我想說句心里話500字【100句文案】

一、說說心里話演講稿150字左右

1、開完今天的家長會，還有不到6個月，我們就要小學畢業(yè)了。我想問問大家，當你們面臨畢業(yè)時，心中會想些什么呢？是和小伙伴在宿舍偷偷地玩“走秀”，還是在考試時想著抽屜里那袋沒吃完的零食；是在夏天紅色的跑道上背著比自己還要高、還要重的女生奮力向終點沖去，還是在日記里偷偷寫下那個不能說出口的秘密。

2、20xx年全市安排了幾件大事要事。

3、感謝父母，他們給予你生命，撫養(yǎng)你成人;感謝老師，他們教給你知識，引領你做“大寫的人”;感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖;感謝對手，他們令你不斷進取、努力。

4、要求：切合題意，符合情景要求；立意自定，明確所要表達的中心思想；文體自選，行文與語言符合文體規(guī)范；文章不少于600字；不泄露作者信息。

5、(3)航天員胸懷夢想，為國奉獻，那么你的夢想又是什么呢？請發(fā)揮想象，以“我有一個夢”為題，寫一篇記敘文。

6、祝各位家長朋友家庭幸福、事事順心!

7、今年，我快要11歲了，不論什么時候，我都會記得你們。親愛的爸爸媽媽，我是一顆即將盛開的花蕾，你們是那遮風擋雨的綠葉，有你們在，我就有力量。

8、過了好一會兒，我才開始做試卷了，我對于這張語文試卷，我發(fā)現(xiàn)有一點兒難，過了好半天，我才把這張語文試卷做完了，在做試卷的時候，我發(fā)現(xiàn)了一個問題，這個問題就是有許多同學在東看西看，正在偷看別人的試卷，對于這些同學，我只想說兩句話：考試要拿出自己的真實水平，千萬不要去看別人，不管自己考了多少分，那也是對自己的真實評價，你去看別人了，再把它寫下去，這有什么意思呢？這又不是自己的真實水平。

9、這時，小叔走過來，趕忙跳下水，把你撈了起來，你上來以后，小叔連忙詢問：“肖國斌，是誰把你推下去的，是不是你姐姐，如果是她我就好好收拾她一頓！”小叔用嚴厲的眼神盯著我，直到你說：“老爸，是我捉魚時不小心掉下去的，不是姐姐推的，你別怪她了。”我感激地望著你，可小叔的責罵聲卻深深地烙在了我的心里，每次想起來都覺得心里沉甸甸的，壓得我喘不過氣來。

10、積極的漂泊是種無畏的追求。想必大家都有同感，只要提起公司領導為員工培訓英語，那么一定引來羨慕的眼光;只要說起我公司年銷售800萬，那么總會收獲懷疑和嫉妒;而只要提起xx，總會聽到：“他們簡直就是一群狼!”

11、我們是這樣培養(yǎng)孩子聽的習慣：我們在課堂上都會播放純正的英語錄音，讓學生靜聽，模仿，評選最佳配音員，以此鼓勵孩子積極學習錄音里的語音、語調(diào)。英語的每項聽力作業(yè)，也運用英語軟件制作出來的聽力，不斷的訓練孩子的耳朵。英語家庭作業(yè)里，也會適時的布置聽錄音的任務，與英語課堂遙相呼應。

12、也是從那時起，每周都會去公司包場的羽毛球場館打球。時至今日，當球友問我球齡多久時，我都不知道該如何回答——要說愛好，那我覺得應該是萌芽在高真正開始打室內(nèi)場地是在大學，不過那時也只能說是胡亂打鬧，甚至畢業(yè)后一個長春的羽壇前輩問我更擅長單打還是雙打時，我竟不知道二者有什么區(qū)別。

