2024年迎新年活動策劃方案單位 迎新年活動策劃方案教師
為確保事情或工作順利開展，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎？以下是小編為大家收集的方案范文，歡迎大家分享閱讀。
迎新年活動策劃方案單位 迎新年活動策劃方案教師篇一
1、回憶和模仿春節(jié)人們互相拜年祝賀的話，進(jìn)一步感受節(jié)日的喜悅。在快樂大拜年的活動中體驗(yàn)到集體生活的快樂。
2、愿意與老師和同伴大膽交往，說說自己過新年的趣事，與同伴一起分享快樂。
3、愿意參加活動，感受節(jié)日的快樂。
4、知道節(jié)日的時(shí)間、來歷和風(fēng)俗習(xí)慣，感受節(jié)日的氣氛。
重點(diǎn)、難點(diǎn)
活動重點(diǎn)：愿意大膽地說說講講
活動難點(diǎn)：能與其他班級的朋友老是一起活動
活動準(zhǔn)備
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒與爸爸媽媽一起拜年
材料準(zhǔn)備：零食若干，《新年好》的音樂，vcd動畫影碟
活動過程
一、入場(將幼兒領(lǐng)入小二班)，幼兒之間、師生之間相互拜年。
二、新年好
1、前些日子，我們剛過了一個(gè)中國人最熱鬧的節(jié)日，是什么節(jié)日呀?
2、過了春節(jié)就代表我們大家又都長大一歲了，所以今天我們都特別地開心，
因?yàn)檫^了年，我們好朋友又見面了，在這里，我們所有的老師祝小朋友：
新年快樂、學(xué)習(xí)進(jìn)步、身體健康、快樂成長(一人一句)
三、互相拜年：
1、你們有什么祝福的話要對老師和小朋友們說的呢?
想一想，過春節(jié)的時(shí)候，爸爸媽媽帶你們?nèi)プ隹?，大家見面是怎樣說的?你是怎么說祝福的話的?
2、同伴間互相拜年，或找老師拜年，手握手，說說祝福的話。
(新年音樂)
四、聊新年
1、你們是怎樣過新年的?做了哪些有趣的事情?哪一件事情讓你覺得最開心?(放煙火，放鞭炮，串門拜年，拿紅包……)
2、引導(dǎo)幼兒與同伴一起邊吃零食邊聊聊自己過新年的趣事，一起分享節(jié)日的快樂。
五、和小一班的朋友、老師一起相互拜年;給廚師、老師拜年。
教學(xué)反思
1、可以在開始部分加如一些關(guān)于新年的故事，讓幼兒更深的了解新年。
2、可多滲透新年的習(xí)俗，豐富教學(xué)內(nèi)容。
迎新年活動策劃方案單位 迎新年活動策劃方案教師篇二
活動目標(biāo)
1、回憶和模仿春節(jié)人們互相拜年祝賀的話，進(jìn)一步感受節(jié)日的喜悅。在快樂大拜年的活動中體驗(yàn)到集體生活的快樂。
2、愿意與老師和同伴大膽交往，說說自己過新年的趣事，與同伴一起分享快樂。
3、愿意參加活動，感受節(jié)日的快樂。
4、知道節(jié)日的時(shí)間、來歷和風(fēng)俗習(xí)慣，感受節(jié)日的氣氛。
重點(diǎn)、難點(diǎn)
活動重點(diǎn)：愿意大膽地說說講講
活動難點(diǎn)：能與其他班級的朋友老是一起活動
活動準(zhǔn)備
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒與爸爸媽媽一起拜年
材料準(zhǔn)備：零食若干，《新年好》的音樂，vcd動畫影碟
活動過程
一、入場(將幼兒領(lǐng)入小二班)，幼兒之間、師生之間相互拜年。
二、新年好
1、前些日子，我們剛過了一個(gè)中國人最熱鬧的節(jié)日，是什么節(jié)日呀?
2、過了春節(jié)就代表我們大家又都長大一歲了，所以今天我們都特別地開心，
因?yàn)檫^了年，我們好朋友又見面了，在這里，我們所有的老師祝小朋友：
新年快樂、學(xué)習(xí)進(jìn)步、身體健康、快樂成長(一人一句)
三、互相拜年：
1、你們有什么祝福的話要對老師和小朋友們說的呢?
想一想，過春節(jié)的時(shí)候，爸爸媽媽帶你們?nèi)プ隹停蠹乙娒媸窃鯓诱f的?你是怎么說祝福的話的?
2、同伴間互相拜年，或找老師拜年，手握手，說說祝福的話。
(新年音樂)
四、聊新年
1、你們是怎樣過新年的?做了哪些有趣的事情?哪一件事情讓你覺得最開心?(放煙火，放鞭炮，串門拜年，拿紅包……)
2、引導(dǎo)幼兒與同伴一起邊吃零食邊聊聊自己過新年的趣事，一起分享節(jié)日的快樂。
五、和小一班的朋友、老師一起相互拜年;給廚師、老師拜年。
教學(xué)反思
1、可以在開始部分加如一些關(guān)于新年的故事，讓幼兒更深的了解新年。
2、可多滲透新年的習(xí)俗，豐富教學(xué)內(nèi)容。
迎新年活動策劃方案單位 迎新年活動策劃方案教師篇三
為了豐富校園文化生活，營造文明健康的校園活動氛圍，加強(qiáng)全校各班同學(xué)之間的交流，展示同學(xué)間的凝聚力和團(tuán)隊(duì)的協(xié)作精神，激發(fā)同學(xué)們的`集體榮譽(yù)感，體現(xiàn)整體精神面貌，陶冶學(xué)生的情操，提升學(xué)生的藝術(shù)水平，培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活，熱愛學(xué)校，熱愛集體的情感，積極推進(jìn)校園文化建設(shè)。在20xx新年來臨之際，我校將開展“歡歌迎新年“活動。為確?；顒影踩?、有序地開展，特制訂活動方案如下：
一、活動時(shí)間：20xx年12月30日上午
二、活動地點(diǎn)：學(xué)校操場
三、活動內(nèi)容：班級合唱比賽
四、活動安排：
1、主持：老師指導(dǎo)學(xué)生。
2、比賽前一周，各班將參賽歌曲連同串詞，報(bào)老師處。
3、參賽順序：抽簽決定。
4、評委：
5、統(tǒng)計(jì)：
6、評分標(biāo)準(zhǔn)及設(shè)獎
（1）.評分標(biāo)準(zhǔn)：歌曲內(nèi)容健康。（2分）聲音整齊，洪亮優(yōu)美，有感染力。（2分）演唱節(jié)奏準(zhǔn)確鮮明。（2分）。精神飽滿，著裝統(tǒng)一整齊。（2分）出場、退場過程安靜、整齊、有序。（2分）
（2）.評分方式：采用10分制，去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，求平均分。
（3）.設(shè)獎：分年級段，每年級段取一等獎1名，其余為優(yōu)勝獎，頒發(fā)獎狀。
7、場地布置：歐陽文彪老師、謝應(yīng)文老師、楊亮老師。
8、音響：
一、展板內(nèi)容：
1、高年級“讀后感“。五、六年級各一塊展板。具體： xx老師負(fù)責(zé)。
2、中年級讀書活動手抄報(bào)。三、四年級各一塊。具體： xx老師負(fù)責(zé)。
3、高年級書法社團(tuán)作品展一塊。由xx老師、xx老師負(fù)責(zé)。
4、低年級書法社團(tuán)作品展一塊。由xx老師、xx老師負(fù)責(zé)。
5、學(xué)生寫字比賽獲獎作品展。由xx老師、xx老師負(fù)責(zé)。
二、展出地點(diǎn)：學(xué)校教學(xué)樓靠樓梯旁的墻上。
三、展出時(shí)間：12月28日--30日。
一、比賽時(shí)間：
12月27日午間課
二、比賽形式：
1、一二年級鉛筆字；三至六年級鋼筆字。
2、學(xué)校統(tǒng)一書寫紙，發(fā)至各班。各班按班級人數(shù)的10%上交作品，一人只限交一份作品。
3、書寫內(nèi)容：
一二年級：語文課本上的生字詞語。
三四五六年級：古詩詞兩首。
三、設(shè)獎：各年級設(shè)一等獎1名，二等獎2名，三等獎若干名，頒發(fā)榮譽(yù)證書。
四、評委：
一二年級：
xx老師、xx老師。
三四年級：
xx旺老師、xx老師。
五六年級：
xx老師、xx老師。
20xx年12月21日
迎新年活動策劃方案單位 迎新年活動策劃方案教師篇四
為了豐富校園文化生活，營造文明健康的校園活動氛圍，加強(qiáng)全校各班同學(xué)之間的交流，展示同學(xué)間的凝聚力和團(tuán)隊(duì)的協(xié)作精神，激發(fā)同學(xué)們的`集體榮譽(yù)感，體現(xiàn)整體精神面貌，陶冶學(xué)生的情操，提升學(xué)生的藝術(shù)水平，培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活，熱愛學(xué)校，熱愛集體的情感，積極推進(jìn)校園文化建設(shè)。在20xx新年來臨之際，我校將開展“歡歌迎新年“活動。為確?；顒影踩⒂行虻亻_展，特制訂活動方案如下：
一、活動時(shí)間：20xx年12月30日上午
二、活動地點(diǎn)：學(xué)校操場
三、活動內(nèi)容：班級合唱比賽
四、活動安排：
1、主持：老師指導(dǎo)學(xué)生。
2、比賽前一周，各班將參賽歌曲連同串詞，報(bào)老師處。
3、參賽順序：抽簽決定。
4、評委：
5、統(tǒng)計(jì)：
6、評分標(biāo)準(zhǔn)及設(shè)獎
（1）.評分標(biāo)準(zhǔn)：歌曲內(nèi)容健康。（2分）聲音整齊，洪亮優(yōu)美，有感染力。（2分）演唱節(jié)奏準(zhǔn)確鮮明。（2分）。精神飽滿，著裝統(tǒng)一整齊。（2分）出場、退場過程安靜、整齊、有序。（2分）
（2）.評分方式：采用10分制，去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，求平均分。
（3）.設(shè)獎：分年級段，每年級段取一等獎1名，其余為優(yōu)勝獎，頒發(fā)獎狀。
7、場地布置：歐陽文彪老師、謝應(yīng)文老師、楊亮老師。
8、音響：
一、展板內(nèi)容：
1、高年級“讀后感“。五、六年級各一塊展板。具體： xx老師負(fù)責(zé)。
2、中年級讀書活動手抄報(bào)。三、四年級各一塊。具體： xx老師負(fù)責(zé)。
3、高年級書法社團(tuán)作品展一塊。由xx老師、xx老師負(fù)責(zé)。
4、低年級書法社團(tuán)作品展一塊。由xx老師、xx老師負(fù)責(zé)。
5、學(xué)生寫字比賽獲獎作品展。由xx老師、xx老師負(fù)責(zé)。
二、展出地點(diǎn)：學(xué)校教學(xué)樓靠樓梯旁的墻上。
三、展出時(shí)間：12月28日--30日。
一、比賽時(shí)間：
12月27日午間課
二、比賽形式：
1、一二年級鉛筆字；三至六年級鋼筆字。
2、學(xué)校統(tǒng)一書寫紙，發(fā)至各班。各班按班級人數(shù)的10%上交作品，一人只限交一份作品。
3、書寫內(nèi)容：
一二年級：語文課本上的生字詞語。
三四五六年級：古詩詞兩首。
三、設(shè)獎：各年級設(shè)一等獎1名，二等獎2名，三等獎若干名，頒發(fā)榮譽(yù)證書。
四、評委：
一二年級：
xx老師、xx老師。
三四年級：
xx旺老師、xx老師。
五六年級：
xx老師、xx老師。
20xx年12月21日
迎新年活動策劃方案單位 迎新年活動策劃方案教師篇五
xx年12月31日上午9：30——10：45
xx幼兒園各班教室
制作新年禮物，相互贈送禮物并說祝福的話
1、初步了解元旦節(jié)的含義，知道它是新一年的開始，學(xué)說祝福的話。
2、在活動中感受新年的快樂和喜悅，同時(shí)增強(qiáng)幼兒的交往能力和自信心。
新年歌的錄音，新年禮物材料幼兒每人一份（各班老師準(zhǔn)備）。
一、迎新年、慶元旦
各班教師組織幼兒，說說“元旦”的含義。
教師：元旦節(jié)馬上就要到了，新的一年開始了，我們小朋友也要長一歲了。在未來的二零一三年之中，我們對自己、對他人都有新的期待、新的祝福。
我們一起來交流給自己、給同伴的祝福吧。
二、新年禮物的制作
1、教師展示新年禮物，引發(fā)幼兒的制作愿望。
2、教師指導(dǎo)幼兒制作新年禮物
3、各班的禮物內(nèi)容是：
新年賀卡
活動準(zhǔn)備：空白卡紙、新年音樂、各類美工材料（即時(shí)貼，粘紙、彩紙，炫彩棒，記號筆，剪刀，膠水，彩色吸管，扭扭棒、毛球等）
玩法：1、挑選喜歡的卡紙。
2、初步設(shè)計(jì)卡紙上的圖案。
3、運(yùn)用多種材料做進(jìn)一步的裝點(diǎn)。
4、用繪畫的方式在賀卡內(nèi)畫出臺頭以及祝福語。
5、完成制作后在賀卡內(nèi)簽名。
賀年片
活動材料：各種各樣顏色的a4紙（幼兒人手一份）、大小不同的白色圓、大小不同的綠色三角形、各種壓花圖案、剪刀、膠水。
活動過程：
1、幼兒自由選擇自己喜歡的顏色的a4紙，對折變成賀卡。
2、選擇自己喜歡的圖案（數(shù)目或者雪人）進(jìn)行拼貼，裝扮賀卡的封面。
3、選擇不同的壓花裝扮賀卡封面（引導(dǎo)幼兒有規(guī)律的進(jìn)行裝扮）。
4、教師幫助幼兒寫上祝福語。
愛心卡
材料準(zhǔn)備：各色心形心愿卡，做心愿卡用的厚卡紙和用來裝飾的`彩紙、彩筆、蠟筆、雙面膠或膠水、以自己的喜好可以準(zhǔn)備一些小掛件或小貼士等。
活動過程：
1、欣賞、重現(xiàn)
1）出示新年心愿卡，引起幼兒興趣。
小朋友，你們看“這是什么?”（新年卡）“這卡漂亮嗎？這是一張新年心愿卡，它能在新年里把我們的心愿告訴新年老人，幫助我們實(shí)現(xiàn)心愿。老師在新的一年有幾個(gè)的心愿想要實(shí)現(xiàn)，做成了心愿卡，你們想知道我有一些什么心愿嗎？
引入：引導(dǎo)幼兒觀察心愿卡，如，“心”代表心想事成。“花”表示美麗動人。2）幼兒和同伴討論：引導(dǎo)幼兒說說自己在新的一年里有什么心愿。
引導(dǎo)：表揚(yáng)幼兒不僅想到自己的心愿，還想到為家人，伙伴祝福，還想到給關(guān)心我們的人送上祝福。
2、聯(lián)想、創(chuàng)作
1）導(dǎo)入：師；“老師為你們準(zhǔn)備了一些心愿卡,下面就把你們的心愿畫出來吧！”
2）自由選擇制作心愿卡的材料和方法。幼兒動手繪畫心愿卡
3、展示、交流
1）放配樂《新年好》——請小朋友把這些心愿卡放在新年祝福的心愿信箱里,讓我們一起來期待新年老人能實(shí)現(xiàn)我們這些愿望,好嗎?
