小學生寫人作文好句子精選80句
小學寫人作文評語(精選60句)
相信大家在學習、工作中總少不了接觸作文吧,特別是占有重要地位的寫人作文,寫人作文以記敘和描寫人物為主,敘寫的內容要求具體、形象、生動,符合初中生以形象思維為主的思維特點。怎么樣才能寫出優秀的寫人作文呢?下面是小編精心整理的小學寫人作文評語(精選60句),僅供參考,歡迎大家閱讀。
【第1句】:語言準確,鮮明、生動,內容極其豐富具體,
【第2句】:文章結尾不落俗套,給人以欲還休的感覺。
【第3句】:通過生動、形象的語言的描繪,使讀者仿佛置身于夢境一般。
【第4句】:結尾處集中表達情感,既照應開頭又總結全文。首尾連貫,一氣呵成。
【第5句】:對人物的語言、神態、動作等,進行精心細膩的描繪,這就是的一大特色。
【第6句】:開頭出手不凡,吸引讀者
【第7句】:文章開頭新穎,具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產生…的印象。
【第8句】:以飽滿的***,描寫了……
【第9句】:敘述自然生動、結構緊湊,銜接自然連貫,中心突出。
【第10句】:重點突出,詳略得當,內容具體。
【第11句】:這篇文章借介紹“我”的畫而描寫了自己的爸爸媽媽,開篇新穎。作者用簡潔而準確的語言描寫了爸媽的外貌,衣著,更難能可貴的就是突出了人物的特點。文章對人物外貌描寫與文中的想象“稀奇,走哇,咱們倆去海邊呀”,入情入理,帶給讀者更多的驚喜。
【第12句】:以感受開關,以感受結尾。這樣便使文章前后照應,首尾連貫,同時又使文章主題回環復沓,感染力極強。
【第13句】:本文就是一篇寫人的佳作。開頭運用動作描寫、語言描寫寫出了媽媽在家中的懶,而后筆鋒一轉,描寫媽媽在學校的對工作負責,實為欲揚先抑。結尾聯想到自己的劉老師,引起讀者的思考。
【第14句】:老師辛苦的付出,換來了你優美的文章,多值得啊。從你豐富優美的詞匯中,我們能感受到你扎實的語文功底,而且能夠結構完整,調理清晰,就是不騙不錯的文章。
【第15句】:細節描寫頗具匠心。極富功底。
【第16句】:習作采用活潑明快的語言,重墨描寫了一位笑容可掬,禮貌熱情待客的肉攤店主,讀后欽佩之情悠然而生,與下文缺斤短兩的齷齪之事形成鮮明的對比,突出笑容背后的可恨。習作的末尾用“那微笑背后,竟然就是……”緊扣題目“笑容背后的……”起到言有盡而意無窮的效果。
【第17句】:文章選材新穎,激起讀者讀下去的欲望
【第18句】:對于景色的描寫,語言簡練而準確,聯想則為觸景生情,情景自然融合。
【第19句】:一些精妙詞語的使用,無形中為文章增添了不少情趣。
【第20句】:語言活潑明快,富有情趣。
【第21句】:文章線索明朗,主題突出,緊緊圍繞…進行。
【第22句】:大量采用生活中的口語,使文章更顯自然親切。
【第23句】:通過豐富人物的語言和動作,襯托出人物的思想品質。
【第24句】:文章來源于生活,因此語言雖然不怎樣優美,但卻真實有趣,寫得入情入理
【第25句】:文章以…為結尾,言簡意賅,其味無窮。
【第26句】:結尾以…點明中盡,含蓄雋永
【第27句】:這就是一篇寫人的文章,小作者運用生動形象的語言,通過對小表弟外貌的描寫,把小表弟的“土”刻劃得淋漓盡致。文章取材新穎,構思奇妙,語調輕松幽默,顯得妙趣橫生,值得推薦。
【第28句】:文章開頭交待得十分清楚,起到總領全文的作用。
【第29句】:文章含蓄的結尾,既點題,又耐人尋味。
