六年級(jí)英語作文好句子聚集90條

如何寫好六年級(jí)的英語作文「精選」

英語寫作是語言應(yīng)用的一個(gè)重要方面，也是語言能力測(cè)定的重要手段，衡量寫作水平的標(biāo)準(zhǔn)便是看其是否能用學(xué)過的語言材料，語法知識(shí)等用文字的形式來表達(dá)描述。

書面語言表達(dá)一般分為三個(gè)過程：思維、組織、表達(dá)。先是思維，把要寫的東西在腦中思考，這往往是個(gè)別的，孤立的一些素材，很凌亂瑣碎;因此要對(duì)此進(jìn)行組織，把這些思維作出整理，使其條理、系統(tǒng)化，但這還是較粗糙的，可能還有一些用詞不當(dāng)或語言錯(cuò)誤;最后才是表達(dá)，把組織過的材料仔細(xì)推敲，確無問題了再落筆成文。在撰寫時(shí)要注意主謂語一致，時(shí)態(tài)呼應(yīng)，用詞貼切等，這就是寫作。上述的三個(gè)過程，最難的就是第三個(gè)過程，這需要我們有較好的語法知識(shí)，掌握一定數(shù)量的句型，習(xí)慣用語，熟練的寫作技巧，這樣才能寫出通順生動(dòng)的文章來。

總之，要提高英語寫作水平，需要兩方面的訓(xùn)練：一是語言基礎(chǔ)方面的訓(xùn)練，要有扎實(shí)的造句、翻譯等基本功，即用詞法、句法等知識(shí)造出正確無誤的句子;二是寫作知識(shí)和能力方面的訓(xùn)練以掌握寫作方面的基本方法和技巧。

那么，究竟怎樣才能寫好作文呢?

閱讀優(yōu)秀范文

首先要搞好閱讀。閱讀是寫作的基礎(chǔ)，在閱讀方面下的功夫越深，駕馭語言的能力也就越強(qiáng)。所以要寫好英語先要讀好英語，在語言學(xué)習(xí)方面狠下苦功，教科書要讀透，因?yàn)榻炭茣械奈恼露际且恍┖芎玫姆段模墓P流暢，語言規(guī)范，精彩的一些課文段落要背誦。再就是要進(jìn)行大量課外閱讀，并記住一些好文章的篇章結(jié)構(gòu)。

加強(qiáng)練詞造句訓(xùn)練

其次，要加強(qiáng)練詞造句的訓(xùn)練。詞句對(duì)作文相當(dāng)于造房的'材料，無好材料就造不出好房子。平時(shí)在學(xué)習(xí)閱讀時(shí)要注意收集積累，把好的詞語、短語、句型做好筆記。平時(shí)在練習(xí)中的錯(cuò)誤也要做好記錄，再對(duì)照正確句子，使地道的英語句子如同條件反射，落筆就對(duì)。

了解英語寫作格式

還有，要了解英語寫作的不同體裁與格式?？梢韵瓤匆槐窘榻B英語寫作入門的書，對(duì)英語寫作有一個(gè)初步的概念，如怎么寫議論文，如何提出論據(jù)，如何展開，如何確定中心句;又如，英語信的格式，如何根據(jù)不同身份寫不同結(jié)束語等，然后根據(jù)不同的體裁進(jìn)行寫作練習(xí)。

用英語寫日記

要養(yǎng)成記英語日記勤練筆的好習(xí)慣。經(jīng)常用英語記日記，等于天天在練筆，這無疑是提高英語協(xié)作的行之有效的好辦法。在記日記時(shí)，不要總是用簡(jiǎn)單句，要有意識(shí)地用一些好的詞組、句型、關(guān)聯(lián)詞和復(fù)合句等，使文句更優(yōu)美生動(dòng)。還有要按照題目或所給情景寫文章練筆。寫好后對(duì)照范文，找出差距，然后再練習(xí)，這對(duì)提高英語作文也很有幫助，在游泳中學(xué)會(huì)游泳，只有多練習(xí)才能練好。

總之，平時(shí)學(xué)習(xí)語言素材積累多了，體裁格式記住了又經(jīng)常練習(xí)不斷提高，到作文下筆時(shí)就會(huì)得心應(yīng)手，水到渠成

如何寫好英語作文

【第1句】：多用高級(jí)詞匯,要用的適當(dāng),而不是它們的堆砌.

