四年級6課將心比心好句子錦集3篇
小學四年級作文將心比心（共7篇）
導語：如果我們在生活中都能將心比心，設(shè)身處地的為別人著想，就會對老人生出一份尊重，對孩子增加一份關(guān)愛，會使人與人之間多一些寬容和理解。下面是小編整理的將心比心，歡迎參考閱讀!
【將心比心作文1】
爺爺給我講過這樣一件事：他三四歲的時候，有一次在花園里玩，一不小心摔倒了，痛得爬不起來。旁邊正好走過一位散步的阿姨，把他扶起來。當爺爺向她道謝的時候，那位阿姨輕輕地說：“我的兒子和你的年齡差不多，我希望他遇到這種情況，也有人把他扶起來。”聽了這件事，我的心溫暖了許久。
一天，我陪媽媽去飯館吃早飯，年輕的服務員做了那么久還沒上飯，眼見媽媽很餓。我急了，我正要抱怨幾句，一抬頭看見了媽媽平靜的眼神——她正在注視著服務員額頭上密密的汗珠，我不禁收住了涌到嘴邊的話。過了許久，服務員終于把飯端上來了。服務員長出了一口氣，她連聲說：“阿姨，真對不起。我是剛出來打工的，您是我第一個客人。要不是您的耐心，我真不敢給您做了。”媽媽用手拉著我，平靜地對服務員說：“這是我的女兒，將來工作時她也將面對自己的第一個客人。我真希望她給第一個客人服務的時候，也能得到客人的寬容和鼓勵。”聽了母親的話，我的心里充滿了溫暖和幸福。
是啊，如果我們在生活中都能將心比心，設(shè)身處地的為別人著想，就會對老人生出一份尊重，對孩子增加一份關(guān)愛，會使人與人之間多一些寬容和理解。
【將心比心作文2】
婆婆講過這樣的一件事：有一次她去買米回家時，在她前面的一位叔叔突然轉(zhuǎn)過身來幫她抬著那一大袋重重的大米，直到把袋大米送她家。當婆婆向他道謝的時候，他望了望說：“我的媽媽和您的年齡應該差不多大，我也希望她遇到這種時候，也有人為她抬米。”聽了這件事，我的心溫暖了許久。
一天，我陪父親去了一個發(fā)廊剪發(fā)。只見那個年輕女理發(fā)師連續(xù)兩次都不小心剪到了一點眉毛。眼見美麗又帥氣的眉毛慢慢地掉了下來。我正想抱怨幾句，一抬頭卻見到了父親平靜的眼神——他正在注視女理發(fā)師額頭上密密的汗珠，我不禁地收住了即將說出的話。只見父親輕輕地對女理發(fā)師說：“不要緊，再來一次。”第三次果然成功了。那位女理發(fā)師終于長出一口氣，她連聲說：“先生，對不起。我是來實習的，這是我第一次給別人剪發(fā)，太緊張了。要不是您的鼓勵，我真不敢給您剪了。”父親用另一只手拉著我，溫和地對她說：“這是我兒子，夢想是成為一名出色的理發(fā)師。我真希望他第一次為人理發(fā)的時候，也能得到客人的寬容和鼓勵。”聽了父親的話，我的心仿佛充滿了溫暖......
【將心比心作文3】
你愛別人,別人就會幫助你,你待他情同手足,他對你就會親如兄弟.. 一天,有一位老奶奶不小心滑倒了,這時,她身邊走過來一位中年婦女.連忙把老奶奶扶了起來.老奶奶連說謝謝.幾天后,這位中年婦女到市場買菜,正巧又碰見了老奶奶.于是,兩個人一邊聊天,一邊賣菜.可正當中年婦女準備掏錢時,卻發(fā)現(xiàn)錢沒帶夠.老奶奶二話沒說,就幫她付了.這個人問:”你家在那兒,等會兒我把錢還你.”老奶奶笑著說:”不用了,上次我摔倒了,不是你把我扶起來的嗎?
這叫將心比心.這次算我還你一個人情吧.”這個中年婦女很感動,以后,見到需要幫助的人,她都會伸出那雙溫暖的手. 故事講完了,可我仍在思索重,為什么現(xiàn)在的許多人,不能象故事中那樣,僅僅是扶別人一把都不愿意.是怕被騙還是根本就不在乎?為什么同學們不能和睦相處,而是打架?我害怕打架,害怕看到打架時的那張兇惡的面孔.
在這里,我想告訴那些經(jīng)常打架的同學:我們已經(jīng)六年級了,不是孩子了,在這僅剩的一段時間里,和和氣氣,說說笑笑,談一談自己的理想,不好嗎?如果發(fā)生沖突,互相忍一忍,將心比心,一場戰(zhàn)爭不就躲過去了嗎? 我們要向故事中的人物那樣,將心比心..
【將心比心作文4】
關(guān)心，擔心，放心，憂心等等的心，但唯獨將心比心，最有重量。
有一次，我在路邊閑逛，突然看見一位臉上長滿麻子的老奶奶，唱著山歌向她家的田地走去，不知什么事，她把自家旁邊的水溝給堵上了，過了一會兒，嘴上還念叨著：“她家的莊稼年年比咱家好，現(xiàn)在我把她家的水溝給堵了，我家的莊稼就能喝足水，長得旺了。”
過了幾天，原先地里莊稼長得非常好的主人來了，看見她家的地沒水了，莊稼也枯了，在看看那滿臉長麻子的老奶奶家的莊稼，“咦，她家今年的莊稼長得比我家旺了。”她說著，不禁瞅見咱家的.水溝給堵上了，又氣沖沖地說：“哦，原來這老太婆把咱家的水溝給堵上了。”隨后她先將咱家水溝挖開通水，然后把那長滿麻子的老奶奶家的莊稼用鋤頭鋤亂了。這時，那個老奶奶來了，看見這一切，連忙趕過來，把另一位老奶奶的鋤頭拿下，然后互相打了起來，也就過了不久，她們的丈夫也來勸架，終于勸下了她們，名自回家了。作文
通過這件事，我悟到：如果她們能將心比心，不這樣吵吵鬧鬧，能理解寬容別人，那也不會使她們兩家受到莊稼枯萎，吵架等事情了，所以，我們以后在生活中要做到將心比心，理解他人，寬容他人!