2）幼兒互相講講自己心愿卡上的心愿。
三、 贈送禮物、祝福新年
1、結(jié)交新朋友：
把新年禮物贈送給其他班級的小朋友，同時(shí)向小朋友說說新年祝福的話。
2、共唱新年歌：
和新交的朋友一起唱唱新年歌。
迎新年活動策劃方案單位 迎新年活動策劃方案教師篇六
xx年12月31日上午9：30——10：45
xx幼兒園各班教室
制作新年禮物，相互贈送禮物并說祝福的話
1、初步了解元旦節(jié)的含義，知道它是新一年的開始，學(xué)說祝福的話。
2、在活動中感受新年的快樂和喜悅，同時(shí)增強(qiáng)幼兒的交往能力和自信心。
新年歌的錄音，新年禮物材料幼兒每人一份（各班老師準(zhǔn)備）。
一、迎新年、慶元旦
各班教師組織幼兒，說說“元旦”的含義。
教師：元旦節(jié)馬上就要到了，新的一年開始了，我們小朋友也要長一歲了。在未來的二零一三年之中，我們對自己、對他人都有新的期待、新的祝福。
我們一起來交流給自己、給同伴的祝福吧。
二、新年禮物的制作
1、教師展示新年禮物，引發(fā)幼兒的制作愿望。
2、教師指導(dǎo)幼兒制作新年禮物
3、各班的禮物內(nèi)容是：
新年賀卡
活動準(zhǔn)備：空白卡紙、新年音樂、各類美工材料（即時(shí)貼，粘紙、彩紙，炫彩棒，記號筆，剪刀，膠水，彩色吸管，扭扭棒、毛球等）
玩法：1、挑選喜歡的卡紙。
2、初步設(shè)計(jì)卡紙上的圖案。
3、運(yùn)用多種材料做進(jìn)一步的裝點(diǎn)。
4、用繪畫的方式在賀卡內(nèi)畫出臺頭以及祝福語。
5、完成制作后在賀卡內(nèi)簽名。
賀年片
活動材料：各種各樣顏色的a4紙（幼兒人手一份）、大小不同的白色圓、大小不同的綠色三角形、各種壓花圖案、剪刀、膠水。
活動過程：
1、幼兒自由選擇自己喜歡的顏色的a4紙，對折變成賀卡。
2、選擇自己喜歡的圖案（數(shù)目或者雪人）進(jìn)行拼貼，裝扮賀卡的封面。
3、選擇不同的壓花裝扮賀卡封面（引導(dǎo)幼兒有規(guī)律的進(jìn)行裝扮）。
4、教師幫助幼兒寫上祝福語。
愛心卡
材料準(zhǔn)備：各色心形心愿卡，做心愿卡用的厚卡紙和用來裝飾的`彩紙、彩筆、蠟筆、雙面膠或膠水、以自己的喜好可以準(zhǔn)備一些小掛件或小貼士等。
活動過程：
1、欣賞、重現(xiàn)
1）出示新年心愿卡，引起幼兒興趣。
小朋友，你們看“這是什么?”（新年卡）“這卡漂亮嗎？這是一張新年心愿卡，它能在新年里把我們的心愿告訴新年老人，幫助我們實(shí)現(xiàn)心愿。老師在新的一年有幾個(gè)的心愿想要實(shí)現(xiàn)，做成了心愿卡，你們想知道我有一些什么心愿嗎？
引入：引導(dǎo)幼兒觀察心愿卡，如，“心”代表心想事成?！盎ā北硎久利悇尤?。2）幼兒和同伴討論：引導(dǎo)幼兒說說自己在新的一年里有什么心愿。
引導(dǎo)：表揚(yáng)幼兒不僅想到自己的心愿，還想到為家人，伙伴祝福，還想到給關(guān)心我們的人送上祝福。
2、聯(lián)想、創(chuàng)作
1）導(dǎo)入：師；“老師為你們準(zhǔn)備了一些心愿卡,下面就把你們的心愿畫出來吧！”
2）自由選擇制作心愿卡的材料和方法。幼兒動手繪畫心愿卡
3、展示、交流
1）放配樂《新年好》——請小朋友把這些心愿卡放在新年祝福的心愿信箱里,讓我們一起來期待新年老人能實(shí)現(xiàn)我們這些愿望,好嗎?
2）幼兒互相講講自己心愿卡上的心愿。
三、 贈送禮物、祝福新年
1、結(jié)交新朋友：
把新年禮物贈送給其他班級的小朋友，同時(shí)向小朋友說說新年祝福的話。
2、共唱新年歌：
和新交的朋友一起唱唱新年歌。
迎新年活動策劃方案單位 迎新年活動策劃方案教師篇七
奔跑吧、x幼
20xx年12月24日
1、通過開展親子游戲，加強(qiáng)家長與子女之間的情感交流，增加老師與家長之間的溝通機(jī)會。
2、通過游戲活動，培養(yǎng)幼兒與父母共同克服困難奪得勝利的精神。
1、12月8日下午5點(diǎn)40分召開全園家長動員大會。
2、新年心愿樹：家長和孩子一起將新年的心愿寄語制作成賀卡掛在樹上。（三層樓廳中間各放置兩棵心愿樹供幼兒家長懸掛新愿卡）
3、12月16日迎新年集贊召集令活動：活動口號加照片：
（1）集贊召集令行動口號：我是xx幼兒園xx班xxx小朋友，我參加了我們幼兒園迎“新年集贊召集令行動”，希望大家能支持我為我和我的老師點(diǎn)贊。
（2）集贊照片：三個(gè)老師加單個(gè)幼兒手拿幼兒園logo照片。
（3）集贊方法：家長微信轉(zhuǎn)發(fā)集贊，在自己的朋友圈可以不斷轉(zhuǎn)發(fā)來積攢，轉(zhuǎn)發(fā)次數(shù)不限。
（4）集贊時(shí)間12月16日至12月18日。（限三天，時(shí)間截止在12月18日下午5點(diǎn)。
（4）集贊人員：每個(gè)孩子限兩位家長來集贊。
（5）集贊票數(shù)統(tǒng)計(jì)：家長每天和孩子一起統(tǒng)計(jì)票數(shù)，然后將票數(shù)發(fā)在微信群上，然后由家委會成員和老師一起統(tǒng)計(jì)點(diǎn)贊票數(shù)。
幼兒園logo拼圖9塊、幼兒活動t恤若干件、拼圖展示架三個(gè)，獎杯，隊(duì)服，指壓板，名牌服裝。
游戲負(fù)責(zé)部門：xx幼兒園黨支部、xx幼兒園保教部。
音響負(fù)責(zé)人：xxx
音樂負(fù)責(zé)人：xxx（開始音樂，比賽音樂、領(lǐng)獎的音樂）
活動主持人：xxx
裁判員：xxx
活動方式：各班組平行班級進(jìn)行pk
家長隊(duì)隊(duì)長：現(xiàn)場指定
照片負(fù)責(zé)人：xxx
1、集贊活動評比
活動形式：平行班級進(jìn)行集贊評比，票數(shù)多者得拼圖兩塊、集贊票數(shù)少者得拼圖一塊。
2、隊(duì)呼、隊(duì)名、隊(duì)歌（在規(guī)定的`時(shí)間內(nèi)）
在兩班級進(jìn)行游戲活動評比之前，進(jìn)行隊(duì)呼、隊(duì)名、隊(duì)歌評比，班級的幼兒和家長的隊(duì)呼聲音宏亮、隊(duì)名響亮、隊(duì)歌高亢。獲得拼圖兩塊，另一班獲拼圖一塊。
3、活動過程
（1）親子熱身運(yùn)動：有金老師和一個(gè)孩子帶領(lǐng)家長家長做熱身運(yùn)動。
（2）火眼金睛—尋寶（限時(shí)20分鐘）
提前將寶藏藏在幼兒園前后園、家長帶領(lǐng)幼兒限時(shí)尋找，尋寶數(shù)量多的班級獲勝。獲勝者將獲得拼圖兩塊，另一班獲拼圖一塊。
第一組：家長和孩子進(jìn)行比賽。（比賽人員名單附后）
第二組：老師進(jìn)行比賽。（比賽人員名單附后）
（2）快樂指壓板（每組10人、每班兩組，班級老師進(jìn)行分組）
游戲規(guī)則：活動時(shí)脫鞋
按指壓板排列路線前進(jìn)（跑、走不限）
第一輪由平行班級幼兒進(jìn)行接力pk，第二輪由平行班級家長進(jìn)行接力pk，第三輪由平行班級三位教師進(jìn)行接力pk。獲勝班級將獲得拼圖兩塊，另一班級獲拼圖一塊。
第一組：家長和孩子進(jìn)行比賽。（比賽人員名單附后）
第二組：老師進(jìn)行比賽。（比賽人員名單附后）
（3）瘋狂撕名牌（每組10人，每班兩組，班級老師進(jìn)行分組）
游戲規(guī)則：將對方隊(duì)員的名牌全部撕下者為勝
第一輪由平行班級幼兒進(jìn)行pk。
第二輪由平行班級家長進(jìn)行pk。
獲勝班級將獲得拼圖一塊。
家長進(jìn)行比賽（比賽人員名單附后）
4、頒發(fā)給獲獎班級獎杯以及中大班禮儀小標(biāo)兵的獎狀，各班級合影留念。
迎新年活動策劃方案單位 迎新年活動策劃方案教師篇八
奔跑吧、x幼
20xx年12月24日
1、通過開展親子游戲，加強(qiáng)家長與子女之間的情感交流，增加老師與家長之間的溝通機(jī)會。
2、通過游戲活動，培養(yǎng)幼兒與父母共同克服困難奪得勝利的精神。
1、12月8日下午5點(diǎn)40分召開全園家長動員大會。
2、新年心愿樹：家長和孩子一起將新年的心愿寄語制作成賀卡掛在樹上。（三層樓廳中間各放置兩棵心愿樹供幼兒家長懸掛新愿卡）
3、12月16日迎新年集贊召集令活動：活動口號加照片：
（1）集贊召集令行動口號：我是xx幼兒園xx班xxx小朋友，我參加了我們幼兒園迎“新年集贊召集令行動”，希望大家能支持我為我和我的老師點(diǎn)贊。
（2）集贊照片：三個(gè)老師加單個(gè)幼兒手拿幼兒園logo照片。
（3）集贊方法：家長微信轉(zhuǎn)發(fā)集贊，在自己的朋友圈可以不斷轉(zhuǎn)發(fā)來積攢，轉(zhuǎn)發(fā)次數(shù)不限。
（4）集贊時(shí)間12月16日至12月18日。（限三天，時(shí)間截止在12月18日下午5點(diǎn)。
（4）集贊人員：每個(gè)孩子限兩位家長來集贊。
（5）集贊票數(shù)統(tǒng)計(jì)：家長每天和孩子一起統(tǒng)計(jì)票數(shù)，然后將票數(shù)發(fā)在微信群上，然后由家委會成員和老師一起統(tǒng)計(jì)點(diǎn)贊票數(shù)。
幼兒園logo拼圖9塊、幼兒活動t恤若干件、拼圖展示架三個(gè)，獎杯，隊(duì)服，指壓板，名牌服裝。
游戲負(fù)責(zé)部門：xx幼兒園黨支部、xx幼兒園保教部。
音響負(fù)責(zé)人：xxx