【第2句】：多用高級(jí)的句型,我們學(xué)過的定語從句,名詞性從句,狀語從句,倒裝句等

【第3句】：注意全文的時(shí)態(tài)

【第4句】：注意句子之間的銜接自然,這要求積累足夠的連詞或短語,做到信手拈來

【第5句】：不要用過多的簡(jiǎn)單句,會(huì)顯得比較單調(diào)

【第6句】：全文層次要清晰,條理分明

等等等等......

好英語作文的四大必要步驟

寫作在英語學(xué)習(xí)中是培養(yǎng)和提高語言能力的有效手段，它有助于鞏固和掌握所學(xué)詞匯、語法等語言知識(shí)，有助于訓(xùn)練直接用所學(xué)語言進(jìn)行思維，有利于提高駕馭語言的能力。中學(xué)生該如何寫好英語作文呢?

●寫作步驟要寫好一篇英語作文，掌握一定的寫作技巧，應(yīng)把握以下幾個(gè)步驟：

【第1句】：認(rèn)真審題立意，定文章之靈魂對(duì)命題作文必須認(rèn)真審題，對(duì)自由作文必須立好意。

文章要有明確的主題，必須具備4個(gè)條件：準(zhǔn)確、鮮明、深刻、集中。以本次比賽的命題作文“The English teacher I Admire Most”為例,文章的主題是關(guān)于記敘我最欣賞的一位英語老師,因而就不能泛泛談?wù)摾蠋熯@一職業(yè)或自己的幾位老師。

【第2句】：草擬提綱，打造文章之骨架審好題，立好意后，就要寫提綱，打造文章的骨架。文章布局要做好3件事：安排好層次段落，鋪設(shè)好過渡，處理好開頭和結(jié)尾。如命題作文中有提示句，還要從提示句的關(guān)鍵詞出發(fā)，圍繞關(guān)鍵詞開拓思路，發(fā)揮聯(lián)想，記錄下聯(lián)想到的東西，可以是句子或單詞詞組，可以是英語或漢語。仍以“The English Teacher I Admire Most”為例，提綱可以這樣寫: 1)Who is the English teacher I admire most

2) My reasons

3) What can I learn from the teacher

【第3句】：寫出落主題句，理文章之脈絡(luò)一篇短文的段落一般分為引導(dǎo)段、主題段和結(jié)尾段。每段的主題句非常重要，是作者思維的起點(diǎn)，切題的準(zhǔn)繩，闡述的對(duì)象?？吹蕉温渲黝}句，讀者大致了解段落要闡述的內(nèi)容。段落主題句通常是一個(gè)語法結(jié)構(gòu)完整、內(nèi)容概括、用詞簡(jiǎn)潔明了的單句。通常將段落主題句置于段落的開頭，可使文章結(jié)構(gòu)更清晰，有說服力。

【第4句】：參照提綱，緊扣主題句，完成各段落，充文章之血肉

有了段落主題句后，還需要順著段落主題句的方向，參照提綱中的思路，從而完成各個(gè)段落。引導(dǎo)段要能引起讀者的注意和興趣，為主題段鋪路架橋。主題段應(yīng)圍繞文章和該段的主題來展開。展開的方式包括：順序法、舉例法、比較法、對(duì)比法、說明法、因果法、推導(dǎo)法、歸納法，和下定義等?？梢愿鶕?jù)需要任選一種或幾種方式。還是以“The English Teacher I Admire Most”為例，主題段中就能用到舉例法、說明法、因果法等。