【將心比心作文5】
今天我學了一篇課文，叫《將心比心》。課文講的是一位阿姨幫奶奶開門和媽媽鼓勵小護士扎針的事。從中，我知道了生活中如果能夠?qū)⑿谋刃模伺c人之間就會多一些寬容和理解的道理。
再我們的生活中，往往有些人學不會寬容和理解對方。就像這件事，是發(fā)生在我們身邊的，一次我坐公交車去奶奶家，正好在公交車上一位老人不小心地踩了一位年輕人的腳，隨后老人忙說：“對不起，不好意思!”而年輕人卻大聲嚷到：“你這個老頭，踩住我的腳說聲對不起就行了?我這雙鞋是名牌的，你說怎么辦吧?老人聽了火了，便與他吵起來。我聽了年輕人的話心里不住的想：我們每個人都有不小心的時侯，也會有老的時候，這個年輕人就不曾想過自己也會變老嗎?如果等他老的時候遇到這種事怎么辦?如果這個年輕人能夠誠誠懇懇的說一聲：“沒關(guān)系。”那么這件事也就會平息了，更會圓滿的畫上一個句號。
在生活中，我們會遇到這樣的事機會非常多。如果我們能夠?qū)捜輰Ψ剑敲次覀兊纳罹蜁嘁患軜蛄骸Ｒ簿蜁窀柚兴囊粯樱?ldquo;只要人人都獻出一份愛，那么世界將會變成美好的人間!”
讓我們學會寬容與理解吧!
【將心比心作文6】
三年級時，史正源同學感冒、發(fā)燒，不能來上學，就請了3天假。
放學了，老師把作業(yè)都布置好了，可是卻不見他的家長來拿作業(yè)，也沒人幫他把作業(yè)拿過去，我就自告奮勇幫他把作業(yè)帶到他家。經(jīng)過打探我腦子里出現(xiàn)了一幅簡易地圖，鞋子畈5幢408室。
我?guī)纤淖鳂I(yè)背上沉甸甸的書包出發(fā)了，走過橋，彎進小巷就是這了，可我忘記是5幢幾零幾室了。我急得都快哭出來了。于是我就在5幢的樓道上大喊：“史正源、史正源”!
一位老奶奶聽到了，在她了解情況后把我?guī)У搅耸氛此摇５剿依铮以儐柫艘幌滤臓顩r，就把老師布置的作業(yè)一五一十地告訴了他，他很感謝我，還請我在他家吃飯。
后來，我在跑步時腳扭傷了，也沒能來上學。也是他幫我送作業(yè)，來關(guān)心我。我不會做的題目他也耐心教導我，我們成了好朋友。
在我們的身邊也有許許多多這樣的事例。如：澆花時我?guī)湍銤菜鲀耗阋矌臀覞菜?玩游戲找你一起玩，下一次我也找你一起去玩;還有一種更可貴的，在競選同一個班干部時，你投我一票，我也投你一票。
由此，我們可以看出，人是高尚、懂得知恩圖報的，你對他好一分，他對你好十分;你敬我一尺，我敬你一丈;如果每個人都學會將心比心，那世界就會變得十分美好
【將心比心作文7】
今天，謝老師給我們上了《將心比心》這一課，我的心像一陣陣浪花拍打著巖石一樣久久不能平靜下來，因為它牽起了我上個星期天的回憶。
我從國藝班學完書法回家，坐公共汽車時，一位年邁的老奶奶艱難地走上了公共汽車，我仔仔細細地往四周觀察好幾遍都沒看見空位，連最前的兩個位子也被人“占領(lǐng)”了。想有位子，只能有好心人讓位。
看見老奶奶前前后后走來走去，很顯然她是在找位子坐，她走到一個年輕人旁邊，親切地問：“你能給我讓個位子嗎?年輕人。”
“干嗎，我為什么要給你讓位，走開，向別人要位子去。”年輕人生氣地叫到。
老奶奶的神情頓時悲傷了許多，我想：老奶奶應該會指責年輕人吧。可是她像啞巴吃黃連，有苦說不出。
我實在看不下去了，立刻站起來，把位子讓給老奶奶坐。
老奶奶問：“孩子你為什么給我讓位子呀?”
“我的奶奶年齡和您差不多大，我希望她坐車也有人給她讓位。”我回答。
下車時，老奶奶和藹地對我說：“孩子，你好人一定有好報。”聽了這句話，我的心溫暖了許久，是啊，如果我們在生活中能將心比心，就會對老人生出一份敬重，對孩子增加一份關(guān)愛，人與人之間就會多一些寬容和理解。
小學生將心比心作文500字「共8篇」
導語：在人善良的時候心是金銀做的，在人將心比心的時候心是用鉆石做的。下面是小編整理的將心比心的作文，歡迎參考閱讀!
