關聯詞句子最后

【第1句】：帶有關聯詞的句子（50句）

【第1句】：山上開滿了映山紅，無論花朵還是葉子，都比盆栽的杜鵑顯得有為精神。

【第2句】：雖說是孔隙，可也容得下一只小船進出。 【第3句】：這些石鐘乳和石筍，形狀變化多端，再加上顏色各異，即使不比做什么，也很值得觀賞。

【第4句】：在馬上你用不著離鞍，只要稍一伸手就可以捧到滿懷心愛的鮮花。 【第5句】：雖然天山這時并不是春天，但是有哪一個春天的花園能比得過這時天山的無邊繁花呢？ 【第6句】：一個人只要活得誠實，有信用，就等于有了一大筆財富。

【第7句】：杰克遜大叔十分贊賞地望著這位年輕人，他知道如果不讓他干活兒，他是不會吃東西的。 【第8句】：別看他現在什么都沒有，可他百分之百是個富翁，因為他有尊嚴。

【第9句】：如果我們在生活中能將心比心，就會對老人生出一份尊重，對孩子增加一份關愛，就會使人與人之間多一些寬容和理解。 【第10句】：如果不是我們，這些海龜就不會受到那樣的傷害。

【第11句】：蝙蝠在夜里飛行的，還能捕捉飛蛾和蚊子，而且無論怎么飛，從來沒見過它跟什么東西相撞，即使一根極細的電線，它也能靈巧地避開。 【第12句】：林子里又寬敞又潔凈，連一根雜草也沒有。

【第13句】：從前，在大中航行的輪船，雖然船頭是尖尖的，但總是開不快。 【第14句】：要是你帶路帶得好，我就把這個小東西送給你。

【第15句】：從孩子嘴里飛出宛轉的夜鶯的歌聲，即使是聽慣了鳥叫的人也覺察不出跟真夜鶯的有什么兩樣。 【第16句】：今天，我要向爸爸獻上束最美的鮮花，因為他是保衛世界和平的光榮戰士。

【第17句】：我們中國孩子雖然生活在和平環境中，但是世界并不太平，不少地區還彌漫著戰爭的硝煙，罪惡的子彈還威脅著妖嫩的“和平之花”。 【第18句】：很久以前，你媽媽和我就認為，如果我們死后的身體能有助于他人恢復健康，我們的死就是有意義的。

【第19句】：竟使它可以沖破堅硬的外殼，在沒有陽光、沒在泥土的磚縫中，不屈向上，茁壯生長，即使它僅僅只活了幾天。 【第20句】：雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現出無限的價值。

【第21句】：鄉下人家，雖然住著小小的房屋，但總愛在屋前搭一瓜架，或種南瓜，或種絲瓜，讓那些瓜藤攀上棚架，爬上屋檐。 【第22句】：即使附近的石頭上有婦女在搗衣，它們也從不吃驚。

【第23句】：鄉下人家，不論什么時候，不論什么季節，都有一道獨特、迷人的風景。 【第24句】：誰要是懷疑亞里士多德，人們就會責備他：“你是什么意思？難道要違背人類的真理嗎？” 【第25句】：他想：如果這句話是正確的，那么把這兩個鐵球拴在一起，落得慢的就會拖住落得快的，落下的速度應當比10磅重的鐵球慢； 【第26句】：因為從那時起，我知道人類的一切工作，如果值得去做，而且要做得好，就應該全神貫注。

【第27句】：雖然你已經取得了不小的成績，但你的眼力還不夠。 【第28句】：即使發展到腸胃里，服幾劑湯藥也還能治好；一旦深入骨髓，只能等死，醫生再也無能為力了。

【第29句】：大家說，因為文成公主撒了這把羊毛，所以路納這個地方的牛羊一直都長得又肥又壯。 【第30句】：他既不能動彈，也不能睡覺，日夜遭受著風吹雨淋的痛苦。

盡管如此，普羅米修斯就是不向宙斯屈服。【第31句】：它既不需要誰來施肥，也不需要誰來灌溉。

【第32句】：我們不要空話，而要行動。 【第33句】：從門到窗子是七步，從窗子到門也是七步。

【第34句】：這種橋不但形式優美，而且結構堅固。 【第35句】：作為一個有骨氣的男兒，與其跪著生，不如站著死。

【第36句】：他這樣膽小的人尚且不怕，我還怕嗎？ 【第37句】：我們寧可挨批評，也不能昧著良心去搞假呀！ 【第38句】：武松這一去，或者把老虎打死，或者被老虎吃掉，別無選擇。 【第39句】：如果老王不能前去，那就讓我去吧。

