那一次，我真尷尬作文
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那一次，我真尷尬作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的那一次，我真尷尬作文，希望對(duì)大家有所幫助。
那一次，我真尷尬作文1
駕駛著記憶的小船，航行在歲月的大海中。有些事情令我忍俊不禁；有些事情令我后悔莫及；有些事情令我羞愧難當(dāng)。但，最使我難忘的是那一次。
三年級(jí)時(shí)，我家搬到了玉龍灣，轉(zhuǎn)到了新一路小學(xué)就讀。我家里學(xué)校有四站地，說(shuō)遠(yuǎn)不遠(yuǎn)，說(shuō)近，其實(shí)真的也不近。我上下學(xué)都要乘坐公交車(chē)，特別是上學(xué)的時(shí)候還要過(guò)一條車(chē)水馬龍的馬路。一開(kāi)始媽媽每天準(zhǔn)時(shí)接送我上學(xué)，過(guò)了十幾天，媽媽決定讓我自己去上學(xué)。一天下午，媽媽把我送到了校門(mén)口，從包里找出了一元錢(qián)，交給我，神情凝重地說(shuō)：“兒子，今天放學(xué)你就自己回家吧！給你一元錢(qián)，好好揣著，別弄丟了！”我懵懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，把錢(qián)裝進(jìn)兜里，拍了拍兜，便跑進(jìn)了學(xué)校。
這一下午過(guò)的可真不安寧，上著課，我時(shí)刻牽掛著兜里的一元錢(qián)：我的兜是不是淺啊！錢(qián)會(huì)不會(huì)掉出來(lái)啊！老師在前面講課，我也不能總是把錢(qián)拿出來(lái)看。到了下課，我急忙把錢(qián)拿了出來(lái)，看了又看。不錯(cuò)，它的確沒(méi)有丟，的確是一元錢(qián)：綠色的紙幣，大大的“1”，還有嚴(yán)肅的毛爺爺目不轉(zhuǎn)睛地看著旁邊。上帝保佑，別讓我的錢(qián)丟了，要知道這錢(qián)丟了，我可就回不了家了！
一次又一次的摸兜，一次又一次的不安，終于熬到了放學(xué)。回家嘍！我第一個(gè)上了公交車(chē)，準(zhǔn)備掏錢(qián)。欸，我的錢(qián)呢？后面的人都還等著我，我只好讓開(kāi)個(gè)小縫隙：“你們先走。”聲音小的我自己都聽(tīng)不清。我的錢(qián)呢！我慌了，錢(qián)怎么也掏不出來(lái)。“停…停下車(chē)。”我結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)。“你說(shuō)啥？”司機(jī)的大嗓門(mén)嚇了我一跳，我又不好意思的撓撓后腦勺：“我錢(qián)丟了，讓我下去吧。”“這這么多人呢，怎么能給你一個(gè)停車(chē)呢？”司機(jī)大聲說(shuō)。我更是尷尬了：“那…那怎么辦？”“你這小子是不是花（錢(qián)）冒（多）了？”“不不！我…”我剛想解釋?zhuān)緳C(jī)的聲音打斷了我：“你到哪里下車(chē)啊？”“到…玉龍灣下車(chē)。”“得啦，后面去吧！”司機(jī)不屑地說(shuō)，“啥？”我沒(méi)聽(tīng)懂，心里尋思著他為什么讓我去后面，后面也沒(méi)有錢(qián)。“別投幣啦！后面去吧！”司機(jī)想我這孩子是不是聽(tīng)不懂話啊。我恍然大悟，尷尬極了，臉一下子就紅了，穿過(guò)了擁擠的人群，到了下車(chē)門(mén)。只聽(tīng)著司機(jī)先生跟旁邊一位看熱鬧的乘客喋喋不休：“這孩子，肯定是花冒了！”紅著臉的我真想沖上去跟他們解釋解釋啊，我媽媽從來(lái)不多給我一分錢(qián)的！可惜我當(dāng)時(shí)十分被動(dòng)，加上我個(gè)子高，膽子小，也就算了。總算熬到了下車(chē)，回到家，媽媽正在等我。“大寶兒子回來(lái)啦！自己坐車(chē)怎么樣，沒(méi)事吧？”我紅著臉把事情經(jīng)過(guò)跟她說(shuō)了一邊，一邊說(shuō)一邊把兜翻了出來(lái)。咦，這是什么！從兜里掉出來(lái)的一元錢(qián)把我自己也嚇了一跳，媽媽什么都沒(méi)說(shuō)，哈哈大笑。可想而知，錢(qián)就在兜里，是我自己太緊張，沒(méi)有掏出來(lái)啊。