【將心比心的作文1】
在人善良的時候心是金銀做的，在人將心比心的時候心是用鉆石做的。
還記的那是一個炎熱的夏天，我回了家快速地不求質(zhì)量的把作業(yè)寫完了，急匆匆的跑到陽臺去拿自行車。媽媽說：“寶寶你去哪?”我說“媽媽，我作業(yè)完成了，我去玩一會兒自行車。”“好的。”媽媽說。一直騎呀騎，只聽到媽媽在叫我，“含含，你快回來。”
我模模糊糊聽到了媽媽在叫我，急匆匆的跑回家。一不小心摔倒了地上。我一邊號啕大哭，一邊捂著我的胳膊。我拿開了我的手，一看手都染上了血跡。突然看見一位叔叔走過來，他快速地跑到我的面前說：“孩子沒事吧。”“謝謝叔叔，我沒事。”“你看你，還說沒事。你看看流了多少血?”霎時，我的眼淚不是疼的淚，不是委屈的淚，而是感動的淚。叔叔說：“來，我背你。”我無法拒絕。叔叔蹲下來，慢慢地往上起，把著我的腳，往上一提，叔叔也站起來了。我不好意思的說：“叔叔，真對不起，給您添了這么多的麻煩。”“孩子不用客氣，你真輕，背你真是小菜一碟。”
就這樣我們聊了一道，終于到了家，我給媽媽訴說剛剛的情形。我媽媽說：“您真是一位好人，我們相信善有善報，惡有惡報。”這位年輕的叔叔用沒有關(guān)系的眼光看著我媽媽，然后就走了。
聽了這個故事感人吧，真是“老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼。”
【將心比心的作文2】
剛才，我用很短的時間讀完了《將心比心》這篇文章。讀完以后，我輕輕的合上書，想到了很多很多。
這篇文章是姜桂華寫的。該文章是一個成年日記的形式反映了人世間有許多愛。
課文的第一自然段與課文題目很相似，這也許就是題目的來歷吧。姜桂華的母親浪費了自己一點點時間，但卻讓年輕的護士得到了一點點經(jīng)驗。這也就是姜桂華母親的愛。
在平常，我也感受到過愛。媽媽每天很早起床，為我做飯，我有時嘗著不好吃，扔下筷子就走。爸爸每天按時來接我，也時常來的晚一點，我還不停的責怪他。我知道，爸爸的工作很忙，難的抽出一點時間，可他還是準時來接我。
有好多好多人都是愛我的，可我一次又一次地讓他(她)們傷心，我真是太不懂事了。
姜桂華的母親說得好：“這是我的女兒，和你差不多大，正在醫(yī)科大學讀書，他也將面臨自己的第一個患者。我正希望，他第一次扎針的時候也能得到患者的寬容和鼓勵。”對呀，每個人都有第一次的時候，也都想得到別人的寬容和鼓勵，那我告訴你，只要你尊重別人，別人也會尊重你。
【將心比心的作文3】
有一樣東西，它不會說話，但是會給人們帶來溫暖。這樣東西每個人都有，每個人都會做，雖然只是一個小小的細節(jié)，但會帶來不一樣的溫暖和歡樂。它，就是人與人之間的關(guān)愛。
記得有一天下午，天，下著蒙蒙細雨，我做好值日已經(jīng)黃昏了。細雨慢慢地織著那似黃似黑的天空，我，要去給湯佳輝同學補課。
我和程龍一起走著，雖然天很冷，但我感到非常溫暖。到了一個岔口，我和程龍離別了。現(xiàn)在只有那把幫我遮風擋雨的傘和那個裝著課本的書包一直陪伴著我。頓時，我感到了孤獨和寂寞。走在街上的人很少，幾乎甚至沒人。我獨自走在去湯佳輝家的路上，心想：幫湯佳輝補課完肯定6點多了，我還有一大堆的作業(yè)還沒做完呢!于是，我加快了腳步。爬上了七樓，氣喘吁吁的我來到了湯佳輝家里。
頓時，我又感到了溫暖。湯佳輝媽媽笑臉相迎，桌上豐富的水果都拿給我吃。湯佳輝有什么不懂的題都問我，我也很高興地教他。我被湯佳輝的那種雖然在家，但還是堅持學習的精神深深地感動了。臨走前，我的心充滿著熱氣，充滿著溫暖。
雖然幫湯佳輝補課完已經(jīng)很晚了，但是當我離開湯佳輝家的時候，已經(jīng)不感到孤獨和寂寞了。天，還是下著蒙蒙細雨，那似黃似黑天空已經(jīng)被黑暗籠罩。街上的行人依然是那么少，路旁的店一個個亮著彩燈。一陣陣風向我吹來，這風不僅僅是風，而是風夾雨，無論是吹到人的肉體還是心里都會覺得寒冷。我雖然被吹得打起寒顫來，但是我笑了，因為現(xiàn)在，我的心里比誰都溫暖。
是啊，將心比心確實會給人帶來無比的溫暖。
【將心比心的作文4】
事情是這樣的：有一天，我去洗頭，看見了一位年輕的阿姨和一位漂亮的大姐姐。幫阿姨洗頭的是一個實習的洗頭員。為什么說她是實習的呢?一看就知道。洗頭員她手腳一點兒也不協(xié)調(diào)。在干洗時，她倒上了水，可由于水太多，流到阿姨的臉上，她忙幫阿姨擦掉臉上的水;她打泡泡時，由于泡泡打不開，泡泡水像蝸牛一樣，慢吞吞地流到阿姨的臉上，洗頭員漲紅了臉，紅得都到了耳后根，她手忙腳亂得用自己沾滿肥皂的手擦了，可越擦越臟……不一會兒，阿姨的臉變成一半水，一半泡沫了，大姐姐正要抱怨幾句，看見了阿姨平靜的眼神——她正注視著洗頭員額頭上密密的`汗珠，大姐姐欲言又止，阿姨輕輕地對洗頭員說：“不要緊，慢慢來。”頭終于洗好了，洗頭員長出了一口氣，不好意思地對阿姨說：“我是剛來的，第一次給顧客洗頭，太緊張了，要不是您的鼓勵，我真不敢再給您洗頭了。”
沒關(guān)系，阿姨拉著大姐姐的手，平靜地對洗頭員說，“這是我的女兒，和你差不多大小，她也要邁出人生的第一步，希望也能碰到像我一樣支持她的人。”大姐姐開心極了，滿臉是燦爛的笑容。
雖然那位阿姨和我素不相識，但是我心里也有一種幸福的感覺。
是啊，如果我們在生活中能將心比心，就會寬容、關(guān)愛、尊重他人。
【將心比心的作文5】
我以前不相信世上有將心比心的人，直至經(jīng)歷了那一件事后，我才改變了我的想法......
是那次，我像往常一樣，坐車去少年宮。當時是坐車的高峰期，車上很擁擠，我只有站著的份。我看到了一位老奶奶，剛上車就有人熱心腸的人把自己霸占的寶座讓給她，我看著羨慕，倒想自己是那位老奶奶，有人讓個座。不過只似乎不可能，我可不想突然之間變成一個老太太，就在那傻站著看，看那些有座位的人在他的座位上享受，不免有些妒忌。
突然，我覺得有點眩暈，而且越來越暈了，“好難受呀!”我擔心我是生病前兆，就靠著車旁，閉著眼睛。
站了一會兒，這位老奶奶突然站起來，我以為她到站了，她疾步走到我的面前，用慈祥的面孔微笑的對我說：“孩子，看你是不是想有點生病呀，你好像很暈的樣子，沒事吧?”我點點頭，說：“我好暈呀!”她摸摸我的頭，笑笑說：“孩子，到那個座位上坐坐吧!”我連忙搖頭，她執(zhí)意要我去坐，我只好走去坐下，說：“謝謝奶奶!”她微笑著，過了一會兒，才說：“我有一個像你一樣的孫女，我只希望我的孫女遇到這樣的情況時，也有人幫助她。”我激動得差點流下眼淚。
這種將心比心的人，我以后還能遇到多少呢?
