蠶的一生觀察記錄表【100句文案】

一、蠶的一生觀察記錄表

1、蠶的一生經過蠶卵—蟻蠶—熟蠶—蠶繭—蠶蛾，共四十多天的時間。

2、體會到堅持長期觀察并及時做好記錄對于進行科學研究的重要性。

3、小蠶的用葉：1齡用桑樹自頂芽數下第3葉，葉色黃中帶綠，一張蠶種的蠶，用葉1kg；2齡用自頂芽數下第4葉，葉色綠中帶黃，一張蠶用葉3kg；3齡用自頂芽數下第5至6葉，葉色嫩綠色，有光澤，一張蠶用葉10至12kg；二齡蠶將桑葉切成蠶體長5倍的小方塊，三齡蠶桑葉粗切成三角形喂食，每次的給桑量應掌握在下次給桑前蠶座上略留少量殘桑為適度。

4、蠶的眠性：蠶寶寶食桑量極大，因此，長得很快，體色也逐漸變淡。但它的食欲逐漸地有所減退乃至完全禁食，它吐出少量的絲，將腹足固定在蠶座上，頭胸部昂起，不再運動，好像睡著了一樣，稱作“眠”。

5、文獻記載我國桑蠶織絲最早是：黃帝妃嫘祖“始教民育蠶，治絲繭以供衣服，而天下無皴瘃之患，后世祀為先蠶”。

6、孩子們驚喜的都圍過來認真的看，笑笑說：原來黑色的小點是蠶寶寶小時候啊。孩子們邊觀察邊討論，歡笑聲充滿整個教室。

7、今天就開個展示交流會,通過回顧整理對蠶的一生,形成更完整的認識。

8、現在養蠶的場地一般是用的單層水泥結構，到了炎炎夏日，很容易吸收熱量，如果蠶室是朝東的方位，陽光直接照射進來，溫度就會上升。可以在蠶室的周圍架設遮陽棚，阻擋強光和紫外線，就起到了降溫的效果。

9、為了更細致地觀察蠶寶寶的成長過程，小朋友們準備了豐富的工具：透明飼養盒、羽毛、放大鏡、夾子等，并通過拍照、畫圖等方式對觀察過程進行記錄。

10、蠶蛾產下的卵→孵蠶→變蛹→化蛾，又將完成新一代的循環。這就是蠶的生活史。

11、設計意圖：引導學生了解更多昆蟲的一生。由對蠶這一種動物的一生拓展到對昆蟲這一類動物一生的認識，與前幾課共同豐富著對昆蟲的認識。

12、慢慢的，小朋友們發現了，蠶寶寶吐絲后玩起了捉迷藏。

13、媛媛說：這是黑色的臟；

14、今天發現好幾只蠶寶寶第三次蛻皮咯，蛻完皮的蠶寶寶身體更白了…

15、我發現把雌蛾放入有雄蛾的鞋盒里，雄蛾就猛拍著翅膀飛快地爬過來跟雌蛾交配。

16、蠶結制繭網后，繼續吐出凌亂的絲圈，加厚繭網內層，然后以S型方式吐絲，開始出現繭的輪廓，叫做結繭衣。繭衣的絲纖維細而脆，排列極不規則，絲膠含量也多。

17、能用數學的方法統計蠶的不同階段經歷的時間以及蠶的壽命。

18、但是，所有上述動物都未能抵達太空軌道。1957年11月3日，蘇聯的萊卡犬是那時人類送到太空軌道的第一只狗。但是，萊卡犬死于飛行途中。此后，蘇聯又實驗了多只太空狗，但命運都和萊卡犬差不多。

19、蠶兒在發育期間，對外界環境要求不同，要掌握好這些特點，提供發育最有利的條件，使蠶兒健康生長。

20、蠶齡：從蟻蠶到第一次蛻皮為第一齡；眠起后進入第二齡；再次蛻皮后進入第三齡；第三次蛻皮后進入第四齡，第四次蛻皮就是大眠。大眠后就進入第五齡，五齡的蠶寶寶長得極快，我們這次養的蠶最長的到了8厘米。