【第40句】：即使天塌下來，這件事也得繼續做完。 【第41句】：我們幾個苦口婆心地給他講道理，他竟然一句也沒聽進去。

【第42句】：誰如果要鑒賞我國的園林，蘇州園林就不該錯過。 【第43句】：我們主張積極的思想斗爭，因為它是達到黨內和革命團體內的團結使之利于戰斗的武器。

【第44句】：哥哥嫂嫂既然扔開他像潑出去的水，他又何必戀戀不舍呢？ 【第45句】：由于病魔纏身，兩次體檢未通過，他只好第二次踏進補習班的門檻。 【第46句】：衣服只要干凈整齊，越樸素穿著越稱心。

【第47句】：只有具備了“明知山有虎，偏向虎山行”的膽識，才能昂首闊步于成功的大道之上。 【第48句】：我們除非預先作了準備，這次行動絕無成功的可能。

【第49句】：不管人員是不是齊整，我們都得趕往陣地。 【第50句】：紡線有幾種姿勢：可以坐著蒲團紡，可以坐著矮凳紡，也可以把紡車墊得高高地站著紡。

【第2句】：關聯詞造句大全

【第1句】：轉折關系 盡管……可是……、雖然……但是……、……卻……、……然而……【第2句】：假設關系 如果……就……、即使……也…… 、要是……那么 無論……都…… 、不管……也……【第3句】：并列關系 一邊……一邊……【第4句】：遞進關系 不但……而且……、不光……也……、既……又……【第5句】：選擇關系 不是……就是……、是……還是……、或者……或者……、要么……要么……、與其……不如……、寧可……也不……這種行為的目的。

以便，以，用以，好，為的是；以免，免得，省得。 例：你快讓他進去，以免鬧情緒。

關聯詞語，是單用還是成對地配合著用，用在什么位置，都有一定的規則。關聯詞語的正確使用是靠語境判斷，仔細推斷出來的。

關聯詞語在使用上存在如下毛病：【第6句】：因果關系 因為……所以……、之所以……是因為……、……因此……【第7句】：承接關系 先。

再。

、首先。

然后。

、先。..然后。

接著。

最后。

【第8句】：條件關系 只要……就……、只有……才……【第1句】：錯用關聯詞語 例：宋朝皇帝只知道吃喝玩樂。

為了喜歡踢球，就把一個流氓封為殿師太尉。（應把“為了”改為“因為”）（也可以把“就”移到“因為”前面）【第2句】：關聯詞語搭配不當 例：只有你意識到這一點，你就能深刻地了解我們戰士的胸懷是多么寬廣。

（“只有”與“才”搭配，去掉“就”） 編輯本段辨別非關聯詞的連續語 有些短語看起來比較像關聯詞，但是并非關聯詞。譬如像“一會兒……一會兒……”“一下子……一下子……”等等，這些都不是關聯詞，也不是排比句。

排比句是擁有三個或三個地方以上的相同詞語連成的詞語。像這種詞語相同卻不到三個的詞語只能算是連帶詞或者連續詞。

編輯本段常見關聯詞 【第1句】：因為……所以、【第2句】：不但……而且、【第3句】：與其……不如、【第4句】：寧可……也不、【第5句】：之所以……是因為、【第6句】：如果……就、【第7句】：只要……就、【第8句】：既然……就（那么）、【第9句】：即使……也、【第10句】：無論……都、【第11句】：不管……都、【第12句】：不僅……還、【第13句】：雖然……但是、【第14句】：不是……而是【第15句】：既。..又。

【第16句】：與其。

不如。

【第17句】：一邊……一邊18不論……就 編輯本段注意 懂得各類關聯詞語的作用 同一個句子，運用不同的關聯詞語，作用就不同，表達的意思也就不一樣。例如：“我們共同努力，競賽取得勝利。”