音樂負(fù)責(zé)人：xxx（開始音樂，比賽音樂、領(lǐng)獎的音樂）
活動主持人：xxx
裁判員：xxx
活動方式：各班組平行班級進(jìn)行pk
家長隊(duì)隊(duì)長：現(xiàn)場指定
照片負(fù)責(zé)人：xxx
1、集贊活動評比
活動形式：平行班級進(jìn)行集贊評比，票數(shù)多者得拼圖兩塊、集贊票數(shù)少者得拼圖一塊。
2、隊(duì)呼、隊(duì)名、隊(duì)歌（在規(guī)定的`時(shí)間內(nèi)）
在兩班級進(jìn)行游戲活動評比之前，進(jìn)行隊(duì)呼、隊(duì)名、隊(duì)歌評比，班級的幼兒和家長的隊(duì)呼聲音宏亮、隊(duì)名響亮、隊(duì)歌高亢。獲得拼圖兩塊，另一班獲拼圖一塊。
3、活動過程
（1）親子熱身運(yùn)動：有金老師和一個(gè)孩子帶領(lǐng)家長家長做熱身運(yùn)動。
（2）火眼金睛—尋寶（限時(shí)20分鐘）
提前將寶藏藏在幼兒園前后園、家長帶領(lǐng)幼兒限時(shí)尋找，尋寶數(shù)量多的班級獲勝。獲勝者將獲得拼圖兩塊，另一班獲拼圖一塊。
第一組：家長和孩子進(jìn)行比賽。（比賽人員名單附后）
第二組：老師進(jìn)行比賽。（比賽人員名單附后）
（2）快樂指壓板（每組10人、每班兩組，班級老師進(jìn)行分組）
游戲規(guī)則：活動時(shí)脫鞋
按指壓板排列路線前進(jìn)（跑、走不限）
第一輪由平行班級幼兒進(jìn)行接力pk，第二輪由平行班級家長進(jìn)行接力pk，第三輪由平行班級三位教師進(jìn)行接力pk。獲勝班級將獲得拼圖兩塊，另一班級獲拼圖一塊。
第一組：家長和孩子進(jìn)行比賽。（比賽人員名單附后）
第二組：老師進(jìn)行比賽。（比賽人員名單附后）
（3）瘋狂撕名牌（每組10人，每班兩組，班級老師進(jìn)行分組）
游戲規(guī)則：將對方隊(duì)員的名牌全部撕下者為勝
第一輪由平行班級幼兒進(jìn)行pk。
第二輪由平行班級家長進(jìn)行pk。
獲勝班級將獲得拼圖一塊。
家長進(jìn)行比賽（比賽人員名單附后）
4、頒發(fā)給獲獎班級獎杯以及中大班禮儀小標(biāo)兵的獎狀，各班級合影留念。
迎新年活動策劃方案單位 迎新年活動策劃方案教師篇九
為了隆重慶祝20xx新年的到來，也為了給大家提供一個(gè)展示自我綜合素質(zhì)的舞臺，促進(jìn)學(xué)生特長的`發(fā)展，豐富我校師生的校園文化生活，我校校辦、教務(wù)處、團(tuán)委、少先大隊(duì)在20xx新年期間聯(lián)合開展“迎新年系列活動”。具體活動方案如下：
按照學(xué)校的統(tǒng)一安排部署，“慶新年藝術(shù)節(jié)系列活動”共分四項(xiàng)內(nèi)容：迎新年少兒繪畫作品展；“圣誕快樂”主題專欄；“和諧嘉小喜迎新年”新年聯(lián)誼會；迎新年班級文藝大聯(lián)歡。
（一）迎新年少兒繪畫作品展
1、展示形式：設(shè)專欄裝框張貼。
2、展示時(shí)間：
12月20日前
3、輔導(dǎo)教師：
4、具體要求：
①作品內(nèi)容健康，形式多樣，鼓勵自創(chuàng)。
②從各班學(xué)生作品中選出40幅（兩位輔導(dǎo)老師各20幅）進(jìn)行展示。
③經(jīng)活動組委會現(xiàn)場評比后，于寒假前頒發(fā)獎狀（表彰20人，按照6:6:8的比例設(shè)一、二、三等獎）
5、負(fù)責(zé)教師：各班班主任
1、活動時(shí)間：12月24日前
2、主辦人員：（牽頭）蔡瓊美
3、活動要求：
a)以慶祝圣誕為主題，突出英語特色
b)以學(xué)校大門邊兩塊宣傳欄為陣地，進(jìn)行布置。
4、負(fù)責(zé)：
（三）“和諧嘉小喜迎新年”20xx聯(lián)誼會
1、演出時(shí)間：
12月28日（周三）下午4：00——5：00
2、參加人員：全校教職工、退休教師、駐地單位、家長代表、優(yōu)秀學(xué)生代表、學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。
3、演出地點(diǎn)：籃球場
4、具體要求：
①、節(jié)目內(nèi)容要積極健康向上，符合學(xué)生年齡特點(diǎn)，適合校園演出。
②、節(jié)目形式不限，可以是歌舞、獨(dú)唱、合唱、互動游戲、詩朗誦、等，鼓勵自創(chuàng)、形式獨(dú)特。師生同臺和特邀單位參與演出。
③、演出服裝和道具要精心準(zhǔn)備、設(shè)計(jì)合理，與節(jié)目內(nèi)容和形式巧妙結(jié)合。
④、總時(shí)間長度為一小時(shí)。
5、人員安排：
策劃：
現(xiàn)場指揮：
人員安排：
后勤保障、舞臺劇務(wù)：
節(jié)目統(tǒng)籌、舞臺監(jiān)督：
音樂音響:
（四）迎新年班級文藝大聯(lián)歡。
1、演出時(shí)間：20xx年12月30日下午一節(jié)課后
2、演出地點(diǎn)：各班教室
3、具體要求：
①以班級為單位，由班主任組織，學(xué)生主持，陪伴老師參與。
②節(jié)目形式多樣，以歡樂喜慶為主。
③班級要進(jìn)行新年氛圍營造。（氣球、彩帶、拉花、文字）
4、學(xué)校將組織相關(guān)人員統(tǒng)一巡視、參觀。
提高認(rèn)識，全體參與。各班級要高度重視，積極參與，充分調(diào)動一切積極因素，形成合力，促進(jìn)新年聯(lián)歡系列活動的順利開展；精心組織、訓(xùn)練節(jié)目，為喜迎‘元旦’獻(xiàn)上一份厚禮；另外，活動不忘學(xué)習(xí)，加緊新課進(jìn)度、加緊學(xué)科復(fù)習(xí)。
迎新年活動策劃方案單位 迎新年活動策劃方案教師篇十
為了隆重慶祝20xx新年的到來，也為了給大家提供一個(gè)展示自我綜合素質(zhì)的舞臺，促進(jìn)學(xué)生特長的`發(fā)展，豐富我校師生的校園文化生活，我校校辦、教務(wù)處、團(tuán)委、少先大隊(duì)在20xx新年期間聯(lián)合開展“迎新年系列活動”。具體活動方案如下：
按照學(xué)校的統(tǒng)一安排部署，“慶新年藝術(shù)節(jié)系列活動”共分四項(xiàng)內(nèi)容：迎新年少兒繪畫作品展；“圣誕快樂”主題專欄；“和諧嘉小喜迎新年”新年聯(lián)誼會；迎新年班級文藝大聯(lián)歡。
（一）迎新年少兒繪畫作品展
1、展示形式：設(shè)專欄裝框張貼。
2、展示時(shí)間：
12月20日前
3、輔導(dǎo)教師：
4、具體要求：
①作品內(nèi)容健康，形式多樣，鼓勵自創(chuàng)。
②從各班學(xué)生作品中選出40幅（兩位輔導(dǎo)老師各20幅）進(jìn)行展示。
③經(jīng)活動組委會現(xiàn)場評比后，于寒假前頒發(fā)獎狀（表彰20人，按照6:6:8的比例設(shè)一、二、三等獎）
5、負(fù)責(zé)教師：各班班主任
1、活動時(shí)間：12月24日前
2、主辦人員：（牽頭）蔡瓊美
3、活動要求：
a)以慶祝圣誕為主題，突出英語特色
b)以學(xué)校大門邊兩塊宣傳欄為陣地，進(jìn)行布置。
4、負(fù)責(zé)：
（三）“和諧嘉小喜迎新年”20xx聯(lián)誼會
1、演出時(shí)間：
12月28日（周三）下午4：00——5：00
2、參加人員：全校教職工、退休教師、駐地單位、家長代表、優(yōu)秀學(xué)生代表、學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。
3、演出地點(diǎn)：籃球場
4、具體要求：
①、節(jié)目內(nèi)容要積極健康向上，符合學(xué)生年齡特點(diǎn)，適合校園演出。
②、節(jié)目形式不限，可以是歌舞、獨(dú)唱、合唱、互動游戲、詩朗誦、等，鼓勵自創(chuàng)、形式獨(dú)特。師生同臺和特邀單位參與演出。
③、演出服裝和道具要精心準(zhǔn)備、設(shè)計(jì)合理，與節(jié)目內(nèi)容和形式巧妙結(jié)合。
④、總時(shí)間長度為一小時(shí)。
5、人員安排：
策劃：
現(xiàn)場指揮：
人員安排：
后勤保障、舞臺劇務(wù)：
節(jié)目統(tǒng)籌、舞臺監(jiān)督：
音樂音響:
（四）迎新年班級文藝大聯(lián)歡。
1、演出時(shí)間：20xx年12月30日下午一節(jié)課后
2、演出地點(diǎn)：各班教室
3、具體要求：
①以班級為單位，由班主任組織，學(xué)生主持，陪伴老師參與。
②節(jié)目形式多樣，以歡樂喜慶為主。
③班級要進(jìn)行新年氛圍營造。（氣球、彩帶、拉花、文字）
4、學(xué)校將組織相關(guān)人員統(tǒng)一巡視、參觀。
提高認(rèn)識，全體參與。各班級要高度重視，積極參與，充分調(diào)動一切積極因素，形成合力，促進(jìn)新年聯(lián)歡系列活動的順利開展；精心組織、訓(xùn)練節(jié)目，為喜迎‘元旦’獻(xiàn)上一份厚禮；另外，活動不忘學(xué)習(xí)，加緊新課進(jìn)度、加緊學(xué)科復(fù)習(xí)。
迎新年活動策劃方案單位 迎新年活動策劃方案教師篇十一
xx年迎新年聯(lián)歡晚會活動策劃準(zhǔn)備好了嗎?想不想您的晚會活動更加與眾不同，活動節(jié)目更加精彩?