二、蠶的一生觀察記錄表

1、蠶卵：蠶以卵繁殖。蠶卵看上去很像細粒芝麻，寬約1毫米，厚約0.5毫米。一只雌蛾可產400~500粒蠶卵，1700~2000粒蠶卵，重約1克。蠶卵的顏色，剛產下時為淡黃色或黃色，經1~2天變為淡赤豆色、赤豆色，再經3~4天后又變為灰綠色或紫色，便不再發生變化，稱為固定色。蠶卵外層是堅硬的卵殼，里面是卵黃與漿膜，受精卵中的胚胎在發育過程中不斷攝取營養，逐漸發育成蟻蠶，它從卵殼中爬出來，卵殼空了之后變成白色或淡黃色。

2、王語瞳：它的尾巴下面有兩條腿。

3、拓展(預設2分鐘)

4、小結：不管是動物還是植物，生命過程只有通過這樣的循環往復，大自然中的生物才得以不斷地延續。

5、移蠶下地：將蠶室清洗干凈，用1%的漂白粉消毒，待干后，地面撒一層石灰粉，將蠶餉食喂一餐葉后，移至地面飼養。

6、老師告訴孩子們這是一種蟲子的卵，你們猜猜它們長大后會變成什么？

7、(3)當蠶卵即將孵化的時候，蠶卵逐漸變成紫黑色。當蠶卵里面的蠶在孵化出來之后，蠶卵變成白色或者是淡黃色。

8、(2)出示課件：同學們請看老師給大家出示的表格，整理你的觀察記錄，并填寫蠶的一生表格。

9、同學們，你們養過蠶嗎？今天咱們一起來看一段老師在養蠶過程中拍攝的視頻，好不好？(導入視頻)

10、STEM系列探究課程：

11、百研工坊網絡科學課系列：

12、(1)同學們通過養蠶過程中整理的觀察記錄，在整個飼養蠶研究蠶的過程中你有什么體會和收獲呢？

13、蠶寶寶以桑葉為生,不斷吃桑葉后身體慢成白色,一段時間后它便開始脫皮.脫皮時約有一天的時間,如睡眠般的不吃也不動,這叫「休眠」.經過一次脫皮后,就是二齡幼蟲.它脫一次皮就算增加一歲,共要脫皮四次,成為五齡幼蟲才開始吐絲結繭.

14、拓展板塊通過呈現菜粉蝶和蜻蜓的一生，引領學生了解更多昆蟲的一生，并了解昆蟲類動物根據幼蟲與成蟲在形態上的差異分為兩種發育形式，分別為完全變態發育和不完全變態發育。但教學時只需讓學生注意到它們的不同，無需引領學生建構概念。

15、我今天觀察的時候發現蠶寶寶的尾部長了根刺！

16、通過一段時間的飼養與觀察，在觀察學習中,大家用了哪些研究方法呢？

17、蠶蛹變得更硬了，在放大鏡下，發現蠶蛹身上有一些小細毛。

18、B、每個階段蠶的形態和行為有什么不同？

19、它會爬，是不是身上有粘液？

20、老師介入，引導孩子們仔細觀察，白色的不是小線，而且黑色卵孵出的小生命。

三、蠶的一生觀察記錄表怎么填寫活動手冊

1、約十天后，蠶繭羽化成為蠶蛾，破繭而出。出繭后,雌蛾尾部發出一種氣味引誘雄來交尾，交尾后雄即死亡，雌蛾約花一個晚上可產下約500個卵，然后也會慢慢死去。

2、嚴格按照催青的標準來進行遮黑，合適的時間收蟻，夏秋季節蠶的收蟻可以早一些，若是孵化的時間不一致，要進行分批收蟻，最好是用網收，不能讓蟻蠶受到傷害。

3、介紹有關神經教育學、神經信息工程和科學教育的相關信息

4、蠶蛹：蠶結繭后4天左右，就會變成蛹。經過大約12到15天，當蛹體又開始變軟，蛹皮有點起皺并呈土褐色時，它就將變成蛾了。

5、養蠶最適宜的溫度是26度，干濕差的幅度在3度左右，如果養殖環境的溫度過高，過于干燥，蠶的消化能力會下降，代謝功能受阻，影響生長速度，必須要進行降溫、保濕來改善養殖環境，給蠶創造一個良好的養殖場地。