【將心比心的作文6】
一天，外婆生病了，媽媽就帶著外婆和我一起去了醫(yī)院。一位阿姨走過來給外婆打針，阿姨打了三次都沒打好，突然外婆說：“別緊張，再來一次，我相信你一定會成功的。”第四次阿姨終于打好了。阿姨說：“阿姨，是 您的鼓勵和支持，我才幫您打好這一針的。”外婆說：“你是新來的吧? 我女兒也有這種情況，我就鼓勵她、支持她，加油吧，你總會成功的。”
星期一，我買了一支和小紅一模一樣的筆，當我拿出來寫字時，小紅卻說：“小萱，這筆是我的，怎么會在你哪?”我說：“小紅，這筆不是你的，是我新買的。”小紅堅決說：“這是她的。”我們爭論著，突然小紅的媽媽來了，對小紅說：“小紅，你的筆忘帶了。”小紅接過筆對媽媽說：“謝謝你，媽媽。”小紅媽媽走后，小紅紅著臉對我說：“對不起，小萱，我誤會你了。”我說：“是我不對，不應該和你買一支一模一樣的筆，因此產(chǎn)生了誤會，假如你也有一支和我一模一樣的筆，我也會誤會你的，所以我們就要先查清楚事情，才下結(jié)論，也就是做什么事情都要將心比心。
【將心比心的作文7】
婆婆講過這樣的一件事：有一次她去買米回家時，在她前面的一位叔叔突然轉(zhuǎn)過身來幫她抬著那一大袋重重的大米，直到把袋大米送她家。當婆婆向他道謝的時候，他望了望說：“我的媽媽和您的年齡應該差不多大，我也希望她遇到這種時候，也有人為她抬米。”聽了這件事，我的心溫暖了許久。一天，我陪父親去了一個發(fā)廊剪發(fā)。只見那個年輕女理發(fā)師連續(xù)兩次都不小心剪到了一點眉毛。眼見美麗又帥氣的眉毛慢慢地掉了下來。
我正想抱怨幾句，一抬頭卻見到了父親平靜的眼神——他正在注視女理發(fā)師額頭上密密的汗珠，我不禁地收住了即將說出的話。只見父親輕輕地對女理發(fā)師說：“不要緊，再來一次。”第三次果然成功了。那位女理發(fā)師終于長出一口氣，她連聲說：“先生，對不起。我是來實習的，這是我第一次給別人剪發(fā)，太緊張了。要不是您的鼓勵，我真不敢給您剪了。”父親用另一只手拉著我，溫和地對她說：“這是我兒子，夢想是成為一名出色的理發(fā)師。
我真希望他第一次為人理發(fā)的時候，也能得到客人的寬容和鼓勵。”聽了父親的話，我的心仿佛充滿了溫暖......
【將心比心的作文8】
關(guān)心，擔心，放心，憂心等等的心，但唯獨將心比心，最有重量。
有一次，我在路邊閑逛，突然看見一位臉上長滿麻子的老奶奶，唱著山歌向她家的田地走去，不知什么事，她把自家旁邊的水溝給堵上了，過了一會兒，嘴上還念叨著：“她家的莊稼年年比咱家好，現(xiàn)在我把她家的水溝給堵了，我家的莊稼就能喝足水，長得旺了。”
過了幾天，原先地里莊稼長得非常好的主人來了，看見她家的地沒水了，莊稼也枯了，在看看那滿臉長麻子的老奶奶家的莊稼，“咦，她家今年的莊稼長得比我家旺了。”她說著，不禁瞅見咱家的水溝給堵上了，又氣沖沖地說：“哦，原來這老太婆把咱家的水溝給堵上了。”隨后她先將咱家水溝挖開通水，然后把那長滿麻子的老奶奶家的莊稼用鋤頭鋤亂了。這時，那個老奶奶來了，看見這一切，連忙趕過來，把另一位老奶奶的鋤頭拿下，然后互相打了起來，也就過了不久，她們的丈夫也來勸架，終于勸下了她們，名自回家了。作文
通過這件事，我悟到：如果她們能將心比心，不這樣吵吵鬧鬧，能理解寬容別人，那也不會使她們兩家受到莊稼枯萎，吵架等事情了，所以，我們以后在生活中要做到將心比心，理解他人，寬容他人!
將心比心作文（精選14篇）
無論在學習、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的將心比心作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
將心比心作文 篇1
將心比心，一個柔美的詞，讓你頓時豁然開朗；將心比心，一個溫暖的詞，讓你的矛盾迎刃而解；將心比心，一個清爽的詞，讓你忘記所有煩惱……
聽！下課鈴聲又在耳邊響起。放學了，今天作業(yè)挺多的，一到校外我就立刻向車站跑去。可因為心急而且那輛50路車和14路車的顏色是一樣的，所以就沒看是幾路車。就這樣我糊里糊涂的上了50路車。
剛上車不久，我就感覺不太對勁：車上的人很少還有路邊的建筑物我都不熟悉。那時心里就像懷著一窩小兔子一樣，怦怦怦地跳。我轉(zhuǎn)向坐在身后的老奶奶，焦急地說道：“奶奶您好，請問這是幾路車？”“這是50路。怎么了小朋友？”老奶奶說。我一聽，心就慌了。奶奶又說：“小朋友你怎么了？”“我—我—我做錯車了。”我害怕的說。正巧讓一位叔叔聽見了，走過來對我說：“那你在哪坐的車？”“西北路。”我哽咽地說。奶奶想了一下說：“嗯—這個我不知道該坐幾路車啊！”“哦！到這站對面坐912就行了。我?guī)闳グ桑 笔迨逅剂科毯笳f。我一時心急也忘記了危險。
下了車，叔叔拉著我過了馬路，帶著我做了912，還給我掏了車費，不知不覺到了西北路。叔叔給我買了瓶綠茶，還給我了兩元錢。我不要，叔叔硬塞給我，“謝謝叔叔”這時剛好來了一輛14路，“快上車吧！”叔叔給我了一個難以忘記的會心的微笑。