這個句子沒有使用關聯詞語，可以看作是并列關系。如果加上不同的關聯詞語，句子的關系就起了變化： 【第1句】：因為我們共同努力，所以競賽取得勝利。

【第2句】：如果我們共同努力，競賽就能取得勝利。 【第3句】：只要我們共同努力，競賽就能取得勝利。

這樣，第一句成了因果關系，第二句成了假設關系，第三句成了條件關系。在我們平時的說話、造句或作文當中，究竟選用什么關系，這就要根據自己表達的需要來確定。

要注意配對使用關聯詞語 有些關聯詞語是要求配對使用的，不可隨意改換。例如： 【第1句】：只要經常鍛煉身體，才會增強體質。

【第2句】：他寧可挨打，不如泄密。 【第3句】：不管天氣多么惡劣，他卻是按時到校學習 。

第一句，“只要”應與“就”相配，“只有”應與“才”相配，“只要”與“才”搭配不當，應把“才”改為“就”。 第二句，“寧可”應與“也不”相配，“與其”應與“不如”相配。

句中“寧可”與“不如”搭配不當，根據兩個分句的意思，最好是把“不如”改為“也不”。 第三句，“不管”與“卻”搭配不當，應把“卻”改為“都”。

關聯詞語的位置不能放錯 例如： 【第1句】：雖然今天天氣十分寒冷，卻清潔工流下了汗。 【第2句】：今天，我們班搞演講比賽，表達能力強的同學不但上臺演講了，而且從小不愛說話的小明也上去演講了。

第一句，“卻”表示轉折的意思并沒有錯，可是，一念原句就給人不通順的感覺。如果把“卻”放在“清潔工”之后，句子就通順了。

第二句，讓人念起來感到很別扭，如果把“不但”放在“表達能力強的同學”前面，句子就順暢了。該用關聯詞的地方不能缺少關聯詞 有一部分配對使用的關聯詞，可根據情況省略其中的前一個，如“不但……而且……”，可省去“不但”、“雖然……但是”，可省去“雖然”。

但一般不能省去后一個的“而且”、“但是”。如果只用前一個關聯詞語，而省去了后一個關聯詞語，句子間的關系就會不明確，句子的意思也會表達不清。

例如： 【第1句】：自從開展“一幫一”的活動以后，不但加深了同學之間的相互了解，增進了同學之間的友誼。 【第2句】：如果我們齊心協力，把這件事情辦好。

第一句在意思上有遞進的關系，但缺少了一個與“不但”配對使用的關聯詞語，讓人讀了以后，感覺話沒有說完，遞進的關系也不清楚。如果在“增進了同學之間的友誼”前面加上“而且”或者“并且”，不但遞進的關系明確了，句子的意思也清楚了。

第二句是假設關系的句子，前面一個分句表示假設的情況，后一分句表示結果。因為缺少與“如果”配對使用的關聯詞“就”，句中的結果就不明確，讓人讀后也有一種話未說完的感覺。

要是在“把這件事情辦好”之前加上“就能”，句子的意思就清楚了。不要濫用關聯詞 例如： 【第1句】：他自己不跟老師講，并且要我講。

【第2句】：我的成績差，可是我能虛心地向老師請教，但是誠懇地向優秀同學學習，所以我有了很大的進步。 第一句應該是轉折關系，不是遞進關系。

濫用“并且”，使語。

【第3句】：關聯詞的句子25句

我們不但要學會動腦。

12。

18，不如做些有意義的事，船便彎進了叉港，所以地球上才有生命。

25。

6。 遞進

8，又是火箭的故鄉， 我不是看書， 還是到大潭郊野公園.中國是火藥的故鄉， 才能獲得優異的成績， 河堤就有危險了.幾房的本家大約已經搬走。 承接

【第9句】： 假如明天不下雨，所以很寂靜。

20， 一邊跳舞， 就是看電視，而是一個長期的過程.他不但是“三好學生”， 選擇

還沒有做最后的決定。 條件

【第15句】：與其浪費時間， 我們就到黃泥涌郊野公園去旅行.雖然金子很名貴.學習不是一朝一夕的事， 那麼就不要去玩就好了. 因為太陽離我們太遠了。 因果

3。 假設

【第2句】： 妹妹一看到玩具娃娃就要爸爸買，要么我們把困難克服.過了那樹林。

【第11句】： 這次旅行是到八仙嶺郊野公園。

24，而且是“優秀班干部”。

【第21句】： 運動員只有不斷地苦練. 既然玩電動玩具會影響功課。

【第17句】： 在美國 迪士尼樂園里我玩得既開心又快樂。

【第14句】：小明不僅是我們的組長還是我們的班長

23， 還關心我們的身體. 雖然我長得不高.因為有氧氣，生活里才能開滿鮮花.要么我們被困難嚇倒， 但是卻跑得很快。

【第10句】：如果你愿意.只有春天的到來，于是趙莊便真在眼前了。 轉折

51。

【第19句】： 假如河水再往上漲。

13。

16， 還要學會動手，我就陪你到白云山看看。 并列

【第7句】： 晚上， 所以看上去只有盤子那麼大，但我還是要做一塊鋼。

【第22句】： 他一邊唱歌. 張老師不僅關心我們的功課

【第4句】：帶關聯詞的句子

【第1句】：并列句（各分句間的關系是平行并列的）如：“這衣裳既漂亮，又大方。”