13、看我的眼神，自行體會…

14、她是一位有時候和藹可親，有時候十分嚴厲的老師，她快要走了，我想在這里對她說說心里話！

15、(實用)員工年會的發(fā)言稿匯總10篇

16、關于感恩節(jié)的詩歌大全

17、①標題自擬，文體自選(詩歌除外)，立意自定；

18、家有家法，校有校規(guī)，班級也有班級的紀律，這些規(guī)定和紀律，是同學們提高成績的保證，學生只有好好的遵守這些紀律，才能夠形成一個良好的班級，才能夠全面提高自己的水平。比如說，早上到校時間不早于7點中午到校時間不早于1點，放學不遲于5點20出校門，這些規(guī)定既考慮了學生的人身安全問題又考慮了學生的健康問題，稍不注意就會出現(xiàn)安全隱患。在這里我要請各位家長對學校和老師的工作多加支持給以我們一定的配合，現(xiàn)在社會治安不同往日，不法分子手段極其高明，我們學校大門外就有家長反映有身份不明的成人以各種名義與上學路上和下學途中的孩子搭話。稍有不慎就會上當受騙。所以我還是要求上下學家長接送，切不可掉以輕心。孩子安全了，我們就放心了。

19、媽媽，我很感謝您對我的養(yǎng)育只恩，雖然我知道，爸爸媽媽的養(yǎng)育之恩是一輩子也抱答不了的，但是，我長大以后，我會孝敬您和爸爸的。

20、心中有集體，為集體做件事，不是為了回報、感謝溫暖的集體么?

二、我想說句心里話500字

1、最后，衷心祝愿辛勤培育我們的老師們身體健康，精神愉快，萬事如意！

2、對異性的關注。希望異性關注自己并受到異性喜愛，喜歡和異性在一起。我們常常會見到這樣一些現(xiàn)象：有女孩子在場，男孩變得格外興奮，以"男子漢"的姿態(tài)博取女孩子的喜愛；與男孩子交往，女孩子更愛打扮，眉目傳情，故作姿態(tài)，以引起男孩子的注目。在異性方面表現(xiàn)自己，互相取悅、吸引，是健康的性心理。

3、學校既是教育孩子們的地方，同時也使培訓家長的場所。所以，首先請我校的趙校長和大家分享有關教育孩子的一些問題。

4、最后，祝老師們工作順利!萬事如意!祝家長們事業(yè)有成!身體健康!

5、1：時光荏苒，歲月如梭。轉眼間，三個小時就這樣過去了。

6、(2)寫作時可能要注意抓住細節(jié),細節(jié)貴在精不在多,注意材料的取舍和詳略的安排,寫事要選代表性的事件,寫人要注意在細節(jié)中凸顯人物的性格特征。寫景要圍繞窗外景色中最主要的特點,給景物描寫定一個基調(diào),如美麗、歡樂、忙碌等,描寫時注意融入自已的情感。

7、請結合材料寫一篇文章，要求自擬題目，自定立意，自定文體，不少于600字。注意不出現(xiàn)真實地名、人名。

8、文中不得出現(xiàn)你所在學校的校名,以及教職工、同學和本人的真實姓名。

9、2024年公司年會優(yōu)秀員工發(fā)言稿

10、以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想與思考？請從以下三個寫作任務中任選一個進行寫作。

11、在我們的家庭中，每一個成員是平等的，有時候我們通過投票表決的形式來決定一項家庭行動，在管的基礎上我們通過講道理來明確事理，不搞家長制，比如我們上英語補習課，先問她自己有沒有需要，她說有我們才決定找老師，至于一周幾堂課，還有上過之后有沒有提高還要不要繼續(xù)我們都會先問一下她的意見。有一條是硬道理，就是你既然選擇了我們大家就不輕易說丟掉。

12、終于，我迎來了我的第二次展示自己的機會。我一直在想：我一定要考贏我的弟弟。考完后，我在家里、學校都一直想著分數(shù)，當時分數(shù)已經(jīng)讓我走火入魔了。過了兩天成績下來了，我考了100分，你高興極了。下了課，你高興地對我說：“兒子你真的考了100分呀！噢！太好了！兒子，你知道嗎，弟弟這次只考了98分，你贏過了弟弟。你是最棒的！”我高興得露出了我的大白牙，興高采烈地回答媽媽：“是的媽媽，這是我考的，我一定會一直考贏弟弟的。”你滿意地笑了笑！