6、我發現蠶首先吐了一些絲成支架，然后吐了薄薄的一層，再爬進去吐絲，吐了一層又一層。最后成了又厚又硬的繭。蠶寶寶在吐絲的過程中，還會分泌一些液體哦。

7、老師記錄幼兒語言、匯總問題，留下疑問“等待并且觀察這些黑色的卵慢慢會變成什么？”

8、研討(預設10分鐘)

9、學生通過親歷養蠶活動，已經對蠶生長發育的全過程進行了觀察記錄，其中運用了多種觀察記錄方法，而其中更多的觀察記錄活動是學生在課外獨立完成的。在這個過程中，他們積累了蠶一生生長變化的豐富資料，也積累了豐富的養蠶經驗，掌握了研究動物的一些基本方法。但以上這些在大部分學生的頭腦中都是零散的，還沒形成完整的認識。所以，教師需要引導學生將收集到的材料進行梳理，以總結經驗和發現規律，為其以后的學習研究活動提供幫助。

10、交尾后雄蠶蛾死亡，雌蠶蛾產卵后死亡

11、結合各組展示的資料，教師進行及時點評和補充。(在此同時，教師也可收集蠶各個階段的典型照片或圖畫，為探索二的活動作準備。)

12、食量最大時期，7天以后蠶體開始縮短，變亮，俗稱熟蠶，熟蠶不再進食，開始吐絲

13、李雨柯:這只蠶寶寶在它吐的絲里睡覺呢。

14、植物和動物都能繁殖后代，使它們得以世代相傳；

15、一齡四至五天；二齡三至四天；三齡四天；四齡六天；五齡七至九天；蛹期十四至十八天；蛾期三至五天。

16、瑪麗安·哈迪曼著，冷玥朱艷梅譯

17、眠中的蠶，外表看似靜止不動，體內卻進行著脫皮的準備，脫去舊皮之后，蠶的生長就進入到一個新的齡期，從蟻蠶到吐絲結繭共蛻皮4次。具有眠性是蠶的生長特性之眠性是蠶的遺傳性狀，同時也受環境的影響。我國飼養的蠶屬四眠性品種。

18、美國科學家早在1946年，就開始了動物升空實驗。他們將豬、貓、青蛙、金魚、果蠅、倉鼠等放入一個高空熱氣球中。但是那次實驗并不成功，氣球在3萬米的高空爆炸。

19、搞好蠶座衛生：大蠶期每天早上用新鮮石灰粉進行蠶體蠶座消毒，陰雨天濕度大，每天撒石灰粉2次，保持通風干爽。

20、愿意與人分享自己的成果，傾聽并吸納他人的觀點。

四、蠶一生的生長記錄表

1、老師永遠是孩子們最好的朋友，永遠是孩子們的支持者、合作者和引導者，孩子會在這里度過一個快樂而有意義的每一天，這里有孩子們成長的精彩故事！

2、成蟲期結繭：人們把熟蠶放在特制的容器中或蔟器上，蠶便吐絲結繭了。

3、不同階段蠶的觀察記錄表：

4、小結：生命是堅強的，也是脆弱的。只有滿足適宜的溫度、濕度、新鮮干凈的食物、充足的氧氣等條件，蠶才能夠健康的生長。說明生物的生存與大自然的環境是息息相關、密不可分的。

5、1947年2月20日，美國的V－2火箭飛行了3分10秒后，在11萬米的高空將艙體彈出，里面有被送往太空的果蠅。最后，這幾只果蠅完好無損地回來了。

6、本節課是《動物的一生》單元的第六課，也是學生長期觀察研究蠶之后的總結課。教材共分為四個板塊展開。聚焦板塊將話題聚焦到“我們用到了哪些研究方法？”、“蠶的一生經歷了怎樣的過程？”，意在引領學生回顧并整理養蠶這段時間的所得。這不僅是對知識的回顧和整理，也是對研究方法的回顧和整理。