我的心像是被清洗了一般，感覺天空更藍了；綠草更綠了；花兒更香了……在人善良的時候心是金銀做的，在人將心比心的時候心是用鉆石做的。
在生活中，我們都會遇到這樣的事。如果我們能夠向這位叔叔一樣幫助對方，那么我們的生活就會變得多姿多彩。也就是歌中唱的：“只要人人都獻出一份愛，世界將會變成美好的人間！”
將心比心作文 篇2
“呀—煩死了！簡直受不了！”小學朋友在電話那頭感慨萬千地抱怨受不了爸爸媽媽的嘮叨。“她們?yōu)槭裁纯偸遣焕斫馕业南敕ǎ易鍪裁此齻兌家獓Z叨。太不體諒人了！”“是這樣的啦。代溝！”“太對了！”“……”你一言，我一語，講了大概半個小時，才在“理解萬歲”的高呼中掛上了電話。“你和誰講什么講那么久？”媽媽問我。“怎么？跟小學同學聊聊也不行啊！”我大概是剛才那激昂情緒的余波還未散盡，冒出這么一句話來。媽媽沉默了，轉(zhuǎn)身回了房間關(guān)上門。晚上，書桌前仍送來水果和開水，溫熱的水，媽媽送來的。她沒說話，出去了。在平時她總要問問的。我猛地意識到自己犯了錯，剛剛的話或許傷了媽媽的心。可是，媽媽還是送來了水果和溫水……一瞬間，我感到濃濃的愛。回想起那一幕幕母愛的片段：風雨中送傘的母親，病榻前照料的母親，上學途中護送的母親，比賽場外等候的母親……它的一舉一動無不表現(xiàn)著那顆愛女之心。
回想，當母親為了讓我添一件衣服而嘮叨時，無非是怕我著涼；回想，當母親為了不讓我看電視而嘮叨時，無非是怕我影響學習；回想，母親嘮叨過的一切事情，竟無一不滲適著關(guān)愛和體貼。“時間不早了，收拾了準備睡吧！”媽媽忍不住又嘮叨了，“睡晚了明天起不來，會影響學習的。”我突然想到，嘮叨居然是母愛的表達。我順從地照辦了。微弱的月光從窗口射進來，柔和的月光，像媽媽的手。將心比心地想一想，會覺得爸爸媽媽真好。將心比心，總是要求父母理解的子女為什么不去體諒自己的爸爸媽媽呢？你會發(fā)現(xiàn)他們理解你其實比你理解他們的更多。將心比心，總是覺得父母對你不好的子女為什么不先想想你對父母的愛有多少？你會發(fā)現(xiàn)他們給你的愛大大多于你給他們的愛。將心比心，爸爸媽媽真的好偉大！真的，將心比心地想一想，你會發(fā)現(xiàn)這一切……
將心比心作文 篇3
三年級時，史正源同學感冒、發(fā)燒，不能來上學，就請了3天假。
放學了，老師把作業(yè)都布置好了，可是卻不見他的家長來拿作業(yè)，也沒人幫他把作業(yè)拿過去，我就自告奮勇幫他把作業(yè)帶到他家。經(jīng)過打探我腦子里出現(xiàn)了一幅簡易地圖，鞋子畈5幢408室。
我?guī)纤淖鳂I(yè)背上沉甸甸的書包出發(fā)了，走過橋，彎進小巷就是這了，可我忘記是5幢幾零幾室了。我急得都快哭出來了。于是我就在5幢的樓道上大喊：“史正源、史正源”！
一位老奶奶聽到了，在她了解情況后把我?guī)У搅耸氛此摇５剿依铮以儐柫艘幌滤臓顩r，就把老師布置的作業(yè)一五一十地告訴了他，他很感謝我，還請我在他家吃飯。
后來，我在跑步時腳扭傷了，也沒能來上學。也是他幫我送作業(yè)，來關(guān)心我。我不會做的題目他也耐心教導我，我們成了好朋友。
在我們的身邊也有許許多多這樣的事例。如：澆花時我?guī)湍銤菜鲀耗阋矌臀覞菜煌嬗螒蛘夷阋黄鹜妫乱淮挝乙舱夷阋黄鹑ネ妫贿€有一種更可貴的，在競選同一個班干部時，你投我一票，我也投你一票。
由此，我們可以看出，人是高尚、懂得知恩圖報的，你對他好一分，他對你好十分；你敬我一尺，我敬你一丈；如果每個人都學會將心比心，那世界就會變得十分美好。
將心比心作文 篇4
爺爺給我講過這樣一件事：他三四歲的時候，有一次在花園里玩，一不小心摔倒了，痛得爬不起來。旁邊正好走過一位散步的阿姨，把他扶起來。當爺爺向她道謝的時候，那位阿姨輕輕地說：“我的兒子和你的年齡差不多，我希望他遇到這種情況，也有人把他扶起來。”聽了這件事，我的心溫暖了許久。
一天，我陪媽媽去飯館吃早飯，年輕的服務員做了那么久還沒上飯，眼見媽媽很餓。我急了，我正要抱怨幾句，一抬頭看見了媽媽平靜的眼神——她正在注視著服務員額頭上密密的汗珠，我不禁收住了涌到嘴邊的話。過了許久，服務員終于把飯端上來了。服務員長出了一口氣，她連聲說：“阿姨，真對不起。我是剛出來打工的，您是我第一個客人。要不是您的耐心，我真不敢給您做了。”媽媽用手拉著我，平靜地對服務員說：“這是我的女兒，將來工作時她也將面對自己的第一個客人。我真希望她給第一個客人服務的時候，也能得到客人的寬容和鼓勵。”聽了母親的話，我的心里充滿了溫暖和幸福。
是啊，如果我們在生活中都能將心比心，設(shè)身處地的為別人著想，就會對老人生出一份尊重，對孩子增加一份關(guān)愛，會使人與人之間多一些寬容和理解。
將心比心作文 篇5
窗外柔和的月光。透過窗框灑在寫字桌上。沏一杯濃茶，品一本好書。不禁流下酸淚，我讀的是《將心比心》。
故事是這樣的：有一次，有一位奶奶去商店。又有一位阿姨推開沉重的大門，那位阿姨等奶奶跟上來才松開手。那位奶奶向她道謝，阿姨說她媽媽也會希望別人這樣做。我是來陪我媽媽去醫(yī)院輸液的！在哪里！護士扎了兩針也沒扎好，針眼上鼓起了一個個包，母親注視著護士額頭上的汗珠，母親一直安慰著護士，過了一會，果然成功了。