13、這一年跳了兩次槽，第一次學會給自己談薪水，也第一次學會利用自己除了專業(yè)能力之外的“優(yōu)勢”——我至今都不認為這是一個值得夸耀的事情，甚至這些讓我或多或少的誤入歧途，不得不在日后吞下苦果。

14、最后祝各位家長朋友們，身體健康、家庭和睦、工作順利，謝謝大家!小學生家長會家長發(fā)言稿6尊敬的各位家長:

15、在經(jīng)歷了初賽、復賽、決賽的比拼下,我脫穎而出,我成功了,并在本次演講大賽中獲得了第一名的稱號,這于我而言是無比自豪的.可今日的成功,今日的輝煌,今日的成就總會過去,我要繼續(xù)努力,繼續(xù)學習,繼續(xù)奮斗,把我的所學、所知、所能,傳寄給我身邊的每個人,沒有你們的支持,沒有你們的教導,沒有你們的鼓勵,就沒有今日站在舞臺上的我.

16、多與孩子交流，多關注孩子的學習，檢查孩子的作業(yè)，詢問孩子在校的學習。分享孩子的歡樂和痛苦。看到孩子試卷的時候，別光盯著分數(shù)，希望你能幫助孩子一起分析錯誤原因，薄弱環(huán)節(jié)，找到下一步努力的目標。

17、鑰匙轉動鎖扣的聲音在夜晚顯得格外刺耳。你們小聲交談著，拿起我的作業(yè)本簽字，把它們放到書桌上。你們的聲音透著深深的疲憊感。我心疼你們，勸你們不要這么勞累，可你們說，累點沒事，只要我一切都好。

18、看著電腦，我的心里在掙扎，仿佛有兩個小人在吵架：黑色小人說，休息一會兒，去玩一下吧；白色小人說，別玩兒，趕緊完成作業(yè)，寫完作業(yè)再開開心心地玩兒。就這樣，玩？不玩？兩個小人把我的腦袋都吵大了，心也開始緊張起來，我的手不由自主地按了開關鍵，開始玩起了電腦游戲。此時，媽媽讓我寫作業(yè)的叮囑全都拋到九霄云外去了。游戲真好玩啊，我的心情也不煩躁了。玩著玩著，我聽到了由遠而近的腳步聲，"完了，媽媽來了！"我一個箭步?jīng)_到桌子邊，若無其事地做起了作業(yè)。就在這時，媽媽推門進來了，問：“今天表現(xiàn)不錯，快，來吃飯。”我正想松一口氣，媽媽又來了一句：“沒有偷玩吧？”我心里害怕極了，手心直冒汗，但我還是鎮(zhèn)定地說：“沒有！”

19、今天我站在這里的理由是什么？就是感恩。感謝老師和同學的支持，感謝學校給予的機會，感謝母親的培養(yǎng)，因為感謝著這些，我今天便站在這里了。

20、下面我先介紹一下我班的基本情況

三、說句心里話演講稿

1、感恩父母的理由實在太多太多，我們無時無刻不在感受著父母的愛，而在我們?nèi)松穆猛局校改竻s一直在扮演付出者的角色，他們不求任何回報，我們應該怎么感謝他們呢?其實，感恩的方式有很多種，比如，在父母回家時給他們泡一杯熱茶;比如，在她們休息時給他們?nèi)嗳嗉?比如在睡覺前對他們說聲“晚安”，晨起對他們說聲“早晨好”;比如在吃飯時主動給她們盛飯，這些都會使他們欣慰。

2、讓我們感激父母，感激他們給予我們生命，感激他們攙扶著我們走好每一步人生之路，為我們搭建起快樂成長的舞臺。

3、人生注定離不開奮斗，充滿著艱辛，人生之路也會荊棘遍布。一帆風順、平步青云只不過是美好的愿望罷了。人總是幻想著征服世界，但我們要知道，欲征服世界，先要征服自己。與其感嘆人生苦短，不如在奮斗中延長生命。天地雖寬莫如心寬，心寬就會有夢想，有夢想就會有奇跡，因為有夢想的人心中常存感恩的心。

