蒲公英小學作文匯總五篇
蒲公英小學作文匯總五篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家整理的蒲公英小學作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
蒲公英小學作文 篇1
五一放假三天，我終于有時間做自己喜歡的事了，我和我的同學、好朋友準備上山挖野菜——蒲公英，很多人都愛叫它婆婆丁。
我們準備好了筐和鏟子，一起來到了山坡下，放眼望去山坡像批了綠色的地毯，上面長滿了各種各樣的野草。究竟蒲公英長什么樣呢？我問媽媽，媽媽說：“蒲公英的葉子有鋸齒形的，有橢圓形的，很好認。”媽媽挖了一顆給我看，說：“蒲公英還是藥材，吃了有清熱解毒的功效。”
我仔細的`找著，哇！我看見了一顆，我很興奮，趕緊拿起鏟子伸進蒲公英的底部，使勁兒一鏟，挖出來了，摘掉枯露出了潔白的根部，就這樣一顆一顆的挖起來，不知過了多久，我和媽媽挖了一小筐，我的同學和朋友也挖了很多。
看著滿筐的野菜，我知道了要想有收獲，就要付出辛勤的勞動和努力。我們累病快樂著。讓我想起了一首學過的兒歌“一顆蒲公英，一群小傘兵，飛呀飛！一落落在青草坪，太陽曬，雨水淋，長出一片蒲公英。”我決定每年的五一節都要來挖野菜。
蒲公英小學作文 篇2
我是一顆小小的蒲公英種子，站在媽媽的懷抱里，我有許多兄弟姐妹，我們都有一個共同的夢想——離開媽媽的懷抱獨自去看看外面的世界有多精彩！
終于有一天，我們的夢想成真了！一陣微風把我們這個大家庭吹散了，我們互相道別，帶上自己的降落傘獨自踏上了去遠行的旅途。
我飛呀，飛呀，一路上的風景讓我目不暇接。首先我來到了鄉村的田野上，金黃的麥子像一片金色的海洋耀眼無比；沉甸甸的谷子向我鞠躬表示歡迎；黃澄澄的梨子、紅彤彤的蘋果凝結了農民伯伯辛勤的.汗水，石榴高高地掛在枝頭上向我微笑致意；遠處漫山的橘子上掛滿了燈籠似的橘子，壯觀極了！
我飄啊，飄啊，眼前突然出現了成片的高樓大廈，哦！我來到了車水馬龍的城市！這里的人們生活節奏是如此得快——路上的行人步履匆匆，迅速地上下地鐵，跟本無暇顧及身邊的風景，就連小學生都是跑著上學。晚霞灑滿了城市的上空，大街小巷的燈光逐漸亮起來了，冷清的夜市不一會兒就變得熱鬧非凡，每個人的臉上都洋溢著輕松的笑容，一派祥和！
一陣狂風吹來，我開始了下一站旅行！一陣鳥鳴聲傳來讓我的心情變得無比的激動，緊接著大片茂密的森林出現在我的眼前，我仿佛來到了人間仙境——這里百花齊放、百鳥爭鳴，小蜜蜂在花叢中不停地忙碌著——它們在為即將到來的冬天準備著；七彩斑斕的蝴蝶也在空中翩翩起舞，互相爭艷；小鳥們在樹上一邊唱歌一邊梳理這自己的羽毛，溪邊的垂柳正在微風中欣賞著自己倒映在溪水中婀娜多姿的身影；山路兩邊不知名的小花也綻放著自己獨特的笑顏！
慢慢的我感到了深深的疲倦，所以我打算結束我的旅程——我找了一個風可以看見我的地方落了下來，這里的土壤也很肥沃，漸漸的我沉睡在了泥土中，等待著來年像媽媽一樣在泥土中發芽、長大......