常用的關聯詞語有：又……又……、既……又……、一邊……一邊……、那么……那么……、是……也是……（不是）、不是……而是……

【第2句】：承接句（各分句表示連續發生的事情或動作，分句有先后順序）如：“看了他的示范動作后，我就照著樣子做。”

常用的關聯詞語有：……接著……、……就……、……于是……、……又……、……便……

【第3句】：遞進句（分句間是進一層的關系）如：“海底不但景色奇異，而且物產豐富。”

常用的關聯詞語有：不但（不僅）……而且……、不但……還……、……更（還）……、……甚至……

【第4句】：選擇句（各分句列出幾種情況，從中選出一種）如：“我們下課不是跳橡皮筋，就是踢毽子。”

常用的關聯詞語有：不是……就是……、或者……或者……、是……還是……、要么……要么……、寧可（寧愿）……也不……、與其……不如……

【第5句】：轉折句（后一個分句與前一個分句的意思相反或相對，或部分相反）如：“雖然天氣已晚，但是老師仍在燈下伏案工作。”

常用的關聯詞語有：雖然……但是……、盡管……可是……、……然而……、……卻……

【第6句】：因果句（分句間是原因和結果的關系）如：“因為這本書寫得太精彩了，所以大家都喜歡看。”

常用的關聯詞語有：因為（由于）……所以……、……因而（因此）……、既然……就……、之所以……是因為……

7 、假設句（一個分句表示假設的情況，另一個分句表示假設實現后的結果）如：“如果明天下雨，運動會就不舉行了。”

常用的關聯詞語有：如果……就……、即使……也……

【第8句】：條件句（一個分句說明條件，另一個分句表示在這一個條件下產生的結果）如：“只要我們努力，成績就會不斷地提高。”

常用的關聯詞語有：只要……就……、無論（不管、不論）……也（都）……、只有……才……、凡是……都……、除非……才……

【第5句】：有關聯詞句子大全

【第1句】：如果明天刮臺風，我們就不用上學。

【第2句】：無論多么困難，我們都不會放棄的。

【第3句】：即使犧牲，他也要去救全村人命。

【第4句】：因為他整天玩游戲，所以他的學習成績很糟糕。

【第5句】：他一邊唱歌，一邊跳舞。

【第6句】：雖然他今天生病了，但是他還要堅持上學。

【第7句】：他不但學習成績好，而且還愛勞動。

【第8句】：既然你不答應，那就算了。

【第9句】：假如明天下雨，我們就不去踢球了。

【第10句】：盡管他很聰明，可是他沒把聰明用到學習上。

【第6句】：關聯詞的句子

[關聯詞的句子]這個課堂活動的主要目的是使學生學會分析復句，能夠正確判斷復句的結構層次和結構關系，正確使用復句中的關聯詞，關聯詞的句子。

【第1句】：課堂活動步驟（1）閱讀復句，理清句義。本節活動的復句，一個選自趙樹理的《小二黑結婚》，一個選自魯迅的《孔乙己》。

引導學生結合作品理解句子的意思。（2）劃分層次，確定關系。

教師可以引導學生靈活開展活動。可以采用歸納的方法，先讓學生試著分析給出的兩個復句，然后再總結出分析復句的正確步驟和方法。

也可以先把分析復句的方法和步驟教給學生，然后再看哪些學生正確得當地運用了復句分析的方法，哪些學生在分析時還存在問題。課堂上可以分組討論大家提出的分析復句方法的優劣。

同時在分析復句的層次關系時，要講清楚哪一種分析方法是最合理的，如果是不合理的分析，要搞清楚為什么不合理，提醒學生注意在使用和分析復句時容易犯的錯誤。（3）添加關聯詞，體會關聯詞的作用。

讓學生對頂門的頭發脫光了，用黑手帕蓋起來這句話添加不同的關聯詞，仔細體會關聯詞在連接分句和表達分句之間關系上所起的重要作用。【第2句】：相關知識補充（1）復句的結構層次和結構關系。