生活中，還有很多這樣的事，比如：在公交車上為老人讓座的叔叔；在馬路邊上撿起路邊廢報紙的阿姨。我們也應該幫助身邊的小弟弟和小妹妹們，在家里要做爸爸和媽媽的好幫手，在校園里要做同學的好朋友。
是呀！我們要在生活中學會將心比心，對老人們多出一份尊重，對孩子們增加一份關(guān)愛就會使人與人之間多一些寬容和理解這就是——人人為我，我為人人。
將心比心作文 篇6
那一天，老朋友過來玩，執(zhí)意要請吃飯。
拗不過她，也就一起去吃了一頓，那家飯店我之前沒有去過，她卻是常去的。
不管從裝修風格還是菜品以及價格，都算很不錯，是值得再次光顧的小店。
飯后，本來已經(jīng)很飽了，可是她又提議到再去吃甜品，我本來是不太想吃的，即使想吃，也覺得吃太多難免不胖的。
看她在堅持，于是我們到了一家她常去的甜品店。
她挑了一份大的，我挑了一份小的，想起剛才是她請的客，這甜品雖然不算特別貴，但也應該是我付款了。
于是我隨口提議了一下，她也沒有拒絕，我就直接就柜臺付了款。
現(xiàn)在想想，這也算是一種禮尚往來吧，就像是不對等的金額，但是你有一種愿意一起消費，一起分擔的心態(tài)，就會讓人家還愿意與你多交往吧。
試想一下，如果我們經(jīng)常一起出去逛街吃喝，不管是不是對方的經(jīng)濟能力稍高一些，但如果你一直站在享用的狀態(tài)，沒有出手去分擔哪怕只是一點點的開支，估計時間久了，這份友情也就淡了。
有時候，真的就是這樣的現(xiàn)實，將心比心，這其實也是非常正常的行為了。
將心比心作文 篇7
社會和諧需要多一點寬容，寬容需要將心比心。
有天晚上，我和媽媽一起回家，發(fā)現(xiàn)小區(qū)門口欄桿前門衛(wèi)跟一位業(yè)主發(fā)生爭吵，聽了一會才知道原來這位業(yè)主的車停在了欄桿前，堵住了道路，門衛(wèi)勸業(yè)主把車讓一下，他拔掉鑰匙，鎖上車門就走。我想：如果我是那位車主，我一定會把車讓一下的，如果只為自己方便，很可能會“兩敗俱傷”的。
我們做人要多一點寬容，多一點仁慈。
記得有年冬天清晨，我躺在溫暖的被窩里，外面寒風刺骨，雪花飛舞，突然，掃雪的聲音傳入我耳朵，我拉開窗簾一看，原來是物業(yè)的兩位老爺爺為了行人走路方便而起早走出家門掃雪，我的心里被感到了，我想：這樣的天氣如果是我爺爺在掃雪，我一定不會視而不見的，于是我離開溫暖的被窩，穿好衣服，拿著工具，迎著寒風一起去掃雪。
如果每個人都能多一點寬容，多一點仁慈，我們的世界就會變得更加美好，更加和諧！
將心比心作文 篇8
今天我寫了一篇課文叫做《將心比心》，講的是一位老奶奶去商場，他前面的阿姨一直拉著沉重的大門。一直等到老奶奶進來了才把門放下。作者的母親亦是如此，有一次作者陪母親去醫(yī)院輸液，護士扎了兩針都沒成功，于是母親便鼓勵了護士幾句，第三次果然成功了。讀后，我的.心靈受到了十分強烈的震撼與觸動。
我也遇到過這樣的事情，我記得有一次我和我的朋友在玩枕頭大戰(zhàn)。玩了一會兒之后。不知道我砸痛了他還是怎么了，他隨手拿了一個衣架就往我身上砸。正好不偏不倚地砸在了我手上，手上變青了，一大塊。朋友看到自己闖禍了，馬上跑了過來，低著頭，好像在等待著什么。透過他的眼神，我看到了，他很后悔也很絕望。我呆呆地望了她幾秒。于是，便把我受傷的那只手輕輕的放在了她的肩膀上，“放心吧！這件事我不會告訴任何人，我知道你是不小心的所以我原諒你了！”"你真的原諒我了嗎？"只見她驚喜地說。“當然啦！”有一次，我有一道題目不會寫。我便去請教旁邊的她，于是她認真地給我講了起來。直到我弄明白了為止。平時他給我一兩次就不耐煩，這是怎么這么有耐心呢？于是我便去問她。她說：“因為你上次也寬容的對我。這是我也要寬容的對你啊。”
只要每一個人付出一點寬容和理解，這個世界就會變得更美好。
將心比心作文 篇9
記得小時候上幼兒園時，老師們經(jīng)常會蹲著身，彎著腰和我們說話。老師的眼神有時是關(guān)切的，有時是詢問的，有時是鼓勵的，有時是擔心、焦慮的．每當我回想起幼兒園的時光，我的心中滿是老師蹲下的像小孩子一樣的身影和她們那各種不同的眼神。
我還記得第一次見到比自己小六歲的妹妹，我興致勃勃地拿出我的繪畫家當，看著妹妹完成她的“大作”。只見妹妹全神貫注的眼神如同岳母刺字，幾根軟乎乎的小手指緊緊地掐著筆，使勁地在紙上留下一道道痕跡……可是，當我看到妹妹的＂大作＂時，我大失所望：她畫的人臉簡直就是一張芝麻餅，“大餅”就是頭，那些“芝麻”則是眼睛、眉毛、鼻子、嘴巴……“妹妹怎么什么事情都做不好！”我滿臉嫌棄地嚷著，“妹妹才兩歲，已經(jīng)很努力了。跟其他同樣大小的孩子相比，她已經(jīng)非常能干了。”媽媽跟我耐心地解釋著。我不以為然：哼，連人臉都能畫成芝麻餅，太了不起了！
回想開學來這兩個星期，我的單元卷、周末練習卷、課堂作業(yè)本、聽寫、默寫中錯誤比比皆是，有的是空題，有的是看錯題目，有的是不仔細，有的是來不及做了……當老師批到我亂糟糟的作業(yè)時，心里一定在說：這么簡單還能做成這樣，太笨了！可是，老師又何曾說過我們一句，老師只是默默承受著，默默地一次又一次地教導我們，默默地牽著一群不聽話的蝸牛去散步……