如今我小學(xué)已經(jīng)畢業(yè)了，每天獨(dú)自坐公交上下學(xué)，鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心。可是那一次發(fā)生的事情還讓我念念不忘，我真想回到過(guò)去，化解我的尷尬。唉，就算往投幣箱里投一張大紅票，我也求之不得啊！
那一次，我真尷尬作文2
人的一生有很多起伏，有歡樂(lè)，有淚水。當(dāng)然還有尷尬。
在我只有二年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)楫?dāng)時(shí)非常不懂事，很調(diào)皮。所以發(fā)生過(guò)一件極為尷尬的事情。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”伴隨著一陣悅耳動(dòng)聽(tīng)的下課鈴聲，煩躁的數(shù)學(xué)課終于結(jié)束了，等老師一走后，我立馬放下了手中的筆飛奔出了教室，馬上跑到小操場(chǎng)上和同學(xué)們會(huì)合做游戲。玩著玩著，都不知道時(shí)間再飛快地流逝著。我們正玩得起勁的時(shí)候，一陣不愉快的上課鈴聲在我耳邊響起，我只好以百米沖刺的速度沖回教室里才不會(huì)遲到。
我跑進(jìn)教室，坐在位置上大口大口地喘著粗氣。這時(shí)候又從門(mén)外沖進(jìn)來(lái)了一位同學(xué)，他直徑跑向了我坐的位置。他定晴一看，愣住了，過(guò)了一會(huì)兒，他指著我說(shuō)道：“喂！你誰(shuí)呀？怎么坐在我的位上啊！”我仔細(xì)地?cái)?shù)了一下，第三組第二排，沒(méi)錯(cuò)啊！于是我騰得站起來(lái)，理直氣壯地說(shuō)：“你是不是走錯(cuò)教室了，這是我的位置。”那位同學(xué)被我說(shuō)蒙了，低著頭趕緊朝教室門(mén)外跑。緊接著，老師正好走了進(jìn)來(lái)，看見(jiàn)那位同學(xué)往教室門(mén)外跑去，立馬呵斥那位同學(xué)：“上課鈴聲都響過(guò)了，你怎么還往外跑。”聽(tīng)到老師的話，他立刻嚇得站在門(mén)外一動(dòng)也不敢動(dòng)了。老師又說(shuō)：“還不快進(jìn)來(lái)上課。”
咦！站在講臺(tái)旁的老師我不認(rèn)識(shí)啊！看到老師朝著我的方向問(wèn)：“那位同學(xué)你是新來(lái)的嗎？什么時(shí)候來(lái)的？叫什么名字？”我被老師的一連串問(wèn)題給問(wèn)蒙了，我突然猛得站起來(lái)，環(huán)顧四周，全都是一些陌生的面孔，有的在竊竊私語(yǔ)，有的.盯著我捂嘴偷笑，還有的則在上下打量著我。“我不會(huì)是在做夢(mèng)吧？”我用力擰了下大腿，“疼！”我仿佛如夢(mèng)初醒一般望著老師，瞪著眼睛，張著嘴巴，吃驚地問(wèn)：“這里是幾班？”那位站著的同學(xué)沒(méi)好氣地回答：“二（1）班。”完了，我跑錯(cuò)教室了！我尷尬地走過(guò)去小聲地對(duì)老師說(shuō)：“對(duì)不起，老師，我不小心走錯(cuò)教室了！”說(shuō)完連忙往教室門(mén)外走去。“哎！小同學(xué)，你先等一下，你把你的名字、班級(jí)和班主任告訴我，好讓我去和你的班主任說(shuō)下！”老師把我叫住時(shí)真恨不得地上有一條縫，可以讓我鉆進(jìn)去。現(xiàn)在我只好一五一十的把姓名、班級(jí)和班主任說(shuō)給這位老師聽(tīng)。說(shuō)完后我立刻面如一只熟透了的柿子，低著頭，飛快地跑出了教室。