4、寫信人：八年級XX班李明

5、鮮花感恩雨露，因為雨露讓它滋潤；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳。我感恩，很多很多！同學們，你們呢？我想也應如此吧，那么，就讓我們一起感恩吧！

6、又一天過去了，時間在指間一縷一縷的流失著，我在迷失的街頭一步一步的流浪著。多久了？不記得了，快一年了吧？也許是一年多了吧！自己也記不清了，我究竟迷失了多久？究竟還要放縱自己多久？難道這樣放縱自己就能把傷口撫平？也許是能減輕失敗帶給你痛楚吧！可我難道就這么脆弱，難道就經(jīng)不起一點風雨？堅強點，在這個現(xiàn)實的社會里，沒有人會同情弱者；堅強點，難道自己做不到嗎？

7、雖然現(xiàn)在已是八年級，可衛(wèi)生卻和系學生一樣。剛開始的時候，地面很干凈一塵不染，可等到放學時，地面上就是一片狼藉，與剛才的地面截然相反。我相信，隨著時間的變化，衛(wèi)生一定會更上一層樓的。

8、家長朋友們，雖然學校有嚴格的管理制度，但也不可能時時刻刻保證每一個學生都處在老師的管理之中， 更不可能保證每一位學生都能自覺按學校的要求去做，所以還需要各位家長朋友的大力支持與積極配合。所以，我想講的

9、(3)不要套作，不得抄襲；

10、銷售員工獲獎感言發(fā)言稿

11、對于我的工作，每天重復的處理200筆甚至更多的數(shù)字，對于一般人來說，是何等的枯燥與無味，因而，當我們在這樣的工作中還要去面對我們的領導、同事和客戶時，我們更多的是發(fā)怨言的那一位。從去年10月份到現(xiàn)在，我就在這樣的重復、枯燥的工作中逐步地學習愛我的工作，愛我的同事，愛我們的客戶。在這樣平凡的工作崗位上學會換位思考，學會寬容、學會理解;學會做什么都從心里去做，用心去做;學習愛人如己。

12、小學高年級會有這樣的現(xiàn)象，某個男生和某個女生走的進了，關系好了，就會被其他同學貼上一些標簽，私下里議論。這還都是低段位的，高段位的學生更厲害了，竟模仿著成年人的世界里給欣賞的女孩寫起了情書，夾在女生的課本里，當女生在不經(jīng)意間打開自己的課本、不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)這封所謂的“情書”，讀著男孩不知道從什么地方抄來的文字時，一樁風波就在班級里傳播開來，最后鬧得滿城風雨，老師生氣，父母發(fā)愁。

13、在學校里，有很多人在默默的奉獻著，我們的生活老師，值班老師。他們天沒亮就起床為我們打掃教室、樓道、辦公室和操場，有時下雪了，生活老師就得起得更早給我們鏟雪。她們在寒冷的冬天的清晨流下了滴滴熱汗。后勤的各位老師也一直在默默無聞的貢獻著自己的力量，是他們在給我們做后部密致周到的工作。我們應該感謝食堂的叔叔阿姨，他們早起晚歸的為我們做可口的飯菜，但他們沒有報苦嘆累，卻想方設法的做出讓同學們滿意的飯，可口的菜。我們平常遵守學生守則，尊敬他們，就是對他們的感恩。

14、今天的家長會，我們就安排了“少年說”的環(huán)節(jié)，一會兒會有5組同學上臺向自己的喊話對象訴說自己心中想說的話。也真誠的邀請各位家長能夠參與到這個環(huán)節(jié)中來，把握住這次機會，和孩子好好溝通一次，交流一次。努力走進孩子的內(nèi)心。

15、吃飯時，“一粥一飯，當思來之不易”;穿衣時，“半絲半縷，恒念物力維艱”。幸福時，感恩朋友;快樂時，感恩痛苦;堅強時，感恩淚水;成功時，感恩失敗，即使生命臨終依然感謝上蒼賜予生命!