幼小三班
20xx年元月11日下午2：30
1、感受迎新年的愉快氛圍，知道自己即將長大一歲，有成長的自豪感，增強(qiáng)孩子的自主性。
2、通過親子游戲，感受溫馨的親情。
3、展示幼兒的能力，培養(yǎng)幼兒自信、樂觀、大方的品質(zhì)。
幼兒分組展示所學(xué)兒歌、歌曲、律動等;親子游戲;節(jié)目表演。
1、教室懸掛紅燈籠彩練等，營造濃濃的過年節(jié)日氣氛。
2、物品準(zhǔn)備：電腦、音響、錄音機(jī)、音樂等;禮炮三個(gè);為孩子準(zhǔn)備的小禮品;蛋糕一個(gè)、水果、點(diǎn)心若干。(物料統(tǒng)一由上海傳古文化傳播有限公司電話021-68934904 提供)
3、教師、幼兒統(tǒng)一服裝。
師生一起歡迎家長們的`到來，老師們致歡迎詞。
1、舞蹈：《踏浪》表演者：張釗浥等
2、幼兒集體節(jié)目《兒歌聯(lián)說》《我的家》、《太陽高高掛天上》、《紅紅的新年》
表演者：岳宬丞、朱冠寧等。
3、歌曲：《小燕子》表演者：羅子軒、劉琪湲、趙雅雪、薛子洋。
4、歌曲：《愛我你就抱抱我》表演者：馬心鈺及姐姐黃莉薇
5、游戲：吹氣球比賽。規(guī)則：各組分發(fā)氣球若干，先吹完的組獲勝。
6、舞蹈：《蝸牛與黃鸝鳥》表演者：崔晨暄及其媽媽。
7、幼兒集體節(jié)目《兒歌聯(lián)說》《吃飯不挑食》、《滑滑梯》、《上下樓梯》
表演者：張釗浥、王詩涵等。
8、幼兒集體節(jié)目《歌曲大聯(lián)唱》《小手拍拍》、《打電話》、《我的朋友在哪里》
表演者：員鑫瑤、岳貝寧等。
9、游戲：誰跑得快(家長端乒乓球比賽)
10、t臺秀：表演者：馬心鈺及姐姐黃莉薇(幼兒自愿者)
11、歌表演：《哈巴狗》、《小娃娃跌到了》、《小人書你別哭》
12、配樂詩朗誦：表演者：劉佳豪。
13、豫劇演唱：《劉大哥講話理太偏》表演者：閻淑悅及其媽媽
14、親子游戲：踩氣球。規(guī)則：家長背好孩子后，去踩對方的氣球，剩余有氣球的為勝。
15、舞蹈表演：《我來喂媽媽》表演者：李玫瑾、王琪瑤及其媽媽。
16、配樂朗誦：《三字經(jīng)》表演者：王文遠(yuǎn)等。
迎新年活動策劃方案單位 迎新年活動策劃方案教師篇十二
xx年迎新年聯(lián)歡晚會活動策劃準(zhǔn)備好了嗎?想不想您的晚會活動更加與眾不同，活動節(jié)目更加精彩?
幼小三班
20xx年元月11日下午2：30
1、感受迎新年的愉快氛圍，知道自己即將長大一歲，有成長的自豪感，增強(qiáng)孩子的自主性。
2、通過親子游戲，感受溫馨的親情。
3、展示幼兒的能力，培養(yǎng)幼兒自信、樂觀、大方的品質(zhì)。
幼兒分組展示所學(xué)兒歌、歌曲、律動等;親子游戲;節(jié)目表演。
1、教室懸掛紅燈籠彩練等，營造濃濃的過年節(jié)日氣氛。
2、物品準(zhǔn)備：電腦、音響、錄音機(jī)、音樂等;禮炮三個(gè);為孩子準(zhǔn)備的小禮品;蛋糕一個(gè)、水果、點(diǎn)心若干。(物料統(tǒng)一由上海傳古文化傳播有限公司電話021-68934904 提供)
3、教師、幼兒統(tǒng)一服裝。
師生一起歡迎家長們的`到來，老師們致歡迎詞。
1、舞蹈：《踏浪》表演者：張釗浥等
2、幼兒集體節(jié)目《兒歌聯(lián)說》《我的家》、《太陽高高掛天上》、《紅紅的新年》
表演者：岳宬丞、朱冠寧等。
3、歌曲：《小燕子》表演者：羅子軒、劉琪湲、趙雅雪、薛子洋。
4、歌曲：《愛我你就抱抱我》表演者：馬心鈺及姐姐黃莉薇
5、游戲：吹氣球比賽。規(guī)則：各組分發(fā)氣球若干，先吹完的組獲勝。
6、舞蹈：《蝸牛與黃鸝鳥》表演者：崔晨暄及其媽媽。
7、幼兒集體節(jié)目《兒歌聯(lián)說》《吃飯不挑食》、《滑滑梯》、《上下樓梯》
表演者：張釗浥、王詩涵等。
8、幼兒集體節(jié)目《歌曲大聯(lián)唱》《小手拍拍》、《打電話》、《我的朋友在哪里》
表演者：員鑫瑤、岳貝寧等。
9、游戲：誰跑得快(家長端乒乓球比賽)
10、t臺秀：表演者：馬心鈺及姐姐黃莉薇(幼兒自愿者)
11、歌表演：《哈巴狗》、《小娃娃跌到了》、《小人書你別哭》
12、配樂詩朗誦：表演者：劉佳豪。
13、豫劇演唱：《劉大哥講話理太偏》表演者：閻淑悅及其媽媽
14、親子游戲：踩氣球。規(guī)則：家長背好孩子后，去踩對方的氣球，剩余有氣球的為勝。
15、舞蹈表演：《我來喂媽媽》表演者：李玫瑾、王琪瑤及其媽媽。
16、配樂朗誦：《三字經(jīng)》表演者：王文遠(yuǎn)等。
迎新年活動策劃方案單位 迎新年活動策劃方案教師篇十三
節(jié)日時(shí)間：圣誕節(jié)20xx年12月25日元旦節(jié)20xx年1月1日
促銷時(shí)間：20xx年12月23日至20xx年1月1日
圣誕給元旦的最好禮物
1、單件xx折，兩件xx折□
面對類似“我買兩個(gè)或我們每人買一個(gè)能不能便宜點(diǎn)?”等購物需求，最好迎合顧客購物習(xí)慣，鼓勵他們多買，盡量提高客單價(jià)。
2、情侶款特價(jià)xx元□(制作特價(jià)立牌)
為做好圣誕(元旦)促銷活動，公司首次推出圣誕情侶款產(chǎn)品，并且進(jìn)行包裝，所以請各地區(qū)在訂貨會結(jié)束準(zhǔn)備好銷備貨工作。在實(shí)際銷售過程中，如果顧客喜歡其他款式，可適當(dāng)給予優(yōu)惠。
3、雙dan(圣誕元旦)特惠款xx元□(制作特惠立牌)
為做好圣誕(元旦)促銷活動，公司首次推出圣誕(元旦)特惠款，并且進(jìn)行包裝，所以請各地區(qū)在訂貨會結(jié)束前準(zhǔn)備好備貨工作。在實(shí)際銷售過程中，如果顧客喜歡其他款式，可適當(dāng)給予優(yōu)惠。
備注：以上三項(xiàng)促銷政策，請?jiān)谀┪卜娇騼?nèi)打“√”進(jìn)行選擇，具體折扣和特價(jià)數(shù)字由門店自主填寫。
4、禮品贈送送完即止(禮品發(fā)放品種、數(shù)目由門店自定)
1)購物有禮
2)分享有禮(禮品與購物送禮環(huán)節(jié)相同)
操作流程：
操作參考圖：
備注：以上送禮環(huán)節(jié)，建議先將禮品平均分為購物送禮和分享送禮兩部分，在活動開展過程中再根據(jù)兩邊的發(fā)放進(jìn)度做出調(diào)整，
好的節(jié)日氛圍不僅可以起到提示購物的作用，還有增強(qiáng)購買欲望的效果。
1、電子屏幕
有的門店，因?yàn)閗t板小的原因，在沒有幅形象畫的`情況下，如果消費(fèi)者不是從kt板前面經(jīng)過的話。根本不知道店內(nèi)有什么活動，甚至對品牌了解也不是很清晰。這時(shí)候，電子屏就很好的解決了這些問題，它甚至能讓幾十米開外、對面街的消費(fèi)者清晰的知道品牌和店內(nèi)活動。
參考字幕：歡迎光臨李湘、王岳倫代言的品牌皮具都寶路，店內(nèi)圣誕元旦活動火熱進(jìn)行中，情侶款、雙dan特惠款傾情呈獻(xiàn)，分享就有禮。
2、圣誕歌曲
銀色圣誕white christmas
圣誕樹on tannenbaum
真摯來臨adeste fideles
3、圣誕帽
圣誕活動期間、店員統(tǒng)一佩戴圣誕帽，以此增強(qiáng)節(jié)日氛圍。
4、代言人形象廣告
條件允許的情況下，適當(dāng)張貼幅代言人形象廣告畫能讓人一目了然，品牌效應(yīng)不言而喻。
5、圣誕樹、鈴鐺等。
1、海報(bào)：xxxcm1張
2、地貼：xxxcm
3、情侶款立牌：
4、特惠款立牌：
5、物料申購、廣告設(shè)計(jì)服務(wù)及圖片提交聯(lián)系人。
迎新年活動策劃方案單位 迎新年活動策劃方案教師篇十四
節(jié)日時(shí)間：圣誕節(jié)20xx年12月25日元旦節(jié)20xx年1月1日
促銷時(shí)間：20xx年12月23日至20xx年1月1日
圣誕給元旦的最好禮物
1、單件xx折，兩件xx折□
面對類似“我買兩個(gè)或我們每人買一個(gè)能不能便宜點(diǎn)?”等購物需求，最好迎合顧客購物習(xí)慣，鼓勵他們多買，盡量提高客單價(jià)。
2、情侶款特價(jià)xx元□(制作特價(jià)立牌)
為做好圣誕(元旦)促銷活動，公司首次推出圣誕情侶款產(chǎn)品，并且進(jìn)行包裝，所以請各地區(qū)在訂貨會結(jié)束準(zhǔn)備好銷備貨工作。在實(shí)際銷售過程中，如果顧客喜歡其他款式，可適當(dāng)給予優(yōu)惠。
3、雙dan(圣誕元旦)特惠款xx元□(制作特惠立牌)
為做好圣誕(元旦)促銷活動，公司首次推出圣誕(元旦)特惠款，并且進(jìn)行包裝，所以請各地區(qū)在訂貨會結(jié)束前準(zhǔn)備好備貨工作。在實(shí)際銷售過程中，如果顧客喜歡其他款式，可適當(dāng)給予優(yōu)惠。
備注：以上三項(xiàng)促銷政策，請?jiān)谀┪卜娇騼?nèi)打“√”進(jìn)行選擇，具體折扣和特價(jià)數(shù)字由門店自主填寫。
4、禮品贈送送完即止(禮品發(fā)放品種、數(shù)目由門店自定)
1)購物有禮
2)分享有禮(禮品與購物送禮環(huán)節(jié)相同)
操作流程：
操作參考圖：
備注：以上送禮環(huán)節(jié)，建議先將禮品平均分為購物送禮和分享送禮兩部分，在活動開展過程中再根據(jù)兩邊的發(fā)放進(jìn)度做出調(diào)整，
好的節(jié)日氛圍不僅可以起到提示購物的作用，還有增強(qiáng)購買欲望的效果。
1、電子屏幕
有的門店，因?yàn)閗t板小的原因，在沒有幅形象畫的`情況下，如果消費(fèi)者不是從kt板前面經(jīng)過的話。根本不知道店內(nèi)有什么活動，甚至對品牌了解也不是很清晰。這時(shí)候，電子屏就很好的解決了這些問題，它甚至能讓幾十米開外、對面街的消費(fèi)者清晰的知道品牌和店內(nèi)活動。
參考字幕：歡迎光臨李湘、王岳倫代言的品牌皮具都寶路，店內(nèi)圣誕元旦活動火熱進(jìn)行中，情侶款、雙dan特惠款傾情呈獻(xiàn)，分享就有禮。
2、圣誕歌曲
銀色圣誕white christmas
圣誕樹on tannenbaum
真摯來臨adeste fideles
3、圣誕帽
圣誕活動期間、店員統(tǒng)一佩戴圣誕帽，以此增強(qiáng)節(jié)日氛圍。
4、代言人形象廣告
條件允許的情況下，適當(dāng)張貼幅代言人形象廣告畫能讓人一目了然，品牌效應(yīng)不言而喻。
5、圣誕樹、鈴鐺等。
1、海報(bào)：xxxcm1張
2、地貼：xxxcm
3、情侶款立牌：
4、特惠款立牌：
5、物料申購、廣告設(shè)計(jì)服務(wù)及圖片提交聯(lián)系人。
迎新年活動策劃方案單位 迎新年活動策劃方案教師篇十五
1、通過談話使幼兒回憶過春節(jié)的快樂，共同分享快樂。
2、引導(dǎo)幼兒認(rèn)真聽其他小朋友的講話，培養(yǎng)幼兒傾聽習(xí)慣。
1、家里過春節(jié)的喜慶圖片、寶寶過春節(jié)的照片。
2、對聯(lián)、炮竹、福字等過年物品。
1、教師與幼兒互相問春節(jié)好。老師：你知道春節(jié)嗎?春節(jié)你去了哪里玩?和誰去的看到了什么?春節(jié)你吃過什么好吃的東西?
