描寫兒童動作的詞句

【第1句】：描寫小孩動作的句子有哪些

【第1句】：小姑娘在臟衣服上打上肥皂，就“哼哧哼哧”地搓起來，一個個小肥皂泡兒從衣服上冒出來，一會兒就變成了一大堆白沫子。

【第2句】：樹叢被撥開了，一個小孩的腦袋鉆了進來，這是個男孩子，大約有【第12句】：三歲，又黑又瘦的小臉上，滿是灰塵，頭發約有二寸多長，亂蓬蓬的，活像個喜鵲窩。

【第3句】：她穿著火紅色的絨絨衣，套一條豆綠色的短裙子。兩只穿著力士鞋的小腳懸空的搭拉著，怪自在的。梳著小辮子的腦袋歪倚在右肩頭上，水靈靈的大眼睛向我玩皮地眨巴著，鼻子略顯有些上翹，顯露出一副淘氣相。

【第4句】：一進園門，就有個男孩子粘上我了。他大約【第11句】：二歲，穿著紅背心、藍短褲，腰帶耷拉著一截；渾身是土，像個小土地爺。毛茸茸的小平頭，襯著一張白皙的小圓臉兒，使我聯想到蒲公英。他像飛蛾見了火似的，在我身前身后轉悠，伸著脖子看我的鎂光燈。

【第5句】：我的同學叫孟郁，她很調皮。有一次，我去學英語，帶了一個綠色的氣球，下課了，我把氣球吹得很大很大，孟郁用手一彈，氣球飛了起來，我們兩個費了九牛二虎之力才把它找到。

【第6句】：說時遲，那時快。那個摔倒在地上的小男孩，手一撐，腳一踮，猛地爬了起來。左腳尖頂住起跑線，膝蓋一彎，穩穩地蹲著。兩手就像兩根木柱插在地上，整個身體微微前傾，那架勢，就像一只起飛的雄鷹。

【第7句】：小胖嘟著嘴，眼淚汪汪的望著媽媽，兩只小手不停地向前伸，希望媽媽抱抱他。

【第8句】：這個小家伙沒人理他的時候，他就沉默下來，低著頭，用手指撓自己粉嘟嘟的小腳丫玩。

【第9句】：若峰很胖，圓圓的腦袋、圓圓的臉、圓圓的眼睛、圓圓的鼻頭，連四肢也是圓滾滾、肉乎乎的。他跑起來一彈一彈的像個小皮球。

【第10句】：小家伙性格開朗、活潑，特別喜歡笑，嘴角總是向上揚著，對一切事物都充滿好奇心。

【第11句】：我的弟弟是小學五年級的學生。圓圓的腦袋，胖胖的臉，一對大眼睛烏黑發亮，一笑，嘴邊還有兩個小酒窩，走起路來搖搖擺擺像只小鴨子。

【第12句】：張要是我的同學。他很活潑，很機靈，一頭烏黑的頭發，圓圓的臉上帶著頑皮的神色，一雙黑黑的大眼睛，天真地朝你看。他得意的時候，輕輕地搖晃著腦袋，被批評得不好意思的時候，也輕輕地搖晃著腦袋。

【第13句】：陽光下，只見一個身量不高，面色黑紅的小男孩筆直地站在校門口，他左臂上戴著紅袖章，上面那“值日”兩個字十分顯眼。

【第14句】：翠兒是這里遠近山區里出名的俊女孩，成日價雨淋日曬，就是淋不萎，曬不黑，臉盤白白凈凈，眉眼清清亮亮。一笑起來，嘴瓣兒像恬靜的彎月，說起話來，聲音像黃鶯打蹄。

【第15句】：他是一位愛說愛笑的男孩。圓胖的臉蛋，一雙大眼睛忽閃忽閃的，特別是那張大嘴巴，笑起來嘴角微微上翹，說起話來非常響亮。他最愛發言，課堂上常常響起他回答問題的聲音。他愛穿白色短襯衫，藍色短褲，又整潔又大方。

【第16句】：我上下打量著這位小強哥，他矮胖的身材，比我矮了半頭。黑黑的臉膛上長著一雙小瞇縫眼，呆頭呆腦。媽媽問他話時，他還紅了臉，顯得土里土氣的，因此，我打心眼兒里瞧不起他。

【第2句】：描寫兒童動作和神態詩句

唐代詩人賀知章在《回鄉偶書》中這樣寫道：“少小離家老大回，鄉音無改鬢毛衰.兒童相見不相識，笑問客從何處來？”全詩僅二十八個字，卻給我們繪出了一幅美麗的畫卷.作者久居客地，重返家園，故鄉的兒童們卻不認識他，就笑著問他是哪里來的客人.這些兒童稚氣活潑，彬彬有禮，十分可愛.