7、楊雋垚：它的腳太小了，我們都看不見。

8、就像老師這樣。蠶卵孵化出幼蟲、幼蟲發育成蠶蛹、蠶蛹羽化成蠶蛾、蠶蛾產生新的卵、卵再孵化出幼蟲的循環往復的生命過程，使種族得以延續，這也是動物繁殖的意義所在。

9、蠶寶寶是不是喜歡擺“U”字型呀？因為我發現它經常這樣擺呢！

10、結成一個繭后，做繭的絲竟然可以抽到長達5km長。蠶在繭中進行最后一次脫皮。

11、桑葉的采收、運輸、貯存工作要做到位，盡量要保持葉質新鮮，防止桑葉發霉變質。采摘桑葉盡量要在早晨或傍晚進行，中午采摘容易干枯。采收后的桑葉放在低溫多濕環境下的貯桑室，避免桑葉枯萎。

12、內科護理觀察記錄單的內容一般包括：患者的生命體征、出入量、病情動態、護理記錄、藥物治療效果及反應等。

13、小朋友們畫下來以及覺得蠶寶寶喜歡吃的食物，把自己畫的內容和同伴分享交流。

14、例如：1 蠶卵是黑色的，像一顆顆蘿卜種子；9破殼而出了；10卵殼變成了淡黃色。剛孵出來的蠶寶寶黑黑的，像很小的螞蟻，所以叫蟻蠶，蟻蠶雖小但蠕動速遞挺快的，身上長滿細毛，大約兩天后身上的毛毛就不明顯了

15、機動：指導完成設計的作業題。

16、蠶喜歡在濕度比較高的環境下生長，掌握好蠶在生長的每一個階段的濕度要求，到了收獲蠶繭的時候才能高產。當高溫天氣養殖環境濕度不達標時，水是進行補償濕度最有效的物質。每天中午或傍晚，可以在蠶室的外墻潑灑一些水，利用物理的方法進行保濕。

17、最近蠶寶寶們胃口這么好，是不是為自己結繭儲存能量呀？

18、《蠶的一生》是“動物的生命周期”這一單元第六課時的內容。學生通過養蠶已經經歷了對蠶生長發育全過程的觀察，做了許多記錄，對蠶的一生有了一定的認識。為了讓學生們的經歷變得更有意義，讓學生對自己積累的資料進行整理和總結。通過整理記錄，發現蠶的一生所經歷的不同階段，以及不同階段經歷的時間，感受到堅持觀察記錄的價值，從數據中發現生命的存在與變化。在教與學活動中，不拘泥于教材，而是在“授”字上做文章，創造一個自主與合作的氛圍，最終讓學生學會一種實踐活動。激發了學生對小動物生長變化觀察的興趣，引發學生飼養小動物的欲望，提升學生的觀察能力和根據已有認識進行預測的意識與能力。

19、教學重點：通過整理觀察記錄，讓學生認識到蠶的一生要經歷的蠶卵—蠶—蛹—蠶蛾四個不同形態的變化。

20、聚焦(預設4分鐘)

五、蠶的一生的記錄表

1、初步具有保護環境的意識和社會責任感。

2、蠶寶寶以桑葉為生,不斷吃桑葉后身體慢成白色,一段時間后它便開始脫皮。脫皮時約有一天的時間，如睡眠般的不吃也不動，這叫休眠」。經過一次脫皮后，就是二齡幼蟲，它脫一次皮就算增加一歲,共要脫皮四次，成為五齡幼蟲才開始吐絲結繭。

3、剛從卵中孵化出來的蠶寶寶黑黑的像螞蟻,我們稱為「蟻蠶」,身上長滿細毛,約兩天后毛即不明顯了.蠶蟻出殼后約40分鐘即有食欲，這時就要開始喂養過程了。

4、它的每一次蛻變我都印象深刻！

5、我發現蠶蛹的復眼越見明顯了！

6、三年級的學生有了一定的觀察能力，和知識遷移能力并且了解了科學探究過程的一般規律。學生對蠶的生長變化過程有著濃厚的興趣，興趣是最好的老師，為本課的學習提供了有利基礎。學生的思維以直觀形象思維為主，所以他們的課堂非常需要直觀圖像、視頻等的支撐。三年級的學生將現有的材料及學過的零散的知識進行歸納總結的能力比較薄弱，需要引導訓練。因此，教師在課堂上需要針對研究方法、表達方法等方面給予科學的指導。