2、有的小朋友春節(jié)好拍了照片，你們想看嗎?大家把春節(jié)照的照片拿出來，然后找朋友，一起看。
3、幼兒講述自己在春節(jié)時(shí)的有趣的事情。
4、現(xiàn)在有小朋友想看看其他小朋友的照片，那就把你的照片貼到語言區(qū)的墻上，給其他小朋友看看你在過春節(jié)的有趣的事。
幼兒邊看邊講述邊指出對聯(lián)、福字、炮竹的用法和自己家過春節(jié)的事。
通過寶寶過春節(jié)的活動，仿佛又讓小朋友們回到了春節(jié)時(shí)的開心氛圍中去了，一時(shí)間難以收復(fù)小朋友們興奮的心情。通過活動的目標(biāo)要求的學(xué)習(xí)，我們間接地指引幼兒培養(yǎng)傾聽的好習(xí)慣。
從幼兒的興趣入手，針對幼兒的好奇心理設(shè)計(jì)了這個(gè)活動來進(jìn)行反思。
在活動中，我分成了四個(gè)環(huán)節(jié)：認(rèn)識春節(jié)，觀看春節(jié)照片，講述過春節(jié)與自己有關(guān)的趣事，互相交流自己在過春節(jié)中的有意思的事。
在第一環(huán)節(jié)中，我通過展示對聯(lián)、福字等春節(jié)用品問幼兒知道這些事過什么節(jié)日用到的東西，引導(dǎo)幼兒回憶過春節(jié)的情節(jié)。
第二環(huán)節(jié)中，讓幼兒介紹自己過春節(jié)的圖片，來加深幼兒對春節(jié)的認(rèn)識，知道春節(jié)的民俗，并讓孩子們把照片互相傳看上，幼兒可以在后來的活動中豐富內(nèi)容。欣賞春節(jié)相關(guān)圖片、照片讓幼兒對春節(jié)生出喜愛之情。
在第三環(huán)節(jié)中也是最重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，我利用以上的實(shí)物和圖片、照片引導(dǎo)幼兒說出自己在過春節(jié)時(shí)聽到、看到和自己感受到的春節(jié)氣氛。讓幼兒知道，春節(jié)是我們中華的傳統(tǒng)節(jié)日，也是最重要的節(jié)日之一。喜慶、熱鬧、美食、團(tuán)員、幸福是這個(gè)節(jié)日最與眾不同的地方。
第四環(huán)節(jié)中，讓幼兒門互相觀看過春節(jié)時(shí)家家不同的喜慶氛圍和過春節(jié)的方式，并且互相講述過春節(jié)的趣事，激發(fā)幼兒間的交流和認(rèn)知。
在活動中，應(yīng)讓幼兒自主說，把主動權(quán)交給幼兒。我想以后我應(yīng)該再耐心一點(diǎn)，聽聽幼兒的聲音。
本次活動開展的還是比較成功的，成功的關(guān)鍵是引起了小朋友們對傳統(tǒng)節(jié)日的興趣，愛因斯坦有句名言：“興趣是的老師?！彼軒有∨笥炎杂X的去探索問題，找出答案。古人亦云：“知之者不如好之者，好知者不如樂之者。”興趣對學(xué)習(xí)有著神奇的內(nèi)驅(qū)動作用，能變無效為有效，化低效為高效。所以在學(xué)習(xí)的過程中，老師引起幼兒的學(xué)習(xí)興趣至關(guān)重要，它是一個(gè)活動成功與否的一個(gè)關(guān)鍵因素。
迎新年活動策劃方案單位 迎新年活動策劃方案教師篇十六
1、通過談話使幼兒回憶過春節(jié)的快樂，共同分享快樂。
2、引導(dǎo)幼兒認(rèn)真聽其他小朋友的講話，培養(yǎng)幼兒傾聽習(xí)慣。
1、家里過春節(jié)的喜慶圖片、寶寶過春節(jié)的照片。
2、對聯(lián)、炮竹、福字等過年物品。
1、教師與幼兒互相問春節(jié)好。老師：你知道春節(jié)嗎?春節(jié)你去了哪里玩?和誰去的看到了什么?春節(jié)你吃過什么好吃的東西?
2、有的小朋友春節(jié)好拍了照片，你們想看嗎?大家把春節(jié)照的照片拿出來，然后找朋友，一起看。
3、幼兒講述自己在春節(jié)時(shí)的有趣的事情。
4、現(xiàn)在有小朋友想看看其他小朋友的照片，那就把你的照片貼到語言區(qū)的墻上，給其他小朋友看看你在過春節(jié)的有趣的事。
幼兒邊看邊講述邊指出對聯(lián)、福字、炮竹的用法和自己家過春節(jié)的事。
通過寶寶過春節(jié)的活動，仿佛又讓小朋友們回到了春節(jié)時(shí)的開心氛圍中去了，一時(shí)間難以收復(fù)小朋友們興奮的心情。通過活動的目標(biāo)要求的學(xué)習(xí)，我們間接地指引幼兒培養(yǎng)傾聽的好習(xí)慣。
從幼兒的興趣入手，針對幼兒的好奇心理設(shè)計(jì)了這個(gè)活動來進(jìn)行反思。
在活動中，我分成了四個(gè)環(huán)節(jié)：認(rèn)識春節(jié)，觀看春節(jié)照片，講述過春節(jié)與自己有關(guān)的趣事，互相交流自己在過春節(jié)中的有意思的事。
在第一環(huán)節(jié)中，我通過展示對聯(lián)、福字等春節(jié)用品問幼兒知道這些事過什么節(jié)日用到的東西，引導(dǎo)幼兒回憶過春節(jié)的情節(jié)。
第二環(huán)節(jié)中，讓幼兒介紹自己過春節(jié)的圖片，來加深幼兒對春節(jié)的認(rèn)識，知道春節(jié)的民俗，并讓孩子們把照片互相傳看上，幼兒可以在后來的活動中豐富內(nèi)容。欣賞春節(jié)相關(guān)圖片、照片讓幼兒對春節(jié)生出喜愛之情。
在第三環(huán)節(jié)中也是最重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，我利用以上的實(shí)物和圖片、照片引導(dǎo)幼兒說出自己在過春節(jié)時(shí)聽到、看到和自己感受到的春節(jié)氣氛。讓幼兒知道，春節(jié)是我們中華的傳統(tǒng)節(jié)日，也是最重要的節(jié)日之一。喜慶、熱鬧、美食、團(tuán)員、幸福是這個(gè)節(jié)日最與眾不同的地方。
第四環(huán)節(jié)中，讓幼兒門互相觀看過春節(jié)時(shí)家家不同的喜慶氛圍和過春節(jié)的方式，并且互相講述過春節(jié)的趣事，激發(fā)幼兒間的交流和認(rèn)知。
在活動中，應(yīng)讓幼兒自主說，把主動權(quán)交給幼兒。我想以后我應(yīng)該再耐心一點(diǎn)，聽聽幼兒的聲音。
本次活動開展的還是比較成功的，成功的關(guān)鍵是引起了小朋友們對傳統(tǒng)節(jié)日的興趣，愛因斯坦有句名言：“興趣是的老師?！彼軒有∨笥炎杂X的去探索問題，找出答案。古人亦云：“知之者不如好之者，好知者不如樂之者。”興趣對學(xué)習(xí)有著神奇的內(nèi)驅(qū)動作用，能變無效為有效，化低效為高效。所以在學(xué)習(xí)的過程中，老師引起幼兒的學(xué)習(xí)興趣至關(guān)重要，它是一個(gè)活動成功與否的一個(gè)關(guān)鍵因素。
迎新年活動策劃方案單位 迎新年活動策劃方案教師篇十七
早期教育越來越受到社會各界的關(guān)注，親子教育已成為近年來早期教育中的一個(gè)焦點(diǎn)，和諧和寬松的家庭氛圍已成為孩子健康成長的必要條件的今天，家長們都在營造良好的家庭環(huán)境。但最具有操作性地便是我們創(chuàng)設(shè)環(huán)境、空間、時(shí)間、對象，讓幼兒在親子活動的互動中，培養(yǎng)孩子表達(dá)的勇氣和能力，勇于創(chuàng)新的精神，使子女和父母之間的親情得到滿足和溝通，促進(jìn)孩子和交往能力的發(fā)展。
在活動中，父母可從觀察孩子的游戲形式，了解其特質(zhì)，對他們持合理的期望，引發(fā)孩子不同的潛能，并能多鼓勵孩子發(fā)現(xiàn)新的點(diǎn)子，放手讓孩子自己解決問題，珍惜共處的分分秒秒，濃郁的情和愛在其激蕩。
1．通過活動，讓幼兒、家長感覺到節(jié)日的來臨，共同分享節(jié)日的恢。
2．讓幼兒有表現(xiàn)自己的機(jī)會。用演出的形式，膽的向家展現(xiàn)所學(xué)的本領(lǐng)。
3．家長有進(jìn)一步了解自己孩子的機(jī)會，加深家園情、師生情、親子情。
4．與家長一起體驗(yàn)迎新年的`快樂
1、家園一起布置教室，讓家感受新年的氣氛。
2、音樂磁帶。
3、家長制作的燈籠。
20xx年xx月xx日下午：3點(diǎn)整五班教室。
全班幼兒及家長。
xx（班主任）、張老師。
（一）教師講話。
師：“首先感謝各位家長朋友在白忙之中抽出時(shí)間陪孩子一起迎接新年。在這辭舊迎新之際，我們五班的家長和小朋友歡聚一堂，共同慶祝新年的到來。在這里，我先給家拜個(gè)早年了!祝家在新的一年里，身體健康，萬事如意，合家幸福！20xx年帶給我們的不僅僅是快樂與笑聲，更是對未來無限的希望！來，讓我們一起與可愛的小朋友手拉手，感受他們的童真童趣！讓我們一起回到孩童時(shí)代 ，一起迎接新年的到來！請欣賞阮云昕、張?jiān)娧拧x、朱文軒四位小朋友帶來的詩歌《新年》。”
（二）師：“古人云：“不學(xué)禮，無以立”， 禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德。學(xué)前期的幼兒，可塑性強(qiáng)，容易接受信息，因而也是了解社會、學(xué)習(xí)各種行為要求的理想時(shí)期，更是文明禮儀習(xí)慣養(yǎng)成的最佳時(shí)期。如果孩子從小不培養(yǎng)好習(xí)慣，就必然形成壞習(xí)慣，壞習(xí)慣形成了，再改就很難。所以，對幼兒進(jìn)行禮儀教育是事在必行得，針對目前幼兒禮儀教育的現(xiàn)狀和本班幼兒文明禮儀行為的實(shí)際情況，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，從即日起我班將配合幼兒園文明禮儀教育方針對文明禮儀教育進(jìn)行初步嘗試。接下來請欣賞我班幼兒帶來的禮儀方面的節(jié)目?！?/p>
1、全體幼兒表演兒歌●貌歌》、《專心聽講》。
2、xx等幼兒表演《小娃娃跌倒了》。
3、xx小朋友表演兒歌《上學(xué)》。
4、xx小朋友表演兒歌《語言禮儀》。
5、xx小朋友表演歌曲《我的好媽媽》。
（三）幼兒表演節(jié)目。
1、xx等小朋友表演舞蹈《金瓶似的小山》。
2、xx等小朋友歌表演《學(xué)做解放》。
3、xx小朋友現(xiàn)場書法表演。
4、xx小朋友講故事《狐貍和小苯熊》。
（四）親子游戲活動。
1、游戲“擊鼓傳花”。 規(guī)則：家長聽鼓聲傳花，當(dāng)鼓聲停后花傳到哪位家長的手上，這位家長就要表演一個(gè)節(jié)目（家長可以和幼兒共同表演）。