進(jìn)行這一步驟還需注意三方面問題：1)確保提綱中段落結(jié)構(gòu)的思路與各段主題句的一致性。只有這樣，才能保證所寫段落不偏題，不跑題。2)要綜合考慮各個(gè)段落的內(nèi)容安排，避免段落內(nèi)容的交叉。3)用好連接詞，注意段落間、句子間的連貫性。要做到所寫文章層次分明，思路清晰，文字連貫，就需要在句與句之間，段與段之間架起一座座橋梁，而連接詞起的正是橋梁作用。

●增加文采小竅門如果說第【第1句】：二步是對(duì)文章的構(gòu)思，第【第3句】：四步驟則是真正地“寫”了，用詞是否貼切，文法是否正確，句式是否多變，文采是否有生氣，關(guān)系到寫作者的語言功底和水平，但也有些竅門，以下這幾點(diǎn)可以供你參考。

【第1句】：在整篇文章中，避免只是用一兩個(gè)句式，要靈活運(yùn)用各種句式。如倒裝句、強(qiáng)調(diào)句、省略句、主從復(fù)合句、對(duì)比句、分詞短語、介詞短語等。

【第2句】：使用不同長度的句子，通過分句和合句，增強(qiáng)句子的連貫性和表現(xiàn)力。

【第3句】：改變句子的開頭方式，不要一味以主、謂、賓、狀的次序。可以把狀語置于句首，或用分詞短語等。

【第4句】：學(xué)會(huì)使用過渡詞。

如：1)遞進(jìn)：further more, moreover, besides, in addition, thenetc.

2)轉(zhuǎn)折：however, but, nevertheless, afteralletc.

3)總結(jié)：finally, atlast, inbrief, toconclude

4)強(qiáng)調(diào)：really, indeed, certainly, surely, abovealletc.

5)對(duì)比：in the same way, justas, on the other hand,etc.

【第5句】：避免重復(fù)使用同一單詞或詞組。

【第6句】：注意運(yùn)用固定詞組、習(xí)語、諺語來代替一些詞表達(dá)意思，以增加文采。

●把好檢查最后一關(guān)

【第1句】：是否切題分三點(diǎn)看：一是整篇文章內(nèi)容是否切合文章標(biāo)題要求;二是段落主題句的內(nèi)容是否與各段落提示句內(nèi)容相一致;三是段落內(nèi)部的內(nèi)容是否與段落主題句的表達(dá)相一致。如果發(fā)現(xiàn)任何一個(gè)層面不切題，應(yīng)該盡可能彌補(bǔ)，刪除那些多余的或不切題的'地方，但切忌動(dòng)“大手術(shù)”。

【第2句】：是否連貫檢查上下文是否連貫，句子銜接是否自然流暢，檢驗(yàn)的標(biāo)準(zhǔn)主要是句子是否通暢，該用連詞的地方用了沒有，所用的連詞是否合適。

【第3句】：是否有語法錯(cuò)誤主謂是否一致，動(dòng)詞的時(shí)態(tài)、語態(tài)、語氣的使用是否正確，詞組的搭配是否合乎習(xí)慣。還是以“The English Teacher I Admire Most”為例，根據(jù)此標(biāo)題，文章肯定用第一人稱“I”寫，一般性的描述用現(xiàn)在時(shí)，舉過去的事例用過去時(shí)。

【第4句】：是否有大小寫、拼寫、標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤，注意卷面整潔要提高寫作水平，最根本是要大量實(shí)踐，必須多讀多寫，注意博覽和精讀相結(jié)合，甚至可以適當(dāng)背誦一些名句名篇。另外，還可選些范文，悉心領(lǐng)悟，多加模仿，以逐步達(dá)到運(yùn)用自如。