是啊，從幼兒園到現(xiàn)在，我的老師們雖然各不相同，但是他們都有一顆相同的心，那就是關(guān)愛我們的心，理解我們的心，寬容我們的心，鼓勵我們的心……我也要與老師將心比心，努力做一只聽話的蝸牛，勤奮的蝸牛，并且慢慢地不再是蝸牛！
將心比心作文 篇10
將心比心，是人間不可缺少的傳統(tǒng)美德。它看不見，摸不著，但它的種子悄悄地隱藏在人的心里，生根發(fā)芽。
曾經(jīng)，我去武漢看媽媽，買了漢口的高鐵票，大約過了半小時，車子從遠處減速慢慢地行駛著，半響，車子停了下來，我和爸爸拿著箱子和楊梅上了車，車上沒有我們的座位，因為沒位子，更是因為票是無座位的，我和爸爸大概站了一個小時，一位先生看見我們?nèi)绱似D難地站著，便站起身，走到我們的面前：“你們站了這么久，我的位子給你們坐吧。”我望向爸爸，爸爸一直推托，那位先生緩緩說道：“我的女兒跟你的女兒一般大，我希望她站累了，也有人給她讓座。”爸爸沉默了片刻后，便謝過了那位先生，坐了下來。
到站之后，已是中午，我們吃了飯，看了看手機，還有四五個小時才有到武漢的車坐，我和爸爸找了兩個座位便坐了下來，爸爸從后背上拿書包，但爸爸拿得太斜了，玻璃杯倒在了地上，碎成了一塊一塊的，一位保潔員阿姨看見了，上前走來，拿起掃把掃了起來，爸爸謝過了保潔員阿姨，阿姨輕輕地說道：“幫助人也是好事，我的兒子也與你差不多大，我希望他有困難也能有人幫助他，不必在意。”
是啊，幫助人是美德，將心比心能讓人做善事，尊敬老人，愛護子女，讓我們行動起來吧！
將心比心作文 篇11
上學期我考得不怎么理想，大部分的題都是因為粗心不認真而做錯的。你看，數(shù)學判斷明擺著是錯的，而我卻稀里糊涂地打了個對號；英語把“E”聽成了“G”，把“I”寫成了“T”；語文呢，更是不用說了，錯字錯句一籮筐一籮筐的，試卷也被紅叉叉搞得慘不忍睹。因此我受到了老師的嚴厲批評，聽著老師的批評，我的心里很不是滋味。
在回家的路上，我一直回憶老師的話，越想心里越不服氣，心想：粗心是人常有的事，偶爾犯一下也沒什么大不了的，為什么大人們見了小孩粗心的現(xiàn)象就特別生氣呢！
回家后，我悶悶不樂地向媽媽訴說了當時的情形，還把我的質(zhì)疑也說了出來。媽媽思量了片刻說：“你們一學期就考一次，老師對你們的期望都很高，當你們錯了一道不該錯的題后，那老師一學期的辛苦就白費了，而且老師也希望你們從小養(yǎng)成認真的好習慣，這樣你們會終身受益的。在大學考試中，因為粗心而與理想大學失之交臂，很多大人都嘗受過它的威力，所以，他們不愿孩子再重蹈覆轍。”
聽了媽媽的話，我又仔細想了想，媽媽說得的確很有道理。將心比心，換位思考，體諒一下老師的良苦用心，她們也是為我們著想呀。以后我們就盡量減少粗心次數(shù)，少讓老師操一份心吧！
將心比心作文 篇12
星期六的下午，媽媽騎著電動車帶著小狗――小不點來到劍橋英語學校接我回家。過了一個坎，媽媽騎著車，我拉著小不點步行。剛走到十字路口，一輛嶄新的黑色轎車飛快地駛來。我想到剛學的一篇課文――《將心比心》。這輛汽車跑得這么快，司機一定有急事。再說，媽媽經(jīng)常教育我，人和汽車比，汽車的力氣大。如果和它搶路的話，受傷的是自己。還是先讓汽車過吧！想到這兒，我停了下來，等汽車過去了我再過馬路。
可是，讓我大吃一驚的是，那輛轎車和我不約而同地也停下來，司機還對我招了招手，示意讓我先走。我高興極了，緊走兩步穿過了十字路口，怕耽誤司機太久。我從車前走過時，情不自禁地向車里看了一眼，開轎車的司機是一位警察。雖然他穿著威武的警服，但是我覺得他是那么地和藹。以往遇到這種情況，都是我給汽車讓道。現(xiàn)在呢？他給我讓道。警察叔叔可能會想：警察要尊老愛幼，要經(jīng)常樂于助人，尤其是對小朋友們。有些人仗著自己有汽車，從來不主動給別人讓道，我就給他們做一次榜樣吧！讓我們每個人都將心比心，讓全世界充滿愛心吧！
將心比心作文 篇13
我認識了一個三年級的小朋友，從在他那的一件事中，我就明白了什么是“人人為我，我為人人”的意思了。
一天他從商店里買了一只非常精美的卷筆刀，坐在課桌上滿心歡喜地欣賞，而正好另一個小朋友的卷筆刀壞了，看到他手中那嶄新的卷筆刀，仿佛抓住了救命稻草，興沖沖地跑來借。可是他卻在那里支支吾吾地說：“我還不打算用。”另一個小朋友也來借卷筆刀了，可得到的答復是：“以后再借給你。”那個小朋友再也按捺不住心中的憤怒，大聲地對別人說：“既然他不借我們卷筆刀，等他東西沒帶時，我們也不借他！”大家異口同聲地說：“好！”
一天，他沒有帶球，就向別人借球，可是大家都想起過去的事，想起他那副小氣的模樣，就都冷哼一聲，從他身邊冷漠地走過。他的心頓時涼了半截。第二天，他一反常態(tài)，熱心地幫助起了身邊的人，同學的鉛筆粗了，他立馬沖上前去，問道：“你需要卷筆刀嗎？我借你。”這件事漸漸在班里傳開了，班上的同學都知道了——他并不是一個冷漠自私的人，對他的漠然態(tài)度也如過往云煙般消散了。打這以后，同學們都與他冰釋前嫌，做起了好朋友。而他，也能融入到這個班級大家庭之中了。