2、游戲“聽音樂搶椅子”。規(guī)則：家長手抱幼兒聽著音樂繞著椅子走，當(dāng)音樂終止時(shí)沒坐到椅子的人出局，搶到最后一張椅子的親子為勝。
（五）活動結(jié)束。
師：“孩子是帶給我們幸福的使者，而我們是伴隨孩子成長的搖籃，在孩子一路走過的足跡里，有我們的辛酸，也有我們的幸福。真心祝福所以的家長朋友謬一個(gè)快樂的新年，讓我們帶著孩子們的祝福，伴隨孩子幸福成長每一天。最后我們的小朋友給親愛的爸爸媽媽爺爺奶奶帶來一首英文歌曲《新年好》。他們的歌聲意味著我們來年的生活是豐富多彩的！代表著我們來年的生活是充滿希望的！家長朋友們！小朋友們！深深地祝福你們開心每一天！健康每一天！”
迎新年活動策劃方案單位 迎新年活動策劃方案教師篇十八
早期教育越來越受到社會各界的關(guān)注，親子教育已成為近年來早期教育中的一個(gè)焦點(diǎn)，和諧和寬松的家庭氛圍已成為孩子健康成長的必要條件的今天，家長們都在營造良好的家庭環(huán)境。但最具有操作性地便是我們創(chuàng)設(shè)環(huán)境、空間、時(shí)間、對象，讓幼兒在親子活動的互動中，培養(yǎng)孩子表達(dá)的勇氣和能力，勇于創(chuàng)新的精神，使子女和父母之間的親情得到滿足和溝通，促進(jìn)孩子和交往能力的發(fā)展。
在活動中，父母可從觀察孩子的游戲形式，了解其特質(zhì)，對他們持合理的期望，引發(fā)孩子不同的潛能，并能多鼓勵孩子發(fā)現(xiàn)新的點(diǎn)子，放手讓孩子自己解決問題，珍惜共處的分分秒秒，濃郁的情和愛在其激蕩。
1．通過活動，讓幼兒、家長感覺到節(jié)日的來臨，共同分享節(jié)日的恢。
2．讓幼兒有表現(xiàn)自己的機(jī)會。用演出的形式，膽的向家展現(xiàn)所學(xué)的本領(lǐng)。
3．家長有進(jìn)一步了解自己孩子的機(jī)會，加深家園情、師生情、親子情。
4．與家長一起體驗(yàn)迎新年的`快樂
1、家園一起布置教室，讓家感受新年的氣氛。
2、音樂磁帶。
3、家長制作的燈籠。
20xx年xx月xx日下午：3點(diǎn)整五班教室。
全班幼兒及家長。
xx（班主任）、張老師。
（一）教師講話。
師：“首先感謝各位家長朋友在白忙之中抽出時(shí)間陪孩子一起迎接新年。在這辭舊迎新之際，我們五班的家長和小朋友歡聚一堂，共同慶祝新年的到來。在這里，我先給家拜個(gè)早年了!祝家在新的一年里，身體健康，萬事如意，合家幸福！20xx年帶給我們的不僅僅是快樂與笑聲，更是對未來無限的希望！來，讓我們一起與可愛的小朋友手拉手，感受他們的童真童趣！讓我們一起回到孩童時(shí)代 ，一起迎接新年的到來！請欣賞阮云昕、張?jiān)娧?、xx、朱文軒四位小朋友帶來的詩歌《新年》?！?/p>
（二）師：“古人云：“不學(xué)禮，無以立”， 禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德。學(xué)前期的幼兒，可塑性強(qiáng)，容易接受信息，因而也是了解社會、學(xué)習(xí)各種行為要求的理想時(shí)期，更是文明禮儀習(xí)慣養(yǎng)成的最佳時(shí)期。如果孩子從小不培養(yǎng)好習(xí)慣，就必然形成壞習(xí)慣，壞習(xí)慣形成了，再改就很難。所以，對幼兒進(jìn)行禮儀教育是事在必行得，針對目前幼兒禮儀教育的現(xiàn)狀和本班幼兒文明禮儀行為的實(shí)際情況，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，從即日起我班將配合幼兒園文明禮儀教育方針對文明禮儀教育進(jìn)行初步嘗試。接下來請欣賞我班幼兒帶來的禮儀方面的節(jié)目。”
1、全體幼兒表演兒歌●貌歌》、《專心聽講》。
2、xx等幼兒表演《小娃娃跌倒了》。
3、xx小朋友表演兒歌《上學(xué)》。
4、xx小朋友表演兒歌《語言禮儀》。
5、xx小朋友表演歌曲《我的好媽媽》。
（三）幼兒表演節(jié)目。
1、xx等小朋友表演舞蹈《金瓶似的小山》。
2、xx等小朋友歌表演《學(xué)做解放》。
3、xx小朋友現(xiàn)場書法表演。
4、xx小朋友講故事《狐貍和小苯熊》。
（四）親子游戲活動。
1、游戲“擊鼓傳花”。 規(guī)則：家長聽鼓聲傳花，當(dāng)鼓聲停后花傳到哪位家長的手上，這位家長就要表演一個(gè)節(jié)目（家長可以和幼兒共同表演）。
2、游戲“聽音樂搶椅子”。規(guī)則：家長手抱幼兒聽著音樂繞著椅子走，當(dāng)音樂終止時(shí)沒坐到椅子的人出局，搶到最后一張椅子的親子為勝。
（五）活動結(jié)束。
師：“孩子是帶給我們幸福的使者，而我們是伴隨孩子成長的搖籃，在孩子一路走過的足跡里，有我們的辛酸，也有我們的幸福。真心祝福所以的家長朋友謬一個(gè)快樂的新年，讓我們帶著孩子們的祝福，伴隨孩子幸福成長每一天。最后我們的小朋友給親愛的爸爸媽媽爺爺奶奶帶來一首英文歌曲《新年好》。他們的歌聲意味著我們來年的生活是豐富多彩的！代表著我們來年的生活是充滿希望的！家長朋友們！小朋友們！深深地祝福你們開心每一天！健康每一天！”
迎新年活動策劃方案單位 迎新年活動策劃方案教師篇十九
一年的辛勞與付出給我們帶來了豐碩的成果，借元旦之際讓我們放松一下心情，洗去一身的疲憊!讓我們緊握陽光、青春與活力的手，展現(xiàn)梅街中心學(xué)校教師所特有的風(fēng)采!經(jīng)學(xué)校工會和行政班子成員研究決定將在xx元旦來臨之際組織一次教師慶?；顒?。本次活動，以“人性化”為主線，以放松心情、增進(jìn)感情、鼓舞士氣、營造團(tuán)結(jié)和諧的精神氛圍為宗旨。具體安排如下：
xx年12月31日下午1：30
文體活動
1、鋼筆字、粉筆字書寫比賽
2、一分鐘跳繩
3、乒乓球比賽
1、鋼筆字、粉筆字書寫比賽
地點(diǎn)：中心學(xué)校會議室
比賽規(guī)則：指定內(nèi)容，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成書寫。取兩次得分總和記成績。
2、一分鐘跳繩比賽
地點(diǎn)：中心小學(xué)操場
比賽規(guī)則：以個(gè)人為單位男女混合比賽。取個(gè)人兩次單跳總數(shù)記成績。
3、乒乓球比賽
地點(diǎn)：中心小學(xué)籃球場
比賽規(guī)則：以個(gè)人為單位男女混合比賽。采取五局三勝制。
1、本次活動必須人人參與，每人報(bào)期中一項(xiàng)活動參加比賽。如有特殊情況不能參加者請報(bào)中心校工會，以便按人數(shù)準(zhǔn)備獎品。報(bào)名表請于12月25日前報(bào)中心校。
2、每項(xiàng)比賽根據(jù)參賽人數(shù)設(shè)一、二、三等獎，每位參與教師都能得到一份獎品。
迎新年活動策劃方案單位 迎新年活動策劃方案教師篇二十
一年的辛勞與付出給我們帶來了豐碩的成果，借元旦之際讓我們放松一下心情，洗去一身的疲憊!讓我們緊握陽光、青春與活力的手，展現(xiàn)梅街中心學(xué)校教師所特有的風(fēng)采!經(jīng)學(xué)校工會和行政班子成員研究決定將在xx元旦來臨之際組織一次教師慶祝活動。本次活動，以“人性化”為主線，以放松心情、增進(jìn)感情、鼓舞士氣、營造團(tuán)結(jié)和諧的精神氛圍為宗旨。具體安排如下：
xx年12月31日下午1：30
文體活動
1、鋼筆字、粉筆字書寫比賽
2、一分鐘跳繩
3、乒乓球比賽
1、鋼筆字、粉筆字書寫比賽
地點(diǎn)：中心學(xué)校會議室
比賽規(guī)則：指定內(nèi)容，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成書寫。取兩次得分總和記成績。
2、一分鐘跳繩比賽
地點(diǎn)：中心小學(xué)操場
比賽規(guī)則：以個(gè)人為單位男女混合比賽。取個(gè)人兩次單跳總數(shù)記成績。
3、乒乓球比賽
地點(diǎn)：中心小學(xué)籃球場
比賽規(guī)則：以個(gè)人為單位男女混合比賽。采取五局三勝制。
1、本次活動必須人人參與，每人報(bào)期中一項(xiàng)活動參加比賽。如有特殊情況不能參加者請報(bào)中心校工會，以便按人數(shù)準(zhǔn)備獎品。報(bào)名表請于12月25日前報(bào)中心校。
2、每項(xiàng)比賽根據(jù)參賽人數(shù)設(shè)一、二、三等獎，每位參與教師都能得到一份獎品。
迎新年活動策劃方案單位 迎新年活動策劃方案教師篇二十一
通過參與節(jié)日聯(lián)歡活動，使幼兒感受新年的愉快氣氛，激發(fā)幼兒愿意與同伴、老師、家長分享快樂的情感。幼兒通過“個(gè)人才藝展示”，培養(yǎng)幼兒在集體面前大膽表演的能力。
提前與家長聯(lián)系，和孩子一起編排好節(jié)目；提前做好教室環(huán)境的布置。
第一部分：開場（主持人）
第二部分：集體節(jié)目
第四部分：親子游戲
第五部分：游園活動，感受幼兒園大家庭的溫暖，加深家園情、師生情、親子情。
第六部分：結(jié)束語，歡樂的時(shí)光總是過得很快，感謝家長對本次活動的支持，“慶元旦家園同樂活動”到此結(jié)束，祝大家在新的一年里，快樂平安！
主題總體要求：
教師要利用傳統(tǒng)的節(jié)日資源，充分挖掘教材的`教育功能，綜合運(yùn)用各種教學(xué)手段，讓幼兒在看看、說說、唱唱、跳跳、做做的活動中，加深幼兒對元旦習(xí)俗的理解，感受元旦的歡樂。在教學(xué)過程中，教師能注重給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松活潑的活動氛圍，給予幼兒充分的表達(dá)自由和動手機(jī)會，采用開放式的教學(xué)方法，注意動靜交替，讓孩子們始終積極參與活動，使他們的語言表達(dá)能力、動手操作能力、感受能力都能得到了培養(yǎng)。各班老師結(jié)合班級情況以及年齡特點(diǎn)選上相關(guān)課程，及時(shí)將教學(xué)收獲軌跡呈現(xiàn)。
迎新年活動策劃方案單位 迎新年活動策劃方案教師篇二十二
通過參與節(jié)日聯(lián)歡活動，使幼兒感受新年的愉快氣氛，激發(fā)幼兒愿意與同伴、老師、家長分享快樂的情感。幼兒通過“個(gè)人才藝展示”，培養(yǎng)幼兒在集體面前大膽表演的能力。
提前與家長聯(lián)系，和孩子一起編排好節(jié)目；提前做好教室環(huán)境的布置。
第一部分：開場（主持人）
第二部分：集體節(jié)目
第四部分：親子游戲
第五部分：游園活動，感受幼兒園大家庭的溫暖，加深家園情、師生情、親子情。