英語學(xué)習(xí)作為一門語言技能，通過大量的訓(xùn)練和練習(xí)任何人是可以掌握的。一般地說，英語學(xué)習(xí)的原則是聽、說領(lǐng)先，讀、寫跟上。李揚(yáng)的瘋狂英語提倡，首先建立起我能學(xué)好英語的信心，然后以句子為單位，大量地模仿，瘋狂地操練，大聲地朗讀，最后達(dá)到自如地說英語，他的方法對(duì)提高說英語的能力很奏效。鐘道隆教授45歲開始學(xué)英語，一年后，學(xué)成出國當(dāng)口語翻譯，并創(chuàng)造了逆苦惱、逆急于求成、逆速成的逆向?qū)W習(xí)英語的方法。他還提出學(xué)習(xí)英語要遵循聽、寫、說、背、想的方法，他的方法強(qiáng)調(diào)以聽為主，并且把所聽到的內(nèi)容全部寫下來。尤其是他的學(xué)習(xí)精神最可佳，他學(xué)習(xí)英語用壞了十幾臺(tái)錄音機(jī)，你可想象他聽了多少英語;用完的圓珠筆芯幾乎裝滿了一個(gè)一拉罐，你可想象他寫了多少，在一年半內(nèi)，累計(jì)業(yè)余學(xué)習(xí)英語時(shí)間大約三千小時(shí)，也就說每天抽出幾個(gè)小時(shí)來學(xué)英語。如果我們做到他那樣，一定也能學(xué)好英語。最重要的是堅(jiān)持，只要能下定決心，堅(jiān)持每天至少一個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)英語，戰(zhàn)勝自我最后肯定會(huì)有收獲的。

注意方法，循序漸進(jìn)

決心下定，還注意學(xué)習(xí)方法，有時(shí)根據(jù)自己的情況和不同的學(xué)習(xí)目的，選擇不同的學(xué)習(xí)方法，但是學(xué)習(xí)英語一定要踏踏實(shí)實(shí)地、一步一個(gè)腳印地走。要把基礎(chǔ)知識(shí)掌握好，也就是說，發(fā)音要正確、基本詞匯要掌握牢、基本句式要熟練、基本語法要會(huì)用。

(1)要過好語音關(guān)。把每一個(gè)音標(biāo)發(fā)正確，注意改正有問題的音素，特別是那些容易混淆的音素，盡早地掌握國際音標(biāo)，并盡量的掌握一些讀音規(guī)則，盡快地能利用讀音規(guī)則來拼單詞，掌握讀音規(guī)則對(duì)單詞的記憶和拼寫非常有用。

(2)掌握一定數(shù)量的英語單詞。對(duì)于學(xué)習(xí)者來說掌握英語詞匯是一難關(guān)，學(xué)習(xí)單詞要從單詞的形、音、義這三方面去掌握，要注意單詞的一詞多義，一詞多類的用法，要學(xué)會(huì)一些構(gòu)詞法的知識(shí)，來擴(kuò)展詞匯量。學(xué)習(xí)單詞要在語言材料中去學(xué)，要結(jié)合詞組，通過句子，閱讀文章來活記單詞，死記的單詞是記不牢的。堅(jiān)持在讀、說前，先反復(fù)聽，聽的時(shí)候反應(yīng)單詞、句子的意思和節(jié)奏，想一下單詞的拼法、句子結(jié)構(gòu)。并要同學(xué)習(xí)語法規(guī)則有機(jī)結(jié)合起來進(jìn)行。

(3)掌握好基本語法。語法在學(xué)習(xí)英語中也很重要，它能幫助我們把握住英語的基本規(guī)律，死的語法規(guī)則要記住，活的規(guī)則要通過做大量的練習(xí)掌握。總之學(xué)習(xí)英語要通過聽、說、讀、寫、譯來進(jìn)行操練，不但要注意數(shù)量，更重要的是要注意質(zhì)量，尤其是基本知識(shí)要掌握的準(zhǔn)確，熟練。只有經(jīng)過大量的實(shí)踐，才能做到熟能生巧，運(yùn)用自如。