分析復句之前，一定要先讀懂整個復句所表達的意思，這是正確分析復句的基礎。分析復句要掌握三個步驟：第一步要總覽全句，確定組成該復句的分句數目，了解全句的結構特點。

第二步要找出表示各種關系的關聯詞，根據句子表達的意思及關聯詞，確定分句之間的結構關系。如果分句間隱去了關聯詞，可以試著補出來。

第三步要在全面理解全句的基礎上，確定第一個層次和關系；然后對切分出來的兩部分繼續切分，一直切分到分句為止。（2）關聯詞的作用。

要注意頂門上的頭發脫光了，用黑手帕蓋起來這個例子：如果加入的是表示因果關系的關聯詞，如因為……所以……、因此、由于等，分句之間的關系不發生改變。如果加上如果（只要）……就……、雖然……但是……、只有……才……等關聯詞，分句之間的關系就會發生改變，但是句子仍然成立。

可是如果加上即使……也……、不論……都……、不但……而且……等關聯詞，句子就不能成立了，因為這兩個分句之間不大可能有這種關聯詞表示的意義關系。【第2句】：2 補充課堂活動●復雜句子的黏合劑這個課堂活動主要是學習如何正確使用關聯詞。

關聯詞在復句中起著重要的作用，正是它把一個又一個分句黏合在一起，形成一個較長的復句。（1）這些復句有什么不同請同學們找出下面這些復句中的關聯詞，并說明這些復句的結構關系。

（給出的答案供教師參考）①南朝如果出了個英主，我們大遼是肯定斗不過他們的。（假設關系）②遲大冰一邊漫無目的地走著，一邊遙望著廣漠的綠野。

（并列關系）③與其建這么個沒用的碑，還不如拿這筆錢救濟傷殘人。（選擇關系）④不但能救得楊過和小龍女性命，而且能解你體內之毒。

（遞進關系）⑤可惜師伯那時不在，否則令狐大哥也不會身受重傷了。（轉折關系）⑥任何缺點錯誤都是對人民不利的，因此也就對黨不利。

（因果關系）這些復句都只有一個結構層次和一種結構關系。其中①、⑤、⑥三句只有一個單用的關聯詞；②、③、④三句則有兩個成對配合使用的關聯詞。

（2）能不能不用關聯詞請試著去掉這些復句中的關聯詞，想一想，如果不用這些關聯詞，復句還可以說嗎？根據這種情況，上面這些句子可以分為三組：第一組，②、⑥句可以去掉關聯詞，而且不改變句意。比較：②遲大冰漫無目的地走著，遙望著廣漠的綠野。

（并列關系）⑥任何缺點錯誤都是對人民不利的，也就對黨不利。（因果關系）第二組，①、④句去掉關聯詞后句子仍然成立，但是原意改變了。

比較：①南朝出了個英主，我們大遼是肯定斗不過他們的。（因果關系）④能救得楊過和小龍女性命，能解你體內之毒。

（并列關系）第三組，③、⑤句不能去掉關聯詞：⑤去掉關聯詞后只能解讀成假設關系的復句，但是卻與原來想表達的意思完全相反了；③去掉關聯詞后，表達不出兩個分句之間的語義聯系，句子變得完全不成立了。比較：⑤可惜師伯那時不在，令狐大哥也不會身受重傷了。

③建這么個沒用的碑，拿這筆錢救濟傷殘人。（3）再找一些復句分析一下請同學們再找一些簡單或復雜的復句。

如果原來沒有關聯詞，試著加上去，看看能加什么樣的關聯詞，加上關聯詞后是否改變復句的意義；如果原來有關聯詞，試著去掉，看看去掉這些關聯詞以后，這些復句是否還可以說，或者是否意義有所改變。【第3句】：課后練習指導【第3句】：1 小試身手解析【第1句】：本題的主要目的是幫助學生掌握單句和復句的聯系與區別，并能夠把單句變換成復句。

參考答案：【第1句】：松鼠是一種漂亮的小動物，馴良，乖巧，很討人喜歡。【第2句】：它們面容清秀，眼睛閃閃有光，身體矯健，四肢輕快，非常敏捷，非常機警。

【第3句】：一個人的結局總是比他生前的一切格外受人注目，就像垂暮的斜陽，就像曲終的余奏，就像最后一口啜下的美酒。【第4句】：中國古人喜歡用比喻手法在自然界尋找人生品質的對應物，水因其流暢自如被看成智者的象征，山則因其寧靜自守而被看作是仁者的象征。

