(guò)的書，我和姐姐一起坐在床上，互相交流著書中趣事的情景就會(huì)隱約出現(xiàn)。思念的距離真的好近好近……

　　我身體不舒服的時(shí)候，媽媽總會(huì)拿溫度計(jì)給我。每當(dāng)這時(shí)，我就會(huì)想起小時(shí)候我和姐姐為了可以休息而將溫度計(jì)插入溫水里的事情。看到溫度計(jì)、拿起溫度計(jì)、使用溫度及時(shí)，我總會(huì)想起這件天真的事情，想起我朝思暮想的姐姐。

　　思念的距離對(duì)我來(lái)說(shuō)不但近在咫尺，還遙不可及。

　　思念的距離對(duì)我來(lái)說(shuō)遙不可及，仿佛思念永遠(yuǎn)只會(huì)帶給人痛苦，一切的一切都不可能成為現(xiàn)實(shí)。揣著姐姐的一張照片，我就覺得那一刻永遠(yuǎn)的過(guò)去了，永遠(yuǎn)不可能回到那一刻了；攥著一只姐姐曾經(jīng)我握過(guò)的筆，我就不禁想起了姐姐現(xiàn)在在寧波，很難回來(lái)了，她不可能再握起這支筆了; 翻姐姐以前看過(guò)的書,心中的那一份無(wú)奈與不安就會(huì)不禁油然而生。思念的距離真的好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)……

　　每當(dāng)我到三樓去拿東西，看到書柜時(shí)，我便想起當(dāng)初姐姐我在書柜前看書，久久不愿離去，我拉著姐姐一定要她陪我玩游戲的情景。現(xiàn)在我也愛上了看書，時(shí)不時(shí)就跟姐姐一樣我在書柜旁看書。可是對(duì)我來(lái)說(shuō)，這其實(shí)是一件好事，也是一件壞事，它讓我回不到以前的那種感覺了。讓我更加覺得我們之間的距離遠(yuǎn)了，仿佛我們之間隔著一條銀河，我們很難跨過(guò)這一望無(wú)際的銀河。

　　現(xiàn)在我和姐姐之間的距離仿佛是近在咫尺的，又似遙不可及的，我和姐姐之間的距離到底有多近？我和姐姐之間的距離到底有多遠(yuǎn)？恐怕這個(gè)問(wèn)題連我們自己也回答不了。