提前預(yù)習(xí)，有的放矢

作為學(xué)生，在每次上課前，都要對(duì)要學(xué)的課文提前預(yù)習(xí)。首先在音標(biāo)的幫助下試著拼讀單詞，也可以借助配套磁帶反復(fù)聽，對(duì)比一下，把握不準(zhǔn)的要標(biāo)出來，注意上課老師的發(fā)音，還要記一下單詞的漢語意思和詞性。借助課文的注釋或輔導(dǎo)材料，預(yù)習(xí)一遍課文，找出不明白的地方，做到心中有數(shù)，在教師講課時(shí)注意聽這些地方。總之，預(yù)習(xí)的目的是熟悉要學(xué)的內(nèi)容，找出不明白的地方，帶著問題聽課，做到有的放矢。

認(rèn)真聽課，積極配合

課堂是老師與學(xué)生一起學(xué)習(xí)、掌握、運(yùn)用知識(shí)的主要場(chǎng)所。作為起主導(dǎo)作用的老師一方引導(dǎo)學(xué)生搞好課堂教學(xué)是很必要的，但也需要學(xué)習(xí)者的積極配合。上課要專心聽講、作好筆記、認(rèn)真操練、積極思考。預(yù)習(xí)時(shí)出現(xiàn)的問題在課堂上教師沒有講到的，要向老師提出，把問題搞清楚，老師講授的問題，先注意聽，下課后整理一下筆記，反復(fù)思考一下這些問題，抓住老師所講的重點(diǎn)，難點(diǎn)和考點(diǎn)?？傊?，上課時(shí)要做到耳聽、眼觀、嘴動(dòng)、腦想，調(diào)動(dòng)起多個(gè)感官來。

完成作業(yè)，找出問題

學(xué)完每一課，要認(rèn)真完成課后作業(yè)。做作業(yè)時(shí)一定不要看參考書上題的答案，做完后再對(duì)答案，對(duì)于作業(yè)中所出現(xiàn)的不明白的問題，應(yīng)該記下來，等下次上課時(shí)提出來。做作業(yè)是英語學(xué)習(xí)的很重要的環(huán)節(jié)，它是消化知識(shí)和鞏固知識(shí)的過程，一定要認(rèn)真完成規(guī)定的作業(yè)，筆頭作業(yè)要?jiǎng)右粍?dòng)筆，口頭作業(yè)要?jiǎng)右粍?dòng)嘴，提高聽力要練一練耳，課文在聽和讀的基礎(chǔ)上，最好背誦某些精彩段落。總之，要做大量的練習(xí)，英語是練出來的， 一定不要偷懶。

及時(shí)復(fù)習(xí)，鞏固知識(shí)

學(xué)會(huì)了的東西隨著時(shí)間的流逝會(huì)逐漸遺忘，但學(xué)語言有遺忘現(xiàn)象是正常的。更不必因?yàn)橛羞z忘現(xiàn)象而影響自己學(xué)好英語的信心與決心。問題在于怎樣來減輕遺忘的程度。善于類比，總結(jié)知識(shí)，把新學(xué)的知識(shí)同過去學(xué)的有關(guān)的知識(shí)進(jìn)行橫向和縱向比較和聯(lián)系。建立錯(cuò)誤檔案記錄，加深印象，以避免再反同樣錯(cuò)誤。我們大部分知識(shí)和技能是靠重復(fù)獲得的，及時(shí)復(fù)習(xí)對(duì)于記憶非常必要，學(xué)英語就是要堅(jiān)持天天不斷的練，不斷地重復(fù)基本句型，常用詞匯和基本語法等。學(xué)習(xí)英語的過程也是同遺忘做斗爭(zhēng)的過程。

總而言之，只要你能做到下定決心學(xué)，注意學(xué)習(xí)方法，把課前預(yù)習(xí)，認(rèn)真聽課，完成作業(yè)，及時(shí)復(fù)習(xí)這些環(huán)節(jié)作好了，你一定能夠?qū)W好英語。

如何寫好高中英語作文

預(yù)備知識(shí)(掌握詞類、句子的成分以及句子的類型和種類等基本知識(shí))

第一節(jié) 如何寫好句子

句子是文章的基礎(chǔ),寫好句子十分重要。

【第1句】：句子要正確。

誤:Do you know where is the People’s Park?