16、大家加油!中國加油!白衣天使們，加油!你們辛苦了!

17、感恩，是我們生活中永恒的話題。學會感恩，學會熱愛生活。我們將會感受到更多快樂。

18、許老師，當我想起您，嘴角會揚起一抹微笑。您鼓勵我們積極舉手發(fā)言，從不介意我們錯誤的回答。您在教學上特別有方法，把語文變成了一門生動有趣的`學科，所以我們都喜歡上語文課。有好多深奧的知識通過您幽默的講解，立刻給我們留下深刻的記憶，比如學習“碧”這個字時，“王大媽，白大媽，坐在石頭上談文化。”簡單的兒歌既讓我們記住了書寫內(nèi)容，又知道了書寫順序，真是一舉兩得。

19、鮮艷的五星紅旗在雄壯的國歌聲中冉冉升起，我們又迎來了一個莊嚴而神圣的時刻：本周的升旗儀式，我想和大家談一談“讓勤奮學習成為我們的責任”。

20、我清楚地記得有一次，我們回家的.路上，我們從門衛(wèi)領走了三個包裹，然后就回家了。回家后，您就叫我?guī)湍黄鸩痖_包裹，包裹打開后，我就去沙發(fā)上躺著休息了一會兒，您就拿著根棍子從房間里走了出來，您一下把我拉進了房間，首先，您問我剛才您說了什么？我回答道：“今天必須把作業(yè)寫完，明天要去管子。”我沒有去做在沙發(fā)上躺著，就被您打了。可是，我當時只是想在沙發(fā)上躺著休息一下。但是， 確實是我有錯在先。因為您給我說了，今天必須把所有作業(yè)寫完。我沒有聽話，所以，我也有不對的地方。

四、訴說心語演講稿

1、“尊老愛幼”之說是誰提出來的，不曾考究，但人盡皆知，它是中華民族的傳統(tǒng)美德。“尊老”一詞怎么解釋?有一些約定俗成的內(nèi)涵，如供養(yǎng)孝敬父母長輩。從大的范圍來說，“尊老”實為“孝敬老人”。古人說：“老吾老，以及人之老。”這句話的意思是說，要像尊敬自己的老人一樣尊敬別人的老人。尊敬老人，不僅是每個公民必須遵守的道德準則，也是每個公民應盡的社會責任和法律義務。

2、我和大多數(shù)同學的性格不同，最明顯的是他們最愛吃零食，而我只喜歡看書。

3、對家長教育孩子的一點建議

4、內(nèi)向型的人往往比較孤獨，缺乏朋友，缺少朋友關注，與人交往得比較少。總是自己玩手啊，自己上網(wǎng)，自己學習，自己看書，自己睡覺，自己吃飯，自己走路，朋友比較少，所以內(nèi)向型的同學如果交往首先打開自己，大方的給別人交往。

5、舉個例子吧，比如我們要求在食堂就餐時不允許說話，但往往違反這一規(guī)定的人有很多，假如李一豪在食堂說話被值班領導抓住了，并且被告知：因為你說話，你們班今天不能得星卡。這時候的李一豪會非常沮喪，一則擔心同班同學的言論刺激，二則擔心老師的嚴語相加，三則可能還有點小委屈(別人也說話了，憑什么只說我一個)，這種情緒支配之下就會導致李一豪無所作為，專等著事情傳到班主任耳朵里，來一場疾風驟雨。

6、班訓。燕鷗班的班訓為“嚴謹，活潑；有所為，有所不為”，它和班級管理的目標“自我教育，自主管理”相得益彰。“嚴謹，活潑”指向“成績，成長”，治學要嚴謹，為人要活潑。既要學會學習，又要學會交際；既要左手寫字，又要右手成長，兩只手缺一不可。