蒲公英小學作文 篇3
“嘰咕，嘰咕”新的一天開始了，陽光普照大地，這一天對于蒲公英媽媽和她的小寶寶們是一個特殊的日子，因為他們將要飛翔，飛向遠方……
一大清早，蒲公英媽媽就給她的孩子們每人一把白色的小傘，并祝他們一路平安無事，一路順風。
“呼，呼，呼”風伯伯來了，琪琪和他的同伴們一起向她媽媽道別“媽媽，媽媽再見！”說著，就坐上了他們的旅車，“呼，呼，呼”旅車飛快地行駛著。他們也目不轉睛地盯著窗外，尋找著自己生存的地方，“再見，再見”不停地有伙伴向琪琪道別，“唉，那兒有一處沼澤地，我可以去那兒！”“叮，叮，叮，我要下車，我要下車，再見！”還沒等車門全打開，琪琪的身影就飛遠了。
“哎呀，糟糕，我走錯路了，剛才，那片沼澤地好像不在這兒！”如果走錯路，那琪琪就要完了。“哎，幸好媽媽給我一把小傘祝我好運，不然我就要……，畫個圈圈祝福我，畫個圈圈祝福我……
琪琪一邊打著她的小傘一邊漫無邊際的.飛著，琪琪心里真是那個急喲，如果她再不快一點找到生存地，她就會……
左邊，右邊，“呼……”那邊好像沒有樹林！可能是那處沼澤地吧？琪琪加快速度向前飛去……哇，真的是那片沼澤地，啊！我的家。
琪琪，就在那片沼澤地上生根發芽……
蒲公英小學作文 篇4
春間二三月，萬物復蘇，輕飔像母親的手撫摸著大地，這時一些小家伙們便偷偷地從土里冒了出來。沒有肥沃的土壤供它們生長，更沒有園藝師們精心的呵護。水泥路旁，瓦磚的縫隙里，長滿荒草的田野上……它們似乎無處不在，只要有土，就能發芽——它們就是蒲公英。
小葉子毛絨絨的，葉尖上帶點紫紅，小蒲公英可是害了羞？
小蒲公英們長得很快，它們擰足了勁，蹭蹭蹭地往上冒，小家伙們很大度，一點也沒有為不受關注而生氣。小小的葉子也舒展得如柳葉般細長，確又比柳葉多了幾分流動的美，葉片上那均勻的小弧形像極了海洋的波浪。蒲公英的莖仍未脫去幼年時稚氣的絨毛，可看似柔弱的莖，卻有著讓人意想不到的堅韌，無論狂風還是疾雨，它們都是那樣挺著，也許會彎腰，但決不會低頭。不似牡丹嬌媚艷俗，不似牽牛花趨炎附勢，不似垂柳故作姿態，它就在那里，不卑不亢。
很快，它便結苞了。小苞嫩嫩的，綠里帶點黃色，像一個小冬瓜，又似一枚小炮，積蓄著力量。然后在某個連葉片上的露珠都沒睡醒的清晨，它開花了，一朵是先行兵，兩朵是小分隊，接著大家約定好似的，一朵朵競相開放了。花只有紐扣大小，花瓣細長柔軟，一層疊著一層，金燦燦地構成一個完美的'圓，像一個小傘蓋，大概是天帝巡游時不小心落在這里的吧！“我在開花！”“我在開花！”它們笑著，鬧著，只有太陽的孩子才會這樣吧！
蒲公英明白，這樣的美麗是短暫的，美麗只有用成熟來捍衛，才能長久。于是，它將那柔弱的瓣兒一片片拔下，這個過程是痛苦的，它顫抖著身體。“小傘蓋”變成了一個小陶罐。等待成熟的過程是漫長的，卻也充滿希望。
成長的花醞釀了成熟的果實，蒲公英撐開了白色的小篷，毛絨絨的，像一個個小雪球，上面的一粒粒種子唱著歌：“要起程了，要起程了！”它們興奮地唱著，歡呼著，舞蹈著，風受了蒲公英媽媽的委托，帶著它的孩子們，飛向了高空，一把把雪白的小傘在陽光下顯得格外耀眼，它們不怕，它們相信，無論遇到多大的險阻，它們都有信念去克服，它們不會忘記，它們要飛翔，不停地飛翔，直到夢想的彼岸。
一定可以的，它們想。
蒲公英小學作文 篇5
蒲公英的世界是美的。她用自己輕盈的舞姿，在風的幫助之下，開始了漫長的世界旅行。
蒲公英飄呀飄，來到了一個花的世界，家家戶戶的窗前都是花團錦簇，美麗極了！蒲公英非常喜歡這片花的海洋，于是遨游在里面，不舍得離開。她牽動著花兒們的手，伴隨著清晨的舞曲，陶醉了……
蒲公英在不知名的情況下，離開了她的好朋友們，心中很難過。風兒見蒲公英這樣難過，于是又帶她來到了一個碧波蕩漾的溪水邊。河里歡快地魚兒像蒲公英招手，溪邊的垂柳邀請蒲公英跳一支舞。蒲公英又綻開了笑臉，與大家告別之后，繼續前進。
蒲公英又來到了一個古怪的城市。這里的.孩子們都在扮成鬼的樣子給人們要糖吃，如果人們不給，就會到人家家里去搗亂。忽然，一個小朋友發現了蒲公英，正要把她撕掉。風兒立刻抓著蒲公英的手，離開了這個地方。
蒲公英開始想家了，想自己的爸爸媽媽了，于是她和風兒，飄在回家的路上……
蒲公英看到，遠處有她熟悉的地方，她聽到，遠處有媽媽對她的呼喚。她喜歡旅行，但她更喜歡，有愛的地方，愛會給她一切！
我愿做一片小小的蒲公英。