【第5句】：現在許多國家都已經能夠生產機器。

【第7句】：關聯詞的句子有哪些

學學關聯詞 構成復句的分句間必須有一定的意義關系， 這種關系通過關聯詞關系起來， 表達出來。

表示不同關系的關聯詞 關系 關聯詞 例句 1 并列 ……又……又…… ……一面……一面…… ……有時……有時…… ……一會兒……一會兒…… ……既……又…… 【第1句】：1 爸爸不抽煙， 也很少喝酒。 【第1句】：2 李老師既會拉小提琴， 又會吹笛子。

2 承接 ……一……就…… ……首先……然后…… ……便…… ……於是…… ……才…… ……接著…… 【第2句】：1 哥哥擬好作文大綱， 才打草稿。 【第2句】：2 我一做好功課， 便到球場踢球。

3 遞進 ……不僅……而且…… ……不但……還…… ……不但不……反而…… ……連……也…… ……何況…… ……甚至…… 【第3句】：1 濫用藥物不但會損害心智， 還會造 成不可復原的腦部損壞。 【第3句】：2 祖父尚且參加體育活動， 何況我們 青少年呢！ 4 選擇 ……不是……就是…… ……或是……或是…… ……寧可……也不…… ……還是…… 【第4句】：1 日明喜愛球類運動， 每天清早， 他 不是打球， 就是踢球去了。

【第4句】：2 我寧可給老師責罰， 也不說謊， 隱 瞞真相。 5 轉折 盡管……可是…… 雖然……但是…… ……卻…… ……然而…… 【第5句】：2 盡管天氣嚴寒， 可是伯父仍到海灘 游泳。

【第5句】：3 媽媽愛靜， 爸爸卻愛動， 兩人性格 截然不同。 6 假設 如果……就…… 假使……便…… 要是……那麼…… 【第6句】：1 如果明天下雨， 旅行就要取消了。

【第6句】：2 要是你不聽爸爸的勸告， 那麼定會 闖禍。 7 條件 只要……就…… 只有……才…… 無論……都…… 不管……也…… 【第7句】：1 只要多讀多寫， 語文水平就可提高。

【第7句】：2 不管多少險阻， 我也無懼前進。 8 因果 因為……所以…… 由於……因此…… 既然……那麼…… 【第8句】：3 由於弟弟粗心大意， 因此做錯了兩 道數學題。

【第8句】：4 因為志文的腿摔壞了， 所以需要用 拐杖來走路。 練習一： 分辨復句關系 【第1句】： 假如河水再往上漲， 河堤就有危險了。

________________ 【第2句】： 既然玩電動玩具會影響功課， 那麼就不要去玩就好了。 ________________ 【第3句】： 運動員只有不斷地苦練， 才能獲得優異的成績。

________________ 【第4句】： 雖然我長得不高， 但是卻跑得很快。 ________________ 【第5句】： 這次旅行是到八仙嶺郊野公園， 還是到大潭郊野公園， _______________ 還沒有做最后的決定。

【第6句】： 他一邊唱歌， 一邊跳舞。 _________________ 【第7句】： 我們不但要學會動腦， 還要學會動手。

_________________ 【第8句】： 妹妹一看到玩具娃娃就要爸爸買。 _________________ 練習二： 填填關聯詞 【第1句】： __________ 太陽離我們太遠了， __________ 看上去只有盤子那麼大。

【第2句】： 晚上， 我 __________ 看書， __________ 看電視。 【第3句】： 張老師 ___________ 關心我們的功課， ___________ 關心我們的身體。

【第4句】： ___________ 明天不下雨， 我們 ___________ 到黃泥涌郊野公園去旅行。 【第5句】： 在美國 迪士尼樂園里我玩得 __________ 開心 __________ 快樂。