正:Do you know where the People’s park is? (注:從句要用陳述語序,不能用疑問語序。)

【第2句】：句子要平行。

差:In my spare time I enjoy popular music and collecting stamps.

好:In my spare time I enjoy listening to popular music and collecting stamps.(注:enjoy 的兩個(gè)并列的賓語都用動(dòng)名詞。)

【第3句】：句子要連貫。

差:Go into the park. Go forward. Cross the stream. Turn right.

好:After you enter the park by the main gate, walk straight on till you come to a stream. Cross the stream and turn right. (注:使用after, till, and 等過渡詞,使句子連貫)

【第4句】：句子要有邏輯性。

誤:I am very interested in computer and won first prize last year.

正:I was very interested in computer and won first prize last year. (注: 因?yàn)楹蟀刖涞慕Y(jié)果“去年獲獎(jiǎng)贏了”用過去時(shí),所以前半句的原因“對(duì)電腦感興趣 ”也必須用過去時(shí),盡管至今仍非常感興趣。“

【第5句】：句子要避免過多重復(fù)。

差:You will continue to walk. You will see a hill. You will go around the hill. You will arrive a lake.

好:After walking for a while you’ll come to a hill. Walk round to the other side of the hill. There you’ll see a lake. (注:通過主表交換的方法; 若真正主語為從句、不定式短語、動(dòng)名詞短語時(shí),可用形式主語it.)

【第6句】： 句子要避免頭重腳輕。

差: Chinese, maths, English, physics, chemistry and computer were the main subjects.

好: The main subjects were Chinese, maths, English, physics, chemistry and computer.

【第7句】： 句子要避免漢式英語。

誤: My spare time lovers are swimming, skating, collecting stamps and listening to popular music.

正: In my spare time, I enjoy swimming…或 I’m fond of swimming…或 my favorites are swimming…或 my hobbies are swimming… (注:“業(yè)余愛好”不能寫成“spare lover”,“lover”是“情人”的意思。)

第二節(jié) 如何寫好段落

段落是有一組相關(guān)的、共同表達(dá)一個(gè)中心思想的.若干句子組成。 段落本身具有完整性和連貫性。段落的長短要根據(jù)主題的簡(jiǎn)單或復(fù)雜而定。 高考的書面表達(dá)有時(shí)全文進(jìn)用一個(gè)段落就可以表達(dá)全部?jī)?nèi)容。

段落本身又是一篇小短文,包括主題句、支持句和結(jié)尾句。 主題句是一個(gè)段落的中心或靈魂,代表著整個(gè)段落的主要思想,他往往放置于句子的首位。 支持句是用各種材料結(jié)實(shí)、說明、論證主題句的句子。 結(jié)尾句是有主題句和支持句發(fā)展而來的,他通常是一種肯定或否定的結(jié)論,是對(duì)全段一種濃縮式的說明。

段落的展開方式有多種:以實(shí)例展開, 以時(shí)間順序展開, 以空間順序展開,以過程展開,以細(xì)節(jié)展開等等。

段落的使用句式要錯(cuò)落有致,不要單調(diào)重復(fù)。例如,1995年高考很多考生書面表達(dá)中所需要的幾乎都是將來時(shí)態(tài),很多考生從頭到尾用“you will ”,使文章單調(diào)乏味。 而有的考生則穿插使用祈使句和 I’m sure 等主觀想象句,在輔以時(shí)間狀語從句與非位于動(dòng)詞、長句或短句的交替使用,是文章更具可讀性。

第三節(jié) 過渡詞

為了是文章更加連貫、更具邏輯性,常常需要使用比較的過渡詞。

【第1句】：表示增加的過渡詞:also and and then too in addition furthermore moreover again on top of that another first second third等。

【第2句】：表示時(shí)間順序的過渡詞:now then before after afterwards earlier later immediately soon next in a few days gradually suddenly finaly等。