【第30句】:這就是一篇寫人的文章,小作者通過描寫鏡子、媽媽、老師、同桌、枕頭眼中的我,把一個調皮可愛的自己展現在讀者面前。文章語言自然質樸,結構獨特合理,就是一篇成功的習作。
【第31句】:對細節傳神的刻畫,恰恰相反到好處地揭示人物的內心世界,這就是的成功之處。
【第32句】:…以輕松愉快的語氣,向我們娓娓道來,令人回味無窮。
【第33句】:事例敘述得生動具體,人物的言行符合各自身份特點。
【第34句】:文章想象合情合理,
【第35句】:結尾令人飽含期待與熱情,言已盡,意猶未了。
【第36句】:文章開頭與結尾時的詩化語言,充滿想象與韻律之美,令人愿讀、愛讀,不忍釋手。
【第37句】:文章邊敘事邊抒情。
【第38句】:故事雖平凡,感情卻真摯、充沛、感人。
【第39句】:充分運用動靜結合的寫法,并輔以比喻、擬人等手法。
【第40句】:這就是一篇寫人的文章,抓住了寫人的要素。特別就是對奶奶外貌的描寫非常的惟妙惟肖,語言也比較成熟流暢,用詞很恰到好處!中心就是描寫奶奶的手,小作者抓住了中心,對奶奶的手進行了細致而感人的描寫,把奶奶對自己的愛、對家人的.愛、以及對生活的不斷追求和努力都充分的體現了出來,結尾不忘點題,非常優秀的一篇作文!
【第41句】:小作者觀察仔細,敘述時井然有序。
【第42句】:開頭簡明扼要。
【第43句】:描寫細膩,生活氣息濃厚,遣詞造句準確傳神。
【第44句】:結尾處對人物的贊美,情真意切,感人至深。
【第45句】:這就是一篇寫人的文章,文章開頭引人入勝,吸引讀者。主體部分通過對“二號媽媽”外貌的描寫,以及善解人意、關心我們的具體事例的敘述,表達了對“二號媽媽”的喜愛之情。結尾與開頭相呼應,首尾連貫,一氣呵成。
【第46句】:雖為一件小事,但作者卻描述得有聲有色,結尾處不可或缺的點晴之筆,較好地突()現了文章主題。
【第47句】:文章開頭引人入勝,吸引讀者?!c面結合,使文章生動,具體,詳略得當。
【第48句】:文章將…寫得細致入微。
【第49句】:結尾恰到好處地點明中心,語言樸實而含義深刻,耐人尋味。
【第50句】:文章開頭簡而得當,通過環境描寫來襯托人物心情,十分藝術化。
【第51句】:這就是一篇寫父親的文章,文章全篇篇幅較短但行文思路清晰,通過自己親身經歷的事例說出自己最敬佩的人就是父親。本文雖無過多華麗辭藻的裝點,但卻流露出作者的真摯情感。
【第52句】:這篇寫人的文章緊扣題目《幽默的數學老師》展開敘述,用幽默風趣的語言描寫了上數學課的情形。文章充滿童真童趣,歡聲笑語不絕于耳,語言流暢,用詞準確生動,就是篇值得一讀的佳作。
【第53句】:文章語言通俗易懂,貼近生活實際,讀來令人倍感親切。
【第54句】:這篇寫人的文章用風趣幽默的語言,介紹了一個活潑可愛的“邋遢”小女孩形象。小作者構思新穎獨特,語調輕松詼諧,顯得妙趣橫生。文中用了比喻的手法,對人物的語言、動作、神態描寫準確到位。
【第55句】:文章清逸婉麗、流暢連貫,尤其人物語言幽默風趣
【第56句】:這就是一篇寫爸爸的文章,開篇運用大量的比喻和排比表現了爸爸對自己的深沉的愛。文章篇幅較短,但行文思路清晰,語言華麗優美。文章用了反問告誡我們要對父母的養育之恩懷有深深的感激,引發讀者的共鳴。
【第57句】:文章最后揭示中心之句,實屬點晴之筆,概括之語,短促而有力。
【第58句】:文章語言生動豐富,可讀性強。
【第59句】:比喻貼切,用詞生動。
【第60句】:開頭打動人心,具有真情實感。