答案： 練習一： 分辨復句關系 【第1句】： 假如河水再往上漲， 河堤就有危險了。 假設 【第2句】： 既然玩電動玩具會影響功課， 那麼就不要去玩就好了。

因果 【第3句】： 運動員只有不斷地苦練， 才能獲得優異的成績。 條件 【第4句】： 雖然我長得不高， 但是卻跑得很快。

轉折 【第5句】： 這次旅行是到八仙嶺郊野公園， 還是到大潭郊野公園， 選擇 還沒有做最后的決定。 【第6句】： 他一邊唱歌， 一邊跳舞。

并列 【第7句】： 我們不但要學會動腦， 還要學會動手。 遞進 【第8句】： 妹妹一看到玩具娃娃就要爸爸買。

承接 練習二： 填填關聯詞 【第1句】： 因為太陽離我們太遠了， 所以看上去只有盤子那麼大。 【第2句】： 晚上， 我不是看書， 就是看電視。

【第3句】： 張老師不僅關心我們的功課， 還關心我們的身體。 【第4句】： 假如明天不下雨， 我們就到黃泥涌郊野公園去旅行。

【第5句】： 在美國 迪士尼樂園里我玩得既開心又快樂。

【第8句】：有關聯詞語的句子30句

（ 因為）地球有吸引力，（ 所以 ）樹上來的蘋果往地上掉，不往天上飛。

【第2句】： （ 只要）我們堅持改革開放，道路（ 就 ）越走越寬。

【第3句】： 這種地板磚（ 不但 ）堅固，（ 而且 ）美觀。

【第4句】： （ 不論 ）我們走到哪兒，（ 都 ）不會忘記培養我們的小學老師。

【第5句】： 媽媽（ 無論 ）吃多少苦，（ 都 ）不會動搖她供我上大學的念頭。

【第6句】： 媽媽買的這條毛巾（ 既）漂亮（ 又 ）便宜。

【第7句】： （ 之所以）我沒有去學校，（ 是因為）我生病了自

【第8句】： 小姑娘（ 一邊 ）收拾東西，（ 一邊 ）用結結巴巴的英語問我。

【第9句】： 今天我們把教室打掃得干干凈凈，（ 雖然）累了一點，（可是）感到很快樂。

【第10句】： （ 即使）你的學習再好，（ 也 ）不能驕傲。

【第11句】： 小戰士（ 寧可 ）被敵人活活打死，（ 也不 ）說出軍隊的秘密zhidao。

【第12句】： 同學們如果（ 一）發現火災，（ 就）要立即撥打火警電話。

【第9句】：關聯詞大全

因為……而且……

只有……才…… 無論……都……

如果……就…… 與其……不如……

既然……就…… 盡管……還……

即使……也…… 不僅……而且……

【第1句】：轉折關系

盡管……可是……、雖然……但是……、……卻……、……然而……、。。可是。

【第2句】：假設關系

如果……就……、即使……也…… 、要是……那么 無論……都…… 、不管……也……

【第3句】：并列關系

一邊……一邊……、既是。。也是。。、是……是……

【第4句】：遞進關系

不但……而且……、不光……也……、既……又……、不僅……還……

【第5句】：選擇關系

不是……就是……、是……還是……、或者……或者……、要么……要么……、與其……不如……、寧可……也不…… 【第6句】：因果關系 因為……所以……、之所以……是因為……、……因此……

【第7句】：承接關系

先。。再。。、首先。。然后。。、先。..然后。。接著。。最后。

【第8句】：條件關系

只要……就……、只有……才……

【第10句】：關聯詞造句大全

【第1句】：轉折關系 盡管……可是……、雖然……但是……、……卻……、……然而……【第2句】：假設關系 如果……就……、即使……也…… 、要是……那么 無論……都…… 、不管……也……【第3句】：并列關系 一邊……一邊……【第4句】：遞進關系 不但……而且……、不光……也……、既……又……【第5句】：選擇關系 不是……就是……、是……還是……、或者……或者……、要么……要么……、與其……不如……、寧可……也不……這種行為的目的。

以便，以，用以，好，為的是；以免，免得，省得。 例：你快讓他進去，以免鬧情緒。

關聯詞語，是單用還是成對地配合著用，用在什么位置，都有一定的規則。關聯詞語的正確使用是靠語境判斷，仔細推斷出來的。

關聯詞語在使用上存在如下毛病：【第6句】：因果關系 因為……所以……、之所以……是因為……、……因此……【第7句】：承接關系 先。

再。

、首先。

然后。

、先。..然后。

接著。

最后。

【第8句】：條件關系 只要……就……、只有……才……【第1句】：錯用關聯詞語 例：宋朝皇帝只知道吃喝玩樂。

為了喜歡踢球，就把一個流氓封為殿師太尉。（應把“為了”改為“因為”）（也可以把“就”移到“因為”前面）【第2句】：關聯詞語搭配不當 例：只有你意識到這一點，你就能深刻地了解我們戰士的胸懷是多么寬廣。