有一次，我在醫(yī)院掛鹽水，看見了手術(shù)室門口有十幾個人坐在椅子上，焦急地等待著，嘴里不停念叨著什么。醫(yī)生出來了，沉重地說：“抱歉，血庫告急，某某人的家屬，請你們先驗血，等待輸血。”只見那些病人家屬們一愣，旋即如同一只暴怒的獅子一樣破口大罵：“血要多少錢，我們照付，我們有的是錢，只要能等到血，要多少錢我們都給！快給我們弄來需要的血呀！”病人的家屬的罵聲回蕩在走廊之中，讓整個樓層的人心頭都抹上灰暗。看到這兒，我真忍不住沖上前去說：“血又不是自來水，會源源不斷地流出來！那鮮紅的血是從人家志愿者身上一點一滴抽出來的。自己不愿為家里人奉獻血液，反而說是醫(yī)院的不是。若是沒有社會好心人的幫助，血庫哪里來的血？病人急需用血時又該怎么辦？”家屬的怒罵漸漸消散，走廊重歸寂靜。而我卻陷入了沉思，若社會上都是這樣的人，那會變成什么樣呢？正當我思考之時，一位獻血志愿者徑直走了進來，面帶微笑地伸出手。看到這一幕，我不禁露出了微笑，同時暗下決心，以后一定要加入無償獻血的隊伍之中。
這就是“人人為我，我為人人。”世界之所以美麗，是因為人們間的美好情誼，一個微笑，詮釋了它。生活中我們要將心比心，換位思考，這樣我們的社會才會更加美好，更加和諧。
將心比心作文 篇14
一陣春風吹過，綠油油的小草蓬勃地生長，向我們訴說春的消息。
上周末，我做完所有作業(yè)后，媽媽帶我去南坪書店借閱書籍，我高興得一蹦三尺高，迎著春風連蹦帶跳地去書店。
剛進入書店時，我如一位緊張的舞者，好奇地打量著四周，淡淡的墨制書香牽引著我來到書架邊，我看著許多我從未看過的書籍，左手拿著這一本書又看見了另一本喜歡的書籍，不知道到底選擇哪一本好，拿著這本書，卻望著其他的書。
時間牽引著風，翻開知識寶庫。
我選擇了一個向陽而僻靜的地方，放下了背包，長吁了一口氣，雙腳彎曲著靠在墻角，選上一本好書細細品味，如同一杯陳年的佳釀，如同一支優(yōu)美的舞曲，令我目不暇接，對書中的事情看得著了迷，如癡如醉，沉沉地進入也在其中，久久不能自拔，慢慢地，我在書的海洋里不能那么拘束，雙腿也就自然擺放了，變得不那么急躁了。
一聲聲電話鈴的催促，打斷了我的思緒。只見一群中年男子在那肆無忌憚地在閑聊攀談，周圍所有看書的人都避之遠去。
只見那些中年男性，他們身著運動裝，身背著登山包，也不坐下，就那么直直地倚在環(huán)形書架上，拿出手機聊天。他們好像在討論故事人物，似乎有歧見，就開始高聲爭論，全然不顧周圍人的意見。我煩躁的盯著他，不管目光再炙熱也不能引起中年男子的注意。
原來安靜的場所突然沸騰開來。
我心想，找到這樣的地方不易，他們也許等會兒就會走開。于是我一忍再忍，繼續(xù)沉浸在書的海洋里。偶然聽到了工作人員勸說那群中年男子，他們依舊無動于衷，還抱怨工作人員打擾他們了。他們繼續(xù)聊天閑談，眾人似乎都被他拋到九霄云外，我夢想像個泡沫般破滅了，我只好匆匆選擇幾本書就回家了。
在公共場合中，我們難道就不能將心比心嗎？不打擾別人才是最好的涵養(yǎng)啊！
春風溫柔的拂過，希望可以柔軟每個人的心……
將心比心初三作文
黃昏，走到樓下。
似乎是哪戶人家裝修房子，樓下的空地上堆了幾包水泥，一個面容蒼老，頭發(fā)上落了很多水泥灰的老人艱難的抱起那包鼓鼓的大袋子，使出自己最大的力將它扛到肩上，再用手吃力的挪了一下，讓它穩(wěn)穩(wěn)的倒在自己的肩上。我有一股想去幫他的沖動，但我只是頗懷憐憫的看著他。離他不遠的地方站著一個西裝革履的男士，面無表情的看著這位老人。或許他就是顧主吧，不然他怎么會就這樣麻木呢？ 我跟在他們后面上樓。老人用外地話對顧主說著：“唉，生活不好過呀，昨天為一家人扛了10袋水泥上六樓，累得厲害。到了最后結(jié)帳的時候，他硬說我只扛了9袋，生生地把我的工錢縮減了。想想我累的半死，只賺這么點錢糊口，他過著那么滋潤的日子，還要跟我賴皮，真是不該去做那家的活兒。唉！....”他斷斷續(xù)續(xù)的喘著粗氣說了很多，顧主聽的不太清楚，只是似懂非懂的“恩”了幾聲。我也聽的模模糊糊的。 我們都放慢了腳步，他們沒再說什么了，都在心里私自琢磨著。我看著從袋子的縫隙中撒落的`石灰都沾在他的頭發(fā)上，聽著安靜的樓梯道上他吃力的呼吸聲，看著他臉上的道道皺紋和蹙起的眉頭，注意到他干裂的長滿繭子的手，回想著他的那番話，那么真實，那么引人深思...
現(xiàn)代社會的人們總是把自己的利益放在第一位，有些人甚至耍盡小手段讓自己占到些便宜。而一些辛苦勞動的老實厚道的人總是被欺騙的對象。看看這個老人吧，他是那么讓人憐憫，怎么有人狠心欺負他？
是的，他是窮，他是沒文化，他是沒才能。顧主門的確比較富裕，的確有知識，的確有能力。可是顧主們卻缺少了一樣最普通的東西——良心！請你們將心比心，如果這位貧窮老人是你的親人，你會心疼嗎？如果這位貧窮的老人不是在為你工作，你看到了這樣的一幕，你會難過嗎？如果這位貧窮的老人是你自己，你希望自己吃盡苦頭還受到這樣的對待嗎？
請將心比心，如果你仍然選擇這樣做，你敢面對自己的良心嗎？