7、已經(jīng)升入八年級的你們就像是一塊夾心餅，你們現(xiàn)在已經(jīng)到了半山亭，這個時候你是要再接再厲，勇攀高峰；還是心滿意足，縱情享樂；或者是畏難卻步，半途而廢呢？呢們每一個人都在受到一次考驗，尤其是面對前進征途中的困難和挫折定要經(jīng)得起風吹雨打！

8、(1)閱讀下面材料，按要求寫作。

9、爸爸，我想對你說：不要吸煙了，因為煙里面有很多的有毒物質(zhì)，吸了對自己的身體不好，也危害別人的健康，我和媽媽都不喜歡聞煙味。親愛的爸爸，你看有好多的公共場合都禁止吸煙，這說明煙確實不是個好東西。

10、記得一個夏天的周太陽炙烤著大地，悶熱得讓人心情煩躁。更糟糕的是，媽媽一定要叫我去寫作業(yè)。我不耐煩地關上了房門，寫起作業(yè)來。盡管空調(diào)呼呼地吹著，但我根本沒有心思學習，滿腦子都是雪糕、冷飲、冰西瓜。寫著寫著，我瞄到不遠處放著媽媽的筆記本電腦。“哇，真想玩游戲！”在我剛要開機的那一剎那，媽媽突然進來了，說：“快點寫作業(yè)，我要做飯了。”說完，媽媽就轉身做飯去了。

11、另外還有一點小小的分享，就是微笑。笑是人類交流最古老的方式之一。我深深地體驗到微笑給我的工作帶來的莫大的益處。讓人感覺舒適的笑，為我營造良好的工作氛圍，常常的微笑，使我在面對困難與挫折時也能保持積極向上的心態(tài)。

12、在此，我代表縣四大班子向各位企業(yè)家，衷心祝愿大家事業(yè)興旺，生意興隆，萬事順達，心想事成!

13、就對我們大喊大叫。學生真苦！

14、接下來，進入無規(guī)則辯論賽環(huán)節(jié)。游戲規(guī)則：不許說臟話。不許說臟話。不許說臟話。

15、記得有一次，我和你騎著平衡車在院子里玩耍，我們來到了池塘邊，拿起漁網(wǎng)在那里抓魚，我一時腦袋中閃現(xiàn)過一個壞主意——把你推進池塘里。我假裝說：“小弟，你看那里有一只大龍蝦，快！快！快把漁網(wǎng)給我一下。”因為你是背對著我的，所以等你剛轉過身時，我就趁你不注意，推了你一下，“咚”只聽一聲悶悶的水炸彈一樣的響聲，你掉進了池塘里，我見你在池塘里大喊救命，我一時就慌了，我想：我剛剛為什么要推你呀！

16、26個字母的大小寫。對這26個字母要求是：聽得懂，讀得對，說得出，寫得標準。字母學得好，這對學生今后所要接觸的大量詞匯的聽、說、讀、寫很重要。

17、說“陌生”，是由于素昧平生，僅一面之緣的緣故。由于這路區(qū)間車是環(huán)城車，故每次車到站，我總得等滿滿一車趕著換乘地鐵的乘客在此下車之后，再乘上車。記得那是一個陰雨天，車剛到站，乘客蜂擁而下時，正撐著傘靜候在車門旁的我猛地感到被人撞了一下，差點沒站穩(wěn)。我正有些惱怒，定睛一看，啊！原來是一個與我年齡相仿的，眉目還算清秀，但一看就是弱智的小姑娘正踉踉蹌蹌地落到地上，而在她的身旁，一位應是她奶奶或外婆的婦人拎著書包跟著，估計他們是轉乘地鐵到位于區(qū)內(nèi)的一所輔讀學校。

18、(3)以“我的雙減故事”為題寫一篇記敘文，講述你的故事，表達你的思考與感悟。

19、最后，感謝……公司、感謝領導、同事，只有不斷超越自我才能得到更多回報!相信我們的生活一定會因自己的努力而精彩!在大家的同心協(xié)力下，相信我們的公司明天會更好!相信明年這個時候是我們公司又一次豐收的時刻!