第六部分：結(jié)束語，歡樂的時(shí)光總是過得很快，感謝家長對本次活動的支持，“慶元旦家園同樂活動”到此結(jié)束，祝大家在新的一年里，快樂平安！
主題總體要求：
教師要利用傳統(tǒng)的節(jié)日資源，充分挖掘教材的`教育功能，綜合運(yùn)用各種教學(xué)手段，讓幼兒在看看、說說、唱唱、跳跳、做做的活動中，加深幼兒對元旦習(xí)俗的理解，感受元旦的歡樂。在教學(xué)過程中，教師能注重給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松活潑的活動氛圍，給予幼兒充分的表達(dá)自由和動手機(jī)會，采用開放式的教學(xué)方法，注意動靜交替，讓孩子們始終積極參與活動，使他們的語言表達(dá)能力、動手操作能力、感受能力都能得到了培養(yǎng)。各班老師結(jié)合班級情況以及年齡特點(diǎn)選上相關(guān)課程，及時(shí)將教學(xué)收獲軌跡呈現(xiàn)。
迎新年活動策劃方案單位 迎新年活動策劃方案教師篇二十三
1、知道新年是我們的傳統(tǒng)佳節(jié)，過了一年我們又長一歲了，體驗(yàn)成長的快樂。
2、通過活動，讓幼兒、家長感覺到節(jié)日的來臨，共同分享節(jié)日的恢。
2、讓幼兒有表現(xiàn)自己的機(jī)會。用演出的形式，膽的向家展現(xiàn)所學(xué)的本領(lǐng)。
4、家長有進(jìn)一步了解自己孩子的機(jī)會，加深家園情、師生情、親子情。
1、召開家會，布置教室環(huán)境，讓家感受新年的氣氛。
2、音樂和制作材料。
3、新年小禮物。
20xx年xx月xx日下午：2點(diǎn)整 （3）班教室。
全班幼兒及家長。
各班兩位教師。
（一）開場：
1、師生共致新年賀詞。
（音樂：喜洋洋）新年的臉紅了；新年的心兒飛了；新年拉近了我們成長的距離；新年染紅了我們快樂的生活；當(dāng)鮮紅的太陽躍上地平線，我們又迎來了新的`一天。玉兔悄然而去，祥龍一路飛來，在這辭舊迎新之際，我們歡聚一堂，載歌載舞，共同慶祝新年的到來；在這里，我們代表小朋友給爸爸媽媽爺爺奶妮年了！祝家：新年快樂、身體健康、萬事如意、合家幸福！
2、甜甜蜜蜜送祝福：朗誦兒歌《新年到》
新年到，新年到，敲鑼打鼓真熱鬧，我們家上臺來，拜年啦！你敲鑼呀我打鼓，來給爺爺拜個(gè)年，祝爺爺福如東海，恭喜恭喜！你敲鑼呀我打鼓，來給奶妮個(gè)年，祝奶奶壽比南山，恭喜恭喜！你敲鑼呀我打鼓，來給爸爸拜個(gè)年，祝爸爸工作順利！恭喜恭喜！你敲鑼呀我打鼓，來給媽媽拜個(gè)年，祝媽媽心想事成！恭喜恭喜！你敲鑼呀我打鼓，來給小朋友們拜個(gè)年，祝你們學(xué)習(xí)進(jìn)步，恭喜恭喜！
（二）紅紅火火才藝秀
1、舞蹈《中國》《不再麻煩好媽媽》
2、歌曲聯(lián)唱《龜兔賽跑》《三只猴子》
3、歌表演《小?！贰缎叽鸫稹?/p>
4、歌曲《小螞蟻避雨》《戲說臉譜》
（三）親親密密游戲樂
1、搶椅子：邀請幼兒和家長（分成兩組）搬椅子到前面來圍成一個(gè)小圓圈，圍著椅子邊聽音樂邊順著一個(gè)方向做走步或小跑步動作，音樂停止時(shí)要立即找座位坐下，沒有找到座位的便被淘汰，直到堅(jiān)持到最后一位為勝利者。
2、心心相?。貉?位家長和6位幼兒上來，幼兒分別站在相應(yīng)的圈內(nèi)，家長蒙上眼睛，旋轉(zhuǎn)3圈，然后去摸自己的孩子，找對自己的孩子并且用時(shí)最少的為勝。
3、吹氣球賽：邀請6位家長和6位幼兒上來，并提供氣球，請家長和孩子合作吹氣球，在同一時(shí)間內(nèi)，哪組吹得氣球多則為勝。
備注：以上三個(gè)節(jié)目輪流進(jìn)行，保證每位家長與孩子都能參與其中的一個(gè)或兩個(gè)。
4、擊鼓傳花：老師放音樂，家長和孩子傳花，音樂聲停，拿到花的家長（或孩子）到箱里摸張紙條，并按紙條的提示做相應(yīng)的游戲。）
（四）團(tuán)團(tuán)圓圓樂開懷
創(chuàng)意水果拼盤：家長自帶所需要的各種水果、牙簽、刀具、盤子及一次性塑料手套，在班內(nèi)家長與孩子現(xiàn)場制作創(chuàng)意水果拼盤，講究美、味、營養(yǎng)、衛(wèi)生。
（五）齊唱歌曲《新年好》
親愛的家長朋友們，璜土中心幼兒園“歡歡喜喜慶元旦迎新年親子活動”就要與家說再見了。鐘聲飄飄，開啟嶄新的一頁；歡聲陣陣，記錄歡慶的時(shí)刻。鐘聲是我的問候，歌聲是我的祝福，雪花是我的賀卡，快樂是我的禮物！祝愿家在新的一年里，幸福安康，萬事如意，！孩子們我們一起唱起來，跳起來吧！
迎新年活動策劃方案單位 迎新年活動策劃方案教師篇二十四
一、活動主題
新年聯(lián)歡會
二、活動目的`及意義
如今很多年輕人都覺得生活、工作沒有意義，他們時(shí)常會感到自己的存在沒有價(jià)值。他們想要表現(xiàn)自己，卻又缺乏勇氣和膽量；他們精力充沛，但很多時(shí)候無處消耗；他們生活中有壓力，卻又無法釋放和宣泄。xx將以元旦晚會為契機(jī)，為廣大青年員工提供一個(gè)更好地交流、學(xué)習(xí)和娛樂放松的機(jī)會，讓他們在這里充分展示自我、張揚(yáng)個(gè)性、釋放壓力、陶冶情操，進(jìn)而融入xx這個(gè)大集體。
三、活動時(shí)間春節(jié)
四、參加對象全體員工
五、活動地點(diǎn)公司辦公樓前
六、活動方式
歌舞表演與互動游戲相結(jié)合
七、活動內(nèi)容
以歌舞表演和做互動游戲相結(jié)合的方式完成整場聯(lián)歡會，歌舞表演節(jié)目以各二級公司為單位進(jìn)行籌備，每個(gè)節(jié)目表演完成后，做一個(gè)互動小游戲，游戲參與者再根據(jù)游戲相關(guān)要求進(jìn)行表演（唱歌、跳舞、相聲、小品、詩歌朗誦等）。
八、活動要求
各單位籌備的歌舞節(jié)目，盡量做到全員參與。所選歌曲盡量大眾化，舞蹈要求動作簡單，現(xiàn)場員工也能參與到其中。
迎新年活動策劃方案單位 迎新年活動策劃方案教師篇二十五
慶新年年會迎新春回首過去展望未來
1、展望公司20xx年，對全體員工在20xx年的努力作出肯定。
2、給全體員工一個(gè)自我展現(xiàn)的舞臺，認(rèn)知自我及對公司這個(gè)大家庭的認(rèn)同感，提升公司凝聚力。
3、實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)和員工的互動，讓公司各部門領(lǐng)導(dǎo)和員工在共同的平臺下交流、聯(lián)歡，增強(qiáng)公司員工的集體觀念。
4、進(jìn)一步擴(kuò)展公司的文化內(nèi)涵，促進(jìn)其外部形象和內(nèi)部文化的統(tǒng)一合成。
5、加強(qiáng)集團(tuán)公司各分公司之間的溝通與聯(lián)系。
參加人員：巨聯(lián)公司新海能公司鈞通物流麻六集團(tuán)有限公司各級領(lǐng)導(dǎo)、員工。
活動日期、時(shí)間：20xx年1月18日下午4：30（暫定）
活動地點(diǎn)：海杭燕緣大酒店（原晉中煤運(yùn)賓館）
活動內(nèi)容：
1、領(lǐng)導(dǎo)致詞、發(fā)獎
2、文藝演出
3、新年年會聚餐
略
1、前期籌備會議（1月10日前）
成立籌劃組、內(nèi)勤，外聯(lián)組，并分配任務(wù)明確責(zé)任。
2、中期籌備會議（1月15日前）
了解各組工作人員的工作進(jìn)度情況，總策劃需要及時(shí)根據(jù)進(jìn)度情況調(diào)整各小組工作內(nèi)容，保證籌劃整體進(jìn)度。
3、后期籌備會議（1月18日前）
會議需要確定最后準(zhǔn)備工作已經(jīng)完成，確定節(jié)目單，晚會工作明細(xì)、橫幅、會場背景、領(lǐng)導(dǎo)座位明確、禮儀人選。
總策劃：xxx
主要工作：策劃、總體工作協(xié)調(diào)、人員調(diào)配。
策劃：xxx
主要工作：節(jié)目安排彩排、舞臺協(xié)調(diào)、對外協(xié)調(diào)、會場布及撤場會場協(xié)調(diào)、人員調(diào)配。
第一組：籌備組
組長：xxx
組員：xxx
任務(wù)：xxx
（1）晚會議程的設(shè)計(jì)、節(jié)目策劃等；
（2）晚會主持人的形象設(shè)計(jì)及臺詞設(shè)計(jì)；
（3）會場擺設(shè)、與內(nèi)勤組配合實(shí)施現(xiàn)場布；
（4）安排、部署、協(xié)調(diào)其它組工作；
（5）負(fù)責(zé)節(jié)目主持、活動及氣氛引導(dǎo)。
第二組：內(nèi)勤組
組長：
任務(wù)：（1）現(xiàn)場嘉賓席桌椅的擺放（協(xié)調(diào)會場布服務(wù)人員）；
（2）晚會前、后物資的收集、整理及存放；
（3）晚會之前準(zhǔn)備好會場服務(wù)物品，如糖果、花生、瓜子、礦泉水等；
（4）與節(jié)目技術(shù)組配合實(shí)施會場現(xiàn)場布；
（5）服裝、道具租賃；派專人看相關(guān)已購物資；
（6）會場服務(wù)：如茶水、糖果、頒獎禮儀等（禮儀根據(jù)實(shí)際需要臨時(shí)配備人選）；
（7）負(fù)責(zé)處理會場緊急情況，供其他項(xiàng)目組緊急調(diào)派，協(xié)助其他項(xiàng)目組完成工作，保證晚會取得圓滿成功。
第三組：外聯(lián)組
組長：
任務(wù)：（1）會前負(fù)責(zé)人員統(tǒng)計(jì)與參會人數(shù)、落實(shí)人員名單；
（2）通知公司全體到場的時(shí)間，地點(diǎn)，以及適時(shí)安排；
（3）協(xié)助內(nèi)勤組人員做好晚會的布、撤展等工作；
（4）協(xié)助內(nèi)勤組人員管理好會場秩序，禮儀接待。
第四組：技術(shù)組
組長：
任務(wù)：（1）晚會現(xiàn)場布的`設(shè)計(jì)、物料的提出等；
（2）根據(jù)晚會的需要制作各種影像和各環(huán)節(jié)音樂等；
（3）晚會現(xiàn)場音音樂的播放以及現(xiàn)場攝影、照相等工作；
（4）協(xié)助內(nèi)勤組人員做好晚會的布、撤展等工作。
1、各分公司，至少準(zhǔn)備一到二個(gè)節(jié)目，可采取自由、自愿原則進(jìn)行報(bào)名。
2、節(jié)目形式不限（歌曲、舞蹈、朗讀、樂器演奏、相聲、小品、戲曲等），內(nèi)容健康向上，以慶祝聯(lián)歡為主題內(nèi)容，所有節(jié)目需提前自我彩排，經(jīng)過1月13日節(jié)目征集組審查之后，按節(jié)目籌備組的編排在晚會是演出。
3、1月10日前完成節(jié)目報(bào)名工作（報(bào)至節(jié)目組），節(jié)目一律自帶cd、u盤，必須在晚會演出前提前報(bào)技術(shù)組。