（“只有”與“才”搭配，去掉“就”）編輯本段辨別非關聯詞的連續語 有些短語看起來比較像關聯詞，但是并非關聯詞。譬如像“一會兒……一會兒……”“一下子……一下子……”等等，這些都不是關聯詞，也不是排比句。

排比句是擁有三個或三個地方以上的相同詞語連成的詞語。像這種詞語相同卻不到三個的詞語只能算是連帶詞或者連續詞。

編輯本段常見關聯詞 【第1句】：因為……所以、【第2句】：不但……而且、【第3句】：與其……不如、【第4句】：寧可……也不、【第5句】：之所以……是因為、【第6句】：如果……就、【第7句】：只要……就、【第8句】：既然……就（那么）、【第9句】：即使……也、【第10句】：無論……都、【第11句】：不管……都、【第12句】：不僅……還、【第13句】：雖然……但是、【第14句】：不是……而是【第15句】：既。..又。

【第16句】：與其。

不如。

【第17句】：一邊……一邊18不論……就編輯本段注意懂得各類關聯詞語的作用 同一個句子，運用不同的關聯詞語，作用就不同，表達的意思也就不一樣。例如：“我們共同努力，競賽取得勝利。”

這個句子沒有使用關聯詞語，可以看作是并列關系。如果加上不同的關聯詞語，句子的關系就起了變化： 【第1句】：因為我們共同努力，所以競賽取得勝利。

【第2句】：如果我們共同努力，競賽就能取得勝利。 【第3句】：只要我們共同努力，競賽就能取得勝利。

這樣，第一句成了因果關系，第二句成了假設關系，第三句成了條件關系。在我們平時的說話、造句或作文當中，究竟選用什么關系，這就要根據自己表達的需要來確定。

要注意配對使用關聯詞語 有些關聯詞語是要求配對使用的，不可隨意改換。例如： 【第1句】：只要經常鍛煉身體，才會增強體質。

【第2句】：他寧可挨打，不如泄密。 【第3句】：不管天氣多么惡劣，他卻是按時到校學習 。

第一句，“只要”應與“就”相配，“只有”應與“才”相配，“只要”與“才”搭配不當，應把“才”改為“就”。 第二句，“寧可”應與“也不”相配，“與其”應與“不如”相配。

句中“寧可”與“不如”搭配不當，根據兩個分句的意思，最好是把“不如”改為“也不”。 第三句，“不管”與“卻”搭配不當，應把“卻”改為“都”。

關聯詞語的位置不能放錯 例如： 【第1句】：雖然今天天氣十分寒冷，卻清潔工流下了汗。 【第2句】：今天，我們班搞演講比賽，表達能力強的同學不但上臺演講了，而且從小不愛說話的小明也上去演講了。

第一句，“卻”表示轉折的意思并沒有錯，可是，一念原句就給人不通順的感覺。如果把“卻”放在“清潔工”之后，句子就通順了。

第二句，讓人念起來感到很別扭，如果把“不但”放在“表達能力強的同學”前面，句子就順暢了。該用關聯詞的地方不能缺少關聯詞 有一部分配對使用的關聯詞，可根據情況省略其中的前一個，如“不但……而且……”，可省去“不但”、“雖然……但是”，可省去“雖然”。

但一般不能省去后一個的“而且”、“但是”。如果只用前一個關聯詞語，而省去了后一個關聯詞語，句子間的關系就會不明確，句子的意思也會表達不清。

例如： 【第1句】：自從開展“一幫一”的活動以后，不但加深了同學之間的相互了解，增進了同學之間的友誼。 【第2句】：如果我們齊心協力，把這件事情辦好。

第一句在意思上有遞進的關系，但缺少了一個與“不但”配對使用的關聯詞語，讓人讀了以后，感覺話沒有說完，遞進的關系也不清楚。如果在“增進了同學之間的友誼”前面加上“而且”或者“并且”，不但遞進的關系明確了，句子的意思也清楚了。

第二句是假設關系的句子，前面一個分句表示假設的情況，后一分句表示結果。因為缺少與“如果”配對使用的關聯詞“就”，句中的結果就不明確，讓人讀后也有一種話未說完的感覺。

要是在“把這件事情辦好”之前加上“就能”，句子的意思就清楚了。不要濫用關聯詞 例如： 【第1句】：他自己不跟老師講，并且要我講。

【第2句】：我的成績差，可是我能虛心地向老師請教，但是誠懇地向優秀同學學習，所以我有了很大的進步。 第一句應該是轉折關系，不是遞進關系。

濫用“并且”，使語。