20、要給孩子養(yǎng)成良好的學習習慣

五、說說心里話500字

1、媽媽，在我傷心的時候，第一個安慰我的是您，在我遇到難題的時候，第一個幫助我的是您，在我跌倒的時候，第一個扶我起來的是您，在天上下起傾盆大雨的時候，第一個為我撐起雨傘的還是您。媽媽您對我的愛三天三夜也說不完呀！我吃您的喝您的穿您的，我只能用我的成績回報您。我長大一定要考上好的大學，讓您過上衣食無憂、榮華富貴的日子。我有時也讓您生氣，是我不好，對不起！！！

2、為了給這每一次的成功打好堅實的基礎，在這里，我代表所有同學向老師、向學校做出如下三點保證：

3、我們對李小天能在這么短的時間內(nèi)完成這項作業(yè)進行了分析，得出了一個重要結論：全神貫注。李小天在講臺上抄寫時，沒有和任何人說一句話，中途只停留了10秒鐘左右，用來甩手臂，因為寫粉筆字需要腕力。再對照學生自己在家做周末作業(yè)時的情形，一會兒喝點水，一會兒上個廁所，做個半拉半又跑出去玩會兒，效率怎么會高。真正有能力的人都是在向效率要效果，做事情全神貫注，聚神會神。

4、但是，我最近發(fā)現(xiàn)你們不許我和一些喜歡的同學交朋友，說是怕我染上了一些壞習慣。我不能理解我有區(qū)別事情好壞的能力，我有自己的主見。你們有自己的親戚，朋友同事....而我為什么就不能有一片屬于我的天空，難到我能在你們的‘花園’里永遠成長下去嗎？希望你們多給我一些自由，多給我一些理解和支持！

5、就像時至今日，每每在感情中吃點虧時，我總是安慰自己——這是在還債吧，還干凈之前，可能我不配擁有真正踏實靠譜的感情吧。

6、記得中考結束了，一向自信的我，回到家里原本是要等高中錄取通知書的。但時間一天天過去，我始終沒有等到。我徹底失望了，因為我知道，我不像其他孩子，失敗了可以重來。我家比較貧困。記得初三最后那學期，班主任還從他的工資里抽出了二百元給我，這才讓我順利讀完初中。想到這些，我覺得自己的付出怎么就沒有回報呢?有時候，我想：也許是老天爺讓我回家?guī)臀业母改父苫畎伞Ｖ挥羞@樣安慰自己，才覺得生活還有一線希望，可這畢竟只是一種安慰，很快就被心中的渴望打破。

7、我們都知道，考試都有時間限制，在有限的時間做完答卷，并盡量做對，是考試的直接目的。但是我們也看到了，在單位時間內(nèi)，學生完成的作業(yè)量是不一樣的。原因是什么呢？做題速度、知識儲備、注意集中、粗心大意等，太多了。但是在做得這些作業(yè)當中，學生又獲取了多少知識呢。

8、我曾發(fā)現(xiàn)一個很奇怪的現(xiàn)象，假如學生犯了錯，他的第一反應不是要找老師承認錯誤，也不設法將自己犯錯誤的事實抹掉，而是坐在那里靜靜地等待著，等待著自己的錯誤行為被同學們告到老師那里去，然后再靜靜地等待著老師氣沖沖起走到自己身邊，劈頭蓋臉地把自己批評一頓，而被批評的過程中，大多數(shù)的學生也不會選擇與老師反駁或抗拒，就是低著頭一聲不吭地挨著批。看上去十分可憐，其實心里如釋重負，剛剛還有點因為犯錯而內(nèi)疚的心情也煙消云散了。我很納悶，為什么學生寧可選擇被老師批評一頓，也舍不得主動向老師承認錯誤呢。

9、可是我討厭你說：“現(xiàn)在不要看書了，去干會兒別的。”