【第3句】：表示空間順序的過渡詞:near(to) far(from) in front of behind beside beyond above below to the right to the left around on one side outside等。

【第4句】：表示比較的過渡詞: in the same way just like just as等。

【第5句】：表示對(duì)照的過渡詞:but still yet however on the other hand on the contrary in spite of even though等等。

【第6句】：說明結(jié)果和原因的過渡詞:because since so as a result therefore then thus otherwise等。

【第7句】：說明目的的過渡詞:for this reason for this purpose so that等等。

【第8句】：說明強(qiáng)調(diào)的過渡詞:in fact indeed surely necessarily certainly without any doubt truly to repeat above all most important等。

【第9句】：表示解釋說明的過渡詞:for example in fact in this case for actually等等。

【第10句】：表示總結(jié)的過渡詞:finally at last in conclusion as I have shown in other words in brief as has been stated等等。

第四節(jié) 如何開頭和結(jié)尾

“萬事開頭難”,“好的開頭是成功(認(rèn)識(shí)到)的一半”。 雖然開頭有著各式各樣的風(fēng)格,不能千篇一律,要因不同文章的需要而各異,但又有其共同遵循原則:

【第1句】： 開頭多是通篇文章內(nèi)容的摘要;

【第2句】： 開頭常能展示文章的主題;

【第3句】： 開頭應(yīng)能抓住讀者的注意力,引導(dǎo)讀者讀下去。

開頭的方法很多:開門見山,結(jié)實(shí)和描述主題,提供背景知識(shí),小故事引路,提出問題,倒敘,懸念,名言,描寫,等等。

結(jié)尾一般是文章的升華或?qū)ξ恼轮黝}的歸納,也是寫好文章的關(guān)鍵。好的結(jié)尾能喚起讀者的共鳴,深化主題,給人回味,引人深思。

結(jié)尾的方法千變?nèi)f化:總結(jié)主要觀點(diǎn),重復(fù)開頭或題目,提出結(jié)論,提出問題,暗示答案,引言,故事,等等。

以[NMET1992年高考書面表達(dá)樣題原文]為例,開頭使用了“提供背景”的手法:“Betty set to work in the kitchen quickly. ”而結(jié)尾使用了“提出問題”的手法:“Oh, my goodness !The door’s locked and I don’t have a key. My dinner’s on the stove .What am I going to do ?”這個(gè)問題,讓讀者充分認(rèn)識(shí)到她所處的窘境,把故事的情節(jié)推向高潮。

如何寫好中考英語作文

書面表達(dá)是對(duì)學(xué)生在初中階段英語學(xué)習(xí)的綜合考查，涉及篇章結(jié)構(gòu)、句子構(gòu)成、短語使用和單詞拼寫等多方面內(nèi)容，以下就中考書面表達(dá)的寫作方法和注意事項(xiàng)進(jìn)行指導(dǎo)：

【第1句】：認(rèn)真審題，確定時(shí)態(tài)人稱，同時(shí)關(guān)注題材格式時(shí)態(tài)：故事性文章一般用過去時(shí)，其中表達(dá)感受時(shí)可用現(xiàn)在時(shí)。說明性或議論性文章一般用現(xiàn)在時(shí)，舉例時(shí)可用過去時(shí)。根據(jù)題目要求也會(huì)出現(xiàn)時(shí)態(tài)的交錯(cuò)使用，如過去和現(xiàn)在的對(duì)比等。如果句中出現(xiàn)了時(shí)間狀語，時(shí)態(tài)則要遵循時(shí)間狀語。如ago，last…——過去時(shí)next，in…——將來時(shí)等人稱：注意在句子中人稱的統(tǒng)一。例如：Thanks to the teachers,we have improved our English.其中we和our就是人稱的統(tǒng)一。格式：注意書信格式的開頭和結(jié)尾。