7、熟蠶：蠶寶寶到了五齡末期，就逐漸體現出老熟的特征：先是排出的糞便很明顯看得出由墨綠色變成葉綠色；食欲減退，食桑量大幅下降；胸部呈透明狀；身體有點發黃，繼而完全停食，體驅縮短，腹部也趨向透明，蠶體頭胸部昂起，口吐絲縷，左右上下擺動尋找營繭場所，這樣的蠶就叫熟蠶了。

8、蠶眠 ：蠶寶寶食桑量極大，吃得快的，長得也快。到體色逐漸變淡，食欲逐漸減退到完全禁食，這時它會吐出少量的絲，將腹足固定在蠶座上，頭胸部昂起，不再運動，好像睡著了一樣，這就是蠶眠了。眠中的蠶，外表看似靜止不動，體內卻進行著脫皮的準備，脫去舊皮之后，蠶的生長就進入到一個新的齡期，從蟻蠶到吐絲結繭共蛻皮4次。具有眠性是蠶的生長特性之一。

9、柞(zuò)蠶，以柞樹葉為食料的吐絲結繭昆蟲。屬鱗翅目，大蠶蛾科，學名Antheraeapernyi。原產中國，發育溫度為8～30℃，發育適溫為11～25℃，最適宜的溫度為22～24℃。主要分布在中國。在朝鮮、韓國、俄羅斯、烏克蘭、印度和日本等國亦的少量分布。

10、蠶以卵繁殖，蠶卵看上去很像細粒芝麻，寬約1毫米，厚約0.5毫米。蠶卵的顏色，剛產下時為淡黃色或黃色，經1~2天變為淡赤豆色、赤豆色，再經3~4天后又變為灰綠色或紫色，便不再發生變化，稱為固定色。

11、二齡：蠶體明顯長大，顏色變淺，食桑時間大約3天，眠期8~12小時。

12、提問：有些同學的蠶在中途死亡了，根據剛才總結的經驗，你的蠶死亡的原因可能是什么？你打算明年如何解決？

13、徐玉奶奶“我家的也出來了看著像雌蠶蛾”

14、蠶的生長過程蠶寶寶孵化了剛從卵中孵化出來的蠶寶螞蟻，我們寶黑黑的像稱為「蟻蠶」，身上長滿細毛，約兩天后毛即不明顯了。蠶寶寶長大了蠶寶寶以桑葉為生，不斷吃桑葉后身體變成白色，一段時間后她便開始脫皮。脫皮時約有一天的時間，如睡眠般的不吃也不動，這叫「休眠」。蠶寶寶吐絲了經過一次脫皮后，就是二齡幼蟲。她脫一次皮就算增加一歲，共要脫皮四次，成為五齡幼蟲才開始吐絲結繭。蠶寶寶節繭了五歲幼蟲需二天二夜的時間，才能結成一個繭，并在繭中進行最后一次脫皮，成為蛹。蠶寶寶破繭而出約十天后，羽化成為蠶蛾，破繭而出。出繭后，雌蛾尾部發出一種氣味引誘雄來交尾，交尾后雄即死亡，雌蛾約花一個晚上可產下約500個卵，然后也會慢慢死去。

15、蠶的一生要經歷不同的四個時期，卵、幼蟲、蛹和成蟲。蠶以卵越冬，春天桑樹萌發時孵化成幼蟲，幼蟲食桑生長，經4天就眠蛻皮，25天左右開始結繭。

16、孩子們還是每天都在觀察區觀察這些黑色的點點，時間一天天過去，一天，喆喆突然說：老師，這里面有很多白色的小線。

17、蟻蠶：蠶從卵殼出來時極細，樣子有點像螞蟻，所以叫蟻蠶。蟻蠶長約2毫米，粗約0.5毫米，從卵殼中爬出來后2~3小時就會進食桑葉。

18、揭示課題：今天我們就來總結蠶的一生所經歷的過程。(板書課題：蠶的一生)

19、小結：像蠶和菜粉蝶一樣，經歷卵、幼蟲、蛹、成蟲四個階段的生長發育稱之為完全變態發育。像蜻蜓一樣只經歷卵、幼蟲、成蟲三個階段，而且幼蟲和成蟲身體形態差異不大的生長發育稱為不完全變態發育。

20、通過蠶的一生,感受到生命的珍貴,保護動物的環境。