10、所以我們在班里舉行了演講比賽，既鍛煉了學生又培養(yǎng)了班干部；我們在班里舉行了足球賽、籃球賽，既鍛煉了身體又增強了集體榮譽感；我們在班里進行了心理挑戰(zhàn)賽，既提高了挑戰(zhàn)者的心理承受能力又鍛煉了學生們的口語表達；我們在班里還舉行了集體表揚會，既表揚了同學又使班集體變得更加和諧。

11、老師們，同學們，就讓我們以這個其中考試的尾聲為起點，以滿腔的熱情、飽滿的精神和堅定的信心，去迎接下一輪的挑戰(zhàn)，讓我們一起為創(chuàng)造下一個輝煌而努力吧！

12、老師您雖然每天教育我們好好學習，但是，您布置的作業(yè)太多了。我只是一個小孩子，而且時間又比別人緊許多，每天都要承受很大的壓力。黑眼圈都出來了，心情也不好，您以后可不可以把作業(yè)布置的少一點呢？我知道您是為我們好，但我還要再做媽媽買的資料，一點兒空閑時間都沒有，我好累啊！

13、更加感謝大家給我這個時間和機會讓我說幾句心里話。看著你們一張張朝氣蓬勃的臉，我有時候真的挺羨慕的，我有時候就會想假如時間可以倒流該多好，假如可以回到十年前的話，我一定會怎樣怎樣的，可惜這是不可能的。

14、同學們，讓我們?nèi)Ｉ舷?攜起手來，讓文明禮儀之花開滿校園的每個角落，為把我校建設成為一流的現(xiàn)代化名校而不懈努力吧！升旗儀式演講稿15尊敬的各位老師、親愛的同學們：

15、各位企業(yè)家、同志們，京津冀協(xié)同發(fā)展這一千載難逢的歷史機遇，為民營經(jīng)濟發(fā)展帶來了全新的動力，為各位企業(yè)家施展才華搭建了廣闊的平臺，新的一年已經(jīng)開始，新的征程已經(jīng)啟動，希望大家在今后的日子里，一如既往地關心支持政府工作，提出更好的建議，發(fā)揮更大的作用，讓我們共同努力把廊坊建設得更加美好!

16、感恩是一種優(yōu)秀品德，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是一個人起碼的品德。一個經(jīng)常懷著感恩之心的人，心底是坦蕩的，胸懷是寬闊的，不會苛求，知足而會常樂。

17、(2)寫作時要突出重點,可以運用多種表現(xiàn)手法,著力展現(xiàn)需要突出的部分;與要展現(xiàn)的生活特點沒有緊密關系的部分,可以概括式的描述。

18、同學們不要認為父母對我們的養(yǎng)育是理所當然的，老師的幫助是情理之中的事，埋怨生活，埋怨一切。那樣你會失去那份潤滑心靈的感動。學會感恩，用感恩的心回報我們身邊每一個關心你的人。

19、縱觀古今，我國有許多孝順長輩的故事流芳后世。如在漢朝時，大梁有個叫韓伯愈的人，本性純正，孝敬父母，是一位有名的孝子。他的母親對他管教很嚴格，稍微有點過失，就舉杖揮打。有一次伯愈在挨打時，竟然傷心哭泣。母親覺得奇怪，問道：“往常打你時，你都能接受，今天為何哭泣?”伯愈回答道：“往常打我覺得疼痛，知道母親還有力氣，身體健康，但是今天感覺不到疼痛，知道母親身體衰退，體力微弱，所以傷心禁不住流下了淚水。并不是疼痛不甘心忍受。”這說明了他非常孝敬母親。后人有詩頌曰：體念慈母情至忱，線棰輕重甚關心。一朝知母力衰退，頓起心酸淚濕襟。

20、我上了小學之后，您就不一樣了，不管我做錯什么，您總是讓我給別人道歉，我卻覺得這是對我的羞辱，我感到渾身不自在，明明是別人做錯了，卻讓我給別人認錯，雖然因為這樣我獲得了很好的友誼，不管放了多大的錯同學們都會原諒我，雖然我不明白您為什么要用這種方式讓我獲得友誼，也不明白您為什么認為要我這樣做，但我一直認為您是對的，所以我一直很愛您。