4、節(jié)目演出次序由晚會主持人和晚會籌備組決定。
5、整臺晚會全過程可用相機(jī)拍攝記錄。晚會中，參加演出的演員都將得到一件小禮品。
（晚會結(jié)束后將由董事長、各總經(jīng)理等領(lǐng)導(dǎo)對晚會的節(jié)目進(jìn)行評分，最終將評出一、二、三等獎，中間由主持人互動的節(jié)目不作評選）
迎新年活動策劃方案單位 迎新年活動策劃方案教師篇二十六
慶新年年會迎新春回首過去展望未來
1、展望公司20xx年，對全體員工在20xx年的努力作出肯定。
2、給全體員工一個(gè)自我展現(xiàn)的舞臺，認(rèn)知自我及對公司這個(gè)大家庭的認(rèn)同感，提升公司凝聚力。
3、實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)和員工的互動，讓公司各部門領(lǐng)導(dǎo)和員工在共同的平臺下交流、聯(lián)歡，增強(qiáng)公司員工的集體觀念。
4、進(jìn)一步擴(kuò)展公司的文化內(nèi)涵，促進(jìn)其外部形象和內(nèi)部文化的統(tǒng)一合成。
5、加強(qiáng)集團(tuán)公司各分公司之間的溝通與聯(lián)系。
參加人員：巨聯(lián)公司新海能公司鈞通物流麻六集團(tuán)有限公司各級領(lǐng)導(dǎo)、員工。
活動日期、時(shí)間：20xx年1月18日下午4：30（暫定）
活動地點(diǎn)：海杭燕緣大酒店（原晉中煤運(yùn)賓館）
活動內(nèi)容：
1、領(lǐng)導(dǎo)致詞、發(fā)獎
2、文藝演出
3、新年年會聚餐
略
1、前期籌備會議（1月10日前）
成立籌劃組、內(nèi)勤，外聯(lián)組，并分配任務(wù)明確責(zé)任。
2、中期籌備會議（1月15日前）
了解各組工作人員的工作進(jìn)度情況，總策劃需要及時(shí)根據(jù)進(jìn)度情況調(diào)整各小組工作內(nèi)容，保證籌劃整體進(jìn)度。
3、后期籌備會議（1月18日前）
會議需要確定最后準(zhǔn)備工作已經(jīng)完成，確定節(jié)目單，晚會工作明細(xì)、橫幅、會場背景、領(lǐng)導(dǎo)座位明確、禮儀人選。
總策劃：xxx
主要工作：策劃、總體工作協(xié)調(diào)、人員調(diào)配。
策劃：xxx
主要工作：節(jié)目安排彩排、舞臺協(xié)調(diào)、對外協(xié)調(diào)、會場布及撤場會場協(xié)調(diào)、人員調(diào)配。
第一組：籌備組
組長：xxx
組員：xxx
任務(wù)：xxx
（1）晚會議程的設(shè)計(jì)、節(jié)目策劃等；
（2）晚會主持人的形象設(shè)計(jì)及臺詞設(shè)計(jì)；
（3）會場擺設(shè)、與內(nèi)勤組配合實(shí)施現(xiàn)場布；
（4）安排、部署、協(xié)調(diào)其它組工作；
（5）負(fù)責(zé)節(jié)目主持、活動及氣氛引導(dǎo)。
第二組：內(nèi)勤組
組長：
任務(wù)：（1）現(xiàn)場嘉賓席桌椅的擺放（協(xié)調(diào)會場布服務(wù)人員）；
（2）晚會前、后物資的收集、整理及存放；
（3）晚會之前準(zhǔn)備好會場服務(wù)物品，如糖果、花生、瓜子、礦泉水等；
（4）與節(jié)目技術(shù)組配合實(shí)施會場現(xiàn)場布；
（5）服裝、道具租賃；派專人看相關(guān)已購物資；
（6）會場服務(wù)：如茶水、糖果、頒獎禮儀等（禮儀根據(jù)實(shí)際需要臨時(shí)配備人選）；
（7）負(fù)責(zé)處理會場緊急情況，供其他項(xiàng)目組緊急調(diào)派，協(xié)助其他項(xiàng)目組完成工作，保證晚會取得圓滿成功。
第三組：外聯(lián)組
組長：
任務(wù)：（1）會前負(fù)責(zé)人員統(tǒng)計(jì)與參會人數(shù)、落實(shí)人員名單；
（2）通知公司全體到場的時(shí)間，地點(diǎn)，以及適時(shí)安排；
（3）協(xié)助內(nèi)勤組人員做好晚會的布、撤展等工作；
（4）協(xié)助內(nèi)勤組人員管理好會場秩序，禮儀接待。
第四組：技術(shù)組
組長：
任務(wù)：（1）晚會現(xiàn)場布的`設(shè)計(jì)、物料的提出等；
（2）根據(jù)晚會的需要制作各種影像和各環(huán)節(jié)音樂等；
（3）晚會現(xiàn)場音音樂的播放以及現(xiàn)場攝影、照相等工作；
（4）協(xié)助內(nèi)勤組人員做好晚會的布、撤展等工作。
1、各分公司，至少準(zhǔn)備一到二個(gè)節(jié)目，可采取自由、自愿原則進(jìn)行報(bào)名。
2、節(jié)目形式不限（歌曲、舞蹈、朗讀、樂器演奏、相聲、小品、戲曲等），內(nèi)容健康向上，以慶祝聯(lián)歡為主題內(nèi)容，所有節(jié)目需提前自我彩排，經(jīng)過1月13日節(jié)目征集組審查之后，按節(jié)目籌備組的編排在晚會是演出。
3、1月10日前完成節(jié)目報(bào)名工作（報(bào)至節(jié)目組），節(jié)目一律自帶cd、u盤，必須在晚會演出前提前報(bào)技術(shù)組。
4、節(jié)目演出次序由晚會主持人和晚會籌備組決定。
5、整臺晚會全過程可用相機(jī)拍攝記錄。晚會中，參加演出的演員都將得到一件小禮品。
（晚會結(jié)束后將由董事長、各總經(jīng)理等領(lǐng)導(dǎo)對晚會的節(jié)目進(jìn)行評分，最終將評出一、二、三等獎，中間由主持人互動的節(jié)目不作評選）
迎新年活動策劃方案單位 迎新年活動策劃方案教師篇二十七
一、活動主題
新年聯(lián)歡會
二、活動目的`及意義
如今很多年輕人都覺得生活、工作沒有意義，他們時(shí)常會感到自己的存在沒有價(jià)值。他們想要表現(xiàn)自己，卻又缺乏勇氣和膽量；他們精力充沛，但很多時(shí)候無處消耗；他們生活中有壓力，卻又無法釋放和宣泄。xx將以元旦晚會為契機(jī)，為廣大青年員工提供一個(gè)更好地交流、學(xué)習(xí)和娛樂放松的機(jī)會，讓他們在這里充分展示自我、張揚(yáng)個(gè)性、釋放壓力、陶冶情操，進(jìn)而融入xx這個(gè)大集體。
三、活動時(shí)間春節(jié)
四、參加對象全體員工
五、活動地點(diǎn)公司辦公樓前
六、活動方式
歌舞表演與互動游戲相結(jié)合
七、活動內(nèi)容
以歌舞表演和做互動游戲相結(jié)合的方式完成整場聯(lián)歡會，歌舞表演節(jié)目以各二級公司為單位進(jìn)行籌備，每個(gè)節(jié)目表演完成后，做一個(gè)互動小游戲，游戲參與者再根據(jù)游戲相關(guān)要求進(jìn)行表演（唱歌、跳舞、相聲、小品、詩歌朗誦等）。
八、活動要求
各單位籌備的歌舞節(jié)目，盡量做到全員參與。所選歌曲盡量大眾化，舞蹈要求動作簡單，現(xiàn)場員工也能參與到其中。
迎新年活動策劃方案單位 迎新年活動策劃方案教師篇二十八
1、知道新年是我們的傳統(tǒng)佳節(jié)，過了一年我們又長一歲了，體驗(yàn)成長的快樂。
2、通過活動，讓幼兒、家長感覺到節(jié)日的來臨，共同分享節(jié)日的恢。
2、讓幼兒有表現(xiàn)自己的機(jī)會。用演出的形式，膽的向家展現(xiàn)所學(xué)的本領(lǐng)。
4、家長有進(jìn)一步了解自己孩子的機(jī)會，加深家園情、師生情、親子情。
1、召開家會，布置教室環(huán)境，讓家感受新年的氣氛。
2、音樂和制作材料。
3、新年小禮物。
20xx年xx月xx日下午：2點(diǎn)整 （3）班教室。
全班幼兒及家長。
各班兩位教師。
（一）開場：
1、師生共致新年賀詞。
（音樂：喜洋洋）新年的臉紅了；新年的心兒飛了；新年拉近了我們成長的距離；新年染紅了我們快樂的生活；當(dāng)鮮紅的太陽躍上地平線，我們又迎來了新的`一天。玉兔悄然而去，祥龍一路飛來，在這辭舊迎新之際，我們歡聚一堂，載歌載舞，共同慶祝新年的到來；在這里，我們代表小朋友給爸爸媽媽爺爺奶妮年了！祝家：新年快樂、身體健康、萬事如意、合家幸福！
2、甜甜蜜蜜送祝福：朗誦兒歌《新年到》
新年到，新年到，敲鑼打鼓真熱鬧，我們家上臺來，拜年啦！你敲鑼呀我打鼓，來給爺爺拜個(gè)年，祝爺爺福如東海，恭喜恭喜！你敲鑼呀我打鼓，來給奶妮個(gè)年，祝奶奶壽比南山，恭喜恭喜！你敲鑼呀我打鼓，來給爸爸拜個(gè)年，祝爸爸工作順利！恭喜恭喜！你敲鑼呀我打鼓，來給媽媽拜個(gè)年，祝媽媽心想事成！恭喜恭喜！你敲鑼呀我打鼓，來給小朋友們拜個(gè)年，祝你們學(xué)習(xí)進(jìn)步，恭喜恭喜！
（二）紅紅火火才藝秀
1、舞蹈《中國》《不再麻煩好媽媽》
2、歌曲聯(lián)唱《龜兔賽跑》《三只猴子》
3、歌表演《小?！贰缎叽鸫稹?/p>
4、歌曲《小螞蟻避雨》《戲說臉譜》
（三）親親密密游戲樂
1、搶椅子：邀請幼兒和家長（分成兩組）搬椅子到前面來圍成一個(gè)小圓圈，圍著椅子邊聽音樂邊順著一個(gè)方向做走步或小跑步動作，音樂停止時(shí)要立即找座位坐下，沒有找到座位的便被淘汰，直到堅(jiān)持到最后一位為勝利者。
2、心心相?。貉?位家長和6位幼兒上來，幼兒分別站在相應(yīng)的圈內(nèi)，家長蒙上眼睛，旋轉(zhuǎn)3圈，然后去摸自己的孩子，找對自己的孩子并且用時(shí)最少的為勝。
3、吹氣球賽：邀請6位家長和6位幼兒上來，并提供氣球，請家長和孩子合作吹氣球，在同一時(shí)間內(nèi)，哪組吹得氣球多則為勝。
備注：以上三個(gè)節(jié)目輪流進(jìn)行，保證每位家長與孩子都能參與其中的一個(gè)或兩個(gè)。
4、擊鼓傳花：老師放音樂，家長和孩子傳花，音樂聲停，拿到花的家長（或孩子）到箱里摸張紙條，并按紙條的提示做相應(yīng)的游戲。）
（四）團(tuán)團(tuán)圓圓樂開懷
創(chuàng)意水果拼盤：家長自帶所需要的各種水果、牙簽、刀具、盤子及一次性塑料手套，在班內(nèi)家長與孩子現(xiàn)場制作創(chuàng)意水果拼盤，講究美、味、營養(yǎng)、衛(wèi)生。
（五）齊唱歌曲《新年好》
親愛的家長朋友們，璜土中心幼兒園“歡歡喜喜慶元旦迎新年親子活動”就要與家說再見了。鐘聲飄飄，開啟嶄新的一頁；歡聲陣陣，記錄歡慶的時(shí)刻。鐘聲是我的問候，歌聲是我的祝福，雪花是我的賀卡，快樂是我的禮物！祝愿家在新的一年里，幸福安康，萬事如意，！孩子們我們一起唱起來，跳起來吧！