同樣是唐代的崔道融這么寫：“籬外誰家不系船，春風吹入釣魚灣.小童疑是有村客，急向柴門去卻關.”《溪居即事》這首小詩描繪了春日漁村溪邊的趣事.籬外不知誰家的小船，忘了系纜繩，被悠悠的春風吹進了釣魚灣.正在水邊垂釣的小童，不知實情，誤以為有客相訪，便急忙放下手中魚竿，慌忙跑向家門報信，想打開柴門相迎，忙亂中卻把門關上了.詩人把小童的一系列動作寫入詩中，顯得平易自然，卻又栩栩如生，形象地描繪出了鄉村兒童好客的天性.

鄉村兒童不僅好客，還很勤勞.宋代詩人范成大在田園組詩《四時田園雜興》中有一首這么寫道：“晝出耕田夜績麻，村莊兒女各當家.童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜.”這里描寫的是夏天農村緊張勞動時的情景.“村莊兒女”是指成年農民，“童孫”是兒童.農村的兒童雖還不會耕田織布，但看到大人除草搓麻線，便也在桑枝底下學著大人的樣子種起瓜來.

兒童們不僅學種瓜，他們還學垂釣.唐代詩人胡令能在《小兒垂釣》中這樣寫道：“蓬頭稚子學垂綸，側坐莓苔草映身.路人借問遙招手，怕得魚驚不應人.”你看，這個“蓬頭”“側坐”的小家伙是多么頑皮可愛，怕魚驚不咬鉤，就連路人借問道路都不給回答，雖是“學垂綸”，可卻滿認真的！詩人信手寫來，好似不費絲毫力氣，其實功夫很深，詩味也很濃.

宋代詩人楊萬里也是寫兒童天真可愛的高手，他的《宿新市徐公店》里有這樣的描繪：“籬落疏疏一徑深，枝頭花落末成陰.兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋.”詩人先向我們展示了一幅春末夏初的畫面.接著從畫面里躍出一個“急走追黃蝶”的兒童.那黃蝶被追急了，一下子隱沒在菜花里.詩到這里就完了，但我們可以想見，那飛奔的兒童怎樣一下子站住，又在菜花地里東張西望的神態.

由此可見，古代詩人不僅善于觀察，還善于用筆，把一個平淡的場景記錄下來，就賦予了神奇的力量.不僅寫得新奇，還塑造了種種可愛的兒童形象.

【第3句】：小男孩動作的句子

一進園門，就有個男孩子粘上我了。

他大約【第11句】：二歲，穿著紅背心、藍短褲，腰帶耷拉著一截；渾身是土，像個小土地爺。毛茸茸的小平頭，襯著一張白皙的小圓臉兒，使我聯想到蒲公英。

他像飛蛾見了火似的，在我身前身后轉悠，伸著脖子看我的鎂光燈。說時遲，那時快。

那個摔倒在地上的運動員，手一撐，腳一踮，猛地爬了起來。左腳尖頂住起跑線，膝蓋一彎，穩穩地蹲著。

兩手就像兩根木柱插在地上，整個身體微微前傾，那架勢，就像一只起飛的雄鷹。他，緩緩的走過來，從那雙單鳳眼里透射出的只有無盡的憂傷，長長的劉海卻還是掩飾不了，陽光灑在他身上，我感覺突然看到了天使，一只墜落人間的天使.可愛、他有著頎長的身形，皮膚是讓人羨慕的嬰兒白，細長的眼睛總給人溫暖的感覺.挺拔的鼻子，淡淡的嘴唇，烏黑有光澤的頭發，總是沒心沒肺的笑著，讓人看著都覺得窩心.有時候很傻，愛撒嬌，有時候又很搞怪冷酷，他黑寶石般的清澈瞳孔散發出堅定不移的光芒，冰冷卻毅然，高傲且默然。