我快速走到了自己的教室門(mén)口，提心吊膽地敲了敲門(mén)，門(mén)開(kāi)了，緊接著我叫了下“報(bào)告”。看見(jiàn)班上好多同學(xué)都放下課本，用疑問(wèn)的眼神望著我，原本以為一場(chǎng)“暴風(fēng)雨”即將到來(lái)，沒(méi)想到老師和藹地說(shuō)：“你上哪去了，快回到坐位上去，上課吧！”我只好在眾目睽睽之下走到自己的位置上坐下來(lái)。心想：哎！早知如此，我就不這么馬虎了。
每當(dāng)想起這一段刻骨銘心的尷尬經(jīng)歷，我的臉上總是火辣辣的，有一種說(shuō)不出來(lái)的滋味。
那一次，我真尷尬作文3
“媽媽?zhuān)@件新衣服真好看！”我穿著這件新衣服，在鏡子面前轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，開(kāi)心極了。“嗯！還不錯(cuò)！”媽媽也點(diǎn)了點(diǎn)頭。看著媽媽那略帶贊許的目光，我背上了書(shū)包，便興高采烈地向?qū)W校跑去。
“哎呀！你看她呀！”不知是因?yàn)槭裁矗瑤讉€(gè)女生便嘰嘰喳喳地討論了我起來(lái)。一個(gè)平日里跟我耍得比較好的朋友撲過(guò)來(lái)，抱住我的手，說(shuō)道：“你今天怎么穿這個(gè)衣服呀？”“我這件衣服怎么了？”說(shuō)完，我還低頭望了望我的衣服，以為有那點(diǎn)不對(duì)。“你還跟我裝傻！你沒(méi)發(fā)現(xiàn)嗎？你跟他穿的是情侶裝耶！”說(shuō)完，她還用一種曖昧的眼神望了我一眼。“什么？”這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，我跟我們班的一位男生撞款式了，看起來(lái)很像情侶裝。“什么嘛！我又不知道他今天穿這個(gè)，我要知道我壓根兒就不會(huì)穿了！”說(shuō)完，我沒(méi)事兒人一般便去上體育課了。
在跑圈的時(shí)候，一位女生一把拽住我的肩膀，問(wèn)道：“你有沒(méi)有喜歡的人啊？”“有啊！我愛(ài)我家里的所有人。”“不是這個(gè)喜歡。”那女同學(xué)似乎有點(diǎn)兒著急了。“那是哪個(gè)喜歡？”“就是……就是……你有沒(méi)有喜歡的男生啊？”“沒(méi)有啊！”我語(yǔ)氣和態(tài)度都十分堅(jiān)定。“那你今天怎么穿著跟他一樣的情侶裝？你是不是喜歡他？”剛好，她在說(shuō)這句話的時(shí)候，被周?chē)苍谂苋Φ娜寺?tīng)到了，他們的那個(gè)眼神我至今都忘不了。
頓時(shí)，我臉蛋火辣辣的，鼻翼里也冒出絲絲汗珠。我咬了咬嘴唇怒視著她，恨不得用雙手撕爛她的嘴、抓爛她的臉！但是，看熱鬧的同學(xué)并不管我的難受，起哄的越來(lái)越多，我又想當(dāng)場(chǎng)刨一個(gè)坑鉆下去算了！我便生氣地對(duì)她怒吼道：“我又不是神，我怎么知道他今天會(huì)穿這種衣服？況且，這件衣服是我媽媽給我買(mǎi)的，我又不知道款式，我如何能選？再說(shuō)了，世界上穿這種款式的衣服的人多了去了，你怎么不說(shuō)他跟他們那些人都是情侶啊？這跟喜歡用哪門(mén)子關(guān)系？說(shuō)罷，我便跑回了教室。
可沒(méi)想到的是，我回到教室后，許多人都在教室嘰嘰喳喳地議論我。我望著他們那一個(gè)個(gè)仿佛已經(jīng)證實(shí)了我和那男生真是情侶的丑惡嘴臉，我的火氣就呼呼直往頭頂冒。但是，我壓制住了我的火氣，直接向班主任反映了相關(guān)情況。班主任處理得很及時(shí)、處理得很好，從那以后，我便再也沒(méi)有聽(tīng)到過(guò)此類(lèi)謠言了。
秋風(fēng)蕭瑟，冷冽而又刺骨，讓我不禁裹了裹衣裳。不留戀昨日，做好今天，是我對(duì)自己的要求。但是，從前對(duì)我現(xiàn)在又怎會(huì)沒(méi)有影響呢？直到今時(shí)今日，我依舊覺(jué)得很尷尬。但是，這尷尬是我造成的嗎？所以，我十分討厭別人隨意對(duì)我進(jìn)行惡意誹謗！