【第2句】：找全信息點(diǎn)，緊扣主題，突出重點(diǎn)切忌只看表格中或所列【第1句】：【第2句】：3中的信息點(diǎn)。一定把題讀全，找齊信息點(diǎn)，建議用鉛筆標(biāo)出，寫完后再涂掉。根據(jù)題目，可適當(dāng)增加合理內(nèi)容。特別注意文章要有開頭和結(jié)尾。

【第3句】：成文時(shí)表述正確，文字流暢切忌與漢語提示的一一對(duì)應(yīng)，使用所學(xué)表達(dá)方法將語義表達(dá)出來即可。首先考慮句子結(jié)構(gòu)(如主謂賓，主系表等)。同時(shí)注意短語的正確使用和單詞的拼寫，最好使用課本上學(xué)過的短語和句式。

【第4句】：文章結(jié)構(gòu)清晰，重點(diǎn)句型出彩，可使文章在得分上提高一個(gè)檔次考慮文章的篇章結(jié)構(gòu)，使用適當(dāng)?shù)倪B接短語，使文章結(jié)構(gòu)緊湊。常用連接詞：

【第1句】：表文章結(jié)構(gòu)順序：First of all，F(xiàn)irstly/First，Secondly/Second…And then，F(xiàn)inally，In the end，At last

【第2句】：表并列補(bǔ)充關(guān)系的：What is more，Besides，Moreover，F(xiàn)urthermore，Inaddition

【第3句】：表轉(zhuǎn)折對(duì)比關(guān)系的.：However，On the contrary，but Although+clause(從句)，Inspite of+n/doing On onehand…On the other hand…Some…，while others…

【第4句】：表因果關(guān)系的：Because，As So，Thus，Therefore，As a result

【第5句】：表換一種方式表達(dá)：In other words

【第6句】：表進(jìn)行舉例說明：Forexample，句子;For instance，句子;such as+n/doing

【第7句】：表陳述事實(shí)：In fact

【第8句】：表達(dá)自己觀點(diǎn)：As far as I know，In my opinion

【第9句】：表總結(jié)：In short，In a word，In conclusion，In summary

【第10句】：文中正確使用兩三個(gè)好的句型，如：賓語從句、狀語從句、動(dòng)名詞做主語等。

賓語從句舉例：I believe Tianjin will be more beautiful and prosperous.

狀語從句舉例：If everyone does something for the environment,our hometown will become clean and beautiful.

動(dòng)名詞做主語舉例：Reading books in the sun is bad for our eyes.It’s bad for our eyes to read books in the sun.

常用狀語從句句型：1)時(shí)間when，not…until，as soon as 2)目的so that+clause;todo(為了) 3)結(jié)果so…that+clause，too…todo(太……以至于……) 4)條件if，unless(除非)，as long as(只要) 5)讓步though，although，eventhough，even if no matter what/when/where/who/which/how 6)比較as…as…，not so…as…，than

【第5句】：認(rèn)真檢查，檢查信息點(diǎn)是否全面，時(shí)態(tài)、人稱是否一致，句子結(jié)構(gòu)是否清晰，短語使用、單詞拼寫是否準(zhǔn)確等。檢查后，將草稿謄寫在紙上，請(qǐng)注意按結(jié)構(gòu)分段，書寫清晰。下面列舉一些在檢查中可發(fā)現(xiàn)的錯(cuò)誤：

【第1句】：We live more and more comfortable。改正：comfortably(副詞修飾動(dòng)詞)【第2句】：we can get many informations by reading newspapers.改正：much information(不可數(shù)名詞由much修飾)

【第3句】：There has many programs in TV.改正：There are many programs on TV.(There be句型和介詞短語)

【第4句】：I think ride a bike can keep our health.改正：I think riding a bike can keep us healthy.(動(dòng)名詞作主語)

建議大家練習(xí)或模仿不同題材的文章，特別注意改錯(cuò)總結(jié)和吸取范文中好的結(jié)構(gòu)與表達(dá)方法，適當(dāng)運(yùn)用于自己的